人教版二年级数学下册第五单元《混合运算》专项练习（含答案）

人教版二年级数学下册第五单元《混合运算》专项练习练习说明本练习为人教版二年级数学下册第五单元《混合运算》专项练习，考试时间35分钟，满分100分。练习全面覆盖本单元核心知识点，重点考查混合运算的运算顺序（先乘除后加减、有括号先算括号里）、脱式计算（基础、含括号、连算）、错题改正及两步应用题解答，难度适中，侧重基础巩固与易错点突破，帮助学生熟练掌握混合运算的计算方法和应用技巧，规避运算顺序错误、括号漏看、抄错数等常见错误，夯实单元基础。一、运算顺序填空（共20分）——先乘除后加减、括号1.混合运算中，没有括号时，要先算（）法、（）法，再算（）法、（）法；有括号时，要先算（）里面的，再算（）外面的。（6分）2.计算36＋4×8时，要先算（）法，再算（）法，结果是（）；计算（36＋4）×8时，要先算（）法，再算（）法，结果是（）。（6分）3.计算72－28÷4时，先算（）法，再算（）法；计算（72－28）÷4时，先算（）法，再算（）法。（4分）4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（4分）18＋2×5○（18＋2）×563÷7＋2○63÷（7＋2）4×9－15○4×（9－15）56－24÷3○（56－24）÷3二、脱式计算（共40分）——基础、含括号、连算1.基础脱式计算（每题4分，共16分）35＋15÷572－8×948÷6＋279×7－302.含括号脱式计算（每题4分，共16分）（28＋12）÷87×（56－48）（90－45）÷964－（17＋25）3.连算脱式计算（每题4分，共8分）45÷5×46×8－19＋25三、改错（共15分）——顺序错误、符号错误下面的脱式计算都是错误的，请找出错误原因，并改正过来。（每题5分，错误原因2分，改正3分）1.36－12÷4错误原因：____________________＝24÷4＝6改正：____________________2.（24＋16）÷8错误原因：____________________＝24＋2＝26改正：____________________3.7×8－15错误原因：____________________＝56－5＝51改正：____________________四、解决问题（共25分）——两步应用题1.妈妈买了4袋大米，每袋9千克，又买了15千克面粉，妈妈一共买了多少千克粮食？（5分）2.学校买来60本练习本，分给一年级25本，剩下的平均分给二年级5个班，每个班分几本？（5分）3.小明有35元零花钱，买一个书包花了20元，剩下的钱买5元一支的钢笔，能买几支？（5分）4.王老师带了80元，买了8本笔记本，每本6元，剩下的钱买钢笔，每支钢笔8元，能买几支钢笔？（5分）5.同学们去植树，已经植了42棵，还要植18棵，把这些树平均分给6个小组，每个小组植多少棵？（5分）参考答案一、运算顺序填空（20分）1.乘；除；加；减；括号；括号2.乘；加；68；加；乘；3203.除；减；减；除4.＜；＞；＞；＞二、脱式计算（40分）1.基础脱式计算：35＋15÷5＝35＋3＝3872－8×9＝72－72＝048÷6＋27＝8＋27＝359×7－30＝63－30＝332.含括号脱式计算：（28＋12）÷8＝40÷8＝57×（56－48）＝7×8＝56（90－45）÷9＝45÷9＝564－（17＋25）＝64－42＝223.连算脱式计算：45÷5×4＝9×4＝366×8－19＋25＝48－19＋25＝54三、改错（15分）1.错误原因：未遵循先乘除后加减，先算了减法；改正：36－12÷4＝36－3＝332.错误原因：有括号未先算括号里面的，先算了除法；改正：（24＋16）÷8＝40÷8＝53.错误原因：抄错数字，将15抄成5；改正：7×8－15＝56－15＝41四、解决问题（25分）1.4×9＋15＝36＋15＝51（千克）答：妈妈一共买了51千克粮食。2.（60－25）÷5＝35÷5＝7（本）答：每个班分7本。3.（35－20）÷5＝15÷5＝3（支）答：能买3支。4.8×6＝48（元），80－48＝32（元），32÷8＝4（支）答：能买4支钢笔。5.（42＋18）÷6＝60÷6＝10（棵）答：每个小组植10棵。易错点：顺序错、括号漏看、抄错数一、核心易错点解析1.运算顺序错误：①没有括号时，先算加减、后算乘除，如计算36－12÷4时，先算减法再算除法；②有括号时，漏算括号里面的，先算括号外面的，如计算（24＋16）÷8时，先算除法再算加法；③连算时，混淆运算顺序，盲目从左到右计算（不含括号的乘除连算可从左到右，加减乘除混合需遵循先乘除后加减）。2.括号漏看：①忽略题目中的括号，按无括号的运算顺序计算，导致结果错误；②脱式计算时，忘记书写括号，或括号书写不规范，导致运算顺序混淆。3.抄错数：①脱式计算时，将题目中的数字抄错（如将15抄成5、将28抄成38）；②抄写运算符号错误（如将减号抄成加号、乘号抄成除号），导致整个算式计算错误。二、规避技巧1.牢记运算顺序技巧：先熟记核心规则——“无括号，先乘除后加减；有括号，先算括号里”；计算前先圈出运算符号和括号，明确先算什么、再算什么；脱式计算时，每一步只计算一个运算，不跳步，书写清晰，避免顺序混淆。2.避免括号漏看技巧：读题时，先观察是否有括号，若有括号，用横线标出括号内的算式，提醒自己先算括号里面的；脱式计算时，括