八年级语文重难点讲义《满井游记》知识讲解

PAGE《满井游记》知识讲解责编：高菲梳理运用作者与背景【高清课堂：山水之乐（四）——《满井游记》ppt14】袁宏道（1568～1610），明朝文学家。字中郎，号石公，湖广公安（今湖北公安）人。万历年进士，官至吏部中郎，与兄袁宗道、弟袁中道并称“三袁”，为“公安派”的创始者。作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。著有《袁中郎集》。

万历二十七年（1599年），袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷，更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。明清两朝，满井是北京近邻的一个风景区，这个井的形状，明人王季重的《游满井记》说：“一亭函井，其规五尺，四洼而中满，故名。”《嘉庆一统志》说：“井经五尺余，清泉涌出，冬夏不竭。好事者凿栏以束之，水常浮起。散漫四溢。”【高清课堂：山水之乐（四）——《满井游记》ppt2】

知识积累重点实词【高清课堂：山水之乐（四）——《满井游记》ppt4】1.燕(yān)：指今河北北部、辽宁西部、北京一带。这一地区原为周代诸侯国燕国故地。2.花朝(zhāo)节：旧时以阴历二月十二日为花朝节，说这一天是百花生日。3.冻风时作：冷风时常刮起来。冻风，冷风。作，起。4.局促：拘束。5.廿(niàn)二日：二十二日，承花朝节说，所以没写月份。6.东直：北京东直门，在旧城东北角。满井在东直门北三四里。7.土膏：肥沃的土地。膏，肥沃。8.鹄(hú)：天鹅。9.波色乍（zhà）明：水波开始发出亮光。波色，水波的颜色。10.鳞浪：像鱼鳞似的浪纹。11.新开：新打开。12.匣：指镜匣。13.晴雪：晴空之下的积雪。14.娟然：美好的样子。15.倩(qiàn)女：美丽的女子。16.靧(huì)：洗脸。17.掠：梳掠。18.梢：指柳梢。19.披风：在风中散开。披，开、分散。20.鬣(liè)：兽颈上的长毛，这里形容不高的麦苗。21.茗（míng）：茶，这里作动词，煮茶。22.罍(léi)：酒杯，这里作动词，举杯。23.蹇(jiǎn)：这里是骑驴。24.劲：猛，强有力。25.浃(jiā)：湿透。26.曝(pù)沙之鸟，呷(xiā)浪之鳞：在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面戏水的鱼。呷，吸，这里用其引申义。鳞，代鱼。27.毛羽鳞鬣：毛，指虎狼兽类；羽，指鸟类；鳞，指鱼类和爬行动物；鬣，指马一类动物。合起来，泛指一切动物。28.堕(huī)事：耽误公事。堕，坏、耽误。29.此官：当时作者任顺天府儒学教授，是个闲职。30.潇然：心中没有牵挂的样子。

31.无纪：没有记游的文章。

重点虚词1.辄：总是，就。（未百步辄返）2.于时：在这时。（于时冰皮始解）3.乍：初，始。（波色乍明）4.未始：未尝。（始知郊田之外未始无春）5.适：正好。（而此地适与余近）6.恶(wū)能：怎能。恶，安、怎么。（恶能无纪）7.稍：略微。（廿二日天稍和）通假字1.纪：通“记”，记录。（恶能无纪）

2.堕：通“隳”，坏、耽误。（夫不能以游堕事）古今异义1.膏古义：肥沃。（土膏微润）

今义：很稠的糊状物。

2.恶古义：疑问代词，怎么。（恶能无纪。）

今义：讨厌，憎恶。（多音多义）

3.局促古义：拘束，限制。（局促一室之内）今义：紧迫，拘谨，不自然。一词多义1.然连词，表转折，但是。（然徒步则汗出浃背）

形容词词尾，……的样子。（娟然如拭/晶晶然如镜之新开）

2.于介词，在。（于时冰皮始解）

介词，从。（冷光之乍出于匣也）

3.乍初、始。（波色乍明）

忽然。（晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也）

4.余形容词，剩下的。（余寒犹厉）代词，我。（余之游将自此始）5.之取消句子独立性，助词，不译。（晶晶然如镜之新开）

代词，指春意。（而城居者未之知也）

结构助词“的”。（潇然于山石草木之间者）

表限定关系，可译为“以”。（郊田之外）

起舒缓语气的作用。（倩女之靧面）

6.而表承接关系。（如镜之新开而冷光之乍出匣也）

表转折关系。（而城居者未之知也）

表并列关系。（如倩女之靧面而髻鬟之始掠也）

词类活用1.名词作动词（1）茗：煮茶；泉：汲泉水。（泉而茗者）（2）罍：酒杯，这里作动词，举杯。（罍而歌者）（3）红装：穿红装；蹇：骑驴。（红装而蹇者）2.名词作状语鳞：像鱼鳞。（鳞浪层层）3.动词的使动用法飞，走：使……飞；使……走。（作则飞沙走砾）重点句式1.判断句潇然于山石草木之间者，惟此官也。（“……者，……也”，判断句标志。）2.倒装句状语后置潇然于山石草木之间者。（正常语序应为：于山石草木之间潇然者。）宾语前置城居者未之知也。（否定句中宾语“之”前置。）3.省略句省略主语（1）若脱笼之鹄。（省略主语“我”。）（2）偕数友出东直，至满井。（省略主语“我”。）4.被动句山峦为晴雪所洗。（“为……所……”，被动句标志。）考题例析1．（2015•广东广州中考）根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（1）未至，道渴而死(《夸父逐日》)道：________（2）孤不度德量力，欲信大义于天下（《隆中对》）信：________（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形(《陋室铭》)劳：________（4）又留蚊于素帐中，徐喷以烟(《童趣》)徐：________（5）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者（《满井游记》堕：________2．（2015•湖北潜江中考）下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《满井游记》通过描绘晚春美景，表露了作者寄情山水的兴趣。B.《曹刿论战》通过描写人物对话，表现了曹刿卓越的军事才能。C.《赤壁》借周瑜和曹操的故事，抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。D.《山坡羊·潼关怀古》借凭吊潼关古迹，表达了作者同情人民苦难的思想感情。解析：1.本题考查常见文言实词的翻译。日常学习中应进一步夯实对文言文基本知识的掌握。答案：（1）在半路，在路上。（2）通“伸”，伸张。（3）使……劳累。（4）慢慢地。（5）坏、耽误。2．本题考查对文章内容的理解。由各项中篇名仔细回顾作品内容，根据所学所记理解作品思想内容，抓住各项表述的要点，梳理相关作品，找到信息相关的内容，比较判断正误。A错，《满井游记》是写作者长期居于城中来到郊外感觉到无限的自由，文中有“若脱笼之鹄”一句，作者表达是对城中官场生活的反感，对自由生活的向往，而“寄情山水的兴趣”。所以本题选A。课文讲解理解主旨这篇游记描绘了北京近郊满井一带初春美好的景色，曲折地表现了作者寄情山水、厌倦官场生活的情怀。理清结构写作特色本文是写景的小品。小品是散文的一种，特点是：在说理上深入浅出，在记叙上简明生动。明清两代这种体裁最为盛行。这篇游记短文，在写景状物上有以下几个特点：

1．运用了白描的写作手法。

白描作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。如我们学过郦道元的《三峡》中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”直写山“连”；“夏水襄陵，沿溯阻绝”直写大水猛涨，江水汪洋。也就是说，作者写景，不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。

本文运用了一些白描：如写水，“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”；如作者写“柳条”，只用“将舒未舒，柔梢披风”8个字，但柳芽刚吐、枝头鹅黄嫩绿的风韵，以及杨柳的动态美都活生生地再现了出来；写“麦田”，用“浅鬣寸许”4个字便表现出初春麦苗的特征，文字也极为简练。这种简练的白描，有赖于作者对景物细致入微的观察。这种表现方法，没有夸张、渲染和烘托，而形象却鲜明如画。

2．运用了比喻的修辞手法。

作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”，表现自己从局促小屋投身到大自然怀抱的欣喜、舒朗的心情。这个比喻很恰当，因为是出自作者深切的体会和感受。再如：“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”，以新开明镜比喻新绿水波，写出了水的明丽，贴切而有新意。“如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”，以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚”，生动而又传神。如“麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻返青还没有长高的麦苗，简明而又形象。这些比喻，新奇、形象、生动，读来妙趣横生。

3．运用了拟人的修辞手法。

作者写山，用倩女新妆作喻，写鱼鸟，说它们悠然自得，洋溢着喜气，都是用了拟人的手法。这样写，增加了景物的动感或“灵气”，同时也融入了作者喜悦的思想感情。把握重点1．【高清课堂：山水之乐（四）——《满井游记》ppt10】作者从哪几个方面描写春天的自然景色的？

共四个方面。

首写春水：如镜出画；次写春山：如倩女梳妆罢；再写春柳：柔梢披风；最后写春苗：浅鬣寸许。山好、水好、万物美好。

2．作者由游满井春色，归纳出什么样的感受，来表现他厌弃喧嚣尘俗的城市生活，寄意山川草木的潇洒情怀？

郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

3．文中表现作者春游满井轻松愉快的心情的句子是哪一句？

若脱笼之鹄。

4．本文作者写春光中的人物活动极有生气，试找出这样的句子。

泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

5．“游人虽未盛，泉而茗者……毛羽鳞鬣之间皆有喜气。”这几句用了什么修辞方法？从哪两个方面写出了“春”的信息？

修辞方法：排比（泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者）

借代（呷浪之鳞，“鳞”代指“鱼”）

从人的活动和动物的活动两方面写出了“春”的信息。6．本文题为《满井游记》，顾名思义，文章是写作者去京郊满井这个地方游览观光的所见所感。此处早春景色处处宜人，然而最具特色之处，不能不说还在于“满井”这口不同一般的井，可是文中似乎无一字正面写井，对此应作如何理解？

其实，文中所写的“满井”，是北京东北郊一个很不起眼的地方，算不上什么了不起的名胜。它之所以吸引众多游客，主要在于有这样一口非同寻常的井：水面往往高于井边，井中是个水泉。作者到此一游，照理说，无论如何也应写一写这口井，这个认识是正确的。然而我们再仔细体会就可以看到，本文虽为游记，并非单纯记实之作，它还是要通过写景有所寄托，即文章结尾所说的“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”。这一结尾，使这篇游记在一定程度上带上了哲理的色彩。文中，为了抒发作者春游郊野心胸豁然开朗的感受，就一方面以“余寒犹厉”“局促一室之内，欲出不得”的城居生活作反衬；另一方面，放开笔墨逐层展开对最能表现满井春色的种种景物的描绘，然后在此基础上，引出富有议论抒情色彩的结尾。这样看来，它仍不失为一篇选材精当、布局严谨的成熟之作，是否花费较多笔墨写井，就不一定那么重要了。在线阅读电子课文

满井游记燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。

参考译文北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒气还很厉害。冷风时常刮起，刮起就飞沙走石。拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒风疾行，不到百步就（被迫）返回。

二十二日天气略微暖和，偕同几个朋友出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。这时河的冰面刚刚融化，水光才闪烁发亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化的积雪洗过，纯净新鲜，好像刚擦过一样；娇艳明媚，（又）像美丽的少女洗了脸刚梳好的发髻一样。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。游人虽然还不算多，（但）用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上戏水的鱼，都悠然自得，羽毛鳞鳍当中都透出喜悦的气息。（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。

大概说是不能因为游玩而耽误公事的，流连忘返在山石草木之间的，只这个官儿罢了。而此地正好离我近，我将从现在开始出游，怎能没有记录？（这是）万历二十七年二月啊。

拓展阅读健若没石之羽，秀若出水之花

——读袁宏道《满井游记》

袁宏道是明代公安派代表人物。针对前后七子“文必秦汉，诗必盛唐”，字摹句拟，制造赝鼎伪觚的风气，他大声疾呼：创作要充分发挥自己个性，不要从人脚跟，要“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。”(《小修诗序》)他把死学古人的做法斥之为“粪里嚼渣”“一个八寸三分帽子人人戴得”(《与张幼宇书》)。他强调文学要“真”，要有真知卓见、真情实感，要从“假人假言”，也就是从“文以载道”的封建文学观中解放出来。这种尊重个性、要求解放，反对传统的文学主张，使他的创作充满着由儒、道、禅混合的自由放纵思想。袁宏道一生创作了大量山水游记，在他笔下，秀色可餐的吴越山水，堤柳万株的柳浪湖泊，风清气爽的真州，春色宜人的京兆，皆着笔不多而宛然如画。这些山水游记信笔直抒，不择笔墨。写景独具慧眼，物我交融，怡情悦性。语言清新流利，俊美潇洒，如行云流水般舒徐自如。《满井游记》可算其代表作，我们试对此文作一粗浅分析。

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾，局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

名为“游记”，下笔不写游，而写不得游，宕开一笔，背面傅粉。以“出不得”，引起人们对出游的关注。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。

笔锋一转，进入游记实写。交代了时间：廿二日，地点：满井。满井系北京东北郊的地名，据《帝京景物略》记载：“该地有一古井，……并高于地，泉高于井，四时不落。”

简捷而准确地点明游记的时间地点后，作者便由远及近，由面及点，层次分明地记游：

高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

这是满井鸟瞰。只用十二个字，就凝练、洒脱、富于感情色彩地把春景勾勒出来。即景生情，初睹春光的作者感到自己像笼子中飞出来的天鹅。寥寥数语，完成了面的描绘，即移步换形，以细腻而充满诗情的笔调，东鳞西爪地点染满井的秀丽风光：

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也；山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也；柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

始写水；继写山；后写田野。三组优美的特写镜头，勾魂摄魄地凸现了早春二月独有的特点。作者一方面通过对自然景色的真切观察，抓住了最能体现早春生机盎然特点的景物：河面浮冰刚刚溶化；山峦积雪刚刚消融；柳条鹅黄初染，麦苗冬眠初醒。另一方面，借助于遣词用字的高度技巧，突出这些景物的个性，加重早春色彩。“冰皮始解”，一个“始”字，使时间性更加鲜明，柳条将舒未舒也是早春的特点，不会是暮春的景物。这些特征性景物组成一幅层冰解冻、波光粼粼，山川氤氲，田野生机勃勃的图画，给人以高度谐和的美的享受。作者意犹未尽，更给这些景物一些生动、贴切的比喻，使之可感、可触、可信：一池春水清亮得如同新开之境、出匣宝剑；座座青山秀丽得好像晨妆少女。正写侧写并用，辞采藻饰渲染，“如剥蕉心，愈剥愈出”，明媚秀丽的满井如在目前。

唐朝张彦远《论画体》说：“夫画物特忌形貌采章，历历具足，甚谨甚细而外露巧密。所以不患不了，而患于了；既知其了，亦何必了。”袁宏道的《满井游记》便符合这种艺术辩证法。他不是把满井春景纤毫毕露地一一罗列，而是攫取最具典型性的事物，“以少总多，情貌无遗”(刘勰语)。只用山、水、田野三个点，与“一望空阔”的面结合，便尽形尽致地写活了初春的满井。

良辰美景，令作者如“脱笼之鹄”。

随后，作者写出了移情入景的神来之笔：

凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

真是珠排字字圆！袁宏道的山水游记善于把人的感情与景物水乳交融，此文则采用了心境