2026包头市中考语文考前冲刺卷含答案

2026包头市中考语文考前冲刺卷(含答案)（满分：120分考试时间：150分钟）一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）（1）昆都仑河畔的柳枝在春风中摇曳（），拂过斑驳的古城墙。（2）老一辈包钢人用汗水diàn（）定了这座“草原钢城”的根基。（3）敕勒川的民歌粗犷（）豪迈，回荡在阴山脚下。（4）工匠们潜心钻研，追求技艺的zhàn（）新突破。2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）A.赛汗塔拉城中草原的暮色，宛如一幅浓淡相宜的水墨画，令人叹为观止。B.钢铁大街两侧的槐树郁郁葱葱，遮天蔽日，构成了独特的城市走廊。C.面对技术难题，研发团队锲而不舍，终于攻克了稀土提炼的难关。D.他的演讲慷慨激昂，夸夸其谈，激发了在场青年的奋斗热情。3.古诗文默写。（8分）（1）__________，病树前头万万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）忽如一夜春风来，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）范仲淹在《岳阳楼记》中表达忧国忧民情怀的句子是：__________，__________。（4）古诗中常借“月”寄托情思。苏轼在《水调歌头》中以“__________，__________”表达对亲人的美好祝愿；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“__________，__________”寄托对友人的牵挂。4.综合性学习。（10分）包头市某中学开展“走进家乡非遗”主题活动，请你参与。（1）【资料整理】请从以下资料中概括“包头剪纸”的两个特点。（4分）>资料：包头剪纸融合农耕文化与游牧文化风格，题材多表现草原生活、民间传说。剪纸线条古朴苍劲，色彩对比强烈，常用于节庆装饰、衣物纹样。特点一：__________特点二：__________（2）【建言献策】为扩大“包头非遗”影响力，请提出两条切实可行的建议。（4分）建议一：__________建议二：__________（3）【口语交际】在非遗展览现场，一位外地游客说：“这些剪纸好看是好看，但感觉和陕北剪纸差不多。”请你礼貌得体地向他介绍包头剪纸的独特之处。（2分）二、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面文言文，完成5—8题。（11分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（节选自苏轼《记承天寺夜游》）5.解释下列加点词。（3分）（1）潭中鱼可百许头__________（2）俶尔远逝__________（3）盖竹柏影也__________6.用现代汉语翻译句子。（4分）（1）日光下澈，影布石上。（2）但少闲人如吾两人者耳。7.甲乙两文都运用了侧面描写，请分别结合内容分析其作用。（4分）（二）阅读下面古诗，完成第8题。（4分）山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。8.这首散曲的结尾两句为何能成为千古名句？请从情感与哲理角度简要分析。三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面文章，完成9—12题。（14分）稀土之光①在包头，稀土不仅是珍贵的矿藏，更是一座城市转型升级的钥匙。②上世纪60年代，第一批科研人员驻扎昆都仑河畔，用简陋设备分析稀土成分。冬日严寒，试管结冰，他们呵着冻僵的手记录数据；夏日酷暑，板房如蒸笼，他们守着高温炉观测反应。老工程师王振业常说：“稀土分离就像沙里淘金，patience（耐心）比技术更重要。”③改革开放后，包头稀土研究院诞生了“一步法”电解工艺，将稀土纯度推向99.99%。年轻技术员李娟在实验记录本上写道：“每0.01%的提升，都需要千百次失败垫底。”④如今，稀土应用已融入城市血脉：风电发电机中的钕铁硼磁体、智能手机屏幕的荧光粉、新能源汽车的永磁电机……包头正从“挖土卖土”转向“点土成金”。⑤在“稀土之星”科技展厅里，孩子们透过显微镜观察稀土晶体结构。讲解员说：“这些‘工业维生素’的光泽，其实是一代代人青春的反光。”（选自《包头日报》，有删改）9.结合全文，分析标题“稀土之光”的含义。（3分）10.品味第②段画线句子的表达效果。（4分）11.第④段列举稀土应用的例子有何作用？（3分）12.文章结尾引用讲解员的话，请谈谈你的理解。（4分）（二）阅读下面文章，完成13—16题。（16分）阴山岩画絮语①阴山的岩画，是刻在石头上的史诗。②这些画面大多朴素：狩猎的骑手、祭祀的舞者、奔跑的黄羊、旋转的星辰。没有精巧构图，却涌动着混沌初开时的生命力。考古学者发现，岩画位置常朝向水源或古道——先民以最直白的方式标注生存地图。③我抚过一幅“双狼图”：线条如刀劈斧凿，狼牙锐利如刃。陪同的牧民阿古拉说：“在草原，狼既是敌人也是老师。猎人学它的忍耐，母亲用狼嚎吓唬哭闹的孩子。”岩画中的狼，或许不是图腾，而是邻居。④另一处岩壁刻满手掌印，大小不一，似在宣告：“我在这里。”古希腊哲学家说“人不能两次踏进同一条河流”，而这些手掌印却让时间凝固——数千年的风沙未能抹去“我在”的痕迹。⑤夕阳西下，岩画浸染金红。忽然懂得，岩画之所以动人，因它超越了艺术。它是人类对存在的朴素回答：见过太阳、羊群、战争、生育，于是刻下来，告诉后来的眼睛——我们曾这样活过。（作者：白涛，有删改）13.作者为什么说阴山岩画是“刻在石头上的史诗”？（4分）14.结合第③段牧民的话，谈谈你对“岩画中的狼，或许不是图腾，而是邻居”的理解。（4分）15.请从修辞角度赏析第④段画线句子。（4分）16.文章结尾说岩画“超越了艺术”，你认为岩画的价值还体现在哪些方面？（4分）四、写作（50分）17.从以下题目中任选一题写作。题目一：请以“______点亮钢城”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整（可填“匠心”“绿色”“灯火”等）；②结合包头的地域特色或发展变迁；③不少于600字。题目二：2026年，包头将举办“草原文化与现代文明”国际论坛。作为青年代表，请你以“传统与未来的对话”为主题写一篇演讲稿。要求：①观点明确，有理有据；②恰当引用本土文化元素；③不少于600字。参考答案一、积累与运用1.（1）yè（2）奠（3）guǎng（4）绽2.D3.（1）沉舟侧畔千帆过（2）千树万树梨花开（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）但愿人长久，千里共婵娟；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西4.（1）特点一：融合农耕与游牧文化；特点二：题材多表现草原生活与民间传说。（2）建议示例：①开发非遗主题研学路线；②利用短视频平台推广非遗技艺。（3）示例：您好，包头剪纸确实与陕北剪纸同属北方流派，但融入了草原文化元素，比如线条更粗犷，常用鹿、马、敖包等题材，色彩对比也更强烈，体现的是蒙汉交融的特色。二、古诗文阅读5.（1）大约（2）忽然（3）大概是6.（1）阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。（2）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。7.甲文通过写鱼“影布石上”“往来翕忽”侧面表现水的清澈；乙文通过描写竹柏影子如藻荇交错，侧面表现月光的皎洁空明。8.这两句以高度概括的语言揭示了封建王朝更迭中百姓始终受苦的历史规律，表达了作者对人民深切的同情，凝聚着深沉的人本思想，因而具有跨越时代的震撼力。三、现代文阅读9.既指稀土本身的价值光泽，也指稀土产业为包头带来的发展曙光，更象征一代代建设者奉献精神的光辉。10.通过“冬日严寒”“夏日酷暑”的环境描写与“呵着冻僵的手”“守着高温炉”的细节，生动表现了早期科研人员艰苦创业、坚持不懈的精神。11.具体展现稀土在现代工业中的广泛应用，说明包头稀土产业的转型成果，印证“点土成金”的发展理念。12.这句话将稀土的科学价值与人的价值联系起来，指出科技成果背后是人的青春与奉献，升华了文章主旨。13.因为岩画以原始方式记录了古代阴山地区人类的生产、生活、信仰等历史，犹如一部可视化的民族生存史。14.狼在岩画中不是被神化的崇拜对象，而是先民日常生活中既对抗又学