2026年高考历史百校联考冲刺考试卷及答案（十三）

2026年高考历史百校联考冲刺考试卷及答案（十三）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.半坡文化时期，先民种植粟、建造半地穴式房屋，使用磨制石器，这反映了当时（）A.原始农耕文明已形成B.已进入阶级社会C.手工业技术领先世界D.国家政权初步建立2.春秋时期，诸侯争霸，礼崩乐坏，“百家争鸣”局面出现。“百家争鸣”的核心影响是（）A.巩固了周天子的统治B.推动了思想文化的繁荣C.结束了诸侯割据局面D.确立了儒家思想的正统地位3.秦朝统一度量衡、文字，推行郡县制，这些举措的根本目的是（）A.促进经济文化交流B.加强中央集权，巩固统治C.方便百姓生产生活D.彰显秦朝的强大国力4.三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发，其主要原因是（）A.江南地区自然条件优越B.北方人口大量南迁，带来劳动力和技术C.江南地区社会安定D.统治者重视农业生产5.唐朝时期，实行三省六部制，三省分工明确，相互制衡。三省六部制的推行（）A.削弱了皇权B.提高了行政效率C.扩大了地方权力D.导致了冗官现象6.宋朝时期，理学兴起并发展，程颢、程颐提出“天理”学说，朱熹进一步完善理学体系。理学的发展（）A.否定了儒家思想B.推动了儒家思想的哲学化C.削弱了封建礼教的束缚D.促进了商品经济的发展7.明朝时期，郑和七下西洋，最远到达东非地区。郑和下西洋的主要目的是（）A.发展海外贸易B.宣扬国威，加强中外交流C.开拓殖民地D.寻找失踪的建文帝8.清朝时期，加强对边疆地区的管辖，设立伊犁将军管辖新疆，设立台湾府管辖台湾。这些举措（）A.巩固了国家统一B.扩大了清朝的疆域C.促进了边疆地区的经济发展D.加强了与外国的交流9.1842年，《南京条约》签订，割香港岛给英国，开放广州、厦门等五处为通商口岸。《南京条约》的签订（）A.标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会B.开启了中国近代史的进程C.引发了太平天国运动D.结束了清朝的统治10.1898年，戊戌变法开始，主张兴民权、设议院，实行君主立宪制。戊戌变法的性质是（）A.封建地主阶级的改革B.资产阶级改良运动C.无产阶级革命D.农民阶级的起义11.1927年，南昌起义爆发，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。南昌起义的意义是（）A.标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始B.建立了第一个农村革命根据地C.结束了国共十年内战D.推动了抗日民族统一战线的建立12.1945年，抗日战争胜利，这一胜利的最主要意义是（）A.结束了中国半殖民地半封建社会的历史B.洗雪了近代以来的民族耻辱C.实现了国家统一D.标志着新民主主义革命的胜利13.14-17世纪，文艺复兴运动在欧洲兴起，以人文主义为核心。文艺复兴的影响是（）A.推动了欧洲封建制度的瓦解B.确立了基督教的统治地位C.导致了工业革命的爆发D.消除了欧洲的阶级矛盾14.1787年，美国制定宪法，确立了三权分立的政治体制。三权分立的核心是（）A.总统掌握最高权力B.立法、行政、司法相互制衡C.国会掌握立法权D.最高法院掌握司法权15.19世纪中期，俄国农奴制改革和日本明治维新相继进行，这两次改革的共同作用是（）A.废除了农奴制B.建立了君主立宪制C.促进了资本主义的发展D.实现了国家统一16.二战后，世界多极化趋势逐渐形成，其主要原因是（）A.美苏两极格局的瓦解B.各国经济实力的增强C.联合国的成立D.第三世界的崛起二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代的经济制度，经历了从井田制到封建土地私有制的演变。井田制下，土地归国家所有，奴隶集体耕种；春秋战国时期，井田制瓦解，封建土地私有制逐渐确立，农民拥有少量土地，自主经营。材料二中国古代的经济政策，以重农抑商为主，重视农业生产，抑制商业发展。明清时期，推行海禁和闭关锁国政策，限制对外贸易，阻碍了商品经济的发展和中外交流。（1）根据材料一，概括中国古代土地制度演变的趋势。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，简要评价中国古代的重农抑商政策。（6分）18.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料近代中国，民族危机日益加深，先进的中国人为了救亡图存，不断探索救国救民的道路。从洋务派“中体西用”，学习西方先进技术；到维新派、革命派学习西方政治制度，探索君主立宪和民主共和；再到新文化运动学习西方思想文化，批判封建礼教，中国近代化的探索不断深入，但也历经挫折。（1）根据材料，梳理中国近代化探索的三个阶段及其核心主张。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析中国近代化探索历经挫折的原因及历史启示。（8分）19.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一1949年，中华人民共和国成立，党和政府采取一系列措施恢复国民经济，到1952年底，国民经济得到基本恢复。1953年，开始实施“一五计划”，逐步建立起独立的工业体系。材料二1978年，改革开放拉开序幕，我国实行家庭联产承包责任制，推动农村经济发展；设立经济特区，扩大对外开放。进入新时代，我国坚持高质量发展，在科技、教育、文化等领域取得重大成就，综合国力不断提升。（1）根据材料一，指出“一五计划”实施的背景及主要作用。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，列举改革开放以来我国在科技、教育领域取得的重大成就（各2项），并分析我国取得这些成就的主要原因。（10分）20.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料世界近现代史是一部制度变革与社会进步相互推动的历史。从英国资产阶级革命确立君主立宪制，到美国独立战争建立民主共和制；从俄国农奴制改革、日本明治维新走上资本主义道路，到中国辛亥革命推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，制度变革不断推动社会进步，同时，社会进步也为制度变革提供了条件。根据材料并结合所学知识，围绕“制度变革与社会进步的关系”这一主题，自拟论题，并结合史实进行论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述准确。）高考历史百校联考冲刺考试卷（十四）答案及解析一、选择题（每小题3分，共48分）题号12345678答案ABBBBBBA题号910111213141516答案BBABABCB选择题解析1.解析：半坡文化时期，粟的种植（原始农业）、半地穴式房屋（定居生活）、磨制石器（生产工具进步），说明原始农耕文明已形成，A正确；阶级社会、国家政权出现于夏朝之后，B、D错误；“领先世界”无史实依据，C错误。2.解析：“百家争鸣”是各学派思想交流碰撞的局面，推动了春秋战国时期思想文化的繁荣，B正确；“百家争鸣”冲击了周天子统治，A错误；结束诸侯割据的是秦统一六国，C错误；儒家正统地位确立于汉武帝时期，D错误。3.解析：秦朝统一度量衡、文字、推行郡县制，根本目的是加强中央集权，巩固秦朝的统治，B正确；A、C是客观影响，D是次要目的。4.解析：三国两晋南北朝时期，北方战乱，大量人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术，是江南地区得到开发的主要原因，B正确；A、C、D是次要原因，非核心因素。5.解析：三省六部制下，中书省、门下省、尚书省分工明确，相互制衡，提高了行政效率，加强了皇权，B正确；A错误，此举强化皇权；C错误，三省六部制是中央官制，与地方权力无关；冗官现象出现于北宋，D错误。6.解析：理学将儒家思想与哲学思辨结合，提出“天理”学说，推动了儒家思想的哲学化，B正确；理学是对儒家思想的继承和发展，A错误；理学强化了封建礼教束缚，C错误；与商品经济发展无关，D错误。7.解析：郑和下西洋的主要目的是宣扬明朝国威，加强中外友好交流，B正确；A是次要目的，明朝推行重农抑商，未大力发展海外贸易；C、D不符合史实。8.解析：设立伊犁将军、台湾府，加强对新疆和台湾的管辖，核心作用是巩固国家统一，维护领土完整，A正确；B、C是次要影响，D与题意无关。9.解析：《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，开启了中国近代史的进程，B正确；中国完全沦为半殖民地半封建社会是《辛丑条约》签订，A错误；太平天国运动兴起于1851年，与《南京条约》无直接关联，C错误；清朝灭亡于1912年，D错误。10.解析：戊戌变法是资产阶级维新派发起的，主张君主立宪，属于资产阶级改良运动，B正确；A是洋务运动的性质，C是五四运动后革命的性质，D是太平天国运动的性质。11.解析：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始，A正确；第一个农村革命根据地是井冈山革命根据地，B错误；结束国共十年内战的是西安事变，C错误；推动抗日民族统一战线建立的是日本侵华加剧，D错误。12.解析：抗日战争的胜利，洗雪了近代以来中国屡遭外来侵略的民族耻辱，提升了中国的国际地位，B正确；结束半殖民地半封建社会、实现新民主主义革命胜利的是新中国成立，A、D错误；抗日战争胜利后，中国仍未实现国家统一，C错误。13.解析：文艺复兴以人文主义为核心，打破了封建神学的束缚，推动了欧洲封建制度的瓦解，为资本主义发展奠定了思想基础，A正确；文艺复兴冲击了基督教的统治地位，B错误；工业革命爆发与文艺复兴无直接关联，C错误；D“消除阶级矛盾”说法绝对。14.解析：美国1787年宪法确立的三权分立，核心是立法、行政、司法相互制衡，避免权力集中，B正确；A错误，总统、国会、最高法院相互制衡，无最高权力者；C、D仅体现单一权力，非核心。15.解析：俄国农奴制改革和日本明治维新，均废除了阻碍资本主义发展的旧制度，促进了本国资本主义的发展，C正确；A仅符合俄国农奴制改革，B仅符合日本明治维新，D与两国改革无关。16.解析：二战后，西欧、日本、中国等国家和地区经济实力不断增强，冲击了美苏两极格局，推动世界多极化趋势形成，B正确；美苏两极格局瓦解是多极化趋势加强的原因，A错误；C、D是次要因素。二、非选择题（共52分）17.（12分）（1）趋势：土地所有制从国有制（井田制）逐渐转向私有制（封建土地私有制）；（2分）土地经营方式从集体耕种（奴隶集体耕种）逐渐转向个体经营（农民自主经营）；（2分）土地占有形式从较为平均逐渐转向贫富分化，土地兼并日益严重。（2分）（2）评价：积极：重视农业生产，推动了农业的发展，巩固了封建统治的经济基础；（2分）保障了国家的粮食安全，稳定了社会秩序。（2分）消极：抑制商业发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的成长；（1分）明清时期结合海禁、闭关锁国政策，隔绝了中外交流，导致中国逐渐落后于世界潮流。（1分）18.（14分）（1）阶段及核心主张：①器物层面（洋务派）：中体西用，学习西方先进技术，实现自强求富；（2分）②制度层面（维新派、革命派）：学习西方政治制度，建立君主立宪制或民主共和制；（2分）③思想层面（新文化运动）：学习西方民主、科学思想，批判封建礼教，解放思想。（2分）（2）原因：①民族资本主义发展不充分，资产阶级力量薄弱，缺乏坚实的经济和阶级基础；（2分）②帝国主义和封建势力强大，不断阻挠和破坏近代化探索；（2分）③探索者自身存在局限性，无法提出符合中国国情的完整纲领；（2分）④脱离人民群众，得不到广泛支持。（2分）历史启示：近代化探索必须立足中国国情，实事求是；（1分）必须摆脱帝国主义和封建势力的束缚，实现民族独立；（1分）必须依靠人民群众，凝聚民族力量；（1分）必须坚持先进思想的指导，不断解放思想。（1分）19.（14分）（1）背景：中华人民共和国成立，国民经济得到基本恢复（1952年底）；（2分）主要作用：逐步建立起独立的工业体系，为我国工业化奠定了初步基础。（2分）（2）重大成就：①科技领域：神舟系列飞船发射成功，实现载人航天；嫦娥探月工程、天问一号火星探测取得重大突破；（2分，每项1分）②教育领域：普及九年义务教育，高等教育快速发展；“双一流”大学建设成效显著，培养大量高素质人才。（2分，每项1分）主要原因：坚持中国共产党的正确领导；（2分）坚持改革开放，解放和发展社会生产力；（2分）重视科技和教育，实施科教兴国战略、人才强国战略；（2分）全体中国人民的共同奋斗，凝聚发展合力。（2分）20.（12分）示例论题：合理的制度变革，是推动社会进步的重要动力（2分）论述：1689年，英国资产阶级革命结束，颁布《权利法案》，确立君主立宪制，限制了王权，保障了议会权力，为英国资本主义发展提供了政治保障，推动英国快速崛起，成为世界强国，这是制度变革推动社会进步的重要体现。（3分）19世纪中期，俄国农奴制改革废除了农