2026黑龙江中考生物考前专项训练含答案

2026黑龙江中考生物考前专项训练(含答案)（试卷满分：100分考试时间：90分钟）一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1.黑龙江省的“黑土地”被誉为“耕地中的大熊猫”。黑土地肥力高的一个重要原因是含有丰富的腐殖质，这些腐殖质主要来源于（）A.岩石的风化B.动物遗体的分解C.人工施肥D.植物的光合作用2.五大连池是著名的火山熔岩堰塞湖，构成了独特的生态系统。湖中生产者主要是指（）A.湖边的杨树、桦树B.水中的鱼、虾C.水底的淤泥D.水中的藻类、芦苇3.大豆是黑龙江省主要粮食作物之一。我们食用的大豆油主要来自种子结构中的（）A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚乳4.在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，不易看到的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡5.“三江平原”湿地是丹顶鹤等重要鸟类的繁殖地。保护湿地最有效的措施是（）A.大量引入外来物种B.建立自然保护区C.开垦湿地种植水稻D.大力发展旅游业6.人体消化和吸收营养物质的主要器官是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠7.黑龙江省冬季寒冷，人体皮肤血管的舒缩状态和血流情况会发生适应性变化，其中主要调节这一过程的结构是（）A.大脑B.小脑C.脑干D.皮肤中的神经末梢8.东北虎林园的建立对于保护濒危物种东北虎有重要意义。从生态学角度看，东北虎属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分9.玉米是黑龙江省高产作物。一株玉米的生殖器官不包括（）A.雄花B.雌花C.果实D.根10.人体的呼吸系统与血液循环系统在肺泡处紧密联系。肺泡与血液之间进行气体交换的原理是（）A.呼吸运动B.消化吸收C.扩散作用D.主动运输11.森林是“地球之肺”。黑龙江省广袤的森林在生物圈中的作用不包括（）A.维持碳-氧平衡B.促进水循环C.提供全部矿产资源D.涵养水源12.血液成分中，具有运输氧气功能的是（）A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板13.春季，很多黑龙江人会食用“开江鱼”。鱼肉中富含的蛋白质在消化道内最终被分解为（）A.葡萄糖B.甘油和脂肪酸C.氨基酸D.麦芽糖14.调节人体生命活动的最高级中枢位于（）A.大脑皮层B.脊髓C.脑干D.小脑15.大兴安岭的落叶松林里，松毛虫大量繁殖可能使松树受害。能有效控制松毛虫数量且不污染环境的方法是（）A.喷洒大量农药B.引入灰喜鹊等天敌C.人工捕捉D.砍伐所有松树16.在种植大棚蔬菜时，农民夜间常会适当降低大棚温度，其主要目的是（）A.增强光合作用B.增强呼吸作用，促进生长C.降低呼吸作用，减少有机物消耗D.促进水分吸收17.人体尿液形成过程中，具有重吸收作用的结构是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.输尿管18.黑龙江省常见的树种红松，其种子裸露，没有果皮包被。红松属于（）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物19.近视眼是由于眼球结构异常导致的，主要与下列哪一结构曲度过大或眼球前后径过长有关？（）A.角膜B.晶状体C.玻璃体D.视网膜20.克隆羊“多莉”的诞生证明了遗传物质主要存在于（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡二、填空题（本题共10个空，每空1分，共10分）21.生物体结构和功能的基本单位是________。22.光合作用的场所是植物细胞中的________。23.人的性别主要由性染色体决定，女性体细胞中的性染色体组成是________。24.神经系统结构和功能的基本单位是________。25.血液从心脏的________（填心腔名称）泵出，流向全身各处，这条循环途径称为体循环。26.黑龙江省提倡使用“农家肥”，这主要是利用了生态系统中________者的分解作用。27.绿色开花植物经过开花、传粉和________，最终由子房发育成果实。28.传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和________三个基本环节。29.生物多样性包括生物种类的多样性、________的多样性和生态系统的多样性。30.在一定的空间范围内，________与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。三、资料分析题（本题共2小题，每小题10分，共20分）31.阅读以下关于黑龙江省扎龙国家级自然保护区的资料，回答问题。【资料】扎龙自然保护区是以芦苇沼泽为主的内陆湿地和水域生态系统，是丹顶鹤等多种珍稀水禽的繁殖栖息地。湿地内植物丰富，为鱼类、昆虫等提供了食物和庇护所，而这些动物又是丹顶鹤等鸟类的主要食物来源。近年来，通过退耕还湿、生态补水等措施，扎龙湿地的生态环境得到有效改善。（1）从生态系统的组成成分分析，资料中的芦苇属于________，丹顶鹤属于________。（2）请写出资料中提到的一条包含丹顶鹤的食物链：________。（3）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱等功能，这体现了生物多样性的________价值。（4）资料中“退耕还湿、生态补水”等措施有利于保护湿地生态系统，这实质上是保护了生态系统的________能力。32.阅读以下关于黑龙江省某校学生饮食习惯的调查摘录，回答问题。【调查摘录】部分学生早餐只吃面包和饮料；不少学生偏爱烧烤、油炸食品和甜饮料；蔬菜和水果摄入普遍不足；有些学生经常不吃主食（如米饭、馒头）。（1）面包中的主要营养成分是________，它是人体主要的________物质。（2）长期大量饮用甜饮料，可能导致糖分摄入超标，增加患________（一种代谢性疾病）的风险。（3）蔬菜水果中富含维生素C，经常摄入不足可能导致________等疾病（举一例）。（4）请你针对上述不良饮食习惯，提出一条合理的改进建议：________。四、实验探究题（本题共2小题，每小题10分，共20分）33.某生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”，设计了如下实验：在四个培养皿中分别放入相同数量、饱满且完整的大豆种子（非休眠期），按下表条件进行处理（其他条件均相同且适宜）。请分析并回答问题。|培养皿编号|种子数量|处理条件||:|:|:||①|20粒|干燥，25℃||②|20粒|适量水，25℃||③|20粒|适量水，4℃||④|20粒|水淹没种子，25℃|（1）本实验探究了哪些环境条件对种子萌发的影响？________。（2）若要探究“水分是否为种子萌发的必要条件”，应选择________和________两组作为对照实验。（3）预测培养皿________中的种子最可能萌发良好。（4）实验中每个培养皿都放入20粒种子而不是1粒，目的是________。34.在学习了“馒头在口腔中的变化”后，某同学设计了如下实验来验证唾液的消化作用。取两支洁净的试管，编号为A和B。A试管：加入馒头碎屑2毫升，注入2毫升唾液，充分搅拌。B试管：加入馒头碎屑2毫升，注入2毫升清水，充分搅拌。将两支试管同时放入37℃的温水中水浴10分钟。取出后，分别滴加2滴碘液，摇匀，观察颜色变化。（1）该实验的变量是________。（2）实验中要将两支试管放在37℃温水中，是为了模拟________的温度。（3）滴加碘液后，预期不变蓝的是________试管，因为________。（4）如果实验想进一步探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对消化的促进作用”，需要对实验步骤进行怎样的改进？________。五、简答题（本题共2小题，每小题5分，共10分）35.黑龙江省是我国重要的商品粮基地。请简述在农业生产中，过度使用化肥和农药可能对当地生态环境造成哪些不利影响？（至少写出两点）36.心脑血管疾病是危害人类健康的主要疾病之一。请从青少年时期开始，就生活习惯方面提出两条预防心脑血管疾病的建议。2026年黑龙江省初中学业水平考试生物专项训练试卷参考答案一、单项选择题1-5:BDCBB6-10:CABDC11-15:CBCAB16-20:CCCBC二、填空题21.细胞22.叶绿体23.XX24.神经元（或神经细胞）25.左心室26.分解27.受精28.易感人群29.基因（或遗传）30.生物三、资料分析题31.（1）生产者；消费者（2）芦苇→昆虫→丹顶鹤（或植物→鱼→丹顶鹤，合理即可）（3）间接使用（或生态）（4）自动调节（或自我调节）32.（1）糖类（或淀粉）；供能（2）糖尿病（或肥胖症）（3）坏血病（或抵抗力下降等，合理即可）（4）示例：早餐应包含谷类、蛋白质和蔬果，营养均衡；减少烧烤、油炸食品和甜饮料的摄入，多吃蔬菜水果；保证每日摄入足量的主食。（任答一条，合理即可）四、实验探究题33.（1）水分、空气（或氧气）、温度（2）①；②（3）②（4）避免偶然性，使实验结果更准确34.（1）有无唾液（或唾液）（2）人体口腔（3）A；唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝