2026乌兰察布市中考语文押题必刷卷含答案

2026乌兰察布市中考语文押题必刷卷(含答案)（满分120分考试时间150分钟）一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写汉字。（4分）乌兰察布草原夏夜，繁星如沸，远处传来马头琴的悠扬旋律，那是牧人在诉说对草原的juàn（）恋。晚风拂过，草浪起伏，宛如大地深沉的hān（）声。站在这片土地上，能真切感受到自然的雄浑与生命的róng（）洽。2.古诗文默写。（8分）（1）______，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（2）瀚海阑干百丈冰，______。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）《木兰诗》中表现战争持久惨烈的句子是：______，______。（4）请写出含有“马”字的连续两句古诗：______，______。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.讨论会上，他抛砖引玉的发言，引发了大家对草原生态保护的热烈探讨。B.察哈尔火山群的地貌独一无二，让游客们叹为观止。C.他写作时文思泉涌，字迹总是草草了事。D.这次研学活动组织得巧妙绝伦，同学们满载而归。4.名著阅读。（5分）《西游记》中孙悟空历经磨难终成“斗战胜佛”。请结合其一次被师父误解或驱逐的经历，分析其成长变化。5.综合性学习。（5分）乌兰察布被誉为“中国薯都”。请你为家乡的马铃薯设计一句宣传语，并简要说明创意。（要求：体现地域特色，朗朗上口，不超过20字）二、阅读理解（共45分）（一）阅读下面文言文，完成6—9题。（12分）【甲】陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”6.解释下列加点词。（4分）（1）辍耕之垄上______（2）或夜昏怠______（3）食不给______（4）妻子衣食仅自足______7.翻译句子。（4分）苟富贵，无相忘。8.【甲】【乙】两文人物有何共同点？请结合内容简要分析。（4分）（二）阅读下面现代文，完成10—13题。（16分）草原上的“石头说话”①在乌兰察布草原深处，散落着许多古老的敖包。牧民们每次经过，总会虔敬地添上一块石头。年深日久，敖包渐渐高大起来，每一块石头都承载着祈愿与记忆。②爷爷说，从前牧人迁徙游牧，以石为记。哪里水草丰美，哪里风雪险恶，都用石头垒出语言的形状。这是草原上最原始的“地图”，也是人与自然签订的契约。③如今，草原建起了现代气象站，卫星导航覆盖每一个牧场。但敖包依然静静矗立。祭敖包的那天，人们赛马、唱祝赞词，将鲜奶洒向大地。石头堆叠的敖包，仿佛草原的脐带，连接着过去与现在。④有一次，我在敖包旁遇见一位老者，他正将一块刻有六字真言的石头轻轻放上。他说：“石头不说话，但草原记得所有故事。”那一刻，我突然明白，敖包不仅是信仰的寄托，更是一个民族精神的化石——在变化的世界里，守住不变的根。10.结合全文，谈谈标题“草原上的‘石头说话’”的含义。（4分）11.第②段中“人与自然签订的契约”在文中具体指什么？（4分）12.从描写方法角度，赏析第③段画线句子的表达效果。（4分）13.文章最后一段老者的言行给我们怎样的启示？请结合生活实际谈谈。（4分）（三）阅读下面非连续性文本，完成14—16题。（12分）【材料一】乌兰察布市近年来大力推广“生态+旅游”模式，依托草原、火山、湖泊等资源，开发研学旅行、自驾露营等特色项目，带动农牧民增收，2025年接待游客量突破1500万人次。【材料二】当地学校积极开设乡土课程，如《马铃薯种植与科学》《蒙古族民俗文化》等，并组织学生参与“我是草原小导游”“火山地质考察”等实践活动，加深对家乡的认知与热爱。【材料三】专家指出：教育应扎根生活土壤。将风土人情、生产实践融入教学，不仅能提升学生综合素养，更能增强文化自信，为地方发展储备人才。14.概括【材料一】的主要内容。（3分）15.【材料二】中的举措对学生成长有何意义？（4分）16.结合三则材料，谈谈你如何理解“教育应扎根生活土壤”。（5分）三、写作（50分）17.请从以下两个题目中任选一题作文。题目一：以“______，是草原教我的”为题（例如：坚韧、包容、守望……），写一篇记叙文。题目二：阅读下面材料，按要求写作。乌兰察布的夜晚，星空格外明亮。老一辈人说，因为这里草原开阔，空气清新，所以星星更亮。科学家说，这里光污染少，利于天文观测。而你说，每一颗星星都是故乡的眼睛，凝视着草原孩子的梦。请以“星光与目光”为话题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。要求：①真情实感，不得套作；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.眷鼾融2.（1）征蓬出汉塞（2）愁云惨淡万里凝（3）将军百战死壮士十年归（4）示例：乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄3.B4.示例：孙悟空三打白骨精后被唐僧驱逐，他虽委屈愤怒，但仍跪拜告别，后来唐僧遇难又毅然回归相助。这体现他从任性冲动到逐渐懂得责任与忍耐的成长。5.示例：乌兰察布马铃薯，沙土里的金疙瘩。创意说明：突出本地沙土土壤特色，比喻形象，强调其珍贵价值。二、阅读理解（一）6.（1）去、往（2）有时（3）充足（4）妻子儿女7.如果（将来）富贵了，不要互相忘记。8.共同点：出身贫寒；少有大志；奋发有为。分析：陈涉佣耕时即有“鸿鹄之志”，后领导起义；范仲淹少时苦读“以天下为己任”，后成为一代名臣。（二）10.指敖包上的石头承载着牧民的历史记忆、文化信仰和精神传承，无声地诉说着草原的故事。11.指牧人用石头记录草原的水草、气候等信息，形成生存经验，体现了人对自然的尊重与适应。12.运用动作描写（“赛马”“唱”“洒”），生动再现祭敖包时的传统场景，表现出草原文化的生命力与延续性。13.启示：在现代化进程中要坚守文化根脉，铭记传统的精神价值。结合实际略。（三）14.乌兰察布通过“生态+旅游”模式，利用自然