2026年高考历史十校联考全真模拟试卷及答案（八）

2026年高考历史十校联考全真模拟试卷及答案（八）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.龙山文化遗址中，出土了大量黑陶、磨制石器，以及城堡遗址和墓葬群，墓葬中出现了随葬品数量的差异。这反映了当时（）A.原始农业走向成熟B.贫富分化开始出现C.国家政权正式建立D.手工业技术领先世界2.战国时期，墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，反对战争和等级压迫，其思想适应了当时（）A.新兴地主阶级的需求B.平民阶层的诉求C.奴隶主贵族的利益D.统治者的统治需要3.西汉时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路，丝绸之路的开辟主要意义是（）A.加强了中原与西域的经济文化交流B.扩大了西汉的疆域C.促进了佛教的传播D.推动了西域的开发4.魏晋南北朝时期，北魏孝文帝改革推行汉化政策，如改汉姓、穿汉服、说汉话等，其主要目的是（）A.促进民族融合B.巩固北魏的统治C.推动文化交流D.学习汉族先进文化5.唐朝时期，曲辕犁的发明和推广，大大提高了农业生产效率。曲辕犁的主要进步之处在于（）A.简化了耕作流程B.减轻了农民的劳动强度C.适应了不同的土壤条件D.提高了耕地的质量6.宋朝时期，理学兴起并逐渐成为官方哲学，理学的兴起主要是为了（）A.回应佛道思想的挑战，维护儒家正统地位B.规范人们的行为准则C.推动文化教育的发展D.适应统治者的统治需求7.元朝时期，设立宣政院，管辖西藏地区，宣政院的设立主要意义是（）A.加强了对西藏的管辖，使西藏正式纳入中国版图B.促进了西藏地区的经济发展C.推动了民族融合D.巩固了元朝的统治8.明朝时期，郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸，郑和下西洋的主要目的是（）A.宣扬国威，加强中外友好往来B.寻找失踪的建文帝C.促进对外贸易，增加政府收入D.开拓海外殖民地9.鸦片战争后，中国被迫开放通商口岸，西方列强对华进行商品输出，这对中国社会经济的主要影响是（）A.自然经济开始解体B.民族资本主义产生C.中国经济开始近代化D.对外贸易处于出超地位10.甲午中日战争后，《马关条约》规定中国割让台湾给日本，台湾人民掀起反割台斗争，其主要意义是（）A.维护了国家主权和领土完整B.打击了日本的侵略气焰C.彰显了中国人民的爱国精神D.推动了中国的近代化进程11.新文化运动时期，胡适提出“文学革命”，主张用白话文代替文言文，其主要目的是（）A.推动文化普及，传播民主与科学思想B.改变文学创作风格C.反对封建礼教D.适应时代发展的需求12.抗日战争时期，中国共产党提出“全面抗战路线”，其核心是（）A.坚持国共合作，共同抗日B.发动群众，实行人民战争C.集中力量打击日本侵略者D.建立抗日根据地13.新中国成立后，我国开展三大改造，其中对资本主义工商业的改造主要采取的方式是（）A.没收B.赎买C.公私合营D.合作化14.20世纪70年代，中日建交，中日建交的主要背景是（）A.中美关系正常化的推动B.日本国内民众要求建交的呼声高涨C.中国国际地位的提高D.中日两国共同的利益需求15.改革开放以来，我国城市经济体制改革的中心环节是（）A.增强企业活力B.建立现代企业制度C.实行市场经济体制D.完善社会保障体系16.进入新时代，中国提出“双碳”目标，推动绿色发展，下列举措中，体现绿色发展理念的是（）A.推动新能源汽车发展B.加快工业化进程C.扩大对外贸易D.加强科技创新二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一西周时期，实行分封制，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯对周天子履行纳贡、朝聘、军事保卫等义务；实行宗法制，以血缘关系为纽带，确立了等级秩序。材料二东周时期，周王室衰微，诸侯势力崛起，分封制逐渐瓦解，诸侯相互征战，礼崩乐坏，社会处于大动荡、大变革之中。（1）根据材料一，概括西周分封制和宗法制的核心内容，并分析两者的关系。（6分）（2）根据材料二，指出东周时期分封制瓦解的表现，并分析其瓦解的主要原因。（6分）18.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一唐朝时期，农业生产技术不断进步，曲辕犁、筒车的发明和推广，推动了农业的发展；手工业发达，丝织业、陶瓷业达到顶峰，唐三彩闻名世界；商业繁荣，长安成为国际性的大都市。材料二宋朝时期，商品经济高度发达，打破了坊市界限，出现了夜市、早市，海外贸易空前繁荣，市舶司收入成为政府重要的财政来源。（1）根据材料一，概括唐朝经济发展的主要表现，并分析唐朝经济繁荣的主要原因。（8分）（2）根据材料二，指出宋朝商品经济发展的主要特点，并分析其发展的主要影响。（6分）19.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一19世纪60年代，洋务派发起洋务运动，创办了江南制造总局、轮船招商局等一批近代企业，学习西方先进技术，试图实现富国强兵，维护清朝统治。材料二19世纪末，民族资本主义初步发展，资产阶级维新派发起戊戌变法，主张兴民权、设议院、实行君主立宪，试图通过改革挽救民族危亡，推动中国近代化进程。（1）根据材料一，概括洋务运动的主要举措，并分析其历史作用和局限性。（8分）（2）根据材料二，指出戊戌变法的核心主张，并分析其与洋务运动的异同点。（6分）20.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料中国古代的农业、手工业、商业的发展，创造了灿烂的物质文明；近代中国，在民族危机的冲击下，中国人民不断探索救亡图存的道路，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等一系列探索，推动了中国近代化进程；新中国成立后，在中国共产党的领导下，通过社会主义建设和改革开放，实现了经济快速发展，综合国力不断提升，在科技、外交、民生等领域取得了举世瞩目的成就，逐步实现了民族复兴的伟大梦想。结合材料和所学知识，围绕“中国的发展与民族复兴”，自拟论题，并结合史实进行论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述准确）高考历史十校联考全真模拟试卷（八）答案及解析一、选择题（每小题3分，共48分）题号12345678910111213141516答案BBABCAAAACABBAAA解析：1.墓葬中随葬品数量的差异，反映了当时贫富分化开始出现，B正确；A“成熟”表述错误，C阶级国家正式确立于夏朝，D无体现，故选B。墨子“兼爱”“非攻”“尚贤”的主张，反对等级压迫和战争，适应了平民阶层的诉求，B正确；A、C、D与墨子思想不符，故选B。张骞出使西域开辟丝绸之路，核心意义是加强了中原与西域的经济文化交流，促进了民族融合和中外交往，A正确；B、C、D是次要意义，故选A。北魏孝文帝改革推行汉化政策，根本目的是巩固北魏的统治，促进民族融合、学习汉族先进文化是重要作用，B正确，故选B。曲辕犁的主要进步之处在于灵活轻便，适应了不同的土壤条件和耕作需求，提高了农业生产效率，C正确；A、B、D是次要进步，故选C。理学兴起的主要目的是回应佛道思想的挑战，融合佛道思想，维护儒家正统地位，A正确；B、C、D是次要作用，故选A。宣政院的设立，标志着西藏正式纳入中国版图，加强了中央对西藏的管辖，A正确；B、C、D是次要意义，故选A。郑和下西洋的主要目的是宣扬明朝国威，加强与亚非各国的友好往来，A正确；B、C、D表述错误，故选A。鸦片战争后，西方列强对华商品输出，冲击了中国传统的自然经济，使自然经济开始解体，A正确；B、C出现时间晚于自然经济解体，D表述错误，故选A。台湾人民反割台斗争，彰显了中国人民不屈不挠的爱国精神，C正确；A未实现，B、D是次要意义，故选C。胡适提出“文学革命”，主张用白话文代替文言文，核心目的是推动文化普及，更便于传播民主与科学思想，A正确；B、C、D是次要目的，故选A。中国共产党“全面抗战路线”的核心是发动群众，实行人民战争，依靠全体人民抗击日本侵略者，B正确；A、C、D是全面抗战路线的体现，而非核心，故选B。新中国对资本主义工商业的改造，主要采取赎买的方式，这是中国社会主义改造的创举，B正确；A、C、D不符合题意，故选B。20世纪70年代，中美关系正常化，直接推动了中日建交，A正确；B、C、D是重要因素，而非主要背景，故选A。改革开放以来，城市经济体制改革的中心环节是增强企业活力，扩大企业自主权，A正确；B、C、D是城市经济体制改革的内容和目标，故选A。推动新能源汽车发展，减少碳排放，体现了绿色发展理念，A正确；B、C、D与绿色发展理念无关，故选A。二、非选择题（共52分）17.（12分）（1）核心内容：分封制：周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯对周天子履行相应义务；宗法制：以血缘关系为纽带，实行嫡长子继承制，确立等级秩序。（3分）关系：宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在政治上的体现；两者相辅相成，共同巩固了西周的统治，维护了西周的等级秩序。（3分）（2）表现：周王室衰微，失去对诸侯的控制；诸侯相互征战，不再履行对周天子的义务；礼崩乐坏，等级秩序遭到破坏。（3分，任答2点即可）主要原因：生产力的发展，井田制瓦解，封建土地私有制出现；诸侯势力崛起，实力增强；周王室统治力下降，无法控制诸侯。（3分，任答2点即可）18.（14分）（1）主要表现：农业上，曲辕犁、筒车发明推广，农业生产技术进步；手工业上，丝织业、陶瓷业发达，唐三彩闻名世界；商业上，长安成为国际性大都市，商业活动频繁。（4分，任答2点即可）主要原因：统治者重视经济发展，推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策；社会稳定，民心安定；开放的对外政策，促进中外经济文化交流；生产技术的进步，推动了经济发展。（4分，任答2点即可）（2）主要特点：商品经济高度发达，打破坊市界限；出现夜市、早市，商业活动突破时间限制；海外贸易空前繁荣，市舶司发挥重要作用。（3分，任答2点即可）主要影响：促进了宋朝经济的发展，增加了政府财政收入；推动了手工业和农业的商品化发展；加强了中外经济文化交流；推动了货币制度的变革，纸币“交子”出现。（3分，任答2点即可）19.（14分）（1）主要举措：创办近代军事工业和民用工业；学习西方先进技术；培养近代人才，派遣留学生。（3分，任答2点即可）历史作用：开启了中国近代化的序幕；创办近代企业，推动了中国近代工业的发展；培养了一批近代人才，传播了西方先进技术和思想；在一定程度上抵制了外国经济侵略。（3分，任答2点即可）局限性：洋务运动只学习西方先进技术，不改变封建制度，无法实现富国强兵的目标；企业管理落后，效率低下；依赖外国技术和原料，难以实现自主发展。（2分，任答2点即可）（2）核心主张：兴民权、设议院、实行君主立宪，发展资本主义，挽救民族危亡。（2分）相同点：都主张向西方学习，推动中国近代化；都试图挽救民族危亡，维护国家利益；都得到了部分统治者的支持。（2分，任答1点即可）不同点：洋务运动学习西方先进技术，不改变封建制度；戊戌变法学习西方政治制度，主张实行君主立宪，变革封建制度；洋务运动的主导者是地主阶级洋务派，戊戌变法的主导者是资产阶级维新派。（2分，任答1点即可）20.（12分）示例论题：中国的发展历程，是一部不断探索、逐步实现民族复兴的历史（2分）论述：中国古代的发展，为民族复兴奠定了坚实的基础。古代中国，农业、手工业、商业高度发达，曲辕犁、筒车推动农业进步，丝织业、陶瓷业彰显手工业水平，丝绸之路加强中外交流，创造了灿烂的物质文明和精神文明，奠定了中国作为文明古国的地位，为民族复兴积累了宝贵的文明财富。（4分）近代中国，在民族危机的冲击下，中国人民的探索为民族复兴指明了方向。洋务运动开启了中国近代化的序幕，学习西方先进技术，试图实现富国强兵；戊戌变法、辛亥革命探索西方政治制度，传播民主思想，推翻封建帝制，推动了中国社会的进步；新文化运动传播民主与科学，推动思想解放，为马克思主义在中国的传播创造了条件，为中国共产党的成立奠定了基础，这些探索虽有局限，但为民族复兴积累了经验、唤醒了民众。（4分）新中国成立后，中国共产党带领中国人民，在民族复兴的道路上不断前行、取得辉煌成就。通过三大改造确立社会主义制度，