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2026长治市中考语文考前一周加分卷(含答案)满分:120分考试时间:150分钟一、积累与运用(共20分)1.根据拼音写出汉字(4分)(1)太行山雄hún()壮丽,孕育了长治儿女坚韧的品格。(2)漳河水波光línlín(),流淌着上党盆地的千年文明。(3)非遗“潞绸”工艺精zhàn(),彰显晋风唐韵。(4)老区精神薪火相传,激励我们砥砺前xíng()。2.古诗文默写(6分)(1)__________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(2)陆游《游山西村》中描写山村风俗画卷的句子是:__________,__________。(3)范仲淹《岳阳楼记》中体现“古仁人”胸襟的句子是:__________,__________。(4)请写出含“山”字的连续两句古诗:__________,__________。3.病句修改(4分)(1)通过参观太行八路军纪念馆,使同学们深刻理解了红色文化的意义。修改:_____________________________(2)长治堆锦不仅是一门工艺,而是承载历史记忆的艺术瑰宝。修改:_____________________________4.综合性学习:结合长治“文明城市”建设,为“倡导低碳出行”拟一条宣传标语。(要求:对偶句式,不超过20字)(2分)________________________________________5.名著阅读:请从《西游记》《骆驼祥子》中任选一部,结合具体情节分析主人公的成长变化。(4分)________________________________________二、阅读理解(共50分)(一)现代文阅读(22分)阅读下文,完成6-9题。上党门下的回响①上党门屹立于长治老城西街,青石台阶已被岁月磨出光泽。明代建筑的重檐斗拱间,仿佛还能听到历史的马蹄声。这里是古上党郡的象征,也是长治人精神坐标的起点。②记忆中的上党门总是与烟火气相连。清晨,城门洞下飘着羊汤的香味;黄昏,老人们坐在石阶上聊着秧歌戏的唱腔。童年的我常穿梭于此,抚摸砖石上的刻痕,猜想哪一道是抗战时期子弹留下的印记。③父亲说,抗战时期上党门曾是抗日宣传阵地。爷爷那时是师范学生,就在城门下朗诵《黄河大合唱》。他的声音混着漳河的风,吹进每个听者心里。这段历史让我明白:巍峨的不仅是建筑,更是这座城挺立的脊梁。④如今的上党门周边已成为文化街区。非遗工坊里,年轻人学习“黎侯虎”布艺;书画院中,孩子们临摹“太行山居图”。古老与现代在此交融,如同城门两侧新栽的国槐与古柏共生。⑤再次登上城楼,远眺太行山峦如黛。我突然懂得,守护一座城,不仅是保存它的砖瓦,更是传承那股在烽火中不曾熄灭、在岁月中愈发温润的气韵。这气韵,藏在每一句上党梆子的唱词里,每一针潞绣的纹路中,每一个长治人踏实的脚步里。6.结合全文,分析标题“回响”的多层含义。(4分)7.从描写角度赏析第②段画线句子的表达效果。(4分)8.第④段写现代文化街区的场景有何作用?(4分)9.联系生活实际,谈谈你对“守护一座城”的理解。(不少于100字)(10分)(二)文言文阅读(16分)阅读下面文言文,完成10-13题。【甲】壶关踞太行之脊,古称险塞。建安十年,曹操围高干于此,凿地道攻之。干坚守数月,粮尽乃降。(选自《山西通志》)【乙】长治故潞州地,民多尚朴。春耕时,田家相助力作,歌声四野。其俗重社祭,每岁仲秋,设醴牲①祷丰年。小儿竞诵《千字文》,声闻闾巷②。(选自《潞安府志》)【注】①醴牲:酒肉祭品。②闾巷:街巷。10.解释加点词(4分)(1)踞太行之脊:__________(2)粮尽乃降:__________(3)民多尚朴:__________(4)竞诵《千字文》:__________11.翻译句子(4分)(1)干坚守数月,粮尽乃降。(2)春耕时,田家相助力作,歌声四野。12.乙文从哪些方面展现了长治古俗?(4分)13.两则材料共同体现了长治怎样的地域特点?(4分)(三)古诗阅读(12分)阅读下面古诗,完成14-15题。太行秋行(明)李攀龙西风卷地太行秋,万木声中山色幽。漳水斜穿红叶渡,残阳独照古军州。村舂①隔岭应樵响,野庙临崖见猎游。莫道险关无乐事,白云深处有田畴。【注】①村舂:村中舂米声。14.诗歌颔联描绘了怎样的画面?请简要描述。(4分)15.尾联表达了诗人怎样的人生态度?结合全诗分析。(8分)三、综合性学习(10分)16.为推广长治非遗文化,学校拟开展“我是非遗传承人”主题活动。请你完成以下任务:(1)从“黎侯虎”“上党梆子”“潞绸刺绣”中任选一项,设计一个体验活动方案。(写出活动名称与简要步骤)(4分)(2)针对部分同学认为“非遗过时”的观点,请你结合长治非遗的当代价值进行反驳。(要求:观点明确,有理有据,60字左右)(6分)四、写作(40分)17.从以下两题中任选一题作文。题目一:以“这里是我的根”为题,写一篇记叙文。题目二:阅读材料,写一篇议论文。>长治古称“上党”,《荀子》云:“上党之地,民朴而俗淳。”这种质朴精神融于太行石壁、漳河浪花,也融于当代“太行精神”的传承中。要求:(1)记叙文要情感真挚,描写具体;议论文要观点鲜明,论据充实。(2)文中不得出现真实人名、校名。(3)不少于600字。参考答案一、积累与运用1.(1)浑(2)粼粼(3)湛(4)行2.(1)何当共剪西窗烛(2)箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存(3)不以物喜,不以己悲(4)示例:会当凌绝顶,一览众山小3.(1)删去“通过”或“使”(2)将“而是”改为“更是”4.示例:骑单车畅行大街小巷,减排放守护绿水青山5.示例:选《西游记》。孙悟空从大闹天宫的叛逆者,历经九九八十一难,最终成为斗战胜佛,体现了从追求个人自由到肩负普度众生责任的成长。二、阅读理解(一)现代文阅读6.①历史声音的回响(抗战宣传的记忆);②文化传承的回响(非遗与现代交融);③精神气韵的回响(城市精神的延续)。7.多感官描写(视觉“石阶”、嗅觉“香味”、听觉“唱腔”),生动再现上党门下的日常生活场景,体现历史建筑与百姓生活的融合。8.①展现传统文化在当代的活力;②印证“古老与现代交融”的主题;③为下文升华“守护”内涵作铺垫。9.略(结合本地文化保护、精神传承等,言之成理即可)(二)文言文阅读10.(1)盘踞(2)才(3)崇尚(4)争着11.(1)高干坚守几个月,粮食耗尽才投降。(2)春耕时节,农家互相帮助合力劳作,歌声传遍田野。12.①农耕协作之风;②重视祭祀祈福;③孩童勤学经典。13.①地势险要,战略地位重要;②民风淳朴,重视文化与生产。(三)古诗阅读14.漳水蜿蜒穿过红叶掩映的渡口,夕阳余晖独自映照着古老的军州城池,营造出壮美而苍茫的秋日意境。15.尾联以“险关”反衬“乐事”,表达诗人于艰险中发现生活之美、崇尚自然田园的豁达心境,体现了积极乐观的人生态度。三、综合性学习16.(1)示例:选“黎侯虎”。活动名称:“布老虎里藏故事”。步骤:①介绍黎侯虎的寓意;②学习缝制基本造型;③创意设计现代纹样。(2)示例:非遗绝
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