2026年新高考语文备考之语言文字运用押题训练（6）：重点突破

一、语言文字运用（本题共5小题，18分）（2025新高考）阅读下面的文字，完成各题。谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对，⑥因此维持诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”，借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年画“大展宏‘兔’(图)”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广告)等有趣的说法；

。不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人(

)。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。18.

文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。19.

下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(

)A.

谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语B.

谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的C.

网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语D.

网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的20.

填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是(

)A.

莫名其妙B.

无所适从C.

大惑不解D.

一头雾水21.

剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。22.

论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。【答案】18.

（1）语句②修改为：“至今已有两千多年的历史”/“至今已有超过两千年的历史”；（2）语句⑥修改为：“以此维持诗句的工整对仗”/“以维持诗句的工整对仗”/“维持诗句的工整对仗”

19.C20.B

21.

左图示例：寓意：连年有余/年年有余。解释：①图画由莲和鱼构成；②“莲”和“连”/“年”谐音，“鱼”和“余”谐音，合在一起即“连年有余”/“年年有余”。右图示例：寓意：喜上眉梢。解释：①图画由喜鹊和梅花构成；②“梅”和“眉”谐音，喜鹊登上梅花枝头，即“喜上眉梢”。

22.

示例：①什么是谐音双关？②历史上谐音双关常用于哪些语境？③现在谐音双关常用于什么场合？④使用谐音双关要注意什么？/使用谐音双关要避免出现哪些问题？【解析】【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。②“超过两千多年”句式杂糅，是“至今已有两千多年的历史”和“至今已有超过两千年的历史”两句杂糅，二者留一。⑥“利用谐音双关形成借对，因此……”不合逻辑，“因此”表结果，是因果关系，而此处是顺承关系，“因此”改为“以此”或“以”，也可以直接删除“因此”。【19题详解】本题考查学生语言表达衔接连贯的能力。本段文字是说当代社会各个领域中“谐音双关”的现象，采用总分的结构；分说部分先列举“民俗节庆文化中”“电视广告里”的“谐音双关”现象，分号表示并列，所选句子也应该先表明领域，故应以“网络空间”作为开头，排除AB；从语意连贯、话题一致的角度来看，选项第一分句是说“谐音双关”“普遍”，第二分句应紧承前一句来写“谐音梗”，排除D。故选C。【20题详解】本题考查学生理解并正确使用成语的能力。莫名其妙：指事情很奇怪，说不出道理来。无所适从：在多方意见或复杂局面下无法做出决策，常用来形容面对复杂情境时的迷茫状态。大惑不解：感到非常迷惑，不能理解。一头雾水：形容摸不着头脑，糊里糊涂。由前面“有些谐音双关表意不明”“‘夜态’的意思不明确”可知，此处是说商圈大屏幕上“共享新夜态”这一宣传语中的“夜态”因表意不明而让人费解，可以使用“莫名其妙”“大惑不解”“一头雾水”。此处是说无法理解“夜态”的意思，而非在“多方意见”或“复杂局面”中的迷茫，所以“无所适从”不合语境。故选B。【21题详解】本题考查学生图文转换以及语言表达的能力。由题干可知，本题答案应由两个部分组成，即寓意和解释。结合题干“常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意”“图画构成和谐音两方面”可知，考生可以先分析图画的构成，即由哪些具体的形象组成，这些形象的谐音是什么，谐音应和“福”“祥”有关，然后再用简洁的语言概括出其“纳福迎祥”的寓意。如左图，从构成来看，图上主要包含两个部分，即几朵连在一起的莲花（含莲蓬）以及中间的鱼；从谐音来看，“莲”的谐音词有“连”“年”等，而“鱼”的谐音词是“余”，故可用“连年有余”或“年年有余”。“连年有余”，连续多年都有余裕、富余。“年年有余”，年年都有盈余。如右图，从构成来看，图上包含两个部分，下为梅花，上为喜鹊；从谐音来看，“梅”的谐音词是“眉”，喜鹊落在梅花枝头，即“喜上眉梢”。“喜上眉梢”，指喜悦的心情从眉眼上表现出来。【22题详解】本题考查学生压缩概括语段内容的能力。论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。由题干可知，考生需要用四个紧密关联的问句呈现本文的思路，浏览整个语段，可以明确核心话题是“谐音双关”，这四个问题应该都与“谐音双关”有关。第一段有两个分句，第一个分句是解释“谐音双关”的内涵，第二个分句是举例说明，由此可知，第一段设置的问题为“什么是谐音双关”或“何为谐音双关”。第二段由“先秦”“汉魏至唐宋”等可知，这是说历史上的“谐音双关”现象；由“唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，尤其是格律诗”“此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例”可知，这是说谐音双关出现的语境，故第二段设置的问题为“历史上谐音双关常用于哪些语境”。第三段是总分结构，第一句“在当代社会，谐音双关也很常见”是总，后面以“民俗节庆文化中”“电视广告里”等展现当代社会“谐音双关”使用的场合，故第三段设置的问题为“现在谐音双关常用于什么场合”。第四段是分总结构，先以“有些谐音双关违反公序良俗……”“有些谐音双关表意不明……”说明使用谐音双关时存在的问题，最后得出结论“所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题”，可知最后是说使用“谐音双关”要注意的问题，故第四段设置的问题为“使用谐音双关要注意什么”或“使用谐音双关要避免出现哪些问题”。二、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成各题。“下一站，是本次列车的终点站，嘉禾望岗。”对于许多“广漂”青年而言，这句地铁报站声再熟悉不过。今年，①歌曲《嘉禾望岗》热播，②全网播放量超十亿左右，③让这座地铁站成为备受关注的文化地标。④嘉禾望岗坐落于广州白云区，⑤恰好处于嘉禾街道与望岗村的互相交界处，⑥这也是它名字的由来。它是2号线、3号线、14号线的交汇枢纽，北连白云机场，南通广州南站。特殊的地理位置，使它成为无数“广漂”青年抵达与离开的重要地点。这里见证着无数人的相遇与别离、迷茫与坚守，承载着万千奋斗者的情感共鸣，也因此被赋予“青春渡口”“离别站台”的特殊意义。有人自远方而来，经此扎根广州，闯荡大湾区；有人从广州出发，经此前往全国，走向世界。早在歌曲走红之前，社交平台上便流传着无数关于嘉禾望岗的故事。_______，站内广告牌写满治愈话语：“感情的事，地铁不言语，前程的事，地铁祝福你。”“这里是嘉禾望岗，愿你此去繁花似锦，亦有重逢可期。”广州市领导也曾向国内外游客发出邀请，聆听《嘉禾望岗》，感受广州的城市温度。这座地铁站早已超越交通功能，成为城市与奋斗者之间的情感纽带。聚散离合，最易牵动人心。从这个意义上来说，每个人心中都有一座属于自己的“嘉禾望岗”。它可能是故乡村口的送别地，是校园分别的林荫道，更是人生抉择的十字路口。有人从这里奔赴基层与远方，把青春献给广袤大地；有人扎根城市埋头耕耘，让梦想在时代里生根发芽。在奔流不息的时代浪潮中，一个个平凡的奔赴与坚守，绘就了流动中国最动人的青春画卷。希望有更多的“嘉禾望岗”，接纳每一次出发与归来，让每一位奋斗者，都能找到归属感。无论离别还是奔赴，都充满希望。下一站，嘉禾望岗。下一站，更好的我们！18.

文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。19.

下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（

）A.

广州地铁温情回应这份情感B.

这份情感得到了广州地铁的温情回应C.

回应这份情感的，是广州地铁D.

温情，是广州地铁回应这份情感的方式20.

下列各句中成语使用不恰当的一项是（

）A.

广州地铁以温情标语接住网友情绪，可谓恰到好处。B.

无数青年义无反顾奔赴基层，在广袤天地书写青春。C.

这座城市包容逐梦者，对每一份付出都等量齐观。D.

平凡人的坚守与奔赴，共同绘就了波澜壮阔的时代画卷。21.

请用4个短语概括本文层次，构成写作提纲。（每个短语不超过10个字）22.

嘉禾望岗的祝福语令人动容，而今你和同学也即将分别，请为他/她写下一则祝福语。要求：至少使用一种修辞手法，句式基本整齐，表达流畅。【答案】18.

②修改为“全网播放量超十亿”；⑤修改为“恰好处于嘉禾街道与望岗村的交界处”。

19.B20.C

21.

①站点走红背景②地铁温情回应③精神内涵阐释④未来美好期许

22.

示例：愿你此去前路有星光，所行皆坦途；愿你往后岁月有繁花，所遇皆美好；愿你心中始终有热爱，所得皆所愿。【解析】【18题详解】序号②不合逻辑，“超”是确定范围，“左右”表示概数、约数，二者矛盾，删去“超”或“左右”。序号⑤成分赘余，“交界”本身就指两地相接，“互相”语义重复，删掉。【19题详解】上文落脚于人们在社交平台流传的嘉禾望岗故事、抒发的集体情感，以“这份情感”开头承接上文，话题更连贯；后文引出广州地铁站内广告牌的具体回应内容，B项先承接上文情感，再引出广州地铁的回应，逻辑最顺畅。A.以“广州地铁”开头，与前后文主语跳跃。C.倒装强调“回应”，但与前文“故事流传”衔接生硬。D.将“温情”单独前置，割裂语义。故选B。【20题详解】A.“恰到好处”指刚好达到最合适的程度，使用正确，符合以温情标语接住网友情绪这个语境。B.“义无反顾”指勇往直前不犹豫，使用正确，符合青年奔赴基层的语境。C.“等量齐观”指把不同质、有差别的事物混在一起同等看待，多用于否定语境，此处对象为人，使用不当，应为“一视同仁”，表示对人同样看待，不分厚薄，平等对待。D.“波澜壮阔”形容气势宏伟，规模浩大。修饰时代画卷使用正确。故选C。【21题详解】答题思路：（1）通读全文，划分段落：快速浏览，按“引出对象→具体回应→深层意义→展望升华”切分层次。

（2）提取每段核心动词/名词：第1段抓“歌曲热播、走红”；第2段抓“标语、回应”；第3段抓“超越交通、情感纽带”；第4段抓“希望、归属感”。

（3）凝练为4个短语：每个短语不超过10字，保持主谓或偏正结构。

（4）检验逻辑连贯性：按“背景—回应—内涵—期许”顺序，看是否通顺，能否覆盖全文。【22题详解】解题步骤：（1）明确场景与对象：锁定“同学分别”，情感基调为祝福、鼓励，避免伤感。

（2）选定修辞手法：优先使用排比、对偶、比喻等（如“愿你……”句式），增强节奏感与感染力。

（3）设计整齐句式：每句字数相近，结构相似（如“愿你有……，亦有……”），形成对仗或排比。

（4）填充具体内容：围绕“前程、健康、梦想、重逢”等关键词，结合对方特点个性化表达。

（5）检查与优化：确保修辞明显、句式基本整齐、无语病，情感真挚不空泛。示例：愿你乘清风逐梦，携星光远航，披一路暖阳，拥满程芬芳！三、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。如今，在人们的日常生活中，“智能图像识别”可谓无处不在。它的背后，①离不开一项关键算法技术——卷积神经网络（CNN）。作为深度学习的重要技术之一，卷积神经网络就像是一双眼睛，②能够智能地“看”万物、识万物。卷积神经网络主要由卷积层、池化层和全连接层组成。如果我们将计算机理解图像的过程比作“破案”，那么卷积神经网络就是一个训练有素的“视觉侦探小组”。从计算机的视角来看，一张图片是由一个个像素点组成的矩阵。面对图片上的像素点，卷积层中的卷积核就像拿着放大镜的观测员，记录视野范围内的信息。在运行中，不同卷积核有不同的观测重点，③以提取图片不同维度的信息：有的着重提取图片的颜色信息，有的着重提取图片中物体边缘轮廓信息，④有的专门提取图片上某个特定形状信息……将这些观测员观测到的信息汇总到一起，就能覆盖整张图片的内容，提取出图片的关键特征信息。经过观测员们的努力，卷积层提取出的关键特征信息将交给池化层，进行进一步处理。在卷积层收集到的特征信息中，很多信息是重复的。面对图片的不同区域，池化层会整合和保留不同区域的最大特征，精简保留特征图关键信息，减少后续分析计算量，提高训练和推理速度。更重要的是，池化操作具有独特的“特征不变性”。通俗地说，即使输入的原始图片出现形变甚至旋转的情况，池化层也依然可以能准确地识别图片特征，推理出正确的结果。最后一步，精简后的线索被送到全连接层中进行投票表决。全连接层提取本质信息，确定目标物。在全连接层中，每个神经元都仿佛是一个侦探，汇总前一层所有输出的信息，并将这些信息织成一张细密的网络。与传统的图像处理方法相比，卷积神经网络无需对整张图像进行逐一像素分析，只需专注于图像的关键局部特征。正如对于一张关于猫的图片来说，⑤模型只需判断出图像中“是否有猫耳”这个关键特征，就能确定图片上是不是一只猫。18.

下列对文中画横线处标点符号的解说，不正确的一项是（

）A.

①处的破折号表示解释说明，括号表示补加的文字。B.

②处与⑤处的引号用法不同。C.

③处的冒号表示提示下文。D.

④处的省略号表示列举的省略，可用“等”替代。19.

下列句子所用修辞手法，与文中加点词语所用修辞相同的一项是（

）A.

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。B.

稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。C.

废池乔木，犹厌言兵。D.

玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。20.

画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。21.

请分别用一句话概括卷积层、池化层和全连接层的主要功能，每句不超过12个字。22.

根据文段内容，给“卷积神经网络”下定义。要求：使用单句，语义完整，表达流畅，不超过65个字。【答案】18.A

19.C

20.

通俗地说，即使输入的原始图片出现旋转甚至形变的情况，池化层也依然可以准确地识别图片特征，推理出正确的结果。

21.

卷积层：提取关键信息池化层：精简信息，提高分析效率全连接层：提取本质信息，确定目标

22.

卷积神经网络是一种以卷积层、池化层、全连接层为主要组成部分，通过对图像的关键局部特征的判断来实现智能图像识别的算法技术。【解析】【18题详解】A.“括号表示补加的文字”错误，应是表示注释内容。故选A。【19题详解】文中加点词语与C项都运用了拟人的修辞手法。A.互文，借代。互文为“主人下马客在船”意为主人和客人一同下马、一同上船，上下文语意互补。借代为“管弦”代指音乐，以乐器代指音乐本身。B.比喻。把云中白色山峰比作“樗蒱”（古代棋具），是明喻。D.夸张，比喻。把湖面比作“玉鉴琼田”。“三万顷”极言湖面广阔，是夸张。故选C。【20题详解】语序不当：“形变甚至旋转”逻辑顺序不合理，应该先发生旋转，再进一步出现形变，所以要改为“旋转甚至形变”。语义重复：“可以”和“能”意思一样，同时使用造成赘余，删去其中一个即可，比如删去“能”。【21题详解】解答这道题时，先要回到原文，分别找到介绍卷积层、池化层、全连接层的段落，逐段提取核心功能，再压缩成不超过12个字的短句。找卷积层的功能：原文写卷积层用不同卷积核提取图片不同维度信息，汇总得到关键特征，因此概括为：提取关键信息。找池化层的功能：原文写池化层精简信息、减少计算量、提高速度，还能准确识别特征，因此概括为：精简信息，提高分析效率。找全连接层的功能：原文写全连接层提取本质信息、确定目标物，因此概括为：提取本质信息，确定目标。【22题详解】首先要明确下定义的基本格式：被定义概念=本质特征+邻近属概念，且必须写成单句。第一步，先确定核心属概念，从原文第一段可知卷积神经网络属于关键“算法技术”；第二步，回到文中筛选关键特征，它以卷积层、池化层、全连接层为主要组成部分，依靠提取图像关键局部特征实现智能图像识别；第三步，把这些特征按逻辑顺序整合进单句中，控制字数在65字以内，保证语句通顺、信息完整，最终形成规范定义。四、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。日常语言交流中，大多数人是讲究语言艺术的，比如他们常会运用夸张的手法来引起对方警醒，和表示对某人某事的褒贬情绪，“你捅破了天，大祸就要从天而降！”“他这个人啊，名声很臭——迎风臭八里！”在诗歌中，诗人常不拘泥于真实的时空感，根据自身感受和表情达意的需要，把客观事物放大或缩小。“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，这是大家很熟悉的夸大名句，为了突出燕山之寒冷把雪花放大了，说是“大如席”。“山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三”，则是缩小和夸大的巧妙结合：“离天三尺三”既缩小了山和天的距离，又夸大了山的高大巍峨，运用这种夸张手法，表现军队履险如夷、飞驰过山的情景，抒发胜利的喜悦和豪情。说到漫画，夸张是它的基石。鲁迅说：“漫画要使人一目了然，所以那最普通的方法是夸张。”一般来说，①漫画不是写实的，而是写意的，②实物可以跟漫画中的形象相去甚远。③例如某某人的浓眉浓得出格，某某人的大鼻子大得出奇。④只要有了这对浓眉和大鼻，佐以其他必要的细节，⑤读者一望即知其所画的人物即为某某人，⑥所以这是他们区别于其他人物的特征。当然，用夸张时还是要诚实。比如“燕山雪花大如席”是夸张，但燕山究竟有雪花，就含着一点诚实在里面，使我们立刻知道燕山原来有这么冷，如果说广州雪花大如席，那可就变成笑话了。18.

请分析文中第一段画波浪线处夸张句的构成特点及效果。19.

下列运用夸张修辞的成语，符合文中第二段画线句说法的一项是（

）A.

一手遮天B.

惊天动地C.

摩天碍日D.

一步登天20.

文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。21.

下列句子中的“究竟”和文中第四段加点的“究竟”，语意相同的一项是（

）A.

大家也没其他想法，就想知道个究竟。B.

她究竟是经验丰富，说的话很有道理。C.

你究竟答应不答应？打开天窗说亮话。D.

这话意蕴丰富，耐人琢磨，无法究竟。22.

下面两幅图中，左图是鲁迅所照之像，右图是鲁迅的漫画形象。请从夸张的角度解释右图是如何对左图作变形的。【答案】18.

构成特点：先直白点明“名声很臭”的本质，再用破折号引出夸张内容，将抽象的“名声差”转化为具体可感的“气味”，夸大气味传播范围“迎风臭八里”，属于扩大夸张。

表达效果：把抽象评价变得具体可感，鲜明突出对其人的鄙夷与厌恶，态度直白，感染力强。语言通俗风趣。

19.D20.

②句，修改：漫画中的形象可以跟实物相去甚远。⑥句，修改：因为这是他们区别于其他人的特征。

21.B22.①特征强化夸张：抓住鲁迅标志性的浓眉、八字胡、直立的头发，将其轮廓与形态极度放大，线条粗重硬朗，突出面部棱角与辨识度。

②佐以必要细节：保留耳部轮廓，用极简线条勾勒中式立领与衣襟细节，辅助身份识别。【解析】【18题详解】本题考查学生分析修辞手法以及表达效果的能力。构成特点：先以平实语言点明特征“名声很臭”，再用破折号引出极度夸张的描述“迎风臭八里”，将抽象的“名声坏”转化为可感知的气味扩散，把传播范围夸张到“八里”

之远，远超现实可能，属于扩大式夸张。表达效果：化抽象为具体，形象生动地将看不见、摸不着的“坏名声”转化为随风飘散的臭味，让抽象评价变得直观可感。通过极度夸张，强烈表达出对其人极差名声的鄙夷、厌恶之情，态度直白且具冲击力。口语色彩浓厚，诙谐直白，能迅速引起听者共鸣与印象。【19题详解】本题考查学生理解并正确使用成语的能力。划线句：“缩小和夸大的巧妙结合”，即词语具有放大事物、缩小距离突出特点。A.一手遮天：形容倚仗权势，蒙蔽众人耳目，独断专行。侧重权势极大、欺上瞒下，属于对权势、行为的夸张，与“放大事物形态、缩小距离”无关。B.惊天动地：形容声势浩大或事业伟大，也形容事件影响巨大。侧重声势、影响惊人，是对气势、效果的夸张，不涉及事物形态与空间距离。C.摩天碍日：形容山或建筑物极高，高得能碰到天、挡住太阳。与“放大事物形态、缩小距离”无关。D.一步登天：一步跨上青天，比喻一下子达到很高的地位或境界，也比喻突然得志。强调“一步”之大，又缩小了与天的距离，符合第二段画线句说法。故选D。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。②句，逻辑颠倒，应是漫画形象偏离现实，而非实物偏离漫画。改为：漫画中的形象可以跟实物相去甚远。⑥句，因果误用，“所以”改“因为”。【21题详解】本题考查学生理解词语语境义的能力。文中句子：“燕山究竟有雪花”

这里的“究竟”是副词，表毕竟、到底、本来确实，用于强调、肯定事实。A.名词，指原委、结果。

B.副词，表毕竟、本来，强调原因与事实，与文中语意相同。C.副词，用于疑问，表追问“到底”。D.动词，指探究、穷尽含义。故选B。【22题详解】本题考查学生图文转换的能力。①特征强化夸张。漫画抓住鲁迅最具辨识度的面部特征进行极度放大与轮廓化处理：将原本的浓眉、八字胡加粗、轮廓化，线条粗重醒目，强化其刚硬感；刻意突出短发，强化其硬朗的精神气质。这些变形精准放大了鲁迅标志性的外貌特征，让人物形象极具辨识度。②佐以其他必要细节。漫画在夸张特征的同时，保留耳部轮廓；用极简线条勾勒出中式立领与衣襟纹路，呼应左图的衣着特征；通过半眯的眼型，保留了鲁迅平和中带着锐利的神态，让夸张变形仍贴合其精神气质。五、语言文字运用（本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成下面小题。比较法是最常见最简单的研究方法，也是修辞研究和学习中（甲）的方法。相互比较的项目应当是属于同一个语义域，可以叫作“比较域”，如：①“古——今/白昼——黑夜/长远——短暂/”，时间域：“上——下/高——低/远——近/一眼望不到边的辽阔的大草原——屁股转不过弯儿来的嘎嘎小的地方”，空间域。不在同一个比较域中的事物，没有可比性。修辞研究中经常运用的比较，如：②相同内容的不同人的不同表达、不同时间地点与场合的不同表达之间的比较，相同内容的不同语体之间的比较，等等。如《水浒传》中武松血溅鸳鸯楼一事，武松本人对结拜兄弟张青的自述：“一更四点进去，马院里先杀了一个养马的后槽，扒入墙内去，就厨房里杀了两个丫环，直上鸳鸯楼上，把张都监张团练蒋门神三个都杀了，又砍了两个亲随，下楼来，又把他老婆儿女养娘都戳死了。”办案人员检验之后的禀复是：“先从马院里人来，就杀了养马的后槽一人。有脱下旧衣二件。次到厨房里，灶下杀死两个丫环，后门边遗下行凶缺刀一把。楼上杀死张都监一员，并亲随二人。白粉壁上，衣襟蘸血，③大写八字道：‘杀人者，打虎武松也’！楼下搠死夫人一口，在外搠死玉兰并奶娘二口，儿女三口。共计杀死男女一十五名，掳掠去金银酒器六件。”这二人的说法就很值得比较品味。优秀作家的初刊稿和修订稿也是很好的修辞学比较研究的对象。例如现代京剧《智取威虎山》：杨子荣：④（无限深情地）孩子，有共产党、毛主席给你们作主，说吧！“你们”后改作“我们”。按：说“你们”，杨子荣是站在群众的对面，中间有隔膜；说“我们”，杨子荣以及解放军战士是群众中的一员，是一家人，距离拉近了。再如：杨子荣：啊，枪声！匪徒已经下山了。（镇静地）刚刚打死一个，现在又来一群。叫你同样逃脱不了覆灭的下场！“一个”后改为“一只”，“你”后改为“你们”。按：（乙）18.

根据文段内容，以下俗语中所涉事物不具有“可比性”的一项是（

）A.

捡了芝麻，丢了西瓜。B.

头发长，见识短。C.

宁做鸡头，不做凤尾。D.

千里之堤，毁于蚁穴。19.

关于文中四处画横线句的标点符号使用，以下说法错误的一项是（

）A.

①处“时间域”“空间域”是两个并列的例子且分句中已有逗号，此句中的分号使用无误。B.

②处“等等”与前面的内容之间在朗读时并不需要停顿，故“等等”前的逗号应该删去。C.

③处的“杀人者，打虎武松也”属于完整独立的直接引用，句末点号应该放在引号之内。D.

④处的“无限深情地”是对演员表演时的提示，此处的括号用法可理解为标示注释内容。20.

以下填入文中甲括号处的成语，不恰当的一项是（

）A.

不可或缺B.

屡试不爽C.

屡见不鲜D.

卓有成效21.

“按语”是编者、作者等在正文之外对特定信息所加的说明或论断。请你仿照前文按语的内容，在文中乙括号处写一段按语。22.

请你运用第二段所说的修辞研究中的比较法，比较该段中武松与办案人员对同