2026乌海市中考生物考前3天预测卷含答案

2026乌海市中考生物考前3天预测卷(含答案)（满分：50分考试时间：60分钟）一、单项选择题（每题1分，共15分）1.乌海市广泛种植葡萄，葡萄繁殖常用扦插技术，这种繁殖方式属于（）A.有性生殖B.营养生殖C.孢子生殖D.分裂生殖2.黄河乌海段湿地中，芦苇能通过根系固土，这体现了生物与环境的关系是（）A.生物适应环境B.环境影响生物C.生物影响环境D.环境适应生物3.乌海煤矿地层中发现大量古代蕨类植物化石，推测当时环境特点是（）A.寒冷干燥B.温暖湿润C.高原缺氧D.盐碱化严重4.沙漠景区常见骆驼，其驼峰中储存的脂肪能分解供能，这一过程属于（）A.同化作用B.异化作用C.运输作用D.分泌作用5.人体呼吸时，二氧化碳产生的场所是（）A.肺泡B.血液C.组织细胞D.气管6.乌海湖生态系统中，能量流动的起点是（）A.浮游动物B.水生植物C.鱼类D.阳光7.家庭酿制葡萄酒时，发酵过程主要利用的微生物是（）A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.霉菌8.下列属于人体第二道免疫防线的是（）A.皮肤屏障B.唾液溶菌酶C.吞噬细胞D.接种疫苗9.某同学绘制生态系统碳循环示意图，生产者与大气二氧化碳库之间应标注（）A.呼吸作用B.光合作用C.分解作用D.蒸腾作用10.预防地方性甲状腺肿（大脖子病），乌海居民应适量摄入富含（）的食物A.钙B.铁C.碘D.锌11.葡萄果肉中的甜味物质主要储存在细胞结构的（）A.细胞壁B.液泡C.叶绿体D.细胞核12.乌海生态治理中采用“草方格”固沙，说明人类活动对生态的影响具有（）A.破坏性B.双重性C.不可逆性D.偶然性13.下列属于可遗传变异的是（）A.晒黑的皮肤B.嫁接后葡萄果实变大C.杂交育种获得抗病品种D.长期锻炼肌肉发达14.尿液形成过程中，重吸收作用主要发生在（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.输尿管15.乌海某校开展植物种植实践活动，学生探究了“水分对种子萌发的影响”，实验变量是（）A.光照B.温度C.水分D.土壤二、填空题（每空1分，共10分）1.乌海沙漠植物梭梭的叶片退化成鳞片状，这种形态是对______环境的适应。2.人体消化系统中，蛋白质被初步消化的部位是______。3.传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和______三个环节。4.基因是包含遗传信息的______片段，位于染色体上。5.生态系统中，生物成分包括生产者、消费者和______。6.神经系统结构和功能的基本单位是______。7.开花植物受精后，子房发育为______，胚珠发育为种子。8.乌海推广节水农业，滴灌技术主要满足植物生长所需的无机盐和______。9.人体运动系统由骨、骨连结和______组成。10.保护生物多样性最有效的措施是建立______。三、实验探究题（共15分）1.某小组探究“不同土壤湿度对乌海本地沙葱生长的影响”，设计如下实验：取生长状况相同的沙葱幼苗20株，均分为A、B两组，分别栽种于相同规格的花盆中。A组每天浇水保持土壤湿润，B组每3天浇一次水。两周后测量植株平均高度。（1）该实验的变量是______。（1分）（2）为减小误差，每组使用10株幼苗的目的是______。（2分）（3）若实验结果为A组植株高度显著大于B组，说明______。（2分）2.为探究“唾液对淀粉的消化作用”，同学们设计了如下实验：①取两支试管，分别加入2毫升淀粉溶液；②甲试管加入2毫升清水，乙试管加入2毫升唾液；③将两支试管置于37℃水浴中静置10分钟；④向两支试管各滴加2滴碘液，观察颜色变化。（1）实验原理是淀粉遇碘变______色。（1分）（2）乙试管加入唾液的目的是形成______。（2分）（3）预测实验结果：甲试管变蓝，乙试管______，说明唾液中的淀粉酶能分解淀粉。（2分）3.乌海湖近年来出现少量水华现象，科研人员推测与水体中氮、磷含量升高有关。请设计一个实验方案验证该推测（写出关键步骤即可）。（5分）四、综合应用题（共10分）1.乌海市通过“煤矸石山复垦”工程，在废弃矿区种植耐旱植物如柠条、沙棘等，逐步恢复生态。（1）从生态系统稳定性角度分析，植物种类增加有助于提高______能力。（2分）（2）复垦过程中引入土壤微生物，其主要生态作用是作为______促进物质循环。（2分）（3）请列举该项工程对当地可持续发展的两点积极意义。（2分）2.乌海某家庭中，父亲患有白化病（aa），母亲肤色正常（Aa）。（1）白化病是一种由______基因控制的遗传病。（1分）（2）根据遗传图解，子女患病的概率是______%。（2分）（3）为降低遗传病发生率，可采取的措施包括避免______和进行遗传咨询。（1分）参考答案一、单项选择题1-5BCBBC6-10DCCBC11-15BBCCC二、填空题1.干旱2.胃3.易感人群4.DNA5.分解者6.神经元（神经细胞）7.果实8.水9.骨骼肌10.自然保护区三、实验探究题1.（1）土壤湿度（或浇水频率）（2）避免偶然性，提高实验结果可靠性（3）适宜水分能促进沙葱生长（或沙葱生长需要充足水分）2.（1）蓝（2）对照（3）不变蓝3.示例：取等量湖水均分三组，A组添加氮肥，B组添加磷肥，C组不添加；在相