孝感市云梦县2025-2026学年第二学期六年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

孝感市2025-2026学年第二学期六年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（考试时间：90分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语（8分）yōuyǎkǒngbùpíjuànchénliè（）（）（）（）jūshùmóguǐfěitúxīshēng（）（）（）（）2.辨字组词（6分）峻（）竣（）俊（）籍（）藉（）戒（）3.选择题（将正确答案的序号填入括号内）（7分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.坚劲（jìn）燕山（yān）暂时（zàn）B.追悼（dào）剥削（xuē）瞪眼（dēng）C.宪兵（xiàn）送葬（zàng）彻底（chè）D.处境（chù）间断（jiān）兴旺（xīng）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.目标压迫制度炊事员B.寄托哀思批评乱篷篷C.占据利益残暴兴汪旺D.优牙恐怖疲惫陈设（3）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话中“或”的意思是（）A.或者B.有的人C.有时D.或许（4）《十六年前的回忆》一文运用了（）的叙述方式。A.顺叙B.倒叙C.插叙D.补叙（5）下列诗句中，与“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达的人生志向不同的一项是（）A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（6）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过参观云梦祥山博物馆，使我加深了对家乡历史文化的了解。B.能否持之以恒地阅读，是提升语文素养的关键。C.楚王城遗址公园的环境整洁、优美，令人流连忘返。D.我们不仅要在学校学习，还要在社会中、在生活中去学习许多。（7）结合云梦本地特色，下列说法有误的一项是（）A.云梦睡虎地秦简被誉为“划时代的重大发现”，出土于云梦县。B.“楚王好细腰”中的楚王，其都城“楚王城”就在今天的云梦境内。C.云梦皮影戏是本地古老的艺术形式，又称“灯影子戏”。D.云梦白花菜是本地特色风物，与睡虎地秦简同属文物范畴。4.按要求完成句子练习（8分）（1）我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用恰当的关联词合并句子）（2分）____________________________________________________________（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（2分）____________________________________________________________（3）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（改为排比句，保持原意）（2分）____________________________________________________________（4）结合云梦皮影戏特色，用一两句话写一个场景，至少使用一种修辞手法。（2分）____________________________________________________________5.根据课文内容填空（6分）（1）在《为人民服务》一文中，毛泽东同志引用了司马迁的话：“人固有一死，_____________，_____________。”来说明树立正确的生死观。（2）《石灰吟》中，诗人于谦以石灰自喻，表明自己坚守高洁情操的诗句是：“________________，________________。”（3）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆录，歌颂了李大钊________________________的伟大精神。（4）《金色的鱼钩》讲述了红军长征途中，老班长________________________的感人事迹，赞颂了红军战士舍己为人的崇高品质。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1.文中“伟大的力量”指的是什么？（2分）____________________________________________________________2.从“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话”中，你体会到父亲当时怎样的内心活动？（3分）____________________________________________________________3.父亲在法庭上为什么说“一切都跟她们没有关系”？（3分）____________________________________________________________4.片段通过对父亲的__________和__________描写，刻画了父亲____________________的形象。（3分）5.结合孝感云梦是革命老区的特点，谈谈你对革命先烈精神的理解。（4分）____________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文《云梦皮影戏》，回答问题。我的家乡在云梦，这里有一种古老的艺术——皮影戏，我们本地人又叫“灯影子戏”。一个白布做的幕布，几盏明亮的灯，几个彩色的皮制人偶，在艺人灵巧的手指操纵和充满韵味的唱腔中，便能演绎出古今忠奸、悲欢离合。小时候，每逢庙会或谁家有喜事，村头的空地上就会搭起戏台。锣鼓一响，男女老少便搬着小板凳，里三层外三层地围坐起来。我们小孩总是挤在最前面，眼巴巴地望着那块发光的白布，盼着人影快点出现。那皮影人儿，是用上好的牛皮或驴皮，经过刮、磨、洗、刻、染等二十多道工序精心制成的。忠良的关公，脸是红的，透着正气；奸诈的曹操，脸是白的，显着诡计。它们在艺人的手中仿佛被赋予了生命，能骑马打仗，能挥袖起舞，连细微的表情似乎都看得真切。伴奏的乐器有锣、鼓、钹、弦子，艺人的唱腔时而高亢激昂，时而婉转低回，带着浓浓的楚地韵味。爷爷是个老戏迷，他说，这皮影戏里唱的不仅是故事，更是做人的道理。比如《岳飞传》，教人要精忠报国；比如《锁麟囊》，教人要知恩图报。在那些没有电视、手机的年代，皮影戏就是乡亲们最好的精神食粮，陪伴着一代又一代云梦人长大。如今，电视、手机早已普及，看皮影戏的人少了，但皮影戏作为云梦的非物质文化遗产，依然在默默传承。每次回到故乡，只要听到那熟悉的锣鼓点儿，我的心便会猛地一颤，仿佛又变回了那个挤在人群前头、踮着脚仰望一片光影的孩子。那光与影的交织，那锣鼓与唱腔的混合，是我童年最鲜亮的底色，也是刻在我心底的故乡印记。1.短文围绕云梦皮影戏，写了哪几个方面的内容？（3分）____________________________________________________________2.第3自然段中，作者是从哪些方面描写皮影人儿的？（3分）____________________________________________________________3.结合短文内容，说说云梦皮影戏有什么特点。（3分）____________________________________________________________4.为什么说皮影戏“是刻在我心底的故乡印记”？（3分）____________________________________________________________5.作为云梦少年，我们应该怎样传承本地的非物质文化遗产——皮影戏？（3分）____________________________________________________________三、习作（35分）题目：那一刻，我读懂了__________要求：1.先将题目补充完整，可以是“坚持”“勇气”“责任”“亲情”，也可以是身边的人、家乡的文化（如皮影戏、睡虎地秦简）等。2.结合自己的亲身经历或所见所闻，写一件具体的事，写出自己的真实感受。3.语句通顺，内容具体，感情真挚，不少于450字。4.文中不得出现真实的班级、姓名，可用“XX”代替。参考答案及解析（完整版）一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语（8分，每空1分）优雅恐怖疲倦陈列拘束魔鬼匪徒牺牲2.辨字组词（6分，每空1分，答案不唯一）示例：严峻竣工英俊书籍慰藉戒尺3.选择题（7分，每小题1分）（1）C（解析：A项“坚劲”jìn应为jìng；B项“瞪眼”dēng应为dèng；D项“处境”chù应为chǔ，“间断”jiān应为jiàn）（2）A（解析：B项“乱篷篷”应为“乱蓬蓬”；C项“兴汪旺”应为“兴旺”；D项“优牙”应为“优雅”）（3）B（解析：“或”在此处指“有的人”，整句话意为“人本来就有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻”）（4）B（解析：《十六年前的回忆》开篇点出“十六年前的今天，我永远忘不了那一天”，再回忆往事，属于倒叙）（5）D（解析：A、B、C三项均表达了坚守节操、洁身自好的志向；D项表达的是对家乡的思念）（6）C（解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项成分残缺，句末加“知识”）（7）D（解析：云梦白花菜是本地特色食材，不属于文物范畴）4.按要求完成句子练习（8分，每小题2分）（1）示例：只要我们为人民服务，我们这个队伍就一定会兴旺起来。（关联词“只要……就……”，符合逻辑即可）（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（解析：冒号变逗号，引号去掉，第一人称“我”改为第三人称“他”）（3）示例：我们的同志在困难的时候，要看到成绩；要看到光明；要提高我们的勇气。（解析：用分号分隔三个并列分句，保持原意不变）（4）示例：夜幕降临，白布幕布上，皮影人儿在艺人的操纵下翩翩起舞，像一群灵动的小精灵，伴着楚韵唱腔，演绎着动人的故事。（结合皮影戏特色，运用一种修辞手法即可）5.根据课文内容填空（6分，每空1分）（1）或重于泰山或轻于鸿毛（2）粉骨碎身浑不怕要留清白在人间（3）忠于革命、坚贞不屈（意思对即可）（4）舍己为人，照顾三个生病的小战士过草地而牺牲（意思对即可）二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.指父亲对于革命事业的信心。（2分，意思对即可）2.示例：父亲内心既牵挂家人，又坚定地坚守革命信念，他不想让家人为自己担心，也不想泄露革命机密，只能用眼神传递对家人的关爱与嘱托。（3分，意思对即可）3.因为父亲爱家人，想保护妻子和孩子，不让她们受到牵连，体现了父亲的责任感和牺牲精神。（3分，意思对即可）4.动作语言忠于革命、坚贞不屈、爱护家人（3分，每空1分，意思对即可）5.示例：革命先烈们有着坚定的革命信念、忠于革命事业、舍己为人、坚贞不屈的精神。云梦作为革命老区，承载着革命先烈的奋斗足迹，他们用生命和热血换来了我们今天的幸福生活，我们应当铭记先烈事迹，传承和弘扬他们的精神，努力学习，报效祖国。（4分，结合云梦特色，意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.①皮影戏的别称和表演所需道具；②小时候看皮影戏的场景；③皮影人儿的制作工艺和特点；④皮影戏承载的道理和传承现状。（3分，答出3点即可得满分）2.制作材料（牛皮或驴皮）、制作工序（二十多道）、外形特点（颜色、人物形象）、操纵效果（灵动逼真）。（3分，答出3点即可得满分）3.①历史悠久，是云梦古老的艺术形式；②制作工艺复杂精细；③表演灵动逼真，唱腔有楚地韵味；④承载着做人的道理，是乡亲们的精神食粮；⑤是云梦的非物质文化遗产。（3分，答出3点即可得满分）4.因为皮影戏陪伴“我”度过了童年时光，是“我”童年最深刻的回忆；它承载着“我”对故乡的思念，是故乡文化的象征，深深扎根在“我”的心底。（3分，意思对即可）5.示例：①主动了解皮影戏的历史和制作工艺，向身边的人介绍皮影戏；②观看皮影戏表演，感受其艺术魅力；③努力学习皮影戏相关知识，尝试参与皮影戏的传承与推广，让这一古老艺术得以延续。（3分，意思对即可）三、习作（35分）评分标准一类文（30-35分）：题目补充恰当，中心明确，内容具体，感情真挚，能结合亲身经历或所见所闻，细节描写生动，语句通顺，结构完整，不少于450字，无错别字。二类文（25-29分）：题目补充恰当，中心较明确，内容较具体，感情较真挚，有一定的细节描写，语句通顺，结构完整，不少于450字，错别字较少（不超过3个）。三类文（20-24分）：题目补充基本恰当，中心不够明确，内容不够具体，感情平淡，细节描写不足，语句基本通顺，结构基本完整，字数接近450字，错别字较多（4-6个）。四类文（19分及以下）：题目补充不当，中心不明确，内容空洞，感情虚假，语句不通顺，结构不完整，字数