2026新教材语文 阅读6《千人糕》教学课件

千人糕糕ɡāo你们认识这个字吗？怎么记住它呢？“糕”的字源米字旁，古体字象形米粒，表示用米等粮食制成的。“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。你见过或吃过哪些糕点呢？蛋糕雪糕糕点千人糕你吃过千人糕吗？猜一猜，千人糕是什么样的糕？我们一起去课文中寻找答案吧！初读课文自读要求：

1.自由大声地读课文，借助拼音读准字音，难读的句子多读几遍，做到文通字顺。2.想一想：“千人糕”是什么样的糕？在课文中用“____”划出来。字词识记读一读米糕特别好嘛买过米粉熬糖甘蔗汁甜菜就算销售劳动的确应该ɡāotèmɑmǎifěnáotánɡzhèzhīcàisuànxiāoláodíquèyīnɡ米糕

特别好嘛

买过米粉

熬糖甘蔗汁甜菜就算

销售劳动的确

应该多音字的确▲这就是平常吃过的（）米糕嘛！▲这糕的（）确应该叫“千人糕”啊！dedídíde的的当好的你的联系生活图片识记糕蔗汁糖熟字加偏旁采菜踩彩肖销消梢分粉份芬偏旁归类糕糖粉艹蔗菜劳熬把蔬菜等加水放在文火上久煮为“熬”。形声字特点识记表音表意:由“火”演变而成。áo包装送货销售xiāo你能根据图片说说“销售”是干什么吗？甘+舌=甜“甘”的金文，表示用口腔品尝美味，本义是甜。“甜”的小篆，表示用口腔和舌头品尝美味，意为像糖或蜜的味道。糖买汁蔗菜算粉劳识字游戏糕特嘛的确销熬应整体感知读课文，回答问题：▲“千人糕”指的是什么？▲“千人糕”是怎么来的？▲课文可以分为哪三个部分内容？要吃千人糕，孩子很好奇米糕人类劳动得来平常一块糕，制作不容易爸爸来总结，孩子受教育桌味买具甘甜菜劳能写一写甘+舌口+未熟字相加成新字甜味上下结构左右结构独体桌买能甘具味按字的结构分类菜劳甜结构：部首：书写指导：左右厶nénɡ能第三笔是竖，不能写成撇；两个“匕”上小下大。重点字书写指导这一段在文中有什么作用？一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”✲结构上，总起全文✲内容上，开门见山地引出“千人糕”课文品读爸爸，什么是千人糕？需要很多很多人才能做成的糕。点明什么是千人糕孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧?心理描写特别非常、十分好奇丰富的想象力天真可爱爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”孩子的心理：特别与众不同1样子普通味道普通不以为然好奇不以为然一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”

“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。

“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧?

爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”现在，我们合作读一读1-5自然段，老师读爸爸说的话，你们读孩子说的话和想的话。爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”以问代答，引导孩子思考“千人糕”是如何制成的，引出自己对“千人糕”的见解。肯定米糕就是千人糕孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”大米和糖又是怎么来的呢？列举的省略是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……农民伯伯种稻子还需要做什么呢？种子农具播种耕地育苗移栽灌溉施肥防虫收割无数人付出辛勤劳动爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……锅铲子木柴用小火慢慢熬制，熬制过程中要不停搅拌。看图想一想：熬糖还需要什么工具，是怎样熬的？种甘蔗种甜菜榨成甜菜汁榨成甘蔗汁用火熬成糖糖大米米糕现在大米有了，糖也有了，甜甜的米糕终于做好了，那同学们就可以吃到千人糕了吗？为什么呢？就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”说明米糕做好后还需要一系列繁杂艰辛的劳动包装参与的人员众多送货销售仔细观察“劳动”两个字，你有什么发现？“劳动”有两个“力”字，说明像做千人糕这样的劳动需要很多人花费很多力气才能完成。你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。听了爸爸的话，孩子又是怎么说的呢？爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！这里的“的确”，你能给他换个词吗？确实你能用“确实”将这句话说一说吗？小朋友们，现在你知道这糕为什么叫“千人糕”了吗？以小见大粮食是千万人劳动的结晶，来之不易榨甜菜汁、甘蔗汁说一说米糕要经过哪些劳动才能做成？种稻子种甘蔗、甜菜蒸米糕将稻子加工成大米、将大米磨成粉包装送货销售用火熬成糖孩子吃

示例：千人糕做成了糕的形状后还得蒸一蒸才会熟。蒸糕就需要锅、煤、垫布等。而锅又需要铁工给我们提供；煤又需要矿工给我们提供；垫布则由棉花制成，这就需要摘棉花的、纺纱的、织布的等。讨论：在制作米糕的过程中，还需要经过哪些劳动？从爸爸对千人糕的介绍中，你有哪些感想？◆任何事物的制成都需要许多人的劳动。◆珍惜他人的劳动成果，不随意浪费。◆尊重劳动者。千人糕板书设计大米磨成粉包装、送货、销售糖稻子、种子、施肥、浇水甘蔗汁、甜菜汁、工具、火珍惜劳动成果本文主要通过爸爸和孩子之间的三组对话来展开叙述，介绍了“千人糕”的制作过程，让人体会到“千人糕”的来之不易，明白每一项劳动成果都需要很多人的辛勤付出，要珍惜劳动成果。课文主题想一想：我们的生活当中还有哪些东西也是需要这么多人完成的？千人笔千人尺千人书千人衣千人衣种棉花收棉花纺纱织布服装加工服装销售衣服首先需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘棉花，然后纺纱，最后才能裁缝制成衣服。化肥、织布机、缝纫机也需要很多人来完成制造。所以一件衣服也需要很多人的劳动才能完成。拓展延伸制作铅笔，首先需要用（）切成铅笔板，接着把铅笔板切出放铅芯的槽，把（）放入槽中，然后把第二块铅笔板与第一块铅笔板（）在一起，制成铅笔形状。最后给铅笔（）。铅笔做好了，还得要人（）。木头笔芯上漆、装橡皮包装、送货、销售粘关于珍惜粮食的名言✎谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。✎一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。✎黄金本无种,出自勤俭家。拓展发散关于珍惜粮食的俗语✎一天省下一两粮，十年要用仓来装。✎一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。✎节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。一、联系上下文，看拼音写词语。课堂练习1.奶奶一大早就出门mǎicài（）去了。2.只有付出láodònɡ（），

cáinénɡ（）有所收获。3.这ɡāntián（）的wèidào（）让人久久回味。买菜劳动才能甘甜味道_______________________________二、用加点词语造句。1.这的确应该叫“千人糕”啊！2.难道它的味道很特别吗？_______________________________

她的确十分讨人喜欢。难道是我记错了吗？默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

我来说：农民犁好地，播下种子育苗，种子发芽出秧后移栽，然后要灌溉、施肥、除草、防虫等，稻谷成熟后要收割，脱壳再磨成粉。课后习题农民种植甘蔗、甜菜，收获后卖给加工厂，工人将甘蔗、甜菜榨成汁，再将汁水熬成糖。米粉和糖和在一起做成米糕后，工人对其进行包装，司机再将包装好的米糕运输到各大食品市场，销售人员进行销售。人们吃到的米糕就是这样得来的。我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。

示例：农民种植棉花，棉花收获后卖给棉花加工厂。工人们对棉花进行轧花去籽，得到原棉后将其送至纺纱厂，纺成细纱后染上各种颜色。然后织布机会将染好色的细纱织成各种面料。面料织好后，服装厂购买面料，经过设计、剪裁、