2026年高考全国卷语文易错题专题易错卷含解析

2026年高考全国卷语文易错题专题易错卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点词语使用不正确的一项是A.这幅山水画笔法苍劲，意境深远，令人叹为观止。B.面对突如其来的挑战，他毫不退缩，反而迎难而上，展现了非凡的勇气。C.最近上映的电影口碑与票房俱佳，成为了当下最炙手可热的影视作品。D.对于这个复杂的科学问题，专家们也众说纷纭，尚未形成统一的看法。2.下列句子没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强对驾驶人的安全教育工作。B.通过这次交流学习，使我对人工智能的未来发展有了更加深刻的认识和理解。C.是否坚持早睡早起的生活习惯，直接关系到一个人能否拥有健康的体魄。D.在老师的悉心指导下，他不仅写作能力得到了显著提高，并且作文水平也取得了长足的进步。3.下列对加点词语的解释，不正确的一项是A.诚：确实，实在（常用于表示程度深）。B.竟：竟然，居然（表示出乎意料）。C.暂：暂时，短时间（与“久”相对）。D.矣：语气词，了、啊（常用于文言文中表示感叹或确认）。4.填入下面文段空白处最恰当的一组词语是中国古典诗词讲究意境营造，“意境”是中国古典美学的重要概念，它不是指客观物象的简单________，而是主体情思与客观景物的________。它强调的是情景交融，达到“物我两忘”的境界，给读者留下广阔的想象空间。①模仿②融合③表现④包容A.①③B.①④C.②③D.②④5.下面语段中，标点符号使用完全正确的一项是据报道，近期我国多地出现极端天气，北方多地普降暴雪，南方部分地区则遭遇强降雨。面对这些自然灾害，各地政府迅速响应，调集力量进行抢险救灾，并积极组织开展防灾减灾知识宣传教育活动，广大民众也踊跃参与，共同守护家园。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第6～9题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）6.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.解：分解。B.倚：依靠。C.踦（yǐ）：抵，触。D.盖：大概，恐怕。7.下列对文中画波浪线句子的翻译，不正确的一项是A.“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。”翻译：手接触的地方，肩膀依靠的地方，脚踩的地方，膝盖抵住的地方，刀刃切入骨节发出的声响，刀刃骨节相碰撞发出的声音，没有不合乎音律的。B.“始臣之解牛之时，所见无非牛者。”翻译：起初我分解牛的时候，眼里看到的东西没有不是牛的。C.“三年之后，未尝见全牛也。”翻译：三年之后，就再也没有看见完整的牛了。D.“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。”翻译：依照牛的自然结构，敲入大的空隙，引导大的孔道，顺着牛体本来的样子（下刀）。8.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.庖丁解牛技艺高超，动作行云流水，发出的声音都合乎音律，这体现了他的高超技巧。B.庖丁认为他喜欢和追求的是“道”，这个“道”超越了普通的解牛技术，是更根本的道理。C.庖丁从解牛过程中感悟到养生之道：要像解牛一样，顺着事物的自然规律办事，避开阻碍，才能保全自身。D.文中“技经肯綮之未尝，而况大軱乎”一句，说明庖丁的技术已经达到了无需刻意用力于筋骨结合处的境界。9.请用简洁的文字概括庖丁解牛时技艺精进的过程。三、古诗词鉴赏阅读下面的诗歌，完成第10～11题。秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）范仲淹空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。10.诗中描绘了哪些景象？请选择其中两个进行描绘。11.诗歌最后两句“随意春芳歇，王孙自可留”表达了诗人怎样的情感？四、现代文阅读阅读下面的文章，完成第12～15题。隐形的翅膀每个人心中都有一双翅膀，或绚烂，或平凡，它们或让我们翱翔天际，或带我们触摸星空。然而，有些翅膀是隐形的，它们不鸣则已，一鸣惊人，那便是梦想与坚持的力量。梦想是隐形的翅膀的第一翼。它或许渺小，或许宏大，但它是我们前进的动力源泉。一个幼小的梦想，可以点燃一个人一生的激情；一个远大的理想，可以支撑一个人走过漫长的岁月。梦想如同黑夜中的星光，指引着我们前行的方向。没有梦想的人生，就像没有翅膀的鸟儿，无法翱翔，只能在地上蹒跚学步。然而，仅仅拥有梦想是不够的，还需要坚持，因为坚持是隐形的翅膀的第二翼。坚持是梦想的土壤，是翅膀的羽翼。没有坚持，梦想就如同空中楼阁，海市蜃楼，永远无法实现。坚持，意味着在困难面前不退缩，在挫折面前不放弃，在诱惑面前不动摇。坚持，是一种选择，一种信念，一种力量。它让我们在逆境中保持乐观，在失败中汲取教训，在成功中保持谦逊。坚持，是翅膀的羽翼，让我们的梦想得以丰满，得以高飞。梦想与坚持，相辅相成，缺一不可。梦想是方向，坚持是动力。只有将二者结合，才能让隐形的翅膀真正发挥作用。梦想指引我们飞向何方，坚持则赋予我们飞行的力量。当我们拥有梦想，并为之坚持不懈时，我们就能感受到那股强大的力量，那双隐形的翅膀就会在我们心中展开，带我们飞向更高更远的地方。12.文章第①段画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？13.结合全文，谈谈你对“隐形的翅膀”的理解。14.文章第③段画线句子“坚持，是翅膀的羽翼，让我们的梦想得以丰满，得以高飞”中，“羽翼”的比喻有什么含义？15.请结合文章内容和生活实际，谈谈你对“梦想与坚持”关系的认识。五、作文阅读下面的材料，根据要求写作。“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”步履不停，是面对挑战时的坚韧；孜孜以求，是探索未知时的执着。从蹒跚学步到奔跑跳跃，从懵懂探索到深耕研究，我们都在以自己的方式“行而不辍”，书写着属于自己的成长故事。请以“行而不辍”为题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.C解析：C项，“炙手可热”形容气焰嚣张、权势很大，或形容事物非常受欢迎。此处用来形容电影受欢迎，使用正确。A项，“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点。使用正确。B项，“迎难而上”指遇到困难不退缩，勇敢地挑战。使用正确。D项，“众说纷纭”指人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。此处表示专家们意见不统一，应使用“众说纷纭”。2.C解析：A项，“防止……不再发生”否定不当，应去掉“不”。B项，成分残缺，去掉“通过”或“使”。D项，“不仅……并且……”关联词使用不当，应改为“不仅……而且……”。3.A解析：A项，“诚”表示“确实、实在”时，多用于书面语，且常用于句首或句中强调事实。例如“诚然如此”。题干中的“诚”用法没有错误。4.D解析：结合语境，“意境”强调的是情景交融，需要客观景物与主观情思的融合。“物我两忘”也暗示了这种融合状态。“包容”可以指意境能容纳丰富的内容。因此，第二空填“融合”，第三空填“包容”最恰当。①②③④①④②③②④5.B解析：B项标点使用正确。“据报道，”引出信息来源；“近期，”表示时间；“我国多地，”表示地点；“普降暴雪，”与“遭遇强降雨”是并列关系，之间用逗号隔开；“调集力量，”与“积极组织开展”是并列关系，之间用逗号隔开；“广大民众”是主语，前面用逗号隔开；“踊跃参与，”与“共同守护家园”是并列关系，但“踊跃参与”后面应用逗号，因为主语是“广大民众”；句末用句号。二、文言文阅读6.D解析：D项，“盖”在此处应解释为“原来，本来”。7.B解析：B项，“所见无非牛者”应翻译为“眼里看到的东西没有不是牛的”。“无非”意为“没有不是”。8.A解析：A项，“砉然向然，奏刀騞然，莫不中音”描写的是庖丁解牛时动作声音的节奏感和协调性，体现的是技艺高超，而非声音本身合乎《桑林》《经首》等乐章的音律。原文是形容其解牛动作声音的和谐，并非真正的音乐。9.庖丁解牛技艺的精进经历了三个阶段：起初眼中只有牛的整体，三年后看不到完整的牛（只看到可以下刀的地方），现在则用心神去体会牛的天然结构，顺着纹理下刀，技艺达到化境。三、古诗词鉴赏10.诗歌描绘了秋夜雨后山中的宁静优美景象。例如：皎洁的月光洒在松林间（明月松间照）；清澈的泉水在石头上流淌（清泉石上流）；竹林中传来洗衣姑娘的说笑声（竹喧归浣女）；莲叶摇动，是渔船归来的景象（莲动下渔舟）。（选择其中两个景象进行描绘即可）11.诗人表达了在秋夜山中欣赏自然美景时，忘却世俗烦忧、心生留恋的闲适、宁静之情。“春芳歇”指春日的芳华已经消逝，这里引申为世俗的荣华、烦恼都已过去。“王孙”是古代对贵族子弟的通称，此处泛指诗人自己。“自可留”意思是自然可以留在这里（欣赏美景）。四、现代文阅读12.运用比喻的修辞手法。将“梦想”比作“隐形的翅膀”，生动形象地写出了梦想虽然看不见、摸不着，但具有巨大力量，能够指引人生方向，激发人们前进的动力。13.“隐形的翅膀”指的是内心深处的梦想与坚持的力量。它不是实体翅膀，而是指代那些支撑我们克服困难、实现目标的精神动力。这种力量源于我们对理想的向往和