2026 年中考语文二轮复习模拟试卷

2026年中考语文二轮复习模拟试卷一、默写1．在横线上填写出古代诗文原句。①瀚海阑干百丈冰，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）②，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）③独怜幽草涧边生，。（韦应物《滁州西涧》）④海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）⑤吊影分为千里雁，。（白居易《望月有感》）⑥，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）⑦故曰，，，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》）⑧社会的发展是不断向前的，旧事物必将在社会发展的进程中被新事物所取代。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含这一哲理的句子是：，。2．请将以下诗文补充完整。在“数字艺术，焕新文化”展区中，同学们可通过VR设备“走进”古诗词描绘的场景，与曹操共赏“秋风萧瑟，”（《观沧海》）的壮阔美景；随苏轼出猎，“锦帽貂裘，”（《江城子·密州出猎》）：身跨战马，和木兰“万里赴戎机，”（《木兰诗》）；同王安石登飞来峰，抒发“，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）的抱负；随欧阳修泛舟西湖，“微动涟漪，”（《采桑子》）；与辛弃疾梦回军营，“，弓如霹雳弦惊”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）；与李白对酌，共唱“，”（《行路难》），坚信理想终会实现。3．【写古诗】“花”，作为古代诗人中常用的意象，在不同的诗中，被赋予了不同的情感。让我们一起走进古诗中的“花”。自然之花：，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）山重水复疑无路，（陆游《游山西村》）心境之花：商女不知亡国恨，（杜牧《泊秦淮》），悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）哲理之花：，（龚自珍《已亥杂诗（其五）》）二、单选题4．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。⑥留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。A．③⑤④①②⑥ B．④⑤③①②⑥C．⑥⑤③④②① D．⑥⑤③④①②5．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上，你是一种的________存在。懂得为自己鼓掌，才能在生命的乐章中奏出自己的________。为自己鼓掌，并不是唯我独尊地________，也不是傲视一切地孤芳自赏，________一种醒悟，一种境界，一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。A．独特音符妄自菲薄但是B．独自诗篇狂放不羁而是C．独特音符狂放不羁而是D．独自诗篇妄自菲薄但是6．下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（）A．乐府是自秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署，汉武帝时期大规模扩建，从民间搜集了大量的诗歌，后人统称为汉乐府。后来乐府成为一种诗歌体裁，活泼自由，发展了五言体、七言体及长短句等，并多以叙事为主，塑造了具有一定性格的人物形象，真实地反映了下层人民的苦难生活，如《十五从军征》等。B．《左传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，旧传为春秋时期左丘明所作。《左传》是我国第一部叙事完整的编年体历史著作，它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。C．范仲淹，明朝著名政治家、文学家，代表作《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”成为千古名句。D．“留取丹心照汗青”中的“汗青”指史册；“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”指贬官；“各领风骚数百年”中的“风骚”指《国风》和《离骚》。7．下列词语没有错别字的一项是（）A．多姿多彩心旷神怡转弯抹角消声匿迹B．明辨是非川流不息迫不及待阴谋鬼计C．周道如砥遮天蔽日鳞次栉比张皇失措D．变换莫测流连忘返幅员辽阔谈笑风生8．下面词语中画线字注音无误的一项是（）A．阔绰（chuò）贮蓄（zhù）玷污（zhān）浑身解数（xiè）B．迸溅（bèng）枯涸（hé）挑衅（xìn）锲而不舍（qì）C．倔强（jiàng）拮据（jù）污秽（huì）锐不可当（dāng）D．荒谬（miù）罅隙（xià）真谛（dì）吹毛求疵（cī）三、填空题9．根据课本，解释下列句子中划线词的意义。①犬牙差互（《小石潭记》）②河曲智叟亡以应（《愚公移山》）③阡陌交通（《桃花源记》）④教然后知困（《礼记学记》）⑤小大之狱，虽不能察。（《曹刿论战》）10．《水浒传》中，鲁达在上梁山前有许多精彩表现，请在下列事情中任选一件简要概括（50字以内）。①拳打镇关西②倒拔垂杨柳③大闹野猪林④单打二龙山所选事件（填序号）。11．请从所给的词语中，选择一个最符合语境的填写在横线上。①“丝路梵韵﹣﹣西夏佛教文物精品展”展出的文物集中体现了西夏王朝（精美精湛精致）的佛教艺术和璀璨的文化，让观众领略到了古丝绸之路的独特魅力。②新采摘的明前茶沏以新汲的山泉水，二者（相得益彰相辅相成相映成趣），使茶的清香与泉的甘冽更充分地显现出来。四、名著导读“骐骥”的意象不仅在古诗文中跃动，它在名著的殿堂里亦留下踪影。愿你在经典的世界里，发现属于自己的“骐骥”之光。12．让我们寻马之踪、赏马之形、悟马之用，在文字中感受那份穿越时空的精神力量。篇目赏马之形、知马之名悟马之用《西游记》菩萨上前，把那小龙的项下明珠摘了，将杨柳枝蘸出甘露，往他身上拂了一拂，吹口仙气，喝声叫“变！”那龙即变做他原来的马匹毛片。又将言语吩咐道：“你须用心了还业障，功成后，超越凡龙，还你个金身正果。”那小龙口衔着横骨，心心领诺。此小龙便是A马。此马独特的性格维度，丰富了团队的人物层次。宝象国唐僧被诬为虎妖，孙悟空被逐，猪八戒畏缩，是此马化身宫女刺杀黄袍怪，并力劝猪八戒请回孙悟空，扭转了取经团队的危机。它的忠诚隐忍、低调奉献，与孙悟空的反叛、猪八戒的懈怠、沙僧的平庸，共同构成了小说人物形象的丰富性。《钢铁是怎样炼成的》保尔狠狠地踢了一下马，马立刻飞跑起来……它带着保尔，猛地一蹿，越过死者的尸体，一直冲到机枪旁边的波兰兵跟前。此马C《水浒传》雪练也似洁白，浑身并无一根杂毛。头至尾，长一丈，蹄至脊，高八尺。那马一日能行千里，北方有名，唤做“B”。此马在推动故事情节中发挥重要作用。段景住盗取此马献给宋江，却被曾头市夺去，直接引发晁盖攻打曾头市，导致晁盖中箭身亡，改变了梁山的权力格局。13．当我们翻开《儒林外史》，会看到另一种“千里马”：他们陷入困境，在科举制度的牢笼中或沉沦、或挣扎、或觉醒。你认为下面的这些人物中，谁当得起“千里马”之名？请结合相关情节阐述理由。A.王冕B.虞育德C.娄三公子五、语段阅读阅读下面的文字，完成下面下题。小潇同学根据“全国自强模范”扶婷的故事草拟了一段文字，并在小组内朗读交流，请你修改完善。2025年5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进事迹首场报告会在北京召开，此次表彰中湖南共有7人获评“全国自强模范”，而来自湘潭的独臂教师扶婷的故事尤为励志。在人生的长河中，扶婷以自强不息为舟，以长久坚持下去为桨，在逆境中划出属于自己的航道。她身残志坚，从未向命运低头，曾斩获18枚国际赛事金牌，后来又摇身一变，以公益律师身份为残障群体维权，而她并不满足于此，始终以勤奋努力、不知疲倦的态度级取能量和知识。如今的扶婷□是一名优秀的公益律师，□是湘潭大学公共管理学院的一名教师，她将每一份经历都转化为濡养他人的养分，用“法律温度”温暖弱势群体，以“身教”启迪学生心灵。面对挑战，她心无旁骛，专注当下，用行动证明：真正的强者，不在于身体是否完美，而在于能否在黑暗中点燃希望的火种。14．语段画横线部分，小潇同学写错了两个字，应分别改为“”“”；他将“濡”字读成了“xū”，该字应读作“”。15．语段画波浪线部分可以分别换成成语“”“”。16．填入语段□内的关联词语，正确的一项是()A．既……也…… B．因为……所以……C．不仅……更…… D．如果……那么……六、诗歌鉴赏诗歌鉴赏病中无端极思成都忆得旧作录出自吟[清]金圣叹卜肆垂帘新雨霁，酒垆眠客乱花飞。余生得至成都去，肯为妻儿一洒衣。17．请联系诗歌前两句内容，说说诗人向往怎样的成都生活。18．“肯为妻儿一洒衣”和标题中的哪个词语关系最密切？请联系诗人的情感谈谈。七、现代文阅读19．阅读下面的文章，完成下列小题。理性精神的缺失，比想象力的匮乏更糟糕①我们的孩子缺乏想象力，这个判断大体上是客观和真实的。看一看每年的中考高考作文，就不难发现那些千篇一律的文章，是多么应景地呼应了这个判断。但是，将中国人缺乏创造力直接归结于想象力的匮乏，我觉得还是隔靴搔痒，没有说到点子上。②“苹果落地”让牛顿发现了万有引力，这个几百年来被人们津津乐道的典故，似乎成了想象力孕育科学的绝好证据。可是不要忘了，这只是个传说。退一步讲，即便那只苹果真的有幸砸中了牛顿的头，我们也不能将万有引力的发现归功于这只苹果“砸”出的想象力。我相信，千百年来，一定有无数的中国人也被苹果砸中过，但遗憾的是，只有牛顿的那个被砸的脑袋发现了“万有引力”。恐怕想象力的欠缺并不是最关键的。如果牛顿没有寻求真理的热情，如果牛顿缺乏良好的科学素养和科学的思维方式，再多的苹果砸在他头上，也还是无济于事。过分强调想象力这个因素，会给人这样一个错觉：似乎有了想象力，我们的创造力就会横空出世了。这样的误导反而会妨碍我们去做一些更为基础性也更有价值的工作，比如培养学生的批判精神、怀疑精神，等等。③想象力之于科学，犹如灵感之于艺术。灵感很重要，但你要培养人的灵感，却无从下手。在我看来，培养以怀疑精神、批判精神为核心的理性精神，远比培养想象力更迫切。想象力是与生俱来的，任何一个正常的儿童都充满了各种想象。我们要做的，是保护、鼓励和引导儿童的这种天赋。与此相反，理性精神则只能通过后天的教育才能拥有。一个人缺乏想象力，顶多在生活中少点乐趣与浪漫，而如果他缺乏理性精神，可能连正常的生活都没有，何谈什么科学发明与创造？一个民族也是这样。没有想象力的民族可能是沉闷的，但没有理性精神的民族，则可能陷入虚妄和落后。④什么是理性精神？简而言之，理性精神就是不盲从、不迷信、不人云亦云、不唯书、不唯上、只唯实、只唯是、追求真理、追求真相。坦率地说，无论是我们悠久的文化传统，还是当代的学生，理性精神的稀缺都显得更为严重。你让学生写作文，题目是“细节决定成败”，学生洋洋洒洒，将细节的决定性作用讲得头头是道；你让他写“大局决定成败”，他同样是滔滔不绝，如数家珍，让你相信大局确实重要。到底是细节决定成败，还是大局决定成败？鲜有人去追问、去质疑。独立的人格、自由的思想、个人的判断、真理的追求，都在狭隘的应试教育中一点一点地被戕害掉了。⑤有人将想象力与理性精神对立起来。似乎一个人越理性，就会越没有想象力。其实，理性并不必然排挤想象，相反，科学的想象必然建立在科学原理的基础之上，否则就是胡思乱想。因此，想象力要在科学研究中发挥作用，前提也是必须有相应的科学知识和素养。对于当今的中国教育来说，讨论想象力的缺失，还是一件很奢侈的事情。眼前最重要的，是把学生培养成具有独立人格、自由思想、质疑和批判精神的现代公民，而非把他们改造成唯唯诺诺、按部就班、人云亦云的螺丝钉。（文/余党绪，基于命题需要有删改）（1）在“缺什么”的问题上，作者用学生作文存在的问题和“苹果落地让牛顿发现了万有引力”的传说阐述道理，下列表述不正确的一项是（）A．中高考作文缺少个性，表明我们的学生群体整体上想象力不足。B．学生作文套话连篇，缺少追问和质疑，理性精神显得十分稀缺。C．中国人缺乏创造力的直接原因就是想象力匮乏。D．中国人缺乏创造力的根本原因在于缺乏理性精神。（2）在“补什么”的问题上，作者说“培养理性精神，远比培养想象力更迫切”，下列分析不正确的一项是（）A．想象力是与生俱来的，只需要保护、鼓励和引导，所谓“培养”想象力并不那么迫切。B．想象力之于科学虽然很重要，但培养想象力就如同培养灵感一样，并不容易取得成效。C．人的理性精神必须通过后天的教育才能拥有，所以“培养”理性精神显得更为必要和可能。D．在生活中，缺乏理性精神的后果比缺乏想象力更严重，没有理性精神的民族是沉闷的，可能陷入虚妄和落后。（3）在“如何避免理性精神的缺失”方面，下列表述不符合本文内容的一项是（）A．要培养学生追求真理的精神，只唯实、只唯是，不盲从、不迷信、不人云亦云。B．我们要培养学生独立的人格、自由的思想、个人的判断和对真理的追求。C．要将科学的想象建立在科学原理的基础之上，而不是天马行空胡思乱想。D．目前我们不必关注学生想象力的缺失，而是要培养具有理性精神的现代公民。20．阅读下面的文章，完成下面小题。书籍是知识的种子①一天，一位编辑给我送来一本大书，极好的画报纸，九寸宽，一尺三寸长，十五斤重，实在无法捧读。想放在书架上，插不进去，只好放在茶几上，压了八个月，茶几也不堪重负，不得已，将其请出了办公室。现在的书不求内容的实在却一味地追求形式的奢华，摆设功能正在悄悄地取代阅读功能。一次在大会堂碰见了出版界老前辈叶至善老人，他深有感慨地说：“书是越出越多，越出越大，一些儿童读物也动辄几大卷，一厚本，孩子们怎么翻得动？”书出得多一些、好一些，本是好事，但徒求其形，不究其质，多而不精，就堪忧堪虑了。②既然读书的人都觉得太多太滥，编书的人为什么还一个劲地出呢？抛开经济利益不说，这里有一个贪大求名、以大为荣、大即有功、大可传世的大错觉。③一本书之所以成名传世，不是因为其字多本大，而是因其内容之精，代表了当时某一领域的知识顶峰，后人可赖以攀登。历史上有没有大书，有。但它首先不是大，而是精。《史记》是一本大书，从传说中的黄帝一直写到汉代，一百三十卷，五十二万字，作者整整写了十六年。它在记事、析理及文学艺术上都达到了一个精字，成了后人治史为文的楷模。《资治通鉴》是一本大书，但作者一开始就是从求精的目的出发。他深感《春秋》之后到北宋已千余年，书实在是太多了，仅主要的史书就已积存了一千五百余卷，一般知识分子一生也难通读，因此有必要辨其真伪，撮其精要，写一本既存史实、又资治国的好书。他精心工作了十九年，终于完成了这本以史为镜、明兴替之理的大书，大大影响了以后的中国历史。《资本论》是一本大书，但这主要不是因为它浩浩万言，而是因为它揭示了在这之前别人还没有发现的关于剩余价值的原理，从而揭示了资本主义必然灭亡的规律。无论是司马迁、司马光还是马克思，他们所完成的书虽然都很大，但相对于从前浩瀚的书卷，却是精而又精了。④即使这样，一般读者对这种大书仍然不能通读，主要影响读者的还是其中精辟的章节和主要的观点。再大的书也只能把精髓集中于一点。就像关公的大刀再重，刀刃也是薄薄一线；张飞的蛇矛再长，矛锋也是尖尖的一点。⑤精髓不存，大书无魂；精髓所在，片言万代。一篇《岳阳楼记》代代传唱，皆因其“先忧后乐”的思想；一篇《出师表》千年不衰，全在“鞠躬尽瘁”的精神。文无长短，书无大小，有魂则灵，意新则存。许多薄篇短章仍被作为宏文巨著载入史册，甚至有的还被史家以此来划分年代。1543年被认为是欧洲文艺复兴的开始，就是因为这一年出版了两本科学专著：维萨留斯的《人体结构》和哥白尼的《天体运行》。1905年被认为是现代物理学的开端，因为这一年爱因斯坦发表了震惊世界的相对论，但这个宏论却是发于当年的《物理学纪事》杂志上的三篇薄薄的论文。这些书或文章从字数来说比起我们现在动辄千万言的“大系”、“全书”来，算是豆芥之微，但其作用之大却如日月经天。⑥本来书籍的功能就是积累知识，没有积累，不能把有价值的东西留传给后代，书籍就没有生命。前人论书的本质和功能大多集中于这一点。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”阶梯者，不断向前延伸也。赫尔岑说：“书，这是这一代对另一代人的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”既然是遗训、忠告、命令，当然要尽量提炼出最重要的东西，然后再将其压缩在最精练的文字中，哪能像我们现在这样动辄百万言、千万言地拉杂。⑦书籍是什么？我觉得还可以说书籍是知识的种子。1865年奥地利科学家孟德尔发现了生物遗传规律，他在一次科学会议上宣布后，竟无一人理解。第二年他将此写成论文发表，并分藏到欧洲的一百二十个图书馆，直到三十四年后才又被人重新发现和证实。若没有这些书籍做种子，埋种在先，科学发现不知又要被推后多少年。今天，如果我们凑够字数就出书，那就是在田野里播种莠谷，看似一片茂盛，到秋天却颗粒不收。这样既浪费了今天的资源，又断绝了子孙的口粮，何必这样做呢？（选自梁衡散文《觅渡》，有改动）（1）阅读第①、②段，“既然读书的人都觉得太多太滥”一句中“太多太滥”具体指的是什么。请简要概括。（2）阅读第③段，文章认为《史记》《资治通鉴》《资本论》“相对于从前浩瀚的书卷，却是精而又精了”，请分别简要概括三本书“精”在哪里。（3）阅读第④段，请用简洁的语言说说“矛锋也是尖尖的一点”在文中的含义。（4）结合全文，简要概括作者关于出书的观点。八、写作题21．阅读下面的文字，按要求作文。一粒种子诞生了，但它不知道自己是谁，于是开始寻找答案。刚开始，它认为自己是小鱼，结果差点被淹死；然后，它认为自己是猴子，结果从树上摔下来。不知道自己是谁的种子，伤心地哭泣着。后来，花开的声音引导种子来到花园，它意外地发现自己是一粒可以开花的种子。找到自我的种子欣喜若狂，不再自我怀疑，不再感到迷惘。最后，它实现了自我的价值——开花。在班级故事分享会上，小娟同学讲述了这则蕴含深刻哲理的寓言故事，同学们听了之后都深有感触。是啊，每个人都在认识自我、完善自我的过程中成长。请结合自身经历，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①题目自拟，注意体现故事寓意；（不得套作，不得抄袭；③不要扩写故事；④不得透露个人和学校信息。

答案解析部分1．【答案】愁云惨淡万里凝；乡泪客中尽；上有黄鹂深树鸣；江春入旧年；辞根散作九秋蓬；零落成泥碾作尘；域民不以封疆之界；固国不以山溪之险；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春2．【答案】洪波涌起；千骑卷平冈；关山度若飞；不畏浮云遮望眼；惊起沙禽掠岸飞；马作的卢飞快；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海3．【答案】乱花渐欲迷人眼；隔江犹唱后庭花；柳暗花明又一村；采菊东篱下；落红不是无情物；化作春泥更护花4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】C7．【答案】C8．【答案】D9．【答案】像狗牙一样；通“无”；交错相通；不通，理解不了；案件10．【答案】①②④③事件概括：鲁智深正直豪爽，好打抱不平，没有私心，即使是杀人也是为别人而杀，三拳打死镇关西是为了帮助与他毫无关系的金翠莲父女。为此他不得不逃亡江湖，后来在赵员外的张罗下，在五台山出家当了和尚。把鲁智深关在庙里打坐修行，哪里有机会帮助众生，于是引出了大闹五台山这一场，又是喝酒，又是吃狗肉，打倒了金刚，推翻了亭子，直闹得佛场众僧人“卷堂大散”。鲁智深看似犯戒的行为，其实是他对盲目修行的反抗。对于鲁智深的犯戒，作者只是让长老推荐去了东京大相国寺，在菜园子里做了一个菜头。这个看似不讲理、不受戒的花和尚，却有一身为民不惧水火的正义感。桃花山小霸王周通强抢民女，被他一顿铁拳；瓦官寺的和尚、道士无恶不作，成了他杖下之鬼；野猪林暗中护送好友林冲，有情有义，鲁智深简直就是一无私无欲的做好事的菩萨，救民于水火之中。鲁智深最终上了梁山，征辽得胜路过五台山，宋江率众好汉参禅，对智真长老如是讲：“智深和尚与宋江做兄弟时，虽是杀人放火，忠心不害良善，善心常在。”征方腊，鲁智深追杀敌将夏侯成，却迷路入了深山；得一僧人指点，从缘缠井中解脱，生擒方腊。后于浙江闻钱塘潮至，以为战鼓响，待要出去厮杀。当得知是潮信时，想起了师父曾经对他说过的“听潮而圆，见信而寂”的话头，于是焚起一炉好香，在禅床上坐化而去。11．【答案】精湛；相得益彰【答案】12．白龙马；照夜玉狮子马；此马与主人公的英雄形象相互映衬。保尔骑着战马在战场上与波兰军展开殊死搏斗，战马飞驰、狂奔，它勇猛、迅捷，侧面衬托保尔作战英勇、不怕牺牲、果敢坚毅的革命战士形象。战马陪伴保尔从一名普通青年成长为坚定的革命战士，成为保尔革命生涯的重要见证。13．示例1：我选择A.王冕，因为王冕出身贫寒，自学画画三个月即得精髓，天资过人；他向朱元璋献策，让其以仁义服人，平定天下，有远见卓识；而且淡泊名利，不愿结交权贵，拒绝入仕为官，不被科举名利束缚。他有真正的才学与风骨，是才华过人、不慕荣利、品性高洁的“千里马”。

示例2：我选择B.虞育德，因为他才学兼备，为人忠厚宽容，为官清正廉洁，以德化人；他不慕名利，踏实处世，在污浊的儒林之中坚守君子之道。他是书中真儒、贤人的代表，堪称品德与才学兼备的“千里马”。【答案】14．汲；身；rú15．持之以恒；孜孜不倦16．A【答案】17．诗歌前两句借用严君平隐居卖卜和卓文君当垆卖酒的典故，描述极具生活化的场面，极为朴实的自然景物，体现出一种潇洒、悠闲的生活情调，反映出诗人向往不受拘束、自由自在的成都生活。18．与“极思”关系最为密切。诗人对成都的向往已经快到走火入魔的地步，为了表现“极思”的程度，不惜与妻子儿女分别而泪湿衣襟，