2026年5单元语文试卷及答案

2026年5单元语文试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）勉强（qiáng）B.要挟（xié）沮丧（jǔ）C.沉闷（mēn）恶劣（liè）D.勘测（kān）狂风怒号（hào）2.下列词语书写无误的一项是（）A.悬崖俏壁寝不安席B.惹人叽笑可见一班C.思潮起伏碧空如洗D.牙牙学语留连忘返3.“返璞归真”中“璞”的意思是（）A.含玉的石头B.未雕琢过的玉石C.天真，淳朴D.姓4.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.他饿得都可以把一头大象给吃了。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.他像一只小鸟一样快乐。D.他今天好像生病了。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁的样子。B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”C.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！6.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《怀念母亲》的作者是季羡林，他被誉为“学界泰斗”。B.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。C.《少年闰土》节选自鲁迅的小说《彷徨》。D.《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬创作《月光曲》的故事。7.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.倾听风声倾诉心声B.发扬传统发挥作用C.提高效率增加水平D.改进方法改善生活8.下列句子中，“善”的意思与其他三项不同的是（）A.伯牙善鼓琴B.善哉，峨峨兮若泰山C.弈秋，通国之善弈者也D.他很善长绘画9.“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……”这句话运用的描写方法是（）A.语言描写B.心理描写C.外貌描写D.动作描写10.下列句子排序正确的一项是（）①他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。②老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。③听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。④一天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。⑤这样一来，弄得大家更加惊慌起来。A.④①③②⑤B.④③①②⑤C.④②①③⑤D.④①②③⑤二、填空题（总共10题，每题2分）1.《伯牙鼓琴》中，钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为______________________。2.《月光曲》这篇课文讲述了德国音乐家__________因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。3.“横眉冷对千夫指，______________________”出自鲁迅的《自嘲》。4.《有的人——纪念鲁迅有感》的作者是__________，他在诗中运用了对比的手法，批判了那些骑在人民头上作威作福的人。5.《少年闰土》中，闰土给“我”讲了__________、__________、__________、__________四件事。6.《好的故事》的作者是__________，文章通过描写梦境中“好的故事”，表达了作者对黑暗现实的__________和对美好生活的__________。7.“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的含义是：______________________________________________________。8.《穷人》的作者是__________国作家__________，文章通过描写桑娜和渔夫__________的故事，反映了沙俄时代渔民的悲惨生活，赞美了他们__________的美好品质。9.《只有一个地球》从__________、__________、__________三个方面介绍了地球的有关知识，阐明了“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该__________。10.“鞠躬尽瘁，______________________”出自__________的《后出师表》，这句话体现了一种__________的精神。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《伯牙鼓琴》这个故事赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情。（）2.《月光曲》是贝多芬即兴创作的，他是法国著名的音乐家。（）3.“我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。”这句话中的“素”是“朴素”的意思。（）4.《有的人——纪念鲁迅有感》中，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”运用了对比的手法。（）5.《少年闰土》中的“我”就是作者鲁迅。（）6.《好的故事》中，“好的故事”其实是一个美丽、幽雅、有趣的梦境。（）7.“他饿得都可以把一头大象给吃了”运用了夸张的修辞手法。（）8.“他像一只小鸟一样快乐”运用了比喻的修辞手法，把“他”比作“小鸟”。（）9.《穷人》这篇文章主要描写了桑娜的心理活动，表现了她的善良和勤劳。（）10.《只有一个地球》告诉我们，地球是人类唯一的家园，我们要精心保护地球。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《伯牙鼓琴》的主要内容。2.《月光曲》中，贝多芬为什么要给盲姑娘弹曲子，又为什么要再弹一曲？3.《少年闰土》中，作者是如何描写闰土的外貌的？这样描写有什么作用？4.《穷人》中，桑娜把西蒙的两个孩子抱回家后，为什么会忐忑不安？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人认为《有的人——纪念鲁迅有感》中“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这句话很矛盾，你是如何理解的？2.《好的故事》中，作者为什么要描写“好的故事”？这对表达主题有什么作用？3.《只有一个地球》中提到“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，结合实际，谈谈你在生活中可以做些什么来保护地球。4.《穷人》中，桑娜和渔夫在收养西蒙的两个孩子这件事上，表现出了怎样的品质？你从他们身上学到了什么？答案一、单项选择题1.B解析：A项“勉强”的“强”应读“qiǎng”；C项“沉闷”的“闷”应读“mèn”，“狂风怒号”的“号”应读“háo”；D项“狂风怒号”的“号”应读“háo”。2.C解析：A项“悬崖俏壁”应是“悬崖峭壁”；B项“惹人叽笑”应是“惹人讥笑”，“可见一班”应是“可见一斑”；D项“留连忘返”应是“流连忘返”。3.B解析：“返璞归真”指去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态，“璞”指未雕琢过的玉石。4.D解析：A项运用了夸张的修辞手法；B项运用了夸张和比喻的修辞手法；C项运用了比喻的修辞手法；D项“好像”表示猜测，不是比喻词，没有运用修辞手法。5.C解析：A项“三、四十岁”中间不用顿号；B项“回答”后面应是逗号；D项感叹号应在引号内。6.C解析：《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》。7.C解析：“增加水平”搭配不当，应是“提高水平”。8.B解析：A、C、D项中“善”都是“擅长”的意思，B项“善哉”是“好啊”的意思。9.C解析：此句描写了闰土的圆脸、毡帽、银项圈等外貌特征，运用了外貌描写。10.B解析：首先点明金銮殿出现老鼠，皇帝以为是妖怪，接着写皇帝和文武百官的反应，然后写老鼠胆子变大，最后说大家更加惊慌，所以顺序是④③①②⑤。二、填空题1.世无足复为鼓琴者2.贝多芬3.俯首甘为孺子牛4.臧克家5.雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿6.鲁迅憎恶向往7.只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活8.俄列夫·托尔斯泰收养西蒙两个孤儿善良、宁可自己受苦也要帮助别人9.地球的渺小自然资源有限目前人类无法移居珍惜资源，保护地球10.死而后已诸葛亮为国家、为人民全心全意奉献三、判断题1.√2.×解析：贝多芬是德国著名的音乐家。3.×解析：“素”是“向来”的意思。4.√5.×解析：《少年闰土》中的“我”不是作者鲁迅，是小说中的人物。6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《伯牙鼓琴》讲述了伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听，伯牙弹琴时心里所想的，钟子期都能准确地说出他的心意。钟子期死后，伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了，于是破琴绝弦，终生不再弹琴，体现了他们之间真挚深厚的友情。2.贝多芬给盲姑娘弹曲子是因为他被盲姑娘和哥哥的对话所感动，盲姑娘热爱音乐却因贫穷无法听音乐会，贝多芬对她产生了同情。再弹一曲是因为盲姑娘能听出他的弹奏，而且是他的知音，这让贝多芬受到触动，激发了他的创作灵感，所以即兴创作并弹奏了《月光曲》。3.作者先整体描写闰土的外貌，“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”。这样描写的作用是让读者能直观地感受到闰土健康、活泼、朴实的形象特点，同时也体现出他是一个生活在海边农村的孩子，为下文写他丰富多彩的生活经历做铺垫。4.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家后忐忑不安，一是因为家庭本来就很贫困，自己的丈夫每天辛苦劳作也只能勉强维持生计，现在又多了两个孩子，生活负担会更重，她担心丈夫不同意收养；二是抱回孩子没有和丈夫商量，她害怕丈夫责怪自己自作主张。五、讨论题1.这句话并不矛盾。“有的人活着，他已经死了”指的是那些虽然肉体还存在，但精神空虚、自私自利、欺压人民的人，他们的生命没有价值和意义，等同于行尸走肉。“有的人死了，他还活着”指的是像鲁迅这样为人民无私奉献、具有高尚品格和伟大精神的人，虽然他们的生命结束了，但他们的精神永远活在人们心中，激励着后人。通过这种对比，突出了两种人的本质区别。2.作者描写“好的故事”，是因为现实世界黑暗、污浊，充满了痛苦和无奈，而“好的故事”是美丽、幽雅、有趣的，是作者心中的理想境界。这样描写对表达主题起到了重要作用，通过现实与梦境的对比，更强烈地表达了作者对黑暗现实的憎恶和对美好生活的向往，以及追求美好未来的坚定信念。3.在生活中，我们可以从很多方面来保护地球。比如在节约资源方面，随手关灯、关水龙头，节约用电用水；纸张双面使用，减少纸张浪费；少用一次性餐具、塑料袋等。在环保行动方面，做好垃圾分类，