八年级生物上册5.1.4鱼讲义

1、体表有坚韧的

。

2、

和

都分节。代表动物是：

。常见动物有：

、

、

等。节肢动物主要特征昆虫主要特征1、有一对

。2、有三对

。3、一般有两对

。常见动物有：

、

、

等。一，查学诊断第四节鱼1、鱼的主要特征是什么？2、鱼与人类生活有什么关系？故事：一天，小鱼看到蝗虫飞来飞去，便嫉妒地说：“飞算什么本事，你会在水里游泳吗？”，蝗虫说：“我虽然不会游泳，但是敢把头放入水中，你敢上岸上来吗？”小鱼说：“比就比！”说完，蝗虫把头埋入了水中，小鱼只好跳到了岸上。接下来，小鱼会怎么样呢？原因是什么呢？根据有无脊柱无脊椎动物脊椎动物动物种类科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。像蚯蚓、珊瑚虫，体内没有由脊椎骨构成脊柱的动物是无脊椎动物。你还知道哪些动物属于无脊椎动物？腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物无脊椎动物包括例水螅、水母、海葵涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫蚯蚓、水蛭、沙蚕河蚌、章鱼、蛏子蝗虫、蜻蜓、虾1、脊椎动物和无脊椎动物无脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类脊椎动物包括像鱼这样，体内都有由脊椎骨构成脊柱的动物是脊椎动物。你还知道哪些动物属于脊椎动物？例青鱼、中华鲟、鲨鱼青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）龟、鳖、蛇、蜥蜴鸡、鸭、猪、马、羊、人你认识哪些鱼？请你说说。2、多种多样的鱼海水鱼银鲳鲸鲨带鱼石斑鱼比目鱼淡水鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼鱼为什么能生活在水中？1.鱼类能靠游泳来获取食物和防御敌害（1）体型:（2）体表：（3）动力：（4）协调与平衡：（5）沉浮：1.鱼类能靠游泳来获取食物和防御敌害（1）体型：流线型（2）体表：有鳞片、黏液（3）动力：躯干部和尾部的摆动（4）协调与平衡：鳍（5）沉浮：鳔鱼为什么能生活在水中？减少阻力[问题]你知道鱼的各种鳍的名称和作用吗？[演示实验]同学们可以取一条活鱼，放在一个盛水的玻璃缸中，先观察它的外形。再观察它在游泳时各种鳍的动作，思考它们各起什么作用？背鳍尾鳍臀鳍腹鳍胸鳍背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡的作用。其中背鳍对维持平衡最关键。尾鳍决定运动方向。鳍偶鳍：胸鳍、腹鳍单鳍：臀鳍、尾鳍、背鳍鳍的作用鳔鲫鱼体内有鳔：鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下，使鱼能够在不同的水层停留。鳔鳃耙鳃弓鳃丝（密布毛细血管）鳃盖鳃丝2.鱼类能在水中呼吸体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。思考：海马、鲍鱼、鱿鱼、鲸鱼、甲鱼、娃娃鱼都是鱼吗？鱼类的主要特征（三）鱼的主要特征：生活在

中；体表常有

覆盖；用

呼吸；通过

和

_的摆动以及

的协调作用

。水鳞片鳃尾部躯干部鳍游泳（四）鱼与人类生活的关系（1）食用、药用、饲料或饵料、科研（2）观赏品及工业原料:如珍珠,纽扣等.（3）危害1．你了解了吗?常见的水生无脊椎动物。2．你明白了吗?鱼类适应水中生活的形态特点和结构特点。3．你认同了吗?水域环境的污染影响水生动物的生活。1.鱼类属于脊椎动物，是因为（）A．鱼类有鳍，运动灵活B．鱼类有鳔，能够停留于不同水层C．鱼类有脊柱，由脊椎骨组成D．鱼类有鳞片，能减少游泳阻力C2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（）A．身体呈现梭形 B．身体上长有鳍C．有脊椎骨构成的脊柱 D．用鳃呼吸C3.小伟在探究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（）A．保持身体平衡B．产生前进动力C．保持前进方向 D．控制鱼体沉浮A4.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：（1）填写图中下列标号的名称：[1]______[2]______。（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的_________有利于进行___________。（3）当血