青海高考：英语重点知识点大全

青海高考：英语重点知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分-高频词汇-名词：像“opportunity（机会）”“challenge（挑战）”“atmosphere（氛围）”等，在阅读理解、书面表达中经常出现。比如在阅读理解里描述一个活动场景时，可能就会用到“atmosphere”来形容现场的氛围。-动词：“acquire（获得）”“accommodate（容纳；适应）”“advocate（提倡）”等很重要。“acquire”常和知识、技能搭配，“acquireknowledge/skills”；“accommodate”在描述酒店、场所的容纳能力时常用，“Thehotelcanaccommodate200guests”。-形容词：“unique（独特的）”“flexible（灵活的）”“authentic（真实的）”等较为高频。在写作中用“unique”来形容一个地方，能让文章更生动，“Thissmalltownhasauniquecharm”。-短语搭配-动词短语：“putoff（推迟）”“takeup（占据；开始从事）”“giveup（放弃）”等。“putoff”在描述计划被推迟时常用，“Themeetinghasbeenputoffuntilnextweek”。-介词短语：“inaddition（此外）”“onthecontrary（相反）”“intermsof（就……而言）”等。在写作中，“inaddition”可用来补充信息，“Heisverysmart.Inaddition,heisveryhard-working”。语法部分-时态-一般现在时：主要用于表示经常或习惯性的动作，客观事实或普遍真理。比如“Thesunrisesintheeast”，以及描述日常习惯“Iusuallygetupat7o'clock”。-一般过去时：用于表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。像“Ivisitedmygrandparentslastweekend”。-现在完成时：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去开始的动作一直持续到现在。“Ihavealreadyfinishedmyhomework”体现了对现在的影响，“Hehaslivedherefor10years”体现了持续到现在。-语态-主动语态：主语是动作的执行者。比如“Tomwrotealetter”，Tom是写这个动作的执行者。-被动语态：主语是动作的承受者。“AletterwaswrittenbyTom”，这里letter是写这个动作的承受者。在很多科技类、新闻类文章中，被动语态很常见，用来强调动作的对象。-从句-定语从句：用来修饰名词或代词。比如“Thegirlwhoiswearingareddressismysister”，“whoiswearingareddress”就是定语从句，修饰先行词“girl”。-状语从句：可表示时间、地点、原因、条件等。时间状语从句“WhenIgothome,itwasalreadydark”；条件状语从句“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome”。-名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。“Whathesaidistrue”是主语从句作主语；“Idon'tknowwherehehasgone”是宾语从句作宾语。阅读理解-阅读技巧-扫读：快速浏览文章，了解文章的大致结构和主要内容，比如先看标题、首段、每段的首句和尾句。-精读：对于关键信息，如细节题对应的句子，要仔细阅读，理解其确切含义。-题型分析-细节理解题：通常可以在文章中直接找到答案。比如问“Whendidtheeventhappen?”，在文中找到相关时间信息即可。-推理判断题：需要根据文章内容进行合理推断。比如文章描述了一个人努力学习的过程和一些迹象，然后问“Whatcanweinferabouthisfuture?”，就要根据前面的描述进行合理推测。-主旨大意题：要把握文章的整体内容，一般可以通过文章的开头、结尾和每段的主题句来概括。书面表达-写作步骤-审题：明确写作的体裁、要求、话题等。比如是写书信、议论文还是记叙文，字数要求是多少等。-构思：确定文章的结构和要点。如果是议论文，可以先列出自己的观点，然后思考支持观点的论据。-写作：按照构思好的内容进行写作，注意语言表达的准确性和流畅性。-检查：检查语法错误、拼写错误和标点符号错误等。-常用表达-开头：“Recently,theissueof...hasdrawnpeople'sattention”用于引出话题。-中间：“Firs