家长会课件 加强亲子有效沟通助力孩子健康成长-初二班家长会教案

《加强亲子有效沟通助力孩子健康成长》初二（4）班第二学期家长会教案2023.2.16一、活动主题学生正处于八年级下学期，面临生物地理中考。本次家长会旨在：为了孩子的更好地成长。让我们携起手来，在教育孩子时，能加强亲子有效沟通，助力孩子健康成长。主要交流以下几个方面：一、关注孩子的教育问题；二、对家长提几点有关教育孩子的建议；三、期末分析以及本学期开学以来学生的在校表现。二、活动目的1、让家长了解孩子，从不同角度欣赏孩子的闪光之处，从而配合教师教育。2、通过家长会，让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。三、活动准备（时间、地点、活动对象等）1、活动时间：2023.2.16晚上，约2小时2、活动地点：初二（4）班教室3、活动对象：全体家长、学生代表及各科老师四、活动过程（过程详细完整）（一）关注孩子的教育问题。1、第三次叛逆期（2到15岁的青春期）从青春期一开始，无论男孩还是女孩，他们的身心就被一股巨大的力量所占据和控制，想法和行为都将产生剧烈的变化。这让他们就像长了犄角的小马，既倔强又刺儿头，以自我为中心易怒，爱发脾气，不听话。而这股力量就是荷尔蒙。科学家发现，荷尔蒙使大脑中掌管情绪的地方--杏仁核特别活跃，因此青少年的情绪起伏都比较大。而掌管理智、决策的大脑的总指挥额页，一般要到20至25岁成熟。所以，青春期孩子的情绪很容易被荷尔蒙折腾得阴晴不定，晚熟的额页又不能出来控制局面，从而整个人显得冲动不理性。父母如果强行管教，不仅不会起到预期的效果，还会让孩子产生强烈的抵触心理。家长要调整好自己的心态，少一分责怪，多一体谅，多一点耐心和包容。和青春期孩子建立良好关系的最好途径就是平等，尊重，父母要努力和孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的顺畅。给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多。本学期进入中考备考（1）、足够关注：关注孩子在家的学习状态，包括学习效果和态度，及时与老师沟通教育。（2）、足够沟通：这个阶段暴露出许多问题，部分家长也多次“恨铁不成钢”，但是问题解决才是关键，而这个关键要通过与孩子、家人、老师的及时沟通而获得。（3）、足够严格：手机问题目前是影响孩子自律学习的主要因素，要严格管控手机，不要中了孩子的“迷药”。（4）、足够重视：生物地理中考已进入紧张备考阶段，必须要严格配合生物地理老师的安排。3、在孩子的青春期时期，要用欣赏和发展的眼光看孩子A独立性有较大发展、B青春期性成熟、C学习压力在家庭教育中要注意：（1）、自我意识教育、情绪辅导，注重目标管理。(2)、重视沟通，多表扬和鼓励（非暴力沟通）(3)、良好的习惯培养（学习习惯、行为习惯、学习方法、时间管理和手机管理等）自律的孩子会越来越优秀。不自律的孩子各种糊弄假学，就会慢慢落后。学会静待花开，有些孩子的生长发育稍比别人慢，切忌心急。学会看待、包容孩子的缺点，陪伴孩子长大。要放手让孩子干该干的事情，不要一味包办所有事情，让孩子学会承担责任。二、上学期期末总结——表彰优秀1、同学们都有较强集体荣誉感,同学之间团结互助,能较好地遵守校纪班规。2、心态阳光，班风团结向上。3、多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，较良好的学习习惯、课间同学之间讨论学习氛围较好，你追我赶的学风正在形成；绝大部分女同学学习和纪律都很好，男同学相对有进步。4、近来主要工作：引导男同学习惯的养成。优秀家长经验介绍（邀请陈**家长作经验介绍）四、中考相关情况（1）生物地理中考备考安排A、4月24日新会区生物地理中考模拟考试B、5月24日生物实验操作考查C、6月26日生物地理中考生物、地理中考复习建议和要求1）生物地理中考多以基础题为主，基础题目占了6-7成，背诵和默写基础知识是重点。2）每日考纲复习：坚持每天根据提纲复习。3）每天抽背：孩子每晚用10-1分钟有效时间复习，背诵生物地理必记内容。4）主动复习，收集错题，利用错题本收集一些易错点和难点，不要仅仅做老师布置得作业。5）高质量完成作业：要求认真对待每天的作业，对做错的题目要主动寻找正确答案。家长一定要记住一点，叛逆不是孩子的错。处理孩子的叛逆，最关键最重要的是家长的教育方式;面对孩子的叛逆，家长尽量做到不打不骂不动气，家庭教育是对孩子成长过程中不可缺少的，具有学校教育和社会教育的不可替代性。孩子的语言文学学习、思想态度价值观以及行为举止的习惯都受父母很深的影响。希望在座的各位父母能够为孩子营造一个良好的家庭教育环境，支持学校教育，让家校结合，让孩子茁壮腾飞。关于家校合作，有以下专家观点。10月13日，2018全国家校合作经验交流会在扬州召开。扬州探索的家校合作的新理念，为家校合作提供了可借鉴的生动样本、可复制的鲜活经验、可学习的制度建构。”

“唤醒家庭、唤醒家长比唤醒学生更重要。”父母是孩子的“起跑线”。“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育的使命‘要给孩子讲好人生第一课’，帮助孩子扣好‘人生第一粒扣子’。”“有人就有家庭，有人就有教育”“有家庭就有家庭教育；先有家庭教育，后有学校教育”“先接受家庭教育，后接受学