2026年高考历史百校联考冲刺考试卷及答案（二）

2026年高考历史百校联考冲刺考试卷及答案（二）（考试时间：90分钟满分：100分）姓名：__________班级：__________得分：__________注意事项：答卷前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡相应位置上。回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）距今约7000—5000年，我国长江流域的河姆渡文化和黄河流域的仰韶文化，分别培育了水稻和粟类作物。这反映了当时（）

A.地域差异决定农业发展方向

B.农业生产呈现区域化特征

C.南北经济发展水平差距显著

D.农耕文明已普及全国

战国时期，商鞅变法规定“废井田，开阡陌”，废除井田制，确立土地私有制。这一举措（）

A.巩固了奴隶主贵族的统治

B.加重了农民的赋税负担

C.推动了封建经济的发展

D.消除了土地兼并现象汉初，统治者推行“无为而治”的黄老之学，采取休养生息政策。这一政策的主要目的是（）

A.顺应自然规律，追求精神自由

B.恢复社会经济，巩固统治基础

C.减轻刑罚，缓和阶级矛盾

D.废除苛政，推行仁政

北魏孝文帝改革中，“迁都洛阳”“改汉姓”“穿汉服”“说汉话”等措施，其核心作用是（）

A.加强中央集权

B.促进民族融合

C.推动经济发展

D.巩固北魏统治

唐代，科举制逐渐完善，“乡贡”“省试”“殿试”等环节逐步形成。科举制的推行（）

A.打破了士族阶层对官场的垄断

B.确立了儒学的正统地位

C.导致官员素质普遍下降

D.加强了地方对中央的控制南宋时期，江南地区成为全国经济重心，“苏湖熟，天下足”的谚语广为流传。这一现象出现的主要原因是（）

A.江南地区气候适宜，农业发达

B.北方人口大量南迁，带来劳动力和技术

C.江南地区统治者重视经济发展

D.南方手工业和商业的迅速发展

明朝洪武年间，废除丞相制度，设立内阁；清朝雍正年间，设立军机处。这一系列举措的核心目的是（）

A.提高行政效率

B.加强君主专制

C.完善官僚体系

D.强化中央集权

第二次鸦片战争后，洋务派提出“中体西用”的思想，开展洋务运动。“中体西用”的本质是（）

A.学习西方先进技术，维护封建统治

B.实现中国近代化，发展资本主义

C.摆脱民族危机，实现国家独立

D.引进西方政治制度，改革封建体制

1912年，中华民国成立，颁布《中华民国临时约法》。该法律文件的核心意义是（）

A.确立了君主立宪制

B.结束了封建帝制

C.确立了民主共和制

D.保障了人民的民主权利

20世纪30年代，中共在革命根据地开展土地革命，实行“打土豪、分田地”的政策。这一政策的主要作用是（）

A.巩固了革命根据地，调动了农民的革命积极性

B.彻底消灭了封建剥削制度

C.实现了农民的土地私有化

D.推动了抗日民族统一战线的建立

解放战争时期，刘邓大军千里跃进大别山，这一行动的主要意义是（）

A.粉碎了国民党的全面进攻

B.粉碎了国民党的重点进攻

C.揭开了战略反攻的序幕

D.标志着解放战争的胜利结束

20世纪80年代，我国城市经济体制改革的中心环节是（）

A.实行家庭联产承包责任制

B.增强企业活力

C.建立社会主义市场经济体制

D.对外开放古代罗马法不断发展完善，《十二铜表法》《查士丁尼民法大全》是其重要代表。罗马法的核心价值是（）

A.维护奴隶主贵族的利益

B.强调法律面前人人平等

C.规范社会秩序，调解社会矛盾

D.确立君主专制制度

启蒙运动时期，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家的共同主张是（）

A.反对君主专制，倡导民主政治

B.主张三权分立，建立君主立宪制

C.主张社会契约，建立共和国

D.反对宗教信仰，倡导理性主义

19世纪末，第二次工业革命推动世界市场最终形成。世界市场形成的主要原因是（）

A.新航路的开辟

B.工业革命的推动

C.资本主义国家的殖民扩张

D.交通和通讯技术的进步

20世纪90年代以来，世界多极化趋势不断加强。下列事件中，推动多极化趋势发展的是（）

A.苏联解体

B.欧盟成立

C.美国成为唯一超级大国

D.冷战结束

二、非选择题（本题共4小题，共52分）（本小题满分12分）

阅读材料，完成下列要求。

材料一秦统一六国后，确立了中央集权制度，在中央设立丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。

——摘编自人教版《普通高中课程标准实验教科书·历史》

材料二汉承秦制，有所损益。汉武帝时期，颁布推恩令，削弱诸侯王势力；设立刺史制度，加强对地方的监察；重用身边的近臣，形成中朝，削弱相权。

——摘编自张传玺《中国古代史纲》

（1）根据材料一、二，概括秦汉时期中央集权制度的主要内容。（6分）

（2）结合所学知识，分析秦汉时期中央集权制度确立和发展的历史意义。（6分）

（本小题满分14分）

阅读材料，完成下列要求。

材料近代以来，中国人民为了反抗列强侵略，争取民族独立和人民解放，进行了不懈的斗争。从鸦片战争到甲午中日战争，中国人民的反抗斗争多以失败告终；从义和团运动到辛亥革命，中国人民的斗争逐渐走向成熟，虽然未能彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质，但为中国革命的胜利奠定了基础。

1921年，中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。中国共产党带领中国人民，经过土地革命、抗日战争、解放战争，最终推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人民解放。

——摘编自人民版《普通高中课程标准实验教科书·历史》

（1）根据材料，概括近代中国人民反抗斗争的特点。（6分）

（2）结合所学知识，分析中国共产党能够领导中国革命取得胜利的原因。（8分）

（本小题满分14分）

阅读材料，完成下列要求。

材料一1956年，中共八大召开，分析了国内主要矛盾，确定了党和国家的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

材料二1992年，中共十四大召开，明确提出建立社会主义市场经济体制的目标，推动中国经济体制改革进入新阶段。21世纪以来，我国逐步完善社会主义市场经济体制，经济持续快速发展，综合国力不断提升。

（1）根据材料一，指出中共八大的核心内容，并说明其历史意义。（6分）

（2）根据材料二，结合所学知识，概括我国社会主义市场经济体制建立和完善的主要过程，并分析其影响。（8分）

（本小题满分12分）

阅读材料，完成下列要求。

材料世界近现代史是一部世界各国相互联系、相互影响的历史。新航路的开辟，打破了世界各地区孤立发展的局面，开始了世界一体化的进程；工业革命的开展，推动了世界市场的形成和发展，使世界各国的联系更加紧密；两次世界大战，改变了世界格局，推动了世界历史的发展；二战后，全球化趋势不断加强，世界各国在经济、政治、文化等领域的合作日益密切。

——摘编自人教版《普通高中课程标准实验教科书·历史》

根据材料，结合所学知识，围绕“世界一体化的发展历程”，自拟论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述准确）

高考历史百校联考冲刺考试卷（二）答案及解析一、单项选择题（每题3分，共48分）B解析：河姆渡文化培育水稻、仰韶文化培育粟类，体现了我国早期农业生产呈现区域化特征，B正确；地域差异影响农业发展方向，并非“决定”，排除A；材料未体现南北经济发展水平差距，排除C；“普及全国”说法过于绝对，排除D。C解析：商鞅变法废除井田制，确立土地私有制，调动了农民的生产积极性，推动了封建经济的发展，C正确；这一举措打击了奴隶主贵族利益，排除A；材料未涉及赋税负担，排除B；土地私有制的确立会加剧土地兼并，排除D。B解析：汉初推行休养生息政策，核心目的是恢复秦末战乱破坏的社会经济，巩固西汉统治基础，B正确；A是黄老之学的思想主张，并非政策目的，排除；C、D是休养生息政策的内容，并非目的，排除。B解析：孝文帝的一系列汉化措施，打破了民族隔阂，促进了北方民族融合，B正确；A、C是次要作用，排除；巩固北魏统治是根本目的，并非核心作用，排除D。A解析：科举制以考试选拔人才，打破了士族阶层对官场的垄断，扩大了统治基础，A正确；儒学正统地位确立于汉武帝时期，排除B；科举制有利于提高官员素质，排除C；科举制加强了中央对人才选拔的控制，排除D。B解析：南宋江南成为经济重心，主要原因是北方战乱，大量人口南迁，带来了充足的劳动力和先进的农业技术，B正确；A是自然条件，并非主要原因，排除；C、D是重要因素，但不如B关键，排除。B解析：废除丞相、设立内阁和军机处，都是为了削弱相权、加强君主专制，B正确；A是客观作用，并非核心目的，排除；C是辅助作用，排除；材料涉及的是君主专制，并非中央集权，排除D。A解析：“中体西用”即“中学为体，西学为用”，核心是学习西方先进技术，维护中国封建统治，A正确；B、C是洋务运动的客观影响，并非本质，排除；洋务派不主张引进西方政治制度，排除D。C解析：《中华民国临时约法》确立了三权分立的民主共和制，是中国近代第一部资产阶级民主宪法，C正确；中华民国实行民主共和制，并非君主立宪制，排除A；结束封建帝制是辛亥革命的成果，并非《临时约法》的核心意义，排除B；该法律并未真正保障人民的民主权利，排除D。A解析：土地革命“打土豪、分田地”，让农民获得土地，巩固了革命根据地，调动了农民的革命积极性，A正确；“彻底消灭”说法过于绝对，排除B；当时实行的是土地公有制（革命根据地集体所有），排除C；土地革命与抗日民族统一战线建立无关，排除D。C解析：刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略反攻的序幕，C正确；粉碎国民党全面进攻和重点进攻是在解放战争初期，排除A、B；解放战争胜利结束的标志是1949年新中国成立，排除D。B解析：20世纪80年代，我国城市经济体制改革的中心环节是增强企业活力，扩大企业自主权，B正确；家庭联产承包责任制是农村改革的内容，排除A；建立社会主义市场经济体制是1992年提出的目标，排除C；对外开放是对外政策，并非城市改革的中心环节，排除D。C解析：罗马法的核心价值是规范社会秩序，调解公民之间、公民与国家之间的矛盾，维护社会稳定，C正确；A是罗马法的阶级属性，并非核心价值，排除；罗马法强调的是公民内部平等，并非人人平等，排除B；罗马法后期维护君主专制，但并非核心价值，排除D。A解析：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭均反对君主专制，倡导民主政治，A正确；孟德斯鸠主张三权分立、君主立宪，卢梭主张社会契约、建立共和国，伏尔泰主张君主立宪，B、C并非共同主张，排除；三人不反对宗教信仰，反对的是教会专制，排除D。B解析：第二次工业革命推动生产力飞速发展，促使资本主义国家加紧对外扩张，最终推动世界市场最终形成，工业革命是主要原因，B正确；新航路开辟是世界市场雏形出现的标志，排除A；C、D是重要条件，并非主要原因，排除。B解析：欧盟成立，成为世界多极化趋势中的重要一极，推动多极化趋势发展，B正确；苏联解体、冷战结束标志着两极格局瓦解，为多极化趋势发展创造条件，但并非直接推动，排除A、D；美国成为唯一超级大国，不利于多极化趋势，排除C。二、非选择题（共52分）（本小题满分12分）

（1）中央：秦朝设立丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；汉朝设立中朝，削弱相权。（3分）

地方：秦朝推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免；汉朝颁布推恩令削弱诸侯王势力，设立刺史制度加强地方监察。（3分）

（2）历史意义：结束了诸侯割据混战的局面，巩固了国家统一；确立了中央对地方的有效控制，加强了中央集权；为后世历代王朝的政治制度奠定了基础，对中国历史发展产生了深远影响。（6分，每点2分）

（本小题满分14分）

（1）特点：斗争目标明确（反抗列强侵略，争取民族独立和人民解放）；斗争历程曲折（从失败到逐渐成熟）；斗争主体广泛（农民、资产阶级、无产阶级先后参与）；斗争性质从旧民主主义革命转向新民主主义革命。（6分，答出3点即可）

（2）原因：中国共产党的正确领导，制定了符合中国国情的革命路线和方针政策；坚持马克思主义中国化，结合中国实际开展革命斗争；得到广大人民群众的支持和拥护；建立了广泛的革命统一战线；中国共产党党员具有坚定的革命信念和牺牲精神。（8分，每点2分，答出4点即可）

（本小题满分14分）

（1）核心内容：分析国内主要矛盾，确定主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，满足人民物质和文化需要。（2分）

历史意义：中共八大是探索中国社会主义建设道路的良好开端，为我国社会