2026年中考语文二轮复习专题01 汉字（字音、字形）（讲练）（原卷版）

PAGE1模块一基础知识积累与运用专题01字音字形01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航03核心精讲·题型突破考点一字音辨析【真题研析】►考法01字音辨析基础选择 ►考法02结合语境给加点字注音 ►考法03字音字形综合辨析 ►考法04基础知识综合考查 【核心精讲】►知识点一辨析多音字►知识点二汉语拼音书写【命题预测】考点二字形辨析【真题研析】►考法01字形辨析基础选择►考法02结合语境书写汉字►考法03基础知识语段综合考查【核心精讲】►知识点一辨析形近字►知识点二根据拼音写汉字【命题预测】【课标要求】《义务教育语文课程标准》2022版对第四学段字音字形部分的要求有如下几点：【识字与写字】1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。2.写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正构字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。【学业质量目标】1.能根据语境，借助工具书，认清字形、读准字音、正确理解汉字的意思。2.在学习与生活中，累计认识

3500个左右常用汉字，能规范、端正、整洁地书写常用汉字;在日常记录中使用规范、通行的行构字，提高书写的速度。3.有探究汉字规律的意识，在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词。【主要题型】1.根据拼音写出汉字，给加点字注音；2.字音字形辨析选择；3.汉字音、形、义结合起来考查；4.规范书写。【命题趋势】字音、字形是对学生掌握以及运用汉字能力的一种考查，一直以来字音字形试题都是中考试卷不可或缺的部分，而且大多数地方的中考语文试卷都将字音、字形的考查设置为试卷的第一二小题。近年来，随着语文试卷越来越贴近学生生活，字音字形的考查形式、考查内容都发生了很大的变化。字音、字形试题总体呈现稳中求变，紧密联系学生学习和生活的特点。“稳”主要体现在考查的内容和形式上。从考查内容上说，绝大部分考查的汉字来自课标的要求，注重多音字、形近字的考查。从考查形式上来说，一般为选择题或者填空题。从题型的设置来看，部分地市依然延续字音、字形分开考查的形式，一般设计字音题、字形题各一个。“变”主要体现在题型的变化上。大部分地区摒弃了传统的选择题模式，将字形、字音的考查放在具体的语境之中，而且字音、字形在同一段文字之中进行考查。学生需要根据具体语境调动自己的积累，再进行甄别、判断。在这一过程中考查到学生识记、推理、判断等多方面的能力。选段所选用的语境与学生的学习、生活有着密切的关系。所以，所选内容一般或与地方自然风光、文化传统有关，或与经典散文、现代诗歌有关，或与名人名言有关。考点一字音辨析考法01字音辨析基础选择1．（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（

）A．我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃（bài），掀起万丈狂澜（lán）。B．每逢骤雨猝（zú）至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒（zhì）息。C．玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶（guān）巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。D．那索似有千钧（jūn）之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱（zhī）铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。2．（2024·广东广州·中考真题）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（

）A．渊博/气势磅礴

将领/将心比心B．彩绘/无精打采

调和/和颜悦色C．粘贴/信手拈来

拮据/不足为据D．峻峭/销声匿迹

分歧/入木三分3．（2024·黑龙江大庆·中考真题）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）A．纶巾（guān）

羁绊（jì）

矗立（zhù）

咄咄逼人（duō）B．屏息（bǐng）

禁锢（gù）

悄然（qiāo）

振聋发聩（kuì）C．天堑（qiàn）

蓦然（mù）

攒动（cuán）

箪食壶浆（dān）D．遒劲（qiú）

菜畦（qí）

栈桥（zhàn）

矫揉造作（jiǎo）考法02结合语境给加点字注音4．（2024·江苏镇江·中考真题）阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。一天早上，这位五十五岁的长征老战士来到了我在外交部的房间，满面春风，身上穿着一套褪（

）色的制服，红星帽的帽檐（

）软垂，慈蔼的眼睛上戴着一fù（

）眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子jì（

）在耳朵上的。这就是财政人民委员！（摘自《红星照耀中国》）

5．（2024·山东菏泽·一模）根据拼音写汉字和给加点的字注音。三年的语文学习，是一段且行且歌的旅程。我们品读了①gǔpǔdiǎnyǎ（

）的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻⋯⋯这些作品②浸润（

）着智慧，③承载（

）着文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”让我们梳理不同文体的阅读路径，走进④yìcǎifēnchéng（

）汉字的文本世界。①gǔpǔdiǎnyǎ()

②浸润()

③承载()

④yìcǎifēnchéng()6．（2024·湖北十堰·模拟预测）在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。奋斗的青春最美丽。从冬ào()赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广袤()田野上艰苦奋斗、建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间翱翔天宇、捍卫主权的空中卫士……广大青年向我们展示了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。在追梦的路上，有温情的师长相随，有真挚()的友谊作伴，有浩瀚的书jí()引路。我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色，矢志不渝，谱写新时代的青春之歌！考法03字音字形综合辨析7．（2024·内蒙古·中考真题）下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（

）A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好画。C．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（chuàn）向云霄里去了。D．天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪！8．（2024·辽宁·中考真题）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．聪颖（yǐng）

峭壁（bì）

羡慕（mù）

目不窥园（kuī）B．亢奋（kàng）

黄晕（yūn）

恬静（tián）

振耳欲聋（zhèn）C．真挚（zhī）

微薄（báo）

晶萤（yíng）

巧妙绝伦（lún）D．飞窜（cuàn）

慰勉（wèi）

尊循（zūn）

丰功伟绩（jì）9．（2024·湖南长沙·中考真题）下面是某同学为义卖品写的推荐语，对加点字读音或字形分析正确的一项是（

）欢迎大家光临我们的展区，这里有琳琅满目的图书：精典的文学名著、有趣的动漫读本……有惟妙惟肖的泥塑作品：奔驰的骏马、憨厚的小熊……各个自出新裁，别俱一格。所有商品一律打折销售。A．“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，“打折”的“折”读“shé”B．“泥塑”的“塑”读“suò”，“憨厚”的“憨”读“hān”C．“精典”的“精”应写为“经”，“奔驰”的“驰”应写为“弛”D．“自出新裁”的“新”应写为“心”，“别俱一格”的“俱”应写为“具”考法04基础知识综合考查10．（2024·江苏盐城·中考真题）根据语境完成题目。翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，每一位舍生忘死、为国捐躯的人民英雄，都是中华民族的脊梁。他们的精神和情怀，让我们的心灵一次次受到震撼（

）。无数仁人志士pāo（

）头颅、洒热血，用生命浇灌理想之花。英雄儿女各千秋，一寸丹心为报国。伟大的时代呼唤伟大的精神，呼唤革命的理想主义情怀，也呼唤我们对人民英雄永héng（

）的景仰。奋进壮阔（

）时代，书写非凡答卷。我们需要汲取革命文化的养分，不断发扬和继承“铁军精神”。新时代盐城的宏伟蓝图正在展开，我们应当用传承之笔描绘“①”，用创新之笔描绘“②”，用发展之笔描绘“满园春晖画”。(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2)给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（填序号）A．日新月异景

B．薪火相传图(3)文中画线句有语病，请写出正确的句子。11．（2024·河南·中考真题）小组成员想用下面这段文字介绍登封“天地之中”历史建筑群，里面有一些字词拿不准，请你判断。登封“天地之中”历史建筑群共8处11项，其中有闻名遐迩的千年古刹少林寺、久①（符

负）盛名的学府嵩阳书院、我国现存最古老的天文台——观星台等。这些历史建筑宛如镶嵌在②（崇

祟）山峻岭间的颗颗明珠，闪耀着中华文明的璀璨光芒。数千年来，它们以各自的方式向世人展示何为“天地之中”，是当之无愧的世界文化遗产。(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。12．（2024·湖北·中考真题）小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。（1）容易读错的字：A．炽（zhì）热

B．拈（zhān）轻怕重（2）容易写错的词：A．锐不可挡

B．穿流不息（3）容易说错的话：A．我惠赠给你的书收到了吗？

B．这本书的作者是谁写的？知识点一辨析多音字【考向分析】多音字的考察，无非就是要搞清楚一个字不同解释时的不同读音，举个很简单的例子：“载”这个字，有两个读音“zǎi”和“zài”，而只有当“时间”和“记录、纪要”这两个意思讲的时候，才读“zǎi”，如：记载、刊载、三年五载等。而其他的情况都读成四声“zài”，如：载人、运载、载歌载舞等。还有的多音字是按照词性来分类的，比如“处”这个字，也有两个读音“chǔ”和“chù”，如果带有“处”字的这个词是动词，那么读音就为三声“chǔ”，如：处置、处罚、处理；而如果带有“处”字的这个词是名词，那么读音则为四声“chù”，如：办事处、政教处、处长等。总之，在处理多音字这个问题上，我们必须要分清这个字有几种读音，每种读音是按照词义分还是词性分，清楚了这些，我们才能攻克这类题。【方法提炼】1.随义定音法多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系起来的，我们可以凭借字的含义去判断它的读音。“降”：当意思为“下落”时读jiànɡ（下降降雨），意思为“归顺，使驯服”时读xiánɡ（投降降龙伏虎）。“累”：当意思为“堆积、积聚”时读lěi（积累日积月累），意思为“辛苦”时读lèi（劳累、疲累、又苦又累）。2.记少不记多法多音字的读音繁多复杂，记忆起来有难度，但我们如果掌握一定的方法去记忆，就会事半功倍哦。“埋”：只有在“埋怨””这个词语中读“mán”，其余的均为“mái”音。“壳”：只有在“甲壳地壳金蝉脱壳”中读“qiào”，其余的均为“ké”。此外还有一些多音字用于地名、国名和姓氏的时候读一个音，其余的都读另外一个音。如“秘”只有在姓氏和国家名“秘鲁”中读“bì”，其余均读“mì”。3.词性法汉字中有不少多音字，因其在不同的语境中词性不同，而导致了读音的不同，我们可以根据它的词性来判断它的读音。“长”：当它作为形容词时读“cháng”（很长长远），当它作为动词时读“zhǎng”（生长长知识）。“数”：当它作为动词时读“shǔ”（数落数不清），当它作为名词时读“shù”（数据数量）。4.区别是书面语还是口语、构词还是单用多音字中有不少字还因其是用于书面语还是口语、构词还是单用，导致读音有所差别，我们可以根据它是书面语还是口语、构词还是单用判断它的读音。“血”：当它在书面语和构词中读“xuè”（血栓、血债），而在口语中读“xiě”（血淋淋）。用这两个原则来判断读音的字还有如：薄bó—báo、悄qiāo—qiǎo、削xuē—xiāo等。【知识梳理】1.茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qié）。2.刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。3.弹：这种弹（dàn）弓，弹（tán）力很强。4.颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。5.扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。6.散：我的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。7.数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩，已数（shuò）见不鲜了。8.参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（cān）观吗。9.会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。10.簸：他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。11.吓：敌人的恐吓（hè），吓（xià）不倒他。12.胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。13.耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。14.伺：边伺（cì）候他，边窥伺（sì）动静。15.好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法，都不好（hǎo）。16.咳：咳（haī）！你怎么又咳（ké）起来了？17.处：办事处(chù）正在处（chǔ）理这个问题。18.囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。19.缝：这台缝（féng）纫机的台板，有裂缝（fèng）。20.澄：澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清问题难。21.扇：他拿着扇（shàn）子，却扇（shān）不来风。22.得：你得（děi）把心得（dé）体会写得（de）具体些。23.屏：他屏（bǐng）气凝神，躲在屏（píng）风后。24.几：这几（jǐ）张茶几（jī），几（jī）乎都要散架了。25.卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。26.乐：音乐（yuè）老师姓乐（yuè），他乐（lè）于助人。27.了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。28.吭：小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。29.粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。30.畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。31.称：称（chèng同“秤”）杆的名称（chēng）、实物要相称（chèn）。32.弄：别在弄（lòng）堂里玩弄（nòng）小鸟。33.俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。34.露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露（lù）了目标。35.重：老师很重(zhòng)视这个问题，请重（chóng）说一遍。36.率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。37.空：有空（kòng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。38.泊：小船漂泊（bó）在湖泊（pō）里。39.朝：我朝（zhāo）气蓬勃地朝（cháo）前走。40.膀：别看他膀（bǎng）阔腰圆，也许是膀（páng）胱炎使他膀（pāng）肿的吧？41.校：上校（xiào）到校（jiào）场找人校(jiào)对材料。42.强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。43.塞：塞（sài）外并不闭塞（sè），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。44.辟：随意诬陷人，搞封建复辟（bì）可不行，得辟（pì）谣。45.倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出来。46.单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。47.折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾。48.喝：武松大喝（hè）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。”博得众食客一阵喝（hè）彩。49.着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。50.蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。51.量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。52.沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。53.烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。54.载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。55.曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力，他一曝（pù）十寒的态度，在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。56.宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。57.和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前，从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。”58.省：某副省（shěng）长如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。59.拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。60.度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duó动词）德量力，从不以己度（duó动词）人。61.哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hōng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。62.丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。63.差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。64.扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。65.埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。66.盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。67.伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗。68.创：勇于创（chuàng）造的人，难免会遭受创（chuāng）伤。69.伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。70.疟：发疟（yāo）子就是患了疟（nüè）疾。71.看：看（kān）守大门的保安，也很喜欢看（kàn）小说。72.行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。73.艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。74.把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。75.传：《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记，而不是唐代传（chuán）奇。76.荷：荷（hé）花旁边，站着一位荷（hè）枪实弹的战士。77.涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸，摇头否认。78.奇：数学中奇（jī）数，是最奇（qí）妙的。79.炮：能用打红的炮（pào）筒，炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？80.给：请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。81.冠：他得了冠（guàn）军后，就有点冠（guān）冕堂皇了。82.干：穿着干（gān）净的衣服，干（gàn）脏活，真有点不协调。83.巷：矿下的巷（hàng）道，与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。84.薄：薄（bò）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bó）利多销。85.恶：这条恶（è）狗，真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。86.便：局长大腹便便（pián），行动不便（biàn）。87.宿：小明在宿（sù）舍说了一宿（xiǔ）有关星宿（xiù）的常识。88.号：受了批评，那几名小号（hào）手都号（háo）啕大哭起来。89.藏：西藏（zàng）的布达拉宫，是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。90.轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。91.卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车，在过关卡（qiǎ）时被截住了。92.调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。93.模：这两件瓷器，模（mú）样很相似，像是由一个模（mó）型做出来的。94.没：驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他仍像没（méi）事一样。95.舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。96.殷：老林家境殷（yīn）实，那清一色殷（yān）红的实木家具，令人赞叹不已。97.还：下课后，我还（hái）要去图书馆还（huán）书。98.系：你得系（jì）上红领巾，去学校联系（xì）少先队员，来参加活动。99.假：假（jiǎ）如儿童节，学校不放假（jià），我们怎么办？100.降：我们有办法，使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。知识点二汉语拼音书写【考向分析】中考关于汉语拼音的书写考点一般是积累运用部分的第一道题，涉及的知识十分零碎，需要大量的记忆和长期的积累。因此，掌握一定的技巧和方法，可以达到事半功倍的效果。要求考生掌握拼音规则，夯实基础。要认真学习汉语拼音方案，熟练掌握拼写规则。这里特别提醒几条规则：①i自成音节和i开头的音节，前面没有声母时，要在i前加上y或把i改写成y。②u自成音节和u开头的音节，前面没有声母时，要在前面加上w或把u改写成w。③ü开头的韵母，前面没有声母时加上y,写成yu，同时去掉ü上两点；但跟声母n、l相拼的时候，ü上两点不能省略。④标调要标在主要元音（a、o、e、i、u、ü）上，并且按这六个元音字母的排列次序标调，即有a就标在a上，无a就标在o上，i和u并列标在后。如：niú、huǐ。【方法提炼】（一）书写字母要规范：1．一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。2．拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写，句子开头的第一个字母也要大写。（二）注意有些声母、韵母不能拼写在一起声母bpmf能和o拼，不能和uo拼。如：bō（波），不能拼成buō（三）y、w的使用1.韵母表中i行的韵母，在前面没有声母的时候，要用y开头。如yi(衣)，ya(呀)，ye(耶)，yao(腰)，you(优)，yan(烟)，yin(因)，yang(央)，ying(英)，yong(雍)2.韵母表中u行的韵母，在前面没有声母的时候，要用w开头。wu(乌)，wa(哇)，wo(窝)，wai(歪)，Wei(威)，wan(弯)，wen(温)，wang(汪)，weng(翁)3.韵母表中ü行的韵母，在前面没有声母的时候，也要用y开头写成yu(迂)，yue(约)yuan(渊)，yun(晕)；加y后，ü的两点要省去。（四）ü行的韵母和其它声母的拼写ü行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成ju(居),qu（区）,xu（虚），ü上两点也省略；但是跟声母n,l拼的时候仍然写成nü(女)，lü(吕)（五）省写规则1.韵母iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu（优），ui（威），un（温）。如：牛（niu）、归(gui)、论(lun)2.ü和n、l以外的声母相拼时都省去两点。（六）注意标音位置1．如果一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。2．如果有两个元音，声调符号就按a,o,e,i,u,ü的顺序标记。3．i,u两个元音并列时，声调标在后面的元音上。如：tuī（推），qiú（球）4．调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去。5．轻声音节不标调。如：萝卜、桌子标调歌：见了a母莫放过，没有a母找o、e。i、u并列标在后，i上标调把点抹。（七）注意使用隔音符号a,o,e开头的音节连接爱其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开。如：pí'ǎo（皮袄）【知识梳理】1、下载(zài、不是读成zǎi)2、渲染(xuàn、不是读成xuān)3、投奔(bèn、不是读成bēn)4、蹊跷(qīqiāo、不是读成qīqiào)5、洁癖(pǐ、不是读成pì)6、压轴(zhòu、不是读成zhóu)7、熬菜(āo、不是读成áo)8、秘鲁(bì、不是读成mì)9、惩罚(chéng、不是读成chěng)10、炽热(chì、不是读成zhì)11、揣着书(chuāi、不是读成chuǎi)12、逮捕(dài、不是读成dǎi)13、掂量(diān、不是读成diàn)14、刽子手(guì、不是读成kuài)15、友谊(yì、不是读成yí)16、哈达(hǎ、不是读成hā)17、豁出去(huō、不是读成huò)18、混水摸鱼(hún、不是读成hùn)19、一哄而散(hòng、不是读成hōng)20、诲人不倦”(huì、不是读成huǐ)21、心宽体胖（pán、不是pàng）22、通缉(jī、不是读成jí)23、嫉妒(jí、不是读成jì)24、汗流浃背(jiā、不是读成jiá)25、龟裂(jūn、不是读成guī)26、倔强(jué、不是读成juè)27、揩油(kāi、不是读成kǎi)28、框架(kuàng、不是读成kuāng)29、埋怨(mán、不是读成mái)30、联袂(mèi、不是读成jué)31、泯灭(mǐn、不是读成mín)32、拘泥(nì、不是读成ní)33、昵称(nì、不是读成ní)34、宁可(nìng、不是读成níng)35、呕心沥血(ǒu、不是读成ōu)36、奇葩(pā、不是读成pá)37、创伤(chuāng、不是读成chuàng)38、亲戚(qī、不是读成qì)39、纤夫(qiàn、不是读成qiān)40、翘首(qiáo、不是读成qiào)41、莘莘学子(shēn、不是读成xīng)42、吞噬(shì、不是读成shí)43、挑剔(tī、不是读成tì)44、字帖(tiè、不是读成tiē)45、徇私(xùn、不是读成xún)46、笨拙(zhuō、不是读成zhuó)47、远见卓识(zhuō、不是读成zhuó)48、连累(lěi)、硕果累累(léi)49、钥匙(shi)、汤匙(chǐ)50、强迫、强词夺理、强人所难(qiǎng、不是读成qiáng)1．【新情境】主持人小雨朗读交流会开场白，请你选出朗读处理不合适的一项（

）A．小雨的开场白中有几个易读错字，他是这样读的：氛（fēn）围

称（chèn）心如意

模（mú）样B．小雨想读出人们此刻欢快兴奋的心情，他这样处理重音：在这个美好的时刻，我们欢聚一堂，共同见证友谊的力量，感受友情的美好。C．小雨引用诗句表达对参加活动的同学的欢迎，希望读出对朋友的宽慰和鼓舞，他这样处理节奏：海内/存知己，天涯/若比邻。D．小雨在读到所引用的“那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆”这一节诗句时，采用坚定豪迈的语气朗读。2．【新考法】请将宝塔图中的拼音或汉字补充完整。（1）侦缉

（2）作揖

（3）奋

（4）撼3．【新情境】他们在某媒体平台发现一则转载截图，是关于“汉语盘点2023”部分候选词及推荐理由的内容（如下表），请你选出他们在朗读和校对时处理不正确的一项。（

）“汉语盘点2023”部分候选词及推荐理由烟火气推荐理由：烟火气，是车水马龙的喧嚣嘈杂，是平凡生活的柴米油盐，是街边食肆的把酒言欢，是街巷市井的穿流不息。村BA推荐理由：心怀热爱，敢于挑战，才是纯cuì的体育，才是活力的乡村。A．小雨不认识其中的加点字“嚣”，小雯告诉他这个字读“xiāo”。B．小雯发现收集到的推荐理由中有错别字：“穿流不息”应为“川流不息”。C．小雨注意到多音字的读音，他这样读：敢于挑（tiāo）战。D．小雯不知道上图中拼音对应的是哪一个汉字，小雨告诉她应该是“粹”。4．【新考法】这是小语有关字音字形的梳理记录，不正确的一项是（

）A．注意纠正形声字的误读，如“憎（zèng）恨”应读成“憎（zēng）恨”；“纤（xiān）细”应读成“纤（qiān）细”。B．注意纠正多音字的误读，如“稽（jī）首”应读成“稽（qǐ）首”；“模（mó）样”应读成“模（mú）样”。C．注意纠正音同或形近造成的误写，如“决别”应写成“诀别”；“迁徒”应写成“迁徙”。D．注意纠正成语字形的误写，如“五采斑斓”应写成“五彩斑斓”；“穿流不息”应写成“川流不息”。5．【新考法】对下列词语的说法不正确的一项是（

）霎时斗转星移弹指之间稍纵即逝片刻瞬息万变沧海桑田通霄达旦A．“斗转星移”的“斗”，读音为“dǒu”，不要读成“dòu”，因为词中的“斗”是指北斗星。B．“通霄达旦”中的“霄”应改为“宵”，“霄”的意思是“云”或“天空”，“宵”的意思是“夜”，所以应该取“宵”字。C．“弹指之间”和“稍纵即逝”是一组近义词，“霎时”和“片刻”是一组反义词。D．当形容短时间内就发生很多变化时，宜用“瞬息万变”；当形容世事变化巨大时，宜用“沧海桑田”。6．【新考法】班级小文同学为了参加《说文解字》活动，在备战时对字音字形做了以下归纳梳理，请你帮他找出其中有错误的一项（

）A．注意纠正因为方言发音造成的误读。如“创伤”应读成“创（chuānɡ）伤”，“中伤”应读为“中（zhònɡ）伤”。B．注意纠正人名地名的误读。如“臧克家”应读为“臧（zànɡ）克家”，“亳州”应读成“亳州（háo）”。C．注意成语字形的误写。如“谈笑风声”应写成“谈笑风生”，“墨守陈规”应写成“墨守成规”。D．注意区别形近字。如“寒喧”应为“寒暄”，“无精打彩”应为“无精打采”。7．【新情境】阅读文段，完成小题。火宫殿，又名乾元宫，位于长沙市天心区坡子街，始建于明万历五年（1577年）。原为供奉火神祝融君的一座火神庙。最初，人们在此举办祭___sì火神的宗教活动，清代以后火宫殿香火鼎盛，显赫一时。由于民众及朝廷的重视及推动，火宫殿逐渐发展成为集祭祀、看戏、听书、小吃为一体的庙会。抗日战争时期，火宫殿遭到破坏，仅剩下门口的一座古牌楼，保留的牌楼及复原的殿宇建筑群作为民间文化、庙宇文化的重要____zài体，火宫殿现已成为长沙传统文化地标。下面是小赋同学对这段文字做的字音、字形及词义梳理的记录，其中有误的一项是（

）A．辨析多音字可用组词法。“供”是一个多音字，“供品”中“供”的读音gòng和“供应”中“供”的读音gōng。由此推测，加点词“供奉”中“供”的读音应该是gòng。B．根据拼音写汉字。文段中的空白横线处依次填入“祀”和“载”。C．辨析成语要注意适用对象、使用范围和感情色彩。加点词“显赫一时”意思是“在一个短时期之内的名声权势极大”。此处使用不当。D．南方人常常平翘舌音和前后鼻音分不清楚。“民众”应读成mínzhòng，“朝廷”应读成cáotíng。8．下列每对词语中加点字读音完全相同的一项是（

）A．嘹亮/撩拨

斑斓/波澜

嬉闹/熹微

感慨/气概B．溯流/夙愿

忏悔/纤细

由衷/忠心

恪守/克制C．殷红/咽喉

省亲/醒悟

讣告/奔赴

忌讳/污秽D．腼腆/分娩

蜷缩/诠释

点缀/拾掇

酗酒/畜牧9．1938年4月，清华、北大、南开三所大学组建成“西南联合大学”。2024年5月，我们用阅读回望联大的背影。“中兴业，需人杰；同艰难，共欢悦。”漫漫长夜，联大师生弦歌不辍，保留了民族的教育火种，撑起了民族的精神脊梁，守住了民族的文化根基。(1)小爱拿不准“兴”的读音，你借用“百废待兴”一词指出正确读音为。(2)联大师生弦歌不辍，让你联想到“薪火不断”“（qiè）而不舍”等成语。10．阅读下面文字，回答后面的问题。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片huī

huáng的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèng

jiàn的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！(1)给这段文字中加点词语注音，根据拼音写汉字。①条幅()②挑逗()③huī

huáng()④bèng

jiàn()(2)文段中的“藤”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查部，再查画。(3)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“谢”作动词时的四个义项。文段中“春红已谢”的“谢”意思是什么？谢xiè动①感谢：道～|酬～|这点儿小事不用～了。②认错；道歉：～罪|～过。③辞去；拒绝：～绝|敬～不敏。④（花或叶子）脱落：凋～|桃花～了。“谢”的意思是（写序号）【新情境】“绿柳垂堤漫烟波，春风拂面碧如涛”，春天的长安，柳绿花红、波光粼粼、春风拂面，令人心旷神怡。小秦制定了“春临长安，行至古今”的计划，和同学一起踏上了春日文化之旅。【秩秩斯干

幽幽南山】秦岭，位于中国中部，是中国南北地理、气候、文化的重要分界线。秦岭是历史上秦文化、汉文化的发源地，又是秦文化与楚文化、蜀文化和巴文化的交融区域。秦岭拥有众多著名的非游景点，如秦岭国家植物园、秦岭野生动物园、华山、楼观台等。这些景点以其独特的自然景观和人文历史吸引着无数游客前来探访。小秦同学随班级去秦岭国家植物园研学，感受到了秦岭无限的魅力，写下了一段随笔，请你帮他解决遇到的文字问题。我们终于来到了魂牵梦萦的盛岭国家植物园。进入植物园，我就被眼前的美景所震hàn。高耸入云的树木、五彩斑lán的花朵、俯拾即是的昆虫与小动物。构成了一幅生机勃勃的画卷。我沿着小径漫步，不时瞥见各种珍稀植物，它们或高或矮。或直或曲，形态各异，令人目不暇接。在研学过程中，我们跟随老师的步伐，深入了解了各种植物的生长习性和生态价值。同时，我们还通过实践活动，亲手触摸了植物的叶片、花朵和果实，感受到了它们的质感与生命力。11．请根据语境，写出加点字正确的读音。（1）我们终于来到了魂牵梦萦的秦岭国家植物园。()（2）我沿着小径漫步，不时瞥见各种珍稀植物。()12．请根据语境，写出下面词语中拼音对应的汉字。（1）震hàn()

（2）斑lán()考点二字形辨析考法01字形辨析基础选择1．（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中没有错别字的一项是（

）A．我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。B．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相乘。这样，我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来。C．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，是出于无聊，是俯庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。D．他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。2．（2024·广东广州·中考真题）下列词语中没有错别字的一项是（

）A．恬静

显为人知

熏淘

不可救药B．头衔

咄咄逼人

作揖

言外之义C．安祥

慢不经心

嘱咐

花枝招展D．崎岖

连绵不断

呢喃

平易近人3．（2023·湖南株洲·中考真题）下列句子中有错别字的一项是（

）A．老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。B．邓稼先继续他的工作，至死不懈，“鞠躬尽瘁，死而后已”准确地描述了他的一生。C．国民党反动派的长江防线，遇着人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志，纷纷匮退。D．白雪由软变硬，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。考法02结合语境书写汉字4．（2024·黑龙江大庆·中考真题）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。要充分激发全体人民的历史主动精神。人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚（yùn）藏在人民中的无穷智（huì）和力量，才能不断创造新的历史伟业。（节选自《习近平：在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话》）5．（2024·湖北十堰·模拟预测）请你将“台”字分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。A．甘之如()

B．()笑大方

C．心旷神()

D．消极()工6．（2024·江苏镇江·二模）阅读下面语段，把加点字的读音和拼音所表示的汉字依次填在括号内。如果耳朵也有乡愁，它一定怀念那些乡村最经典的天lài()：清晨里最早叫醒它的鸟鸣，深夜里点zhuì()梦境的落叶的脚步和沙漏般的清露的滴答。最早醒来的那是柳莺()，在三月的树枝头跳跃()。（摘自张金凤《如果耳朵也有乡愁》）考法03基础知识语段综合考查（2024·四川内江·中考真题）以前，内江盛产的甘蔗全靠水路运输，沱江两库许多人以拉纤（qiàn）为生。拉纤地段大多不是袒荡如砥的广袤（mào）原野，而是道阻且跻的急流险滩。江水喧腾，激起一个又一个漩（xuán）涡。一旦配合不好，纤夫们就有被卷入江水丧命的危险。为避免悲剧发生，朔流而上的船工们需要齐心协力，抖擞（shù）精神。他们跟着领唱人的节奏，踩着节拍，吼出“嘿哟、嗨哟”的振耳欲聋的吆喝声。后来，这些吆喝声逐渐发展成调，沱江船工号子就这样产生了。7．上述材料中加点字注音有误的一项是（

）A．拉纤（qiàn） B．广袤（mào） C．漩涡（xuán） D．抖擞（shù）8．上述材料中画线词语书写正确的一项是（

）A．袒荡如砥 B．道阻且跻 C．朔流而上 D．振耳欲聋9．（2024·黑龙江·中考真题）阅读下面文字，按要求答题。人生的幸与不幸、美与丑都在自己的心镜中，看自己有没有将苦涩酿成酒的功夫。于是，有一个声音隐隐传来——任凭岁月的潮夕卷起风浪，也要带着前行的勇气，在纯净的自然风物中，找寻到远离尘嚣的声音，化风为曲，听水为歌，任山转水转，终岁月无恙。(1)请将文段中画横线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2)给文段中加点的字注音。苦涩

尘嚣(3)找出文段中的两个错别字并加以改正。改为

改为（2024·新疆·中考真题）阅读下面的文段，完成小题。打造文化名片，讲好新疆故事。电视剧《我的阿勒泰》中的每一帧画面几乎都可以独立成画。白雪皑皑的阿尔泰山、碧波荡漾的喀纳斯湖、渺远广阔的璀璨星空、一望无垠的烂曼花海……如同人间仙境，（

）。牧羊人在晨曦中的剪影、余晖下温暖的毡房、那丰绕土地上的马蹄声声和倔强的白杨树……这些场景不仅令人振撼，更激发了人们对新疆自然之美和风土人情的向往之情。正通过这样的文化呈现，新疆绽放出更加灿烂的光彩。10．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。11．下列加点字的注音不正确的一项是（

）A．渺远（miǎo） B．余晖（huī） C．倔强（juè） D．绽放（zhàn）12．下列词语中字形正确的一项是（

）A．烂曼 B．剪影 C．丰绕 D．振撼13．填入文中括号内的成语恰当的一项是（

）A．妙手偶得 B．浮光掠影 C．栩栩如生 D．美不胜收知识点一辨析形近字【考向分析】形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。简单的说形近字指某几个字看上去相似，但又不是同一个字的都称为形近字。

字形是中考语文的必考内容，中考所考查的字音字形均出自第1至第6册的初中语文教材。主要题型有综合型和单一型两种。从考查的趋势来看，字形题主要考查同音字（音同形异字、音同形似字、音同义近字）和形似字（形近音异字和形近音同字），其中对于形近字考生失分较多。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)笔画相同，位置不同，如“人、入、八”。(2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。(3)字形相近，偏旁不同，如“峰和锋”。(4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。(5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。(6)字形相近，读音不同，如“治和冶”。(7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。【方法提炼】1.以音辨形。根据字的发音辨别字形。如“随声附和”从字音的角度考虑，我们经常说fùhè，而“合”是没有hè的读音的，显然应该是“和”。2.以形辨形。通过字的形旁来区别形声字。如“干燥”和“急躁”，“干燥”包含干的意思，燃起火常常会让空气“干燥”；而人“急躁”时常常会跺脚，因此，必须是足字旁。3.以义辨形。根据字的意义辨识。如“寥若晨星”的意思是稀少得好像早晨的星星，“晨”是早晨之意，不能写成“辰”。而如“墨守成规”出自墨子守城的故事，不能写成“默守成规”。4.结构辨形。主要是指那些并列式结构的词语（特别是成语），可以由此一字推及另一字。如“山清水秀”“青山绿水”，可以由表示形态的“秀”推到“清”，由表示色彩的“绿”推到“青”，“山清水秀”中的“清”“秀”相对应，不能写成“山青水秀”。【知识梳理】易错字（括号里面的字词是错误的书写方式）弊病(蔽)提纲(题)沧桑(仓)脉搏(膊)贡献(供)迥然(炯)诋毁(砥)穿插(串)默契(挈)文牍(渎)掠夺(略)赏罚(尝)姑息(估)急躁(燥)作祟(崇)气概(慨)矫健(骄)琐屑(锁)涣散(焕)高亢(吭)驾驭(奴)简练(炼)篡夺(纂)武装(武)谩骂(漫)奋发(愤)跋涉(踄)讴歌(呕)贸然(冒)宽敞(敝)蹂躏(揉)肄业(肆)部署(布)教唆(梭)分歧(岐)赌博(搏)演绎(译)山坳(拗)调剂(济)融会(汇)杂沓(杳)荤腥(晕)强悍(焊)振奋(震)泯灭(抿)阔绰(卓)幌子(晃)辍学(缀)皎洁(佼)凋敝(蔽)规矩(距)针灸(炙)整饬(伤)垮台(垮)证券(卷)憧憬(瞳)严峻(悛)熟练(练)自恃(侍)仓皇(怆)怄气(呕)蔓延(漫)烦琐(锁)穿戴(带)遭殃(秧)寂寞(莫)挑衅(畔)贫瘠(脊)抉择(决)赔偿(陪)坦诚(城)偌大(诺)蹒跚(姗)迸发(并)精湛(堪)既然(即)布置(部)覆没(复)亟待(急)暮霭(蔼)狂妄(忘)伶俐(玲)连襟(联)松弛(驰)云霄(宵)敬佩(配)羁绊(拌)砥砺(诋)眩目(炫)嗟商(蹉)妨碍(防)剔除(踢)呕吐(沤)谛听(啼)感慨(概)害臊(躁）范畴(筹)真谛(缔)寒暄(喧)诬告(污)盲目(肓)附会(符)精悍(焊)大致(至)墙垣(恒)愤慨(概)教诲(悔)瑰丽(魁)迁徙(徒)弧度(狐)秘诀(决)狙击(阻)震撼(撼)通缉(辑)蜡纸(腊)商榷(确)杀戮(戳)崛起(掘)晾干(凉)宽恕(茹)清澈(沏)严厉(励)委靡(糜)拖沓(踏)隔膜(膈)良莠(秀)苦恼(脑)接洽(恰)眨眼(贬)厮杀(撕)告罄(馨)慑服(摄)惆怅(稠)饶恕(挠)伸张(申)漱口(濑)惊骇(赅)蛰伏(蜇)袒护(坦)清晰(淅)聆听(吟)调查(察)报销(消)胁迫(协)鹿茸(葺)针砭(贬)胁从(协)喧闹(暄)造型(形)怠慢(漫)自诩(翊)荧光(莹)卫戍(戌)通牒(谍)渲染(喧)大概(慨)昭雪(招)陡坡(徒)震撼(振)沦落(伦)沮丧(诅)谒见(竭)伎俩(技)魅力(魁)赡养(瞻)檄文(激)楷书(偕)鹤唳(戾)怂恿(纵)掣肘(制)勉励(厉)晌午(响)恬静(甜)荟萃(会)漫谈(慢)纵容(从)造诣(旨)恪守(格)描摹(瞄)蜕化(脱)缜密(慎)熏陶(陶)恼火(脑)游弋(戈)装订(钉)濒临(频)痊愈(全)编纂(篡)涵养(函)清澈(辙)引申(伸)迟钝(钝)玲珑(玲)视察(查)偏袒(坦)颠覆(复)修葺(茸)憋气(敝)逍遥(消)简陋(漏)疲塌(踏)闪烁(铄)拉拢(扰)荒谬(谎)怅然(伥)撒谎(慌)赚钱(嫌)知识点二根据拼音写汉字【考向分析】《义务教育语文课程标准（2022版）》要求：写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于方框或田字格，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。要结合写字训练，观看七年级上附录中的《硬笔书法》与《写好硬笔行楷字》、七年级下附录中的《临摹、欣赏颜体书法》、八年级上附录中的《欣赏王羲之书法》和八年级下附录中的《欣赏唐人狂草》等资料，提高自己的硬笔行楷书写水平和书法欣赏水平。【方法提炼】汉字书写的笔顺1.一般规则①先撇后捺：人八入②先横后竖：十王干③从上到下：三竟音④从左到右：理利礼明湖⑤先外后里：问同司⑥先外后里在封口：国圆园圈⑦先中间后两边：小水2.补充规则①点在上部或左上，先写点：衣立为②点在右上或在字里，后写点：发瓦我③上右和上左包围结构的字，先外后里：厅座屋④左下包围结构的字，先里后外：远建廷⑤左下右包围结构的字，先里后外：凶画⑥左上右包围结构的字，先里后外：同用风⑦上左下包围结构的字，先上后里在左下医巨匠区3.重点提醒①中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。②上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。③上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。④下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。⑤“三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。⑥“大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、“国”等。汉字书法字体1.篆书篆书是大篆、小篆的统称。甲骨文，距今已有三千年历史，是传世最早的可识文字，主要用于占卜。笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。2.隶书隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，由程邈整理而成，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。3.楷书楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。楷书有楷模的意思，张怀瓘《书断》中已先谈到过。六朝人仍习惯地用着它，例如羊欣《采》文，王僧虔《论书·韦诞传》中云：“诞字仲将，京兆人，善楷书。”那是“八分楷法”的简称。到北宋才以之代替了正书之名，其内容显然和古称是不一样的，名异实同和名同实异之例，大概有以上这些。4.行书行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。5.草书草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。《说文解字》中说：“汉兴有草书”。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。【知识梳理】难写字的笔顺1."忄"先写点和点，最后写竖。2."匕"先写撇，后写竖弯钩。3."万"先写横，再写横折钩，后写撇。4."母"字的最后三笔是点、横、点。5."及"先写撇，再写横折折撇，后写捺。6."乃"先写横折折撇，再写撇。这个字和"及"字形相近，但笔顺完全不同。7."火"先写上面两笔，即点和撇，再写人字。8."登"的右上角先写两撇，再写捺。9."减"先写左边的点和提，再右边的"咸"字"。10."爽"先写横，再从左到右写四个"×"，最后写"人"。11."讯"右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。12."凸"第一笔先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。13．"凹"第一笔先写左边的竖，接着写横竖折折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。14."出"先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。15."贯"上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。16."重"上面的撇和横写后，紧接着写日，再写竖，最后写下面两横（上短下长）。17."脊"字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。18."义"先写点，再写撇和捺。点在上边或左上边的要先写，如"门、斗"等；点在右边或字里面的要后写，如"玉、瓦"等。19."匚"的字，先写"匚"上面的横，然后写"匚"里面的部分，最后才写"匚"最后的折，例如"匹、区、臣、匠、匣、匿"等。20."敝"的左边先写上部的点、撇，接着写左下角的竖、横折钩，然后写中间的长竖，最后写里面的撇、点。这些字还有"弊、蹩、憋、鳖"等。21."噩"字的横、竖写后，接着写上边的左右两个"口"，再写中间的横和横下的两个"口"，最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的规则，与"王"字的笔顺不同。1．下列语句书写完全正确的一项是（

）A．天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样地接进哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。B．它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！C．母亲沉痛的三言俩语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫求光明的思想，使我决心寻找新的生活。D．怎样才能把一种劳作做到园满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。2．下列句子中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（

）A．摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称（chèng）心满意的照片。B．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬（tián）静的阳光立即变得飞溅了。C．他从唐诗下手，目不窥（kuī）园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。D．国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁（dùn）形。3．【新考法】下列表述不正确的一项是（

）历经沧海桑田的岳麓山，立于湘江西畔。整个城市的西边天际，都踊跃着它青色的山脊，而湘江像一条闪光的飘带，日夜飘在它的襟前。江北