2026赤峰市中考历史查缺补漏专练含答案

2026赤峰市中考历史查缺补漏专练(含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.中华文明源远流长。目前所知，我国境内目前已确认的最早的古人类是（）A.北京人B.山顶洞人C.元谋人D.蓝田人2.赤峰地区是中华文明的重要发祥地之一，发现了闻名中外的（）文化，其中出土的C形玉龙被誉为“中华第一龙”。A.仰韶文化B.红山文化C.龙山文化D.良渚文化3.秦始皇为巩固统一，推行了一系列重要措施，其中在文化方面的措施是（）A.统一文字B.统一度量衡C.修筑驰道D.北击匈奴4.新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。标志着新疆地区正式归属于中央政府管辖的历史事件是（）A.张骞通西域B.西域都护的设置C.班超出使西域D.丝绸之路的开通5.历史上，赤峰地区曾属于契丹（辽）政权的统治范围。辽政权为管理境内不同民族，实行了（）A.行省制度B.三省六部制C.南北面官制度D.猛安谋克制度6.明朝中期，抗击倭寇的民族英雄是（）A.岳飞B.文天祥C.戚继光D.郑成功7.清朝为加强对蒙古地区的管理，在赤峰等地推行（）制度，对稳定边疆产生了积极作用。A.土司B.盟旗C.都督D.节度使8.中国近代史上，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会的条约是（）A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》9.1921年7月，中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中共“一大”召开的地点是（）A.北京B.广州C.上海D.延安10.1997年，中国政府对香港恢复行使主权。这得益于（）伟大构想的成功实践。A.共同富裕B.改革开放C.“一国两制”D.科教兴国二、材料解析题（本大题共3小题，第11题14分，第12题18分，第13题18分，共50分）11.阅读下列材料，回答问题。材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗材料二：清朝前期，在蒙古地区设立盟、旗，由蒙古王公贵族担任札萨克（旗长），管理本旗事务，但必须接受中央政府的管辖和领导。（1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策？（2分）请举出一项与之相关的史实。（2分）（2）根据材料二，指出清朝管理蒙古地区的方式。（4分）结合所学知识，简述清朝前期为巩固统一多民族国家还采取了哪些措施。（至少两点，6分）12.阅读下列材料，回答问题。材料：赤峰，意即“红色的山峰”。这里是著名的红山文化核心分布区，发现了大量新石器时代的聚落遗址、祭坛、女神庙和积石冢群，出土了精美的玉器，其中C形玉龙造型生动，是中华龙文化的重要源头。红山文化的发现，将中华文明史的研究向前推进了一千多年，证明了辽河流域同样是中华文明的重要发祥地。（1）根据材料，指出红山文化的重要考古发现。（至少两点，4分）（2）红山文化的发现有何重要历史意义？（6分）（3）作为赤峰学子，请你为保护家乡的历史文化遗产提两条合理化建议。（8分）13.阅读下列材料，回答问题。材料一：契丹……官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人。——《辽史》材料二：孝文帝迁都前对大臣说：“……国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”——《魏书》（1）材料一反映了辽朝实行的什么制度？（2分）这一制度有何特点和作用？（6分）（2）根据材料二，概括北魏孝文帝迁都洛阳的原因。（4分）结合所学知识，列举其推行汉化政策的主要措施。（至少三项，6分）三、综合题（本大题共1小题，共20分）14.长城是中华民族的伟大象征。赤峰境内分布着燕、秦、汉、金、明等多个朝代修筑的长城遗迹，被称为“长城历史博物馆”。请结合所学知识，完成下列探究。（1）连线题：请将下列长城修筑的朝代与其主要目的或背景连线。（8分）秦朝抵御蒙古骑兵，巩固北方边防汉朝连接和增修战国长城，防御匈奴明朝保护丝绸之路，出击匈奴的基地（2）论述题：长城不仅是军事防御工程，也成为了各民族交往交流交融的纽带。请结合具体史实，论述长城在促进民族交融和巩固统一多民族国家发展过程中的作用。（12分）参考答案一、单项选择题1.C2.B3.A4.B5.C6.C7.B8.A9.C10.C二、材料解析题11.（1）开明、平等的民族政策。（2分）史实示例：文成公主入藏；册封少数民族首领；设置安西都护府和北庭都护府等。（任答一点得2分）（2）方式：推行盟旗制度，任用蒙古王公进行管理，同时加强中央管辖。（4分）措施：平定噶尔丹、大小和卓等叛乱；设置伊犁将军、驻藏大臣等管理机构；妥善安置土尔扈特部回归；实行“改土归流”；组织编纂《四库全书》《钦定藏内善后章程》等。（任答两点，言之成理即可，6分）12.（1）聚落遗址、祭坛、女神庙、积石冢群、精美玉器（如C形玉龙）。（任答两点得4分）（2）意义：证明了辽河流域是中华文明的重要发祥地之一；丰富了中华文明起源的内容；将中华文明史的研究向前推进；为研究中国古代社会形态、原始宗教和玉文化提供了珍贵实物资料。（任答三点得6分）（3）建议示例：加大宣传力度，提高公众保护意识；将文化遗产保护知识纳入本地中小学教育；科学规划，处理好经济发展与遗产保护的关系；利用数字化技术进行记录和展示；鼓励社会力量参与保护等。（任答两条，言之成理即可，8分）13.（1）制度：南北面官制度。（2分）特点：因地制宜，“因俗而治”。（2分）作用：有效地统治了境内生活习俗不同的民族（契丹、汉等）；促进了辽朝社会的稳定和发展；推动了民族交融。（任答两点得4分）（2）原因：旧都平城位置偏北，不利于控制中原和推行汉化政策；洛阳是中原政治经济文化中心，便于学习汉族先进文化，巩固统治。（4分）措施：迁都洛阳；规定官员在朝廷使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。（任答三点得6分）三、综合题14.（1）连线题：秦朝——连接和增修战国长城，防御匈奴汉朝——保护丝绸之路，出击匈奴的基地明朝——抵御蒙古骑兵，巩固北方边防（每条连线正确得2分，共8分）（2）论述题要点：-军事对峙与和平交往：长城沿线虽时有战争，但更多时期是和平的关口互市，促进了农耕与游牧民族的经济互补。（可举“茶马互市”、“榷场”为例）-人口流动与文化传播：戍边将士、移民、商旅往来于长城内外，带来了生产技术、生活习俗、思想文化的交流融合。（可举匈奴、鲜卑、突厥、契丹、女真、蒙古等民族与中原的交