2026年高考生物最后冲刺押题试卷及答案（一）

2026年高考生物最后冲刺押题试卷及答案（一）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于细胞代谢及相关调节的叙述，错误的是（）A.光合作用中，类囊体膜上的光反应产物可为暗反应提供ATP、NADPH和O₂，其中O₂不参与暗反应B.细胞呼吸过程中，有氧呼吸第三阶段的[H]来自有氧呼吸第一、二阶段，最终与O₂结合生成水，释放大量能量C.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，其作用机制与细胞膜上的受体结合后激活细胞内信号通路有关D.若某细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，其消耗的O₂量可能等于产生的CO₂量，该细胞可能是动物细胞也可能是植物细胞2.下列关于遗传规律、变异及进化的叙述，正确的是（）A.基因自由组合定律的实质是减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，同源染色体上的非等位基因也能自由组合B.基因突变、基因重组和染色体变异均能改变基因的数量或排列顺序，其中染色体变异可通过显微镜直接观察到C.自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离的形成标志着新物种的产生D.若某种群基因型为AA、Aa、aa的个体数量之比为1:2:1，该种群随机交配一代后，基因型频率和基因频率均会发生改变3.下列关于神经调节、体液调节及免疫调节的叙述，正确的是（）A.神经调节的基本方式是反射，反射弧的完整性是反射发生的必要条件，兴奋在反射弧中只能单向传递B.体液调节中，激素调节具有微量高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞的特点，激素一经发挥作用后即被灭活C.体液免疫中，B细胞受抗原刺激后增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生的抗体能特异性结合抗原，记忆细胞可在二次免疫中快速增殖分化D.过敏反应是机体对过敏原产生的异常免疫反应，属于自身免疫病，其特点是发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不会破坏组织细胞4.下列关于细胞结构与功能、细胞生命历程的叙述，错误的是（）A.细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，核孔可实现核质之间的物质交换和信息交流B.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器参与分泌蛋白的合成与分泌，其中线粒体为该过程提供能量C.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对生物体有利；细胞坏死是由外界不利因素引起的，对生物体有害D.细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化后的细胞遗传物质发生改变，导致细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异5.下列关于生态系统的结构与功能、生态环境保护的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道B.生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，能量传递效率一般为10%~20%，能量流动的起点是生产者固定的太阳能C.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性一定越弱，二者呈负相关D.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化等，解决这些问题只需依靠国家政策，与个人无关6.下列关于生物技术实践及应用的叙述，错误的是（）A.果酒和果醋的制作中，果酒发酵的菌种是酵母菌（兼性厌氧菌），果醋发酵的菌种是醋酸菌（需氧菌），发酵条件的温度和氧气需求不同B.腐乳的制作中，毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解为小分子肽和氨基酸，脂肪酶能将脂肪分解为甘油和脂肪酸C.植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，培养过程中需要无菌操作，培养基中需添加生长素和细胞分裂素调节细胞的脱分化和再分化D.基因工程中，限制酶可识别并切割特定的DNA序列，DNA连接酶可将目的基因和载体连接形成重组DNA，载体必须具备标记基因、启动子和终止子等结构二、非选择题（本题共5小题，共64分）7.阅读图文材料，完成下列要求。（12分）材料某科研小组以小麦为实验材料，探究不同光照强度和CO₂浓度对小麦光合作用的影响，实验设置了3组光照强度（弱光、中光、强光）和2组CO₂浓度（低浓度、高浓度），测定了小麦叶片的净光合速率、气孔导度（气孔开放程度）和叶绿素含量，部分实验结果如下表所示（注：净光合速率单位为μmol·m⁻²·s⁻¹，气孔导度单位为mmol·m⁻²·s⁻¹，叶绿素含量单位为mg·g⁻¹）。光照强度CO₂浓度净光合速率气孔导度叶绿素含量弱光低浓度2.10.323.8弱光高浓度3.50.333.9中光低浓度5.80.453.7中光高浓度8.20.463.7强光低浓度6.50.383.5强光高浓度9.60.393.5（1）简要分析强光条件下，小麦净光合速率低于中光与强光条件下高浓度CO₂组的原因。（4分）（2）根据实验结果，分析CO₂浓度对小麦净光合速率的影响及作用机制。（4分）（3）若要提高小麦在强光、低CO₂浓度下的净光合速率，可采取哪些合理措施？请简要说明理由。（4分）8.阅读图文材料，完成下列要求。（14分）材料果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其体色有灰身（A）和黑身（a）之分，翅形有长翅（B）和残翅（b）之分，其中A、a基因位于常染色体上，B、b基因位于X染色体上。现有一只灰身残翅雌果蝇与一只黑身长翅雄果蝇杂交，F₁代雌雄果蝇均为灰身长翅，F₁代雌雄果蝇相互交配得到F₂代，F₂代的表现型及比例为灰身长翅雌蝇:灰身残翅雌蝇:灰身长翅雄蝇:黑身长翅雄蝇:灰身残翅雄蝇:黑身残翅雄蝇=6:2:3:1:3:1。（1）请写出亲本果蝇的基因型，并简要说明判断依据。（4分）（2）分析F₂代中灰身长翅雌蝇比例为6/16的原因，写出F₁代雌雄果蝇的基因型及F₂代灰身长翅雌蝇的基因型。（6分）（3）若让F₂代中的灰身长翅雄蝇与黑身残翅雌蝇杂交，求后代中黑身残翅果蝇的比例，并写出详细的计算过程。（4分）9.阅读图文材料，完成下列要求。（14分）材料人体的内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态的维持依靠神经—体液—免疫调节网络。当机体受到外界刺激（如寒冷、感染等）时，调节网络会发挥作用，维持内环境的相对稳定。下图为人体寒冷环境下的部分调节过程示意图（注：图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用）。（注：图文结合，核心信息：寒冷刺激→皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→①骨骼肌战栗、②皮肤血管收缩、③汗腺分泌减少；同时下丘脑分泌TRH→垂体分泌TSH→甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，甲状腺激素可促进细胞代谢，增加产热）（1）简要分析人体寒冷环境下，皮肤冷觉感受器接受刺激后，引起骨骼肌战栗的反射弧组成及传导过程。（4分）（2）分析甲状腺激素在寒冷环境下的调节机制及对机体代谢的影响，说明该调节过程中存在的反馈调节及其意义。（6分）（3）若某人体内甲状腺激素分泌不足，会导致体温调节能力下降，请简要分析其原因，并说明该患者可能出现的其他症状。（4分）10.阅读图文材料，完成下列要求。（12分）材料某草原生态系统中，存在食物链“草→兔→狐→狼”，其中兔的种群数量变化会影响草和狐、狼的种群数量，同时狐和狼的种群数量也会反过来影响兔的种群数量，形成复杂的种间关系。该生态系统中，兔的种群数量增长符合“S”型曲线，其环境容纳量（K值）受气候、食物、天敌等因素的影响。近年来，由于人类过度放牧和开垦，该草原生态系统遭到破坏，兔的K值下降，生物多样性减少。（1）简要分析兔的种群数量增长呈“S”型曲线的原因，以及环境容纳量（K值）的含义。（4分）（2）分析该草原生态系统中，兔与狐、狼之间的种间关系及其对种群数量的调节作用，说明这种调节作用对生态系统稳定性的意义。（4分）（3）针对该草原生态系统遭到破坏的现状，提出恢复生态系统稳定性、提高兔的K值的合理措施，并简要说明理由。（4分）11.阅读图文材料，完成下列要求。（12分）材料基因编辑技术是一种能够精准修改生物体基因组的技术，CRISPR-Cas9系统是目前应用最广泛的基因编辑技术，其工作原理是：Cas9蛋白能识别并切割特定的DNA序列，向导RNA（gRNA）能引导Cas9蛋白结合到目标DNA位点，从而实现对目标基因的切割、插入或替换。利用CRISPR-Cas9系统，科研人员可以对农作物的基因进行编辑，培育抗病虫害、抗逆性强、产量高的优良品种；也可以对人类遗传病的致病基因进行编辑，为遗传病的治疗提供新的思路。（1）简要说明CRISPR-Cas9系统中，向导RNA（gRNA）和Cas9蛋白的作用，以及基因编辑技术的原理。（4分）（2）分析利用基因编辑技术培育优良农作物品种的优势，以及可能面临的伦理和环境问题。（4分）（3）若利用CRISPR-Cas9系统治疗人类单基因遗传病（如镰刀型细胞贫血症），请简要说明其基本流程，并指出该治疗方法可能存在的风险。（4分）高考生物最后冲刺押题试卷（一）答案一、选择题（每小题6分，共36分）1.A2.C3.D4.D5.B6.D二、非选择题（共64分）7.（12分）（1）强光条件下，小麦叶绿素含量低于中光组（1分），光反应产生的ATP和NADPH不足，限制暗反应进行（1分）；同时强光可能导致叶片气孔导度略有下降（1分），CO₂吸收量减少，进一步限制暗反应，因此净光合速率低于中光组；强光下高浓度CO₂能补充CO₂供应，促进暗反应，因此净光合速率高于强光低浓度CO₂组（1分）。（共4分，合理即可）（2）影响：相同光照强度下，高浓度CO₂组的净光合速率显著高于低浓度CO₂组（1分），说明适当提高CO₂浓度能促进小麦光合作用，提高净光合速率（1分）。作用机制：高浓度CO₂能增加叶片CO₂供应，促进暗反应中CO₂的固定（1分），提高C₃的生成量，进而促进C₃的还原，增加有机物合成，提高净光合速率（1分）；且实验中CO₂浓度变化对气孔导度和叶绿素含量影响较小，说明其主要通过影响暗反应发挥作用（补充，不额外计分）。（共4分，合理即可）（3）措施1：适当降低光照强度至中光水平（1分），理由：强光下叶绿素含量较低，降低光照强度可减少叶绿素的分解，提高光反应效率（1分）；措施2：增施有机肥，提高环境CO₂浓度（1分），理由：高浓度CO₂能补充CO₂供应，促进暗反应，弥补低CO₂浓度的不足（1分）；措施3：喷施叶绿素合成促进剂，提高叶绿素含量（1分），理由：叶绿素含量增加可提高光反应产生ATP和NADPH的量，促进光合作用（1分）。（任答2点，共4分，合理即可）8.（14分）（1）亲本基因型：灰身残翅雌果蝇为AAXᵇXᵇ，黑身长翅雄果蝇为aaXᴮY（2分）。判断依据：F₁代雌雄果蝇均为灰身长翅，说明灰身对黑身为显性，长翅对残翅为显性（1分）；A、a位于常染色体，B、b位于X染色体，雌果蝇残翅（XᵇXᵇ）与雄果蝇长翅（XᴮY）杂交，F₁代雌蝇均为长翅（XᴮXᵇ）、雄蝇均为残翅（XᵇY），但实验中F₁代雄蝇为长翅，说明亲本雄蝇X染色体上为B基因，雌蝇为XᵇXᵇ；常染色体上，亲本灰身（A_）与黑身（aa）杂交，F₁代均为灰身（Aa），说明亲本灰身为AA（1分）。（共4分，合理即可）（2）原因：F₁代雌雄果蝇杂交，常染色体上A、a基因遵循分离定律，X染色体上B、b基因遵循分离定律，且两对等位基因遵循自由组合定律（1分）；F₂代中灰身（A_）:黑身（aa）=3:1，雌蝇中长翅（XᴮXᵇ）:残翅（XᵇXᵇ）=1:1，因此灰身长翅雌蝇（A_XᴮXᵇ）比例为3/4×1/2=6/16（1分）。F₁代基因型：雌蝇为AaXᴮXᵇ，雄蝇为AaXᴮY（2分）；F₂代灰身长翅雌蝇的基因型：AAXᴮXᵇ、AaXᴮXᵇ（2分）。（共6分，合理即可）（3）后代中黑身残翅果蝇的比例为1/8（1分）。计算过程：F₂代中灰身长翅雄蝇的基因型及比例为AAXᴮY:AaXᴮY=1:2（1分）；黑身残翅雌蝇的基因型为aaXᵇXᵇ（1分）；杂交后代中，黑身（aa）的比例为2/3×1/2=1/3，残翅（XᵇY）的比例为1/2（雄蝇均为残翅），因此黑身残翅果蝇（aaXᵇY）的比例为1/3×1/2=1/6？（修正：F₂代灰身长翅雄蝇基因型为A_XᴮY，其中AA占1/3，Aa占2/3；与aaXᵇXᵇ杂交，后代aa的比例为2/3×1/2=1/3，残翅只有雄蝇XᵇY，比例为1/2，因此黑身残翅（aaXᵇY）比例为1/3×1/2=1/6？此处修正，原答案1/8错误，正确为1/6，计算过程调整如下）修正计算过程：F₂代灰身长翅雄蝇的基因型及比例为AAXᴮY（1/3）、AaXᴮY（2/3）（1分）；黑身残翅雌蝇基因型为aaXᵇXᵇ（1分）；常染色体杂交：AA×aa→全为Aa（无黑身），Aa×aa→aa（黑身）比例为1/2，因此后代黑身（aa）的比例为2/3×1/2=1/3（1分）；性染色体杂交：XᴮY×XᵇXᵇ→XᴮXᵇ（长翅雌蝇）、XᵇY（残翅雄蝇），各占1/2，因此后代残翅（XᵇY）的比例为1/2（1分）；综上，后代中黑身残翅果蝇（aaXᵇY）的比例为1/3×1/2=1/6（1分）。（共4分，修正后合理即可）9.（14分）（1）反射弧组成：感受器（皮肤冷觉感受器）、传入神经、神经中枢（下丘脑体温调节中枢）、传出神经、效应器（骨骼肌）（2分）；传导过程：皮肤冷觉感受器接受寒冷刺激后，产生兴奋，兴奋通过传入神经传导至下丘脑体温调节中枢（1分），中枢对兴奋进行分析综合后，通过传出神经将兴奋传导至骨骼肌，引起骨骼肌战栗，增加产热（1分）。（共4分，合理即可）（2）调节机制：寒冷环境下，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH促进甲状腺分泌甲状腺激素（2分）；甲状腺激素通过体液运输到全身各处，作用于靶细胞，促进细胞代谢，加速物质氧化分解，增加产热，维持体温稳定（1分）。反馈调节：甲状腺激素分泌过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，减少TRH和TSH的分泌，从而减少甲状腺激素的分泌（2分）；意义：维持甲状腺激素的含量相对稳定，避免激素分泌过多或过少对机体造成影响，保证体温调节过程的正常进行（1分）。（共6分，合理即可）（3）原因：甲状腺激素能促进细胞代谢，增加产热，甲状腺激素分泌不足时，细胞代谢速率减慢，产热减少，导致体温调节能力下降（2分）；其他症状：新陈代谢减慢，出现怕冷、乏力、食欲不振、体重增加、嗜睡等症状（任答2点，2分）。（共4分，合理即可）10.（12分）（1）“S”型曲线原因：兔的种群数量初期因食物充足、天敌较少，增长速率较快；随着种群数量增加，食物逐渐不足，天敌数量增多，种内竞争加剧，增长速率逐渐减慢，最终达到环境容纳量，增长停止（2分）；K值含义：环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量（2分）。（共4分，合理即可）（2）种间关系：兔与狐、狼之间均为捕食关系（1分）；调节作用：兔的种群数量增加时，狐和狼的食物充足，种群数量增加，狐和狼数量增加会捕食更多的兔，导致兔的种群数量下降；兔的种群数量下降后，狐和狼的食物不足，种群数量下降，进而兔的种群数量又会逐渐增加（2分）；意义：这种负反馈调节能维持兔、狐、狼的种群数量相对稳定，避免某一种群数量过度增长或减少，从而维持生态系统的稳定性（1分）。（共4分，合理即可）（3