2026邢台市中考生物考前专项训练含答案

2026邢台市中考生物考前专项训练(含答案)（试卷满分：60分考试时间：60分钟）一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.邢台西部太行山区常见的蕨类植物，其繁殖依靠（）A.种子B.孢子C.果实D.花粉2.“邢枣仁”是本地著名中药材，取自酸枣的种子。其食用部分主要是种子的（）A.胚乳B.子叶C.胚芽D.种皮3.信都区前南峪生态农业中，利用果树下养殖家禽形成立体种养模式。其中家禽属于生态系统中的（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分4.人体呼吸道能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁。与此功能无关的结构是（）A.鼻毛B.气管软骨C.黏膜毛细血管D.气管腺细胞5.宁晋县作为粮食生产大县，小麦灌浆期需要大量水分，水分吸收主要依靠根尖的（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区6.“邢台油菜花节”中，油菜花的主要结构是（）A.花瓣和花萼B.雄蕊和雌蕊C.花托和花柄D.子房和胚珠7.人体生命活动的主要能源物质是（）A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.维生素8.南和区宠物食品产业发达，宠物犬维持生命活动的基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统9.沙河市池塘养殖中，鱼类适于水中生活的呼吸器官是（）A.皮肤B.肺C.鳃D.气管10.预防传染病的重要措施是控制传染源。下列做法属于控制传染源的是（）A.接种流感疫苗B.公共场所消毒C.对患者隔离治疗D.锻炼身体增强体质二、填空题（每空1分，共10分）11.绿色植物通过______作用制造有机物，并释放氧气，对维持邢台达活泉公园碳-氧平衡有重要作用。12.人体的血液循环系统中，输送血液的泵是______。13.太行山区的油松能够保持四季常青，其叶细长如针，适应______环境，减少水分蒸发。14.遗传物质DNA主要存在于细胞的______中。15.临西县大蒜种植中，通常将蒜瓣埋入土壤进行繁殖，这种生殖方式属于______生殖。16.人体神经系统结构和功能的基本单位是______。17.小肠内表面有许多环形皱襞和______，大大增加了消化和吸收的面积。18.传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和______三个环节。19.在“小麦→蝗虫→麻雀”这条食物链中，能量流动的起点是小麦通过______作用固定的太阳能。20.移栽植物时，常去掉部分枝叶，主要是为了降低植物的______作用，提高成活率。三、简答题（共20分）21.（4分）邢台市七里河经过生态治理后，生物种类明显增加。请从生物与环境关系的角度，分析生物种类增加对七里河生态系统稳定性的影响。22.（5分）内丘县富岗苹果品质优良，肉质细腻。请结合果实形成过程，说明苹果的食用部分由花的哪一结构发育而来，并简述苹果种植中常采用嫁接繁殖的优点。23.（5分）请用呼吸作用和光合作用原理，解释“邢台森林公园”内树木在白天和夜晚对大气中二氧化碳含量影响的差异。24.（6分）近年来，邢台市持续推进农村“厕所革命”，对人畜粪便进行无害化处理。请回答：（1）从预防传染病的措施看，这属于切断______。（2）处理后的粪便作为有机肥施入农田，需经过土壤中______的分解作用，才能被农作物吸收利用。（3）与化肥相比，长期施用有机肥对土壤生态环境有何益处？（写出一点）四、探究题（共10分）25.某校生物兴趣小组在任泽区某农田中发现，同一品种的花生果实大小有显著差异。为探究“花生果实大小变异是否与种植密度有关”，他们设计了如下实验：实验材料：籽粒饱满的同一品种花生种子若干，相同条件的试验田。实验步骤：①将试验田均分为A、B、C三块。②A、B、C分别按行距30cm、40cm、50cm进行播种，株距相同。③在相同且适宜的条件下管理，收获后分别测量每块地花生果实的长轴长度，计算平均值。请分析：（1）该实验的变量是______。（2）实验中“籽粒饱满的同一品种花生种子”“相同条件的管理”是为了______。（3）预测实验结果：如果种植密度______（填“大”或“小”）导致果实变小，则______组的花生果实平均长轴最短。（4）请你结合农业生产实际，提出一条提高花生果实产量的合理建议：______。参考答案一、单项选择题1-5:BBBBD6-10:BBACC二、填空题11.光合12.心脏13.干旱（或寒冷）14.细胞核15.无性（或营养）16.神经元（或神经细胞）17.小肠绒毛18.易感人群19.光合20.蒸腾三、简答题21.生物种类增加，使食物链和食物网更复杂，生态系统的自动调节能力增强，从而有利于提高生态系统的稳定性。22.苹果的食用部分（果肉）由花的子房壁发育而来。嫁接繁殖的优点：能保持母本的优良性状，缩短繁殖周期，提早结果等。23.白天，树木的光合作用强度大于呼吸作用，吸收二氧化碳，释放氧气，使大气中二氧化碳含量减少；夜晚，树木只进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，使大气中二氧化碳含量增加。24.（1）传播途径（2）细菌、真菌等微生物（或分解者）（3）改善土壤结构/增加土壤有机质/提高土壤