2026阜新市中考语文压轴题专练含答案

2026阜新市中考语文压轴题专练(含答案)（满分：120分考试时间：150分钟）一、积累与运用（25分）1.默写古诗文。（10分）（1）__________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）斯是陋室，__________。（刘禹锡《陋室铭》）（3）陆游《游山西村》中蕴含困境中蕴含希望哲理的句子是：__________，__________。（4）范仲淹《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：__________，__________。（5）请写出含有“玛瑙”（阜新特产）一词或意蕴的古诗文句子（课内外均可）：__________，__________。2.下列词语中字形和加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.取缔（dì）烦燥潜滋暗长（qiǎn）B.倔强（juè）秀颀惟妙惟肖（xiào）C.殷红（yān）统筹摩肩接踵（zhǒng）D.纤维（qiān）荒僻戛然而止（gá）3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）阜新作为“玉龙故乡”，查海遗址__________了八千年的中华文明曙光；作为“玛瑙之都”，精美的工艺__________了劳动者的智慧；作为转型城市，新能源产业正__________新的生机。我们应__________历史文化，谱写发展新篇。A.闪烁凝结焕发传承B.闪耀凝聚迸发继承C.闪烁凝聚迸发传承D.闪耀凝结焕发继承4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阜新马拉松赛事的举办，使城市活力与体育精神得到了充分展现。B.能否坚持“生态立市”战略，是阜新实现可持续发展的关键。C.玛瑙雕刻艺人不仅注重技艺传承，而且不断探索创新设计理念。D.我们应倡导学生积极参与煤矿博物馆、万人坑纪念馆等红色基地。5.综合性学习。（9分）阜新市某中学开展“乡土文化进校园”活动，请你参与。（1）【方案设计】请为活动设计两个具体项目名称。（2分）示例：“玛瑙鉴赏入门讲座”①__________②__________（2）【文化解读】阜新蒙古族自治县素有“民歌之乡”美誉。请结合以下民歌片段，分析其语言特点。（3分）“查干湖畔水清清，草原骏马蹄声轻。高粱红来米粮川，家乡美景唱不完。”（3）【观点表达】有同学认为“学习紧张，了解乡土文化浪费时间”。请用简明理由反驳。（4分）二、阅读理解（45分）（一）阅读下面文言文，完成6—9题。（12分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美……（节选欧阳修《醉翁亭记》）【乙】阜新之地，昔为边陲，今为要冲。城西有山，名曰“乌兰木图”。春则草木萌发，夏则绿荫如盖，秋则层林尽染，冬则白雪皑皑。乡人常登临以望远，或携酒聚于山亭，畅叙家常，乐而忘归。昔有州官至此，感民风淳朴，叹曰：“山水之乐，非独贤者之乐，亦百姓之乐也。盖与民同乐，方为真乐。”遂命修葺山道，便民游赏。（根据地方志材料改编）6.解释下列加点词。（4分）（1）有亭翼然临于泉上__________（2）太守归而宾客从也__________（3）今为要冲__________（4）或携酒聚于山亭__________7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）盖与民同乐，方为真乐。8.【甲】文中“山水之乐”与【乙】文中“百姓之乐”有何内在联系？请结合文本分析。（2分）9.【乙】文体现了怎样的地方治理理念？对当今文旅发展有何启示？（2分）（二）阅读下面现代文，完成10—13题。（16分）煤海深处的星光①在阜新海州露天矿旧址旁，有一座不起眼的小院，院里住着一位老矿工，姓王。②王师傅退休十年了，却总爱在黄昏时，坐在院口的石墩上，望着远方巨大的矿坑发呆。那矿坑像大地上一道深刻的皱纹，记录着这座城市曾经沸腾的工业血脉。③他的儿子大学毕业后留在南方，多次劝他搬去享福。王师傅总是摇头：“这儿有煤的味道，有汗的味道，踏实。”④他有一件宝贝——一个磨得发亮的铝制饭盒，里面装的不是饭，是各式各样、大小不一的煤精①。这些乌黑发亮的石头，在普通人眼里是燃料，在他眼里却是“宝贝疙瘩”。⑤“这块，”他常指着其中一块带有清晰木纹的，“是银杏木变的，少说也有千万年了。你看这纹路，多像咱们矿工手上的茧子。”还有一块，在阳光下泛着金属光泽，“这块里头，有黄铁矿的结晶，像星星藏在夜里。”⑥这些煤精，是他几十年矿工生涯里，一点点收集的。别人下班，一身疲惫，他却在废石堆里翻找，眼里有光。老伴在世时常嗔怪：“一堆黑石头，能当饭吃？”他嘿嘿一笑：“你不懂，这里头有故事。”⑦是的，故事。每一块煤精，都封存着一片远古的森林，一场轰轰烈烈的地壳运动，一段沉寂万年的时光。而王师傅和他的工友们，则是把这些沉睡故事唤醒的人。他们用汗水和青春，把地下的“星光”开采出来，点亮过千家万户的灯，驱动过隆隆前进的列车。⑧如今，矿坑已沉寂，转型发展的新绿在蔓延。王师傅的小院，成了孩子们常来的地方。他用粗糙的手指抚摸着煤精，给孩子们讲地球的年龄，讲森林如何变成宝藏，讲那些与矿灯、风镐为伴的岁月。孩子们听得入神，黑色的石头在他们眼中，渐渐有了温度，有了光亮。⑨有一天，市里规划建设“工业记忆主题公园”，征集老物件。儿子打电话来：“爸，你那盒‘宝贝’，是不是该捐了？让更多人看见。”王师傅沉默良久，答应了。⑩捐赠那天，他仔细擦拭每一块煤精，如同告别老友。解说员在标签上写下“煤矿标本”。王师傅轻声补充：“是‘煤海星光’。”⑪如今，主题公园里，那个铝饭盒静静躺在展柜中，标签已更改为“煤海星光——一位老矿工的珍藏”。玻璃柜反射着柔和的灯光，那些黑色的石头，仿佛真的在幽幽闪烁，诉说着地层深处的过往，以及一群把青春献给大地深处的人。⑫王师傅依然爱在黄昏时坐在石墩上。远处的矿坑，正被夕阳镀上一层金边。他想，这地上的光，和地下的“星光”，其实从未熄灭。（选自《阜新日报》，有删改）【注】①煤精：又称煤玉，是褐煤的一种，质地坚硬，可用于雕刻工艺品。10.结合全文，分析标题“煤海深处的星光”的多重含义。（4分）11.从描写角度赏析第②段画线句子。（4分）那矿坑像大地上一道深刻的皱纹，记录着这座城市曾经沸腾的工业血脉。12.第⑩段中，王师傅将“煤矿标本”更正为“煤海星光”，这体现了他怎样的情感与认识？（4分）13.本文被收录进阜新市地方教材“乡土情怀”单元。请谈谈阅读本文对青少年理解家乡历史与精神的价值。（4分）（三）阅读下面非连续性文本，完成14—16题。（11分）【材料一】阜新市是国家首个资源枯竭型城市经济转型试点市。近年来，牢牢把握高质量发展主题，大力发展新能源、绿色食品、高端装备等接续替代产业。2025年，全市新能源发电装机容量占全省比重提升至15%以上，“阜新制造”氢能公交车驶入省城。【材料二】阜新坚持生态优先、绿色发展，实施“全域苗圃化”“矿山复绿”等工程。海州露天矿治理后成为国家矿山公园，生态蝶变入选全国典型案例。全市森林覆盖率从转型初期的20.3%提高到2025年的32.1%。【材料三】“我们过去‘吃资源饭’，现在要‘吃创新饭’‘吃生态饭’。转型不仅是产业的更替，更是发展理念的重塑，需要一代代人接续奋斗。”——阜新市发改委负责人访谈摘录14.概括【材料一】【材料二】体现的阜新转型发展主要路径。（4分）15.【材料三】中“吃资源饭”与“吃创新饭”“吃生态饭”有何本质区别？这对其他资源型地区有何启示？（4分）16.学校团委拟举办“转型振兴，青年有为”主题演讲比赛。请你结合以上材料，列出两个演讲要点。（3分）（四）名著阅读。（6分）17.《水浒传》中许多人物在“义”的践行中展现出复杂性。请从鲁智深或武松中任选一人，结合其两次不同情节，分析其“义”的不同表现。（6分）三、写作（50分）18.请从下面两个题目中任选一题，按要求作文。（1）题目：这里的______声要求：①将题目补充完整（如：号子声、机械声、歌声、诵读声等），结合阜新本地特色或个人经历；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。阜新查海遗址出土的“世界第一玉”和“中华第一龙”，将中华文明史向前推进了数千年。这些珍贵遗存，源于远古先民的发现、雕琢与敬畏。平凡之物，历经发现与打磨，亦可成为文明印记；寻常之处，注入智慧与情怀，亦可闪耀精神之光。要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。2026年辽宁省阜新市初中学业水平考试语文模拟试卷（压轴专练）参考答案一、积累与运用（25分）1.（10分，每空1分，错漏字不得分）（1）秋风萧瑟（2）惟吾德馨（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（5）示例：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催（或：玛瑙一泓浮翠玉，稻香千顷灿金黄。其他合理亦可）2.（2分）C3.（2分）D4.（2分）C5.（9分）（1）（2分）示例：①“查海遗址与中华文明”主题报告会②“蒙古族民歌学唱”工作坊（合理即可）（2）（3分）要点：运用比兴手法（或：意象鲜明）；语言质朴自然，富有乡土气息；节奏明快，朗朗上口；内容贴近生活，抒发对家乡的热爱。（答出两点即可）（3）（4分）要点：乡土文化是中华文化的根基，了解它有助于增强文化认同与自信；乡土文化蕴含丰富的学习资源（历史、地理、艺术等），能拓宽视野、启迪思维；了解家乡是培养家国情怀的起点，能激发建设家乡的责任感；劳逸结合，适量活动能调节紧张学习。（答出两点，言之成理即可）二、阅读理解（45分）（一）（12分）6.（4分，每空1分）（1）居高面下（2）跟从（3）交通要道（4）有时7.（4分，每句2分）（1）野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。（2）大概能与百姓一同欢乐，才是真正的欢乐。8.（2分）【甲】文“山水之乐”是太守与民同乐的自然载体与心境体现；【乙】文“百姓之乐”是乡人享受山水、安居乐业的具体表现。两者都体现了“乐”源于人与自然、官与民的和谐共处，核心都是“与民同乐”的思想。9.（2分）理念：重视民生，体察民情，与民同乐（或：顺应民意，造福于民）。启示：文旅发展应立足本地自然与人文资源（如乌兰木图山），完善基础设施，提升民众参与感与获得感，让文化惠民、旅游富民。（二）（16分）10.（4分）①指煤精中蕴含的黄铁矿结晶等物质在光下如星光闪烁；②喻指煤矿工人平凡而伟大的奉献精神如星光般照亮他人；③象征阜新煤炭工业曾经的光辉历程及贡献；④寓意工业记忆、奋斗精神在转型时代依然熠熠生辉，指引未来。（答出两点即可）11.（4分）运用比喻，将矿坑比作“大地的皱纹”，形象生动地写出矿坑的深邃形态与历史沧桑感；“记录……工业血脉”运用拟人（或：化抽象为具体），强调矿坑承载着阜新作为煤电之城的辉煌工业历史与几代人的奋斗记忆。画面感强，蕴含深沉情感。12.（4分）①“标本”是客观、冰冷的科学术语，“煤海星光”是充满主观情感与诗意的命名；②体现王师傅对煤矿深厚的情感，对矿工职业价值的自豪；③体现他将煤炭视为有生命、有故事、有光辉的宝藏，而不仅仅是资源或标本；④表达了他希望后人铭记的不仅是矿产本身，更是其背后的奋斗历史与精神光芒。13.（4分）①帮助青少年了解家乡作为“煤电之城”的工业历史，认识父辈的贡献；②感悟艰苦奋斗、无私奉献、爱岗敬业的工匠精神与工业精神；③理解城市转型的背景与必要性，增强历史使命感；④学会从平凡事物（如煤精）中发现深厚的人文价值，培养乡土认同感与热爱之情。（答出两点即可）（三）（11分）14.（4分）①培育壮大新能源等接续替代产业，实现产业多元化、高端化；②大力推进生态修复与环境治理，变生态短板为发展优势，走绿色可持续发展之路。15.（4分）区别：“吃资源饭”依赖单一资源消耗，往往粗放、不可持续；“吃创新饭”“吃生态饭”则依靠科技创新驱动和生态文明引领，追求高质量、可持续发展。启示：资源型地区应未雨绸缪，及早规划产业转型；必须依靠科技创新培育新动能；必须坚持生态优先，实现绿色发展；转型是系统性工程，需坚定信念，持之以恒。16.（3分）示例：①青年应了解家乡转型历程，树立创新、绿色发展的现代理念。②青年要努力学习科学文化知识，为家乡接续产业贡献才智。③青年要积极宣传家乡新面貌，投身生态保护等实践活动。（答出两点，紧扣材料即可）（四）（6分）17.（6分）示例一：鲁智深。①拳打镇关西，体现的是路见不平、扶助弱小的“侠义”，疾恶如仇，不计后果；