2026盐城市中考生物考前一周加分卷含答案

2026盐城市中考生物考前一周加分卷(含答案)（满分：100分考试时间：60分钟）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.盐城“黄海湿地”生态系统类型多样。下列属于湿地生态系统典型特征的是（）A.动植物种类稀少，群落结构简单B.具有净化水质、蓄洪抗旱的作用C.以草本植物为主，缺乏高大乔木D.主要分布在降水量稀少的干旱地区2.盐城是丹顶鹤重要的越冬地。丹顶鹤飞行时需要大量能量，直接供能的主要物质是（）A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.无机盐3.东台西瓜是盐城特色农产品，甘甜可口。西瓜果实中甜味物质主要储存在细胞的（）A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.细胞核4.盐城沿海滩涂广泛种植的耐盐碱植物——碱蓬，其细胞结构与海水环境相适应。控制物质进出碱蓬细胞的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核5.大丰麋鹿国家级自然保护区内的麋鹿属于哺乳动物。哺乳动物特有的特征是（）A.体温恒定B.胎生、哺乳C.用肺呼吸D.体内有脊柱6.射阳大米品质优良，其营养物质主要来源于水稻种子的（）A.胚乳B.胚芽C.子叶D.胚根7.人体消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠8.呼吸系统中，进行气体交换的主要部位是（）A.鼻腔B.咽C.气管D.肺泡9.血液中能吞噬病菌，具有防御和保护功能的血细胞是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆10.神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经元B.神经纤维C.神经末梢D.神经中枢11.盐城地区常见的银杏，其种子外没有果皮包被，属于（）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物12.下列属于可遗传变异的是（）A.经常锻炼的人肌肉发达B.水稻因水肥充足而穗大粒多C.单眼皮经手术变成双眼皮D.高茎豌豆杂交产生矮茎后代13.制作酸奶利用的微生物主要是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌D.醋酸菌14.下列属于特异性免疫的是（）A.皮肤和黏膜的屏障作用B.体液中杀菌物质的杀菌作用C.白细胞的吞噬作用D.接种疫苗预防相应传染病15.生态系统中，能量流动的起点主要是（）A.生产者通过光合作用固定的太阳能B.消费者通过摄食获得的能量C.分解者分解有机物释放的能量D.所有生物呼吸作用释放的能量16.盐城沿海地区推广的“渔光互补”项目，水上发电，水下养鱼。这主要体现了农业生态工程中（）A.清洁生产原则B.物质循环再生原理C.物种多样性原理D.系统的结构决定功能原理17.在“探究种子萌发的环境条件”实验中，设计对照实验时，应遵循的原则是（）A.所有条件都相同B.所有条件都不同C.除实验变量外，其他条件相同D.除实验变量外，其他条件不同18.人体尿液形成过程中，具有重吸收作用的结构是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.输尿管19.盐城地区大力推广植树造林，这有助于维持生物圈中的（）A.水循环B.碳-氧平衡C.氮循环D.磷循环20.下列关于安全用药和急救的叙述，正确的是（）A.病情稍有好转就自行停药B.非处方药（OTC）没有副作用，可随意服用C.动脉出血时，应在伤口的远心端压迫止血D.发现有人溺水，应立即下水营救二、填空题（本大题共10空，每空2分，共20分）21.染色体主要由__________和蛋白质组成，其中__________是主要的遗传物质。22.绿色开花植物经过开花、传粉和__________，由子房发育成果实，由__________发育成种子。23.人体血液循环分为体循环和__________。血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是__________。24.生物分类的基本单位是__________。生物多样性包括物种多样性、基因多样性和__________多样性。25.保护生物多样性最为有效的措施是__________。盐城建立多个自然保护区，如大丰麋鹿国家级自然保护区，这属于保护生物多样性措施中的__________保护。三、简答题（本大题共4小题，共40分）26.（10分）盐城被誉为“东方湿地之都”，拥有丰富的湿地资源。（1）湿地生态系统被称为“地球之肾”，请从生态功能角度说明原因。（4分）（2）请列举两项人类活动可能对盐城湿地生态系统造成的负面影响。（2分）（3）作为中学生，我们可以为保护家乡的湿地做些什么？（至少两点，4分）27.（10分）盐城是农业大市，设施农业（如大棚种植）发展迅速。（1）为了提高大棚内作物的产量，夜间可以适当降低温度。请从呼吸作用原理解释这样做的原因。（4分）（2）在大棚内种植番茄，农民常进行人工辅助授粉。番茄花的主要结构是__________和__________。番茄果实中有多粒种子，说明其子房中有多个__________。（3分）（3）长期种植同一种作物会导致土壤肥力下降，请提出一项解决措施并说明理由。（3分）28.（10分）图（此处无图，以文字描述代替）为人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D表示系统，①、②表示生理过程。（描述：食物经A系统消化吸收后，营养物质进入循环系统；空气中的氧气通过B系统进入循环系统；循环系统将营养物质和氧气运输给组织细胞，细胞进行呼吸作用产生二氧化碳等废物，部分废物通过C系统排出；D系统能调节各项生命活动。）（1）A系统是__________系统。过程①代表营养物质的__________。（2分）（2）B系统中，氧气进入血液需要穿过__________层细胞。（2分）（3）组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳，最终通过__________系统排出体外。（2分）（4）D系统是__________系统。某人看到盐城特色美食“藕粉圆子”分泌唾液，这属于__________（填“简单”或“复杂”）反射。（4分）29.（10分）盐城某中学兴趣小组为探究“不同水质对金鱼生活的影响”，设计了如下实验：取三个相同的鱼缸，编号甲、乙、丙，分别加入等量的清水、轻度污染河水、重度污染河水。每个鱼缸放入5条品种、大小、健康状况相似的金鱼。在相同且适宜的条件下饲养，观察并记录金鱼的存活情况。实验数据如下表：|鱼缸|水质|第1天存活数|第3天存活数|第5天存活数||:|:|:|:|:||甲|清水|5|5|5||乙|轻度污染河水|5|4|3||丙|重度污染河水|5|2|0|（1）该实验的变量是__________。设置甲组的目的是__________。（4分）（2）实验中每个鱼缸放入5条金鱼而不是1条，目的是__________。（2分）（3）分析实验结果，可以得出的结论是__________。（2分）（4）此实验对保护盐城母亲河（如串场河、通榆河等）有何启示？（2分）2026年盐城市中考生物考前一周加分卷参考答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.D9.B10.A11.C12.D13.B14.D15.A16.B17.C18.C19.B20.C二、填空题（每空2分，共20分）21.DNADNA22.受精胚珠23.肺循环毛细血管（或组织处毛细血管）24.种生态系统25.建立自然保护区就地三、简答题（共40分）26.（10分）（1）湿地生态系统能净化水质、降解污染物。（4分）（2）围垦湿地、排放工业或生活污水、过度捕捞等。（任答两点得2分）（3）积极参加植树造林等环保活动；宣传湿地保护知识；不乱扔垃圾，减少污染；节约用水等。（任答两点，合理即可，4分）27.（10分）（1）降低温度可以减弱植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于有机物积累，提高产量。（4分）（2）雌蕊雄蕊胚珠（3分）（3）措施：轮作（或种植不同作物、增施有机肥等）。理由：不同作物对土壤养分需求不同，轮作可以均衡利用土壤养分；或有机肥经分解者分解后能增加土壤养分。（措施1