2026四平市中考语文查缺补漏专练含答案

2026四平市中考语文查缺补漏专练(含答案)试卷满分：150分考试时间：120分钟一、积累与运用（共25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.翌日（yì）骈进（pián）雾凇沆砀（dàng）B.褶皱（zhě）斡旋（wò）戛然而止（gá）C.羸弱（léi）龟裂（guī）踽踽独行（jǔ）D.嫉妒（jí）蹑手蹑脚（niè）忧心忡忡（zhōng）2.下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A.闲瑕取缔警报叠起酣然入梦B.凛冽告磬不修边幅妇孺皆知C.喧嚷狼藉和言悦色锋芒毕露D.遵嘱愧怍因地制宜沥尽心血3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.四平英雄广场的雕塑设计巧妙，栩栩如生，真是妙手回春的艺术杰作。B.在备战中考的最后阶段，同学们更应该潜下心来，断章取义地研读教材。C.伊通满族博物馆的馆藏文物，让参观者对满族源远流长的文化历史肃然起敬。D.李同学在“我为家乡代言”演讲比赛中，对四平玉米产业的介绍入木三分，赢得掌声。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“叶赫古城探秘”研学活动，使同学们增强了保护文化遗产的意识。B.能否保持一颗平常心，是考生在中考考场上正常发挥水平的关键。C.四平是东北重要的交通枢纽和物流节点城市，其地理位置十分优越。D.我们不仅要学习英雄模范人物的事迹，更要体现、弘扬他们的精神。5.古诗文默写。（每空1分，共10分）（1）______，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（2）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己政治抱负的千古名句是：“______，______。”（4）古人常在诗词中借“花”抒怀。晏殊在《浣溪沙》中借花落燕归抒发时光流逝感慨的句子是：“______，______。”龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中借落花表达无私奉献精神的句子是：“______，______。”（5）临近毕业，我们可以用《〈论语〉十二章》中“______，______”来互相勉励，珍惜时间，发奋学习。6.名著阅读。（3分）阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。“他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。……他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。”文中的“他”是______（人名）。作者斯诺在这部作品中深入分析和探究了“______”产生的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。二、阅读理解（共45分）（一）阅读下面选文，完成7—10题。（15分）【甲】四平，这座被称为“东方马德里”的英雄城，每一寸土地都浸润着历史的厚重。四平战役纪念馆里，一件件实物，一张张图片，无声诉说着那段血与火的岁月。走出纪念馆，漫步在英雄广场，仰望高耸的纪念碑，那句“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的诗句便自然而然涌上心头。和平年代的阳光洒满广场，老人们悠闲散步，孩童嬉笑追逐。这安宁祥和的景象，正是对长眠于此的英雄们最好的告慰。历史并未远去，它沉淀为城市的精神底色，激励着新一代四平人，在振兴发展的道路上砥砺前行。【乙】我的家乡在四平梨树。关东农耕文化的血脉在这里绵延。春种，夏耘，秋收，冬藏，人们遵循着古老而智慧的节律。记忆里，爷爷总在晨曦微露时下地，他的背影与广袤的黑土地融为一体。他常说：“人哄地皮，地哄肚皮。”这质朴的话语，道出了农耕文明中“一分耕耘，一分收获”最本真的哲理。如今，大型农机具在田畴轰鸣，“梨树模式”绿色耕作技术全国闻名，但父辈们对土地的敬畏与虔诚，却像种子一样，深埋在我们这代人的心田。那黑土地，生长的不仅是养活千万人的优质粮食，更是一种扎根泥土、坚韧向上的力量。7.【甲】文段中提到的“东方马德里”和“四平战役纪念馆”，凸显了四平作为英雄城市的哪一特质？（3分）8.请从修辞角度赏析【甲】文段中画线的句子。（4分）这安宁祥和的景象，正是对长眠于此的英雄们最好的告慰。9.【乙】文段中爷爷的话“人哄地皮，地哄肚皮”蕴含着怎样的道理？结合文段内容简要分析。（4分）10.【甲】【乙】两个文段分别从“红色历史”和“农耕文化”两个角度书写四平，它们共同塑造了四平怎样的城市形象或精神内涵？（4分）（二）阅读下面文言文，完成11—14题。（14分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】四平境内，有山曰大孤山①。山不甚高，然石骨嶙峋，树木蓊郁。春则杜鹃遍野，灿若云锦；秋则枫叶流丹，艳似霞蔚。山顶有石棚古迹，传为古人祭祀之所。每至晴初，晨雾缭绕山腰，如素练轻束；及至日中，天朗气清，可北望辽河如带，南瞰平野千里。乡人云：“此山虽无泰山之雄，华山之险，然钟灵毓秀，别有洞天，足堪游目骋怀也。”（根据四平地方志材料改编）【注释】①大孤山：位于四平市伊通满族自治县境内，是伊通火山群中的典型代表。11.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）晓雾将歇______（2）沉鳞竞跃______（3）山不甚高______（4）及至日中______12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）此山虽无泰山之雄，华山之险，然钟灵毓秀，别有洞天。13.【甲】【乙】两文所写的景物各有怎样的特点？请简要概括。（4分）14.【甲】文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。【乙】文引用乡人的话有什么作用？（2分）（三）阅读下面文章，完成15—18题。（16分）涵养几分“静气”①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。③“静”是一种修养。古语云：“每临大事有静气。”面对中考这样的重要关口，许多同学难免焦虑。此时，不妨学学古人“吾日三省吾身”，在反思中沉静思绪，廓清迷雾；或者练练书法，读读诗词，在墨香与韵律中平息浮躁，积蓄力量。诸葛亮在《诫子书》中写道：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”唯有内心宁静，才能坚定志向，走得更远。④“静”是一种能力。在学习中，我们需要“静”来深入思考，攻克难题。朱熹有云：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”这里的“心到”，全在一个“静”字。心静方能专注，专注才能高效。生活中亦如此，面对纷繁的信息和诱惑，保持内心的宁静与专注，才不易迷失方向。⑤“静”也是一种境界。陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”，在纷扰的尘世中守护内心的宁静田园；王维“行到水穷处，坐看云起时”，在困顿中依然保有从容静观的心境。这份静，是历经波澜后的豁达，是洞察世事后的通透。对于成长中的我们，涵养几分“静气”，意味着在快节奏的生活中，能给自己留一方沉思的空间，保持一份清醒与独立。⑥静，是心灵的过滤器，能帮助我们沉淀芜杂，凝聚力量。涵养几分“静气”，人生之路方能行稳致远。15.阅读全文，简要概括作者认为“静”有哪些意义？（4分）16.文章第③段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4分）17.结合第④段内容，联系你自己的学习实际，谈谈如何运用“静”的能力来提高学习效率。（4分）18.文章结尾说“静，是心灵的过滤器”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）三、综合性学习（共10分）19.2026年，四平市将承办吉林省旅游产业发展大会。学校为此开展“我为家乡旅游代言”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【设计标语】请你为四平旅游设计一条宣传标语，要求突出四平特色，语言简洁，富有感染力。（2分）（2）【推荐景点】请从下面三个景点中任选一个，写一段推荐语，向与会嘉宾介绍。（至少运用一种修辞手法，60字左右）（4分）A.叶赫那拉古城B.伊通满族博物馆C.四平战役纪念馆（3）【提出建议】为推动四平文旅融合发展，让历史文化“活”起来，请你向有关部门提一条合理化建议。（4分）四、写作（共70分）20.从下面两个文题中任选一题作文。（1）命题作文：黑土地给我的滋养（2）材料作文：在四平发展的历程中，“英雄精神”与“实干精神”犹如车之两轮、鸟之双翼。无论是烽火岁月里的不屈抗争，还是建设年代里的艰苦奋斗，抑或是新时代的振兴发展，这两种精神始终交织、传承，成为这座城市的灵魂。以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②表达真情实感，不得套作、抄袭。③文中不得出现真实的校名、人名等信息。④不少于600字。参考答案一、积累与运用1.A（B项“戛”读jiá；C项“龟”读jūn；D项“忡”读chōng）2.D（A项“闲瑕”应为“闲暇”，“警报叠起”应为“警报迭起”；B项“告磬”应为“告罄”；C项“和言悦色”应为“和颜悦色”）3.C（A项“妙手回春”形容医术高明，用错对象；B项“断章取义”含贬义，用错语境；D项“入木三分”形容议论深刻，与“介绍”搭配不当）4.C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项“体现”与“精神”搭配不当，可改为“更要弘扬他们的精神”）5.（1）山重水复疑无路（2）随君直到夜郎西（3）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（4）无可奈何花落去似曾相识燕归来落红不是无情物化作春泥更护花（5）逝者如斯夫不舍昼夜6.毛泽东红色中国二、阅读理解（一）7.凸显了四平作为英雄城市，拥有深厚的革命历史和红色文化底蕴（或：是一座具有光荣革命传统的城市）。8.运用了拟人的修辞手法（1分），将“景象”人格化，说它能“告慰”英雄（1分），生动形象地写出了今日四平的和平、安宁与繁荣（1分），含蓄而深刻地表达了这繁荣盛世正是革命先烈牺牲所换来的，也是对先烈最好的纪念这一主旨（1分）。9.这句话蕴含着只有付出辛勤劳动，才能有所收获的道理（2分）。在文中，它体现了爷爷那一代农人脚踏实地、尊重自然规律的农耕智慧（1分），也表达了他们对土地深厚的情感和赖以生存的朴素哲理（1分）。10.两个文段共同塑造了四平是一座既有着不屈不挠、勇于牺牲的英雄气概（红色历史），又有着扎根沃土、勤劳质朴、生生不息奋斗精神（农耕文化）的城市（2分）。体现了四平人民将英雄精神融入血脉，又在黑土地上踏实耕耘，共同铸就了这座城市坚韧、厚重、向上的精神内涵（2分）。（二）11.（1）消散（2）指水中潜游的鱼（3）很，非常（4）等到12.（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（2）这座山虽然没有泰山的雄伟，华山的险峻，但是（它）凝聚天地间的灵气，孕育着优秀的人物，景色优美，另有一种新的境界。13.【甲】文景物清新秀丽、生机盎然，四季、晨昏景物各异，充满自然界的绚烂色彩与活泼生机（2分）。【乙】文景物秀丽多姿，富有季节变化之美（春花秋叶）和人文历史气息（石棚古迹），登高可望辽阔平野，景色别具一格（2分）。14.借用当地人的评价（1分），侧面烘托并总结了大孤山灵秀优美、令人心旷神怡的特点，增强了说服力和亲切感（1分）。（三）15.“静”是一种修养，能帮助人面对大事沉静不焦虑（1分）；“静”是一种能力，能让人专注思考，提高学习、做事效率，抵抗诱惑（2分）；“静”也是一种境界，能让人在纷扰中保持从容豁达、清醒独立（1分）。16.道理论证和举例论证（2分）。引用古语和诸葛亮的名言，并举出面对中考焦虑时可采取的具体做法为例（1分），具体有力地论证了“‘静’是一种修养”的观点，使论证更具权威性和说服力（1分）。17.示例：在学习中，我会主动为自己创造安静的环境，减少干扰（1分）。面对难题或需要记忆的内容时，先让自己静下心来，专注于当前任务，做到朱熹说的“心到”（2分）。比如背诵古文时，我会关闭手机，反复默读、理解，直到记牢，这样效率更高（1分）。（结合自身实际，言之成理即可）18.这句话运用比喻，形象地说明了“静”的作用（1分）。心灵如同被纷繁信息、情绪杂念所扰的水，而“静”就像过滤器，能帮助我们将这些芜杂沉淀下去（1分），让心灵变得清澈、明朗，从而更能看清方向，凝聚力量，专注地思考和行动（2分）。三、综合性学习19.（1）示例1：英雄城，粮仓韵，四平欢迎您！示例2：访红色圣地，游火山群落，品关东风情——四平之旅，不虚此行！（符合要求，突出