广东省深圳市2026届高三第二次调研考试语文试题及答案解析

一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。创新是科学之母，也是科学之女政治家和公众普遍认为，科学促使技术产生，而技术促使创新出现。几乎所有的政策制定者都认同这种“线性模式”，视科学为创新的基础燃料，以此证明公共支出用在科学上是合理的。尽管这一情况有时会发生，但同样经常发生的情况是，创新是科学的源泉：行之有效的新技术和新工艺已经开发出来，而后才有对原理的了解。例如：是蒸汽机使得人们对热力学有所了解，而非人们了解热力学后才发明蒸汽机；动植物育种先于遗传学的产生；抗生素投入实际应用很长一段时间之后，人们才理解其作用机制。亚当·斯密在1776年就深知实践居于首要地位，他认为创新源于“普通工人的小修小补”和“机器制造者的独创力”。尽管“那些所谓的哲学家[注]对机器进行一些改进”，但哲学从工业中得到的东西要比工业从哲学上获得的多得多：“哲学在几个不同方面做出的完善，大部分并不是在大学完成的。”

近几十年来，大学的发展使得情况确实发生不少变化。然而，20世纪90年代，埃德温·曼斯菲尔德对多个公司进行调查，结果发现：几乎所有创新都来自企业或产业内部，产业实践依旧是创新的主发动机；新工艺中，仅2%的创新来自学术界，大学对产业创新仍然贡献甚微；而且，当创新真正催生新产业时，二者往往会形成双向互惠效应：新技术促进科学进步，科学又反过来促进技术创新。这一点也在最近的研究发现中得到印证：约20%的技术专利引用学术科研成果，约65%的技术专利与科学研究有联系，而进行更多基础研究的科学领域最终收获了更多的药物和专利审批。只是，这些数据容易被人们片面解读为“科学推动创新”。科学并非总是在技术创新的上游。很多时候，科学上的认识源自试图解释和完善技术创新。典型例子是1953年DNA双螺旋结构的发现，在后续几十年催生了生物技术产业。表面上这符合上述的“线性模式”，事实上，该研究最初是由纺织业资助科学家开展的，主导研究的利兹大学化学系也被评价为“基本上是想从事纺织业的人的精修学校”。纺织业试图了解羊毛蛋白质纤维的特性，因此加大对生物大分子结构的研究工具（X射线晶体学）和研究人才的投入，这最终成为DNA结构被发现的关键。在21世纪，CRISPR基因编辑技术这一成果得以发明，与酸奶加工厂试图解决实际问题有着密切关系。“线性模式”实际上有点像政客们的挡箭牌，他们对这一模式深信不疑。但更多的经济学家以及科学家却不以为然，甚至那些在大众看来发明了这一模式的人也不支持这一模式。例如，美国政府战时科学顾问范内瓦尔1945年撰写《科学：无尽的前沿》，在书中他确实提到，“必须有新的科学知识来推动私营企业和国有企业向前发展……科学研究是技术进步的领跑者”。但是公众把他当作“线性模式”的开创者，其实是一种曲解，因为范内瓦尔从未声称科学是创新的来源。他主张国家支持基础科学的真正原因是：不论是在政府中还是在产业中，这类研究的发展都跟不上应用研究的发展。当时美国联邦政府几乎不支持基础科学。英国也是同样，与法国和德国相比，英国为科学研究提供公共支持要晚得多。不过，这与促进创新并无必然联系，正如英国学者基莱谈道：“欧洲大陆认为市场在科学领域失灵，因此提供公共支持，但是英国不这么认为，而选择信任市场，所以工业革命发生在英国，而非法国或德国。”毫无疑问，近年来政客们越来越倾向于接受“科学是发明创新之母”的观点，并将其作为资助科学的主要理由。这在我看来似乎是种遗憾，不仅因为它错误解读了历史，还因为它贬低了科学的价值。拒绝“线性模式”，绝不是抨击对科学研究的资助，更不是抨击科学。科学是人类成就中最丰硕的成果，它无与伦比；在任何文明社会中，科学都值得给予丰富且热情的支持。但科学本身就是一个有价值的目标，而不仅仅是一种促进创新的方式。科学应该被视为一种果实，而非种子。1969年，就资助粒子加速器研发一事，有议员质疑粒子加速器是否有助于保卫国家，物理学家罗伯特·威尔逊的回答是：“它对保卫国家没有任何直接帮助，但它可以让我们的国家更加值得保卫。”近年来，有一种趋势是：要求从事学术研究的科学家证明他们的研究能形成实用的衍生产品，从而证明他们从纳税人那里获得的财政支持是合理的。坦率地说，要求爱因斯坦证明其对黑洞的研究引导了工业活动，就和要求莎士比亚证明他们的戏剧对经济增长做出贡献一样；他们可能会这样做，但这不会成为他们的工作重点。（摘编自马特·里德利《创新的起源：一部科学技术进步史》）[注]当时从事自然科学研究、探索物理世界原理的人通常被称为“自然哲学家”。“科学家”一词1833年才由威廉·休厄尔创造。1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．“线性模式”倾向于认为“创新是科学之女”，它因为能为资助科学提供理论依据而得到政策制定者的广泛认同。B．亚当·斯密认为与产业工人相比，“哲学家”对创新的贡献相对有限；在其前面加上“所谓的”，略含讽刺意味。C．埃德温·曼斯菲尔德对企业的调查，和最近的研究发现得出的结论基本一致，都证明产业实践对于创新的重要性。D．作者认为科学应是果实而非种子，并借爱因斯坦、莎士比亚来强调科学不应仅仅被当作推动创新、服务经济的工具。2．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A．亚当·斯密所说的“机器制造者”凭其“独创力”，完成发现DNA双螺旋结构、发明CRISPR基因编辑技术等壮举。B．范内瓦尔在书中主张“科学研究是科技进步的领跑者”，与公众普遍认为的“科学促使技术产生”意思基本相同。C．英国学者基莱以工业革命为例，证明国家为科学提供公共支持的时机很重要，法国与德国属于时机不当的反面例子。D．对于国家为科学提供公共支持，作者与范内瓦尔都持肯定态度，但理由有所不同，所体现的对科学的认识也不同。3．下列选项，最适合作为论据来支撑第四段观点的一项是（3分）A．1947年贝尔实验室发明晶体管，后来固体物理学、半导体物理发展，最终揭示晶体管工作原理。B．工程师斯宾塞在测试新的雷达磁控管时，发现口袋里的巧克力棒融化了，受此启发而发明微波炉。C．1827年涅普斯利把锡板放进暗箱，拍出最早的照片；后来马多克斯制成感光乳剂，完成了技术更新。D．1917年爱因斯坦提出受激辐射的概念，1960年梅曼制造出红宝石激光器，验证了爱因斯坦的理论。4．题目中“创新是科学之母”和“（创新）是科学之女”不可对调，为什么？（4分）5．当前我国正致力于全面提升科技创新能力，在这一过程中，人们可能存在哪些思想认识的误区？请结合本文简要概括并说明。（6分）（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。真相是一只鸟

范小青老吴与老史性情相投，却是欢喜冤家。某天下午，他们照例在公园下两盘棋，一比一平，互相攻击，骂骂咧咧。没把握取胜，决胜局谁也不想下。这时有人说文庙新开了旧货市场，他们就丢下棋，去文庙。本来只为消磨对输赢的念想，他们还是被一幅画吸引。画中草木葱郁，有一座山，山脚下有间茅屋，屋前两人在下棋，安逸得让人羡慕。老吴与老史口袋都没多少钱，把钱凑一起，还了价，才买走那幅画。又碰到一个问题，画放在谁那儿？两人争执不下。这种没完没了、没有意义的斗嘴，让老吴和老史乐在其中。眼看天黑，只好划拳定输赢。老吴胜，老史心不服口不服，勉强答应画先放老吴家，半年后再转到他家。半年过去，老吴早忘了画在阁楼搁着呢，老史一样没有想起那幅画。他们仍旧下棋，仍旧怕输，不敢下决赛局。后来老吴搬家，住得远，和老史偶尔通电话，很长时间才聚，见面变得客气，下棋也谦让起来。再后来，来往更少，老吴还不幸中风了。老吴从医院回家，小吴夫妇就客气地把他请进卧室，说，爸，这画是爷爷留下的吗？床上展着一幅画，老吴觉得眼熟：山、草木、茅屋、下棋的人……渐渐想起和老史下棋斗嘴的快乐。老吴心里难过，叹一口气，说，你史伯伯和我一起买的。小吴脸都白了，赶紧说，爸，你千万别去找史伯伯。没等老吴问，小吴夫妇又说，史伯伯说不定也搬家了，你腿脚又不便，就别去找他了。老吴还是忍不住想给老史打电话，找到旧电话本，打过去，却是空号。小吴夫妇找到专家鉴定，结果又喜又忧：那幅画应该是南山飞鸟的画作，但印章错了，是谁的，专家看不出来。小吴夫妇的心沉下去又吊起来，好端端的人如汪洋中的小舟，起起伏伏，颠颠倒倒。这时专家的小孙子跑了进来，趴桌看画，脱口而出：南山飞鸟。专家一拍脑袋，快步绕到小孙子的位置。天大的谜团瞬间破解——原来印章盖反了。这个惊人的发现传开，家里熙熙攘攘，搞得老吴血压再次升高。看过错版的人赞不绝口，至于印章盖反也有讲法，据说南山飞鸟脾气急躁。很快便有不同声音，南山飞鸟的脾性，造假的人比你更清楚，才故意弄个错版。还有人质疑，南山飞鸟最擅画鸟，为何画中没有鸟？小吴夫妇再次陷入不知进退的境地，苦思冥想，想到“解铃还须系铃人”。尽管系铃人老吴早被他们忘记——别说老爹，就连亲生孩子，也有很长时间没有关照了。他们紧盯着老吴的嘴，希望他说出当年买画的事。老吴第二次中风后，说话含糊不清，嘴巴哆嗦半天，挤出两字——老喜。半天小吴夫妇才明白，让他们找老史呢。但他们最怕老史。上次老吴打电话打不通，就因小吴偷偷把老史号码改了。别无选择，找老史吧，大不了分老史一半。不找老史，他们会永坠无底之洞，生活在疑虑焦躁中。公园还在，哪里见老史？他们没有泄气，会再来，再来。老天没有辜负他们的耐心。老史也还在，生活也发生很大变化，患上早期老年痴呆症。这病表现之一，就是眼前事记不住，从前事却忽然一一记起，比如老吴。老史其实已忘了老吴，有一天突然对家里人说，我要去找老吴。从前那个公园，从前许多事，他立刻想起来了。就这样，小吴夫妇在公园见了老史。这又要感谢老史的病，他才能将这么遥远的事记得清清楚楚。遗憾的是，不知当年卖画的摊主姓甚名谁。后来的事，大家都想象得到。文庙早已大变样，小吴夫妇和老史走进一家店，出来，又走进另一家店……同样的话说无数遍，但他们的话只让人莫名其妙。真是大海里捞针啊！最后进了一家叫“闲趣”的古玩店。店里只有小伙计。小吴夫妇坚韧不拔、如此这般问了一遍，留下电话。想不到，有一个人也听到了，正是当年那个摊主。他躺在二楼的床上，双腿瘫痪，耳朵还灵得很。他并不着急，一直等到小伙计上楼来伺候他吃晚饭。小吴夫妇接到急切期盼的电话。小伙计说，他们要找的人就是他老板，姓吕，约明天上午到店里见面。真是天大的惊喜！这些年为了这幅画，小吴夫妇损失惨重，花费大量精力金钱不说，最要命的是，小孩成绩一落千丈，还迷上网游。多年折磨，小吴夫妇精疲力竭，斗志衰退，对画的价值已不那么看重，他们想要的，就是一个尘埃落定的结果。最后的夜晚，他们想看画最后一眼。画不见了。在网吧找到儿子，小小吴比他们镇定：爸，妈，别着急，画在典当行，三个月之内都能赎回来。小小年纪连典当东西都学会了。小小吴又说，人家说，你们是菜鸟，画上该有只鸟，没有鸟就不值钱了。小吴夫妇面面相觑，当即决定不再恋战，解甲归田，把生活重心重新放孩子身上，毕竟孩子才是他们的未来。至于画上到底有没有鸟，是不是曾经有鸟，后来鸟到哪里去了，他们再也不去想。第二天上午，约的人没来，小伙计急得直跳脚，怕老板怪他办事不力。老吕的心情却正好相反。昨晚他努力回想那幅画的内容，想起画上几乎所有的东西，独有一样活货不能确定，那就是一只鸟。画上到底有没有鸟呢？在确定真相之前，对于已经失去事实的真相，他无法归还。记录那幅画交易情况的笔记，在当年一场暴雨中浸泡，已经字迹模糊。多年后的这天上午，老吕一抬头，看到一只鸟从他的窗前轻快飞过。（有删改）6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A．开头通过下棋、买画之事印证老吴与老史是“欢喜冤家”，为后面两人关系逐渐疏远做好铺垫，也使最后两人彼此牵挂更加合理。B．本来表现安逸意境的画作，买来后却严重搅乱人们的平静生活，这种反讽手法在《装在套子里的人》对别里科夫的塑造中也有体现。C．真相揭示被一再延宕：专家做了鉴定却旁生枝节；找到老史却不知摊主姓名……这与《老人与海》搏斗不断反复、强化的写法相同。D．小吴夫妇“当即决定不再恋战”并调整生活重心，其转变之快与之前执迷之深反差太大，暗示这只是暂时的妥协而非真正的醒悟。7．关于小说中老吕这个人物，下列说法不正确的一项是（3分）A．费尽周折才找到的老吕让读者充满期待，这也使后面的反转更加出人意料。B．“他并不着急”体现老吕态度淡然，与小吴夫妇心态焦灼形成鲜明的对比。C．老吕作为最该知情的人却无法提供真相，使执迷者的行为显得更荒诞可笑。D．窗前飞鸟轻快的姿态，对仍纠缠于画作真相的老吕来说是一种无形的讽刺。8．小说标题“真相是一只鸟”有着丰富的内涵。请结合文本，谈谈你的理解。（4分）9．小说中“对画作真相的寻找”与“老吴和老史的情谊”交织并进，产生怎样的艺术效果？请结合文本简要分析。（6分）（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：晋文公重耳亡，里凫须从，盗文公资而亡。重耳馁不能行，介子推割股以食，然后能行。及反国，国中多不附。里凫须造见曰：“臣能安晋国。”文公曰：“子尚何面目来见寡人也？”里凫须曰：“臣袭竭君之资，而君以馁，罪至十族。然君试赦之罪与骖乘游于国中百姓见君不念旧怨人自安矣。”文公从其计。百姓皆曰：“里凫须且不诛而骖乘，吾何惧也？”翕然晋国皆安。（节选自刘克庄《后村先生大全集》）材料二：二十有八年春，晋侯侵曹，晋侯伐卫。按[注]：《春秋》云，“初，公子重耳之出亡也，曹、卫皆不礼焉。”至是侵曹伐卫，再称“晋侯”者，讥复怨也。春秋之时，用兵者非怀私复怨，则利人土地尔。《诗》云：“百尔君子，不知德行。不忮不求，何用不臧？”或曰：曹、卫背华即夷，于是乎致武，奚为不可？曰：楚人搂诸侯以围宋，陈、蔡、郑、许举兵而同会，鲁公与会而同盟。楚虽得曹，新昏于卫，然其君不在会，其师不与围，又况卫已请盟，而晋弗之许也。《书》曰：“必有忍，乃其有济；有容，德乃大。”文公能忍于里凫须矣，何独不能忍于曹、卫乎？《春秋》责备贤者，而乐与人改过。责备贤者，故再称“晋侯”；乐与人改过，故卫已请盟，不当拒而绝之也。（节选自胡安国《春秋胡氏传》）材料三：吕大圭曰：从楚围宋者，陈、蔡、郑、许。晋文不攻陈、蔡、郑、许，而乃及于无罪之曹、卫。陈、蔡、郑、许，迩楚之国也；曹、卫，迩宋之国也。楚方围宋，而晋乃远攻陈、蔡、郑、许，则无以释宋之围，而亦无及于楚。曹、卫二国，虽曰其师不与围，然楚之所以敢于横行者，实以得曹而新昏于卫故也。郑玉曰：晋文侵曹伐卫，以成救宋之功，而曹、卫之不礼，亦以报焉，所谓假天理之公，杂以人欲之私者也。然《春秋》以功许其为伯，非原其事、贬其修怨也，故爵而重书之，所以贬之也。侵曹伐卫，胡安国以为讥复怨者。然宋人告急，晋人已定侵曹伐卫之计，盖取威定伯，实出于此，岂得仅以为复怨而讥之乎？（节选自桂含章《春秋比事参义》）[注]按，发言词，用于引出作者的考证、辨析、评论。此处“按”的前面为《春秋》原文。材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．食，让……吃，使动用法，与《苏武传》“欲因此时降武”的“降”用法相同。

B．再，两次，与《六国论》“后秦击赵者再，李牧连却之”的“再”意义不同。

C．之许，“之”作“许”的前置宾语，与《鸿门宴》“大王来何操”的“何操”结构相同。

D．及，触及，打击到，与《种树郭橐驼传》“若不过焉则不及”的“及”意义不同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A．晋文公流亡时，曾被里凫须盗走财物而陷入困境；归国即位后，对前来求见的里凫须十分恼怒，后来听从其计策并赦免了他。B．胡安国引用《诗》《书》，批评晋文公怀有“复怨”的私心，而且胸襟不够宏大，以此阐明《春秋》含有“责备贤者”的深意。C．在吕大圭看来，楚国敢肆意横行，一方面得益于陈、蔡、郑、许等国的军事援助，另一方面，是因为成功拉拢了曹、卫两国。D．郑玉认为，《春秋》意在肯定晋文公侵曹伐卫有功并认可其成就霸业，所以胡安国“讥复怨”之说完全违背《春秋》的立场。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）曹、卫背华即夷，于是乎致武，奚为不可？

（2）所谓假天理之公，杂以人欲之私者也。14．晋文公为何能容忍里凫须却不能容忍曹、卫？请结合材料分析。（5分）（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。枢廷①对竹

韩琦一纪前曾对此君，依然轩槛喜重亲。丹心自觉同高节，青眼相看似故人。不杂嚣尘终冷淡，饱经霜雪尚精神。枢廷岂是琴樽伴，会约幽居称幅巾②。[注]①枢廷：枢密院，宋代最高军务机构。1043年韩琦任枢密副使，推行新政失败后，辗转多地做官。1056年他再度入朝，任枢密使，本诗作于此时。②幅巾：宋代常见的闲雅装束。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．诗人在枢廷中与竹子再度相逢，虽然已经阔别十多年，却丝毫没有生疏之感。

B．“终冷淡”暗示诗人因洁身自好、不愿与他人同流合污，最终遭到冷遇排挤。C．诗人期待将来有一天，在幽居之中与竹相伴，过上有别于今日的另一种生活。D．本诗与黄庭坚《登快阁》对为官者心态的描写，都体现儒道互补的文士传统。16．本诗与黄庭坚《登快阁》均写到“青眼”，所看一为竹子，一为美酒，表达的思想情感有何不同？请结合诗句简要分析。（6分）（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）抒情以含蓄蕴藉为贵，如归有光《项脊轩志》中“

，

”两句，追忆妻子转述的小妹天真的家常问话，言语极淡而思念极深，格外哀婉动人。（2）身在异乡的游子，心向故土，回望之间只觉路途漫长，愁思浩荡；《涉江采芙蓉》中“

，

”两句便是抒写这种心境。（3）与右图内容相契合的古诗词名句，可以是：“

，

。”

二、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成18～22题。一向听劝的深圳，这次“反常”地不听劝了！网友反映深圳湾公园晚上“黑灯瞎火”，呼吁加装路灯。没想到，管理方竟然说“不”。管理方的解释，是一份“含绿量”极高的“生态说明书”。

甲

深圳湾公园地处东亚—澳大利西亚迁飞线的中点，是候鸟迁徙途中不可或缺的补给站；

乙

增设过多高亮度的路灯，会干扰候鸟越冬栖息和迁飞节律，

丙

会破坏深圳湾区域的自然生态平衡。面对听人劝还是听鸟劝的选择题，深圳毫不犹豫地选择后者。不过，为了兼顾市民夜间活动需求，在出入口及交通节点，公园仍然保留了基础照明设施。深圳湾公园的“熄灯”，只是深圳人和“鸟邻居”和谐相处的日常场景之一。之前，福田红树林生态公园的保育人员发现，有大山雀衔着干草飞进路灯的通风口，在路灯内筑巢。①工作人员凭借持续观察发现，②路灯内部结构不够合理，③可能会导致鸟巢脱落，④鸟儿繁殖率降低。⑤为了消除这些潜在的安全隐患，⑥工作人员设计出带巢箱的“友好路灯”。这种路灯一落地，就成了大山雀的抢手房源。看到鸟儿住得好，睡得香，有网友调侃，“来了就是深圳人”的口号可以改一下——“来了就是深圳鸟”！这就是深圳，一座懂得为自然留白的城市。深圳湾公园的“黑灯瞎火”，恰是这座城市最亮的光。18．第二段的“含绿量”用法新颖，文中的加点词与其用法相同的一项是（3分）

A．鸟邻居

B．抢手房源

C．深圳鸟

D．留白19．请在第二段横线处填入恰当的关联词语。（3分）20．文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）21．第六段画波浪线的句子如改成：“深圳湾公园拒绝加装路灯，正是重视生态的体现。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）22．校刊“民生观察”栏目详细报道此事，并在后面附上简短的评论。开头已经写好，请你将这则短评补充完整，不超过80字。（4分）这一次深圳的“不听劝”，其实是“更高级的听劝”。__________________三、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）本试卷阅读Ⅰ写道，1969年，就资助粒子加速器研发一事，有议员质疑粒子加速器是否有助于保卫国家，物理学家罗伯特·威尔逊的回答是：“它对保卫国家没有任何直接帮助，但它可以让我们的国家更加值得保卫。”以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文参考答案一、阅读

(72分)(一)

阅读Ⅰ

(本题共5小题,

19分)1.【参考答案】A【解析】B项,“尽可能淡化官方色彩”说法错误,众包叙事强调动员多样主体共同参与,但并未提到要“尽可能淡化官方色彩”。C项,“最终目的是凸显中国发展模式的独特优势”曲解文意,材料一原文“这两种叙事策略的终极目标不是要证明某种模怯的优越”。D项,“困境正在扭转”与材料二中“困境尚未改观”的表述相悖。2.【参考答案】D【解析】“应以……为中心”的说法于文无据。3.【参考答案】D【解析】“众包叙事”的核心特征是动员广泛的、非特定的多样主体

(特别是非官方主体)

共同参与创作和传播。中国中央电视台纪录片是典型的官方主导的单一主体传播模式,不属于众包叙事。4.【参考答案】①使用了“总一分一总”的论证方法。②首先提出观点:指出媒介环境变化要求转向众包叙事策略,并点明其内涵。③然后分层论证:列举“叙事主体”“情感连接”“传播机制”三个方面,具体阐述众包叙事的三个维度。④最后总结升华:点明众包叙事的本质和意义价值。[4

分,

每点

1

分。意思对即可]5.【参考答案】①运用众包叙事。引入沿线国家民众、建设者的亲身经历与评价,

以多元真实的第三方声音展现共建“一带一路”的实际成效。②运用对比叙事。设置参照系,用事实与数据客观比较中国方案和传统方案的差您,

彰显“一带一路”倡议的互利性和创新性。③运用关联叙事。阐释“一带一路”框架下的“中国制造”对共建国家民众日常生活的改变。(或展现通过共享技术、知识与能力,“一带一路”建设如何促进共建国家的经济社会发展与民生改善。)[6

分,

每点

3

分,答出任意两点即可。意思对即可](二)阅读聂

(本题共4小题,

16

分)6.【参考答案】B【解析】麦术丁建议杀掉文天祥是出于政治考量,忌惮其“登高振臂一呼,仍有众人相语文模拟测试

(二)

参考答案

第1页

(共6页)随”的威望和影响力,而非出于对其“文学才华的忌惮”。7.【参考答案】C【解析】A项,“侧面烘托”说法错误,二人的对话是正面描写。B项,对墓园布局和景物的描写主要是为了渲染肃穆的氛围,而非提供“游览和观赏指引”。D项,增强文章的“学术严谨性”于文无据。8.【参考答案】①色彩与情感交融。“红枫”“黄花”是典型的秋日意象,色泽浓烈,又以“哭”字拟人化,情感悲壮、哀伤,引出对英雄陨落的追思。②采用问句形怯。“为谁哭”“是……吗,

还是……?”,语气层层递进,情感回荡,

强化了文天祥的赤子丹心,其正气感天动地、与山河同在。③用典巧妙。“丹心”化用其“人生自古谁无死,

留取丹心照汗青”的诗句,“正气歌燕山”关联其狱中所作《正气歌》,

以“丹心”和“正气”的精神符号指代文天祥的作品与品格。[4

分,

每点2

分,

答出任意两点即可。若从“对偶”“凝练”“富有文采”等角度分析,言之有理可酌情给分]9.【参考答案】①实写层面及效果:塑像后面“咕咕咕”的啼鸣声,“鸣声拖得很长很长”是实写。山野中真实存在的客观声响为文章增添了现场感和真实感。②虚写层面及效果:文山先生化作啼血杜鹃在山野咕咕而啼是虚写。将杜鹃啼鸣与文天祥“化作啼鹃带血归”的诗句关联,使鸟鸣升华为英雄精神不朽、魂归故里的象征,从而深化了文天祥精神跨越时空、永存人间的主旨。[6

分,

每点

3

分,其中理解阐释1分,

效果2

分。意思对即可。若有其他答案,

言之有理可酌情给分](三)阅读Ⅲ

(本题共5小题,22分)10.【参考答案】CFH【解析】“陛下神武筹略迈于高皇”结构完整,“雄艺卓荦超绝魏祖”结构完整,“自三王已来无可比也”是一个完整的句子。11.【参考答案】C【解析】C项,“高帝举天下后世之重属之大臣”的“属”音

zhǔ

,

意为“托付、交付”;“举酒属客”的“属”音

zhǔ

,意为“劝请”;两者读音相同但意义不同。12.【参考答案】B【解析】“不认可光武帝的能力”错误,原文石勒认为若他和光武帝相遇,“当并驱于中原,未知鹿死谁手”,可见他认为二人的能力旗鼓相当,可一争高下,并不是不认可光武帝的能力。13.【参考答案】(1)

(他)

不如

(高祖)。汉高祖行事没有什么可以,

也没有什么不可以;

现在的皇上喜好处理政事,一举一动都遵循规则法度,又不喜欢喝酒。[4

分。无可无不可,

没有什么可以,也没有什么不可以,

1分;第二个“如”,遵循丶依从,1

分;

节度,规则法度,1

分;

大意1

分](2)

虽然

(光武帝的)

文韬武略足以激励一代人,但

(他)

不懂得利用他人的长处来补益自己的不足。[4

分。“鼓舞一世”,激励一代人

(整个时代),1

分;济,帮助,补益,

1

分;大意2

分]14.【参考答案】①马援:个人才能、君主气度和治政风格。②石勒:军事才能。(或作为开国之君的能力。)③苏辙:执政*病。(或任用人才的缺陷。)[5

分,答出一点得2

分,

答出两点得4

分,答出三点得5

分]【参考译文】材料一:隗嚣与马援同睡同起,询问他关于东方

(洛阳)

的传言和京城中政事的得失。马援劝说隗嚣说:“先前我到朝廷,皇上接见我数十次,每次接见闲谈,从黄昏直到早晨,他的才能、明智、勇武、谋略,

无人能敌。并且

(他)

心胸开阔、坦率真诚,

没有什么隐瞒或遮掩,

豁达而注重大节,

大致与汉高祖相同。(他)

博览经学,

处理政事和文才辩论的能力,

前代的帝王没有能比得上的。”隗嚣说:“你认为他和汉高祖相比怎么样?”马援说:“不如

(汉高祖)。汉高祖行事没有什么可以,也没有什么不可以

(即不拘常规,

处事灵活);

现在的皇上喜好处理政事,一举一动都遵循规则法度,

又不喜欢喝酒。”隗嚣听后不高兴,说:“照你这么说,他反而胜过

(高祖)了?”材料二:石勒趁宴请高句丽、宇文屋孤的使臣之机,

酒兴正浓时,

对徐光说:“朕相当于自古以来开基创业的君主中的哪一等?”徐光答道:“陛下英明神武、谋略筹划超过汉高祖刘邦,雄才大艺、卓越超群远超魏武帝曹操,自夏、商、周三代开国君王以来没有人可比得上您,

恐怕仅次于黄帝吧!”石勒笑着说:“人怎么能没有自知之明,你的话也太夸张了。我如果遇上汉高祖刘邦,应当面向北边侍奉他,

与韩信、彭越一样争相挥鞭驱马、竞争高下罢了

(意思是甘愿做刘邦的臣子)。倘若遇到光武帝刘秀,将会和他在中原大地上并驾齐驱,一决高下,还不知道天下大权将会落在谁手里。大丈夫行事应当光明磊落,像太阳月亮一样洁白明亮,终究不能像曹孟德

(曹操)、司马仲达

(司马懿)

父子那样,

欺负人家的孤儿寡妇,

像狐狸一样用迷惑、谄媚的手段来夺取天下。我的定位应当在汉高祖刘邦和光武帝刘秀之间罢了,哪里能和黄帝相比呢!”材料三:汉高祖把治理天下、后世的重任托付给大臣。大臣们也竭尽他们的心力来回报他。光武帝刘秀兴起时,

虽然他的文韬武略足以激励一代人,但

(他)

不懂得利用他人的长处来补益自已的不足。幸好他的儿子和孙子都比较贤明,

大权始终掌握在皇帝手中,

所以这一弊害没有显现出来。之后东汉日渐衰落。等到

(东汉中期)

诛杀外戚阎显、拥立汉顺帝时,功劳是由宦官完成的;废黜清河王、诛杀李固,

这些事则是由外戚主导的。朝廷大臣都无法参与其中。到了东汉末期,外戚梁冀的危害极其深重,

天下无法容忍,

于是又借助宦官的力量除掉了他。宦官的祸害达到极点,

天下无法忍受,

以至于要召引地方军阀的兵力来清除他们。外部兵力介入后,

东汉的国运也就终结了。光武帝不信任重用大臣所造成的祸患,最终发展到了这种极端的地步。君主不可能个个都贤明。当君主能力有所不足时,将政事托付给大臣,是朝廷运作的正道。事情遵循正道来处理,则成功的就多,

失败的就少。纵观古今大臣承担重任却招致无法预料的灾祸

(的情况),其中必定有原因。现在畏惧和猜忌大臣,从而使其他势力得以乘虚而入,

那么权力不是落入外戚之手,就是被宦官掌控。外戚与宦官互相屠杀,

最终发展到依靠外部军事力量介入。唉,真是太危险了!(四)阅读Ⅳ

(本题共2小题,9分)15.【参考答案】B【解析】“散”字在此处是动态描写,表现色彩如霞光般铺展,并未赋予人的动作或情感,“拟人化手法”说法错误。16.【参考答案】①词人对桃花的情感经历了从欣赏到叹惋的变化过程。②“小桃初破”写词人为桃花初绽的自然生机之美所吸引,“深浅散余霞”“一枝斜”“照笼纱”描写桃花的色彩、风貌,

暗含赞美、欣赏之意。③结尾“可怜何事,苦爱施朱,减尽容华”,

陡然一转,感叹桃花为何要执着于施红敷粉,一味浓艳,反而减损了天然本真之美,

由此心生惋惜和哀叹。[6

分,每点2

分。意思对即可](五)名篇名句默写

(本题共

1

小题,6分)17.【参考答案】(1)

三顾频烦天下计

两朝开济老臣心(2)

舞幽壑之潜蛟

泣孤舟之嫠妇(3)

示例:万里归船弄长笛

此心吾与白鸥盟/舍南舍北皆春水

但见群鸥日日来/自去自来堂上燕

相亲相近水中鸥[6

分,

每句

1

分。若有多字、少字、错字,则该句不给分。第

(3)

小题所填诗句须同时满足两个条件:①包含“鸥”字;②情感至少符合题干所述的“隐逸”“闲适”“忘却机心”或“恬淡情趣”中的一种]二、语言文字运用

(18分)(一)语言文字运用Ⅰ

(本题共

3

小题,9分)18.【参考答案】C【解析】息息相关,呼吸相关联,形容关系密切;密不可分,形容十分紧密,不可分割,语义过重,略显绝对。反映,

比喻把客观事物的实质表现出来,

与“观察”搭配恰当;

反应,机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化。蕴含,包含,常与抽象事物搭配;蕴藏,蓄积而未显露或未发掘。19.【参考答案】A

上面的两横象征着天空B

除了表示上升动作[4

分,

每处2

分。意思对即可。字数不符合要求扣1

分]20.【参考答案】①将“不管”改为“尽管”或“虽然”②在“降水”后面加上“的形成过程”[2

分,

每处

1

分。只指出错误,

没有修改或修改不正确不给分](二)语言文字运用聂

(本题共2小题,9

分)21.【参考答案】(1)

示例:深秋时节的傍晚,天空弥漫着夕阳洒下的淡金色霞光,一棵老柿树静静地矗立着,满树沉甸甸的红柿子仿佛小巧玲珑的灯笼,

密密匝匝、错落有致地点缀在弯弯曲曲的枝梢上。[3

分,

体现秋日时节

1

分,

体现静物之美

1

分,

语言流畅

1分。意思对即可](2)

示例:丹柿悬枝上,静默显淡然。[2

分,

和第

(1)

小题的画面描述相匹配

1

分,

富有哲理

1分。字数不符合要求扣1分]22.【参考答案】示例:半生枝头沉淀,换您唇齿甘甜。[4

分,

精神品格1分,宣传诉求1分,语言流畅、有广告语特征1分,创意与文采1分。意思对即可。字数不符合要求扣1

分]四、写作

(60分)23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）本试卷阅读Ⅰ写道，1969年，就资助粒子加速器研发一事，有议员质疑粒子加速器是否有助于保卫国家，物理学家罗伯特·威尔逊的回答是：“它对保卫国家没有任何直接帮助，但它可以让我们的国家更加值得保卫。”以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【试题分析与范文】无用之用，方为大用——论国家“值得保卫”的精神基石1969年，面对议员对粒子加速器研发是否有助于保卫国家的质疑，物理学家罗伯特·威尔逊给出了耐人寻味的回答：“它对保卫国家没有任何直接帮助，但它可以让我们的国家更加值得保卫。”这句话如同一把钥匙，开启了我们对国家“值得保卫”内涵的深刻思考。在功利主义盛行的时代，人们往往以“直接有用”作为衡量事物价值的唯一标准。议员之问，正是这种思维的典型体现：他们关注的是粒子加速器能否直接转化为军事力量或经济收益，能否在短期内为国家安全提供立竿见影的保障。然而，威尔逊的回答却超越了这种狭隘的视角，将目光投向了国家更深层次的价值内核。一个国家的强大，从来不止于军事、经济等“硬实力”的强悍，更在于科学探索、文化滋养等“软实力”的深厚。粒子加速器虽不能直接击退敌人，但它代表着人类对未知的探索精神，是科学前沿的灯塔。它激发着一代又一代科学家对真理的追求，培养着独立思考的头脑，为国家的科技创新和文明进步埋下种子。正如古希腊的雅典学院没有培养出士兵，却孕育了苏格拉底与柏拉图；文艺复兴时期的佛罗伦萨没有建造城墙，却用《神曲》与《蒙娜丽莎》筑起了人类精神的丰碑。历史的长河中，那些看似“无用”的探索与坚守，往往成就了一个国家的文明高度。孔子周游列国，其学说在当时未获重用，却成为中华民族两千多年的精神基石；敦煌莫高窟的开凿，耗费无数人力物力，在当时未带来任何经济收益，却成为全人类的文化瑰宝。这些案例，都与粒子加速器的意义一脉相承，都是“让国家更加值得保卫”的生动诠释。反观那些只追求“直接有用”的短视行为，往往导致文明的枯萎。秦始皇“焚书坑儒”，以暴力统一思想，却让华夏文明在思想禁锢中停滞千年；中世纪欧洲将知识禁锢于神学实用框架，致使千年科学沉寂。相反，宋代虽武功不盛，却因崇文重理、鼓励格物致知，成就了《梦溪笔谈》与四大发明的沃土。在当今世界，科技竞争日益激烈，但真正的较量早已超越技术层面。中国提出“科技强国”战略，不仅是为了突破“卡脖子”技术，更是为了通过科技创新提升文明的高度。从“天问”探火到“九章”问世，从量子通信到人工智能，这些成就不仅彰显了中国的科技实力，更向世界传递了一个信号：我们追求的不仅是“有用”，更是“有光”——让科技成为照亮人类未来的火炬，而非相互威胁的武器。作为新时代的青年，我们不应沦为精致的利己主义者，只追求眼前的功利，而应给“梦想”与“看似无用”的热爱留出空间。在专业选择、人生规划时，既要脚踏实地，也要仰望星空，因为那正是让生命“值得”的火焰。威尔逊的回答，不仅是对一个议员的解释，更是对浮躁时代的一剂清醒药。它提醒我们：一个国家的真正高度，不在于它能够飞得多快，而在于它能够飞得多远——而这一切，始于对真理的敬畏，对美好的向往，对文明的坚守。写作指导一、精准把握材料内涵本则材料以物理学家罗伯特・威尔逊回应议员质询的对话为核心，围绕“直接守护国家安全”与“让国家拥有被守护的价值”展开核心探讨，本质是对实用功利价值与精神文化价值二者关系的辩证思考。材料中，粒子加速器的研究不能直接应用于国防军事，无法产生立竿见影的实用功效，却能推动国家科技进步、积淀文化内涵、提升精神境界，为国家构筑更深层的内在价值。材料以真实对话形成鲜明对比：议员更看重直接、功利、现实层面的国防安全，着眼于当下具体的国家防护；威尔逊则从更高维度出发，侧重深层、精神、长远的国家价值构建，关注国家的文明层次、精神内核与未来发展。二者并非相互矛盾，而是层层递进，旨在引导思考：守护国家不仅需要坚实的安全防护力量，更需要科技、文化、精神等非功利性力量，让国家拥有值得被守护的核心价值。二、确立合理立意写作需紧扣国家发展、社会前行、青年责任等时代主题，基于材料中的辩证关系展开论述，既不能完全否定功利价值，也不能片面空谈精神价值，保持积极正向的价值导向，突出精神追求与非功利性探索对国家、社会的重要作用。想要获得高分，需紧紧围绕“让国家更值得被守护”这一核心，理清“直接保卫”与“值得保卫”的内在逻辑，不脱离材料空谈价值，深入挖掘非功利追求、文化建设、科技探索的深层价值。合适的立意方向：以精神力量铸就国家内核，让家国值得守护；跳出功利局限，夯实国家价值根基；以非功利之追求，塑造家国精神魂魄；以文明与坚守，赋予国家值得守护的意义。三、规范行文结构核心论证思路：提炼材料核心矛盾→亮出中心论点（精神价值的构建让国家值得被守护）→分层次论证（功利层面的防护是基础，精神层面的塑造是核心；结合中外事例论证非功利价值的重要性；当代青年应担当使命，提升国家内在价值）→辩证回归材料→升华文章主旨。写作过程中需始终贴合材料核心观点，结合科技突破、文化传承、精神坚守等真实案例，阐释“值得保卫”的深层含义与实现方式，兼具思辨性与时代感，立足青年视角展开论述，杜绝脱离材料的空泛议论，确保立意不偏离。能护山河安澜，更铸文明脊梁当物理学家威尔逊面对议员“粒子加速器能否保卫国家”的质询时，他坦诚这份研究并无直接助力，却着重阐明了其背后“让国家值得被保卫”的深层意义。这一问一答，引人深思：一个国家，若只有抵御外侮的硬实力，却没有值得用力量去守护的精神与文明，那这份强大又有何价值？我们不禁追问：究竟什么才是国家真正“值得保卫”的内核？当代青年，又该如何躬身入局，成为这份价值的守护者与创造者？“能够保卫国家”与“让国家值得保卫”，从来都不是对立的两端，而是相辅相成、辩证统一的整体。没有坚不可摧的国防力量，文明的火种便难以存续，随时可能被战火熄灭；可若没有值得守护的精神内核与文明底蕴，再强大的国防，也不过是没有灵魂的冰冷屏障。威尔逊的回应，既尊重了“保卫国家”的现实需求，更彰显了对文明价值的坚定捍卫。他所坚守的，是人类对未知世界的探索与追求；而我们应当守护的，是让一个国家拥有独特气质、屹立于世界民族之林的精神根基。回望抗