6.2《日益开放的世界经济》教学设计 统编版高中政治选择性必修一当代国际政治与经济

6.2《日益开放的世界经济》教学设计课时安排建议1课时。基本思路：本框分为两部分，第一部分以中国造船业连续16年全球市场份额连续稳居第一为引子，探讨中国造船业为何火爆，引出经济全球化的过程中机遇与挑战并存。第二部分则以习总书记在APEC第32次领导人非正式会议上的讲话为线索，探究中国主张如何推动亚太地区经济发展，从而引出经济全球化发展的措施。核心素养目标1.政治认同：认同我国在经济全球化上的战略和措施。2.科学精神：让经济全球化更有活力，就必须坚持创新创造，占据产业链的制高点。让学生更深刻体会到科技是第一生产力，让科学梦想照进学生心里。3.公共参与：融入经济全球化，抓住机遇，迎接挑战教学重难点1.重点：如何让经济全球化更具有活力2.难点：经济全球化给各国带来的机遇和挑战各不相同，如何趋利避害教学过程：导入这几年，铺天盖地的消息都在谈中国汽车出口世界各国大卖！那你知道我国汽车一般是通过什么方式出口海外吗？没错，就是海运说起海运，就不得不提提火爆全球的中国造船业议题一：中国造船业何以火爆全球？说到造船业，我们简单了解一下170年来世界造船业的发展史近170余年全球造船业历经五次霸主更迭英国：19世纪中叶借工业革命的冶金和蒸汽机技术优势崛起，20世纪初掌控近55%新船制造份额，20世纪中叶后随国力衰退与产业转移，市场份额大幅萎缩。美国：二战时美国靠政府巨额扶持和技术创新，造船业迎来短暂辉煌。战后军事订单骤减，且美国造船业未能完成向民用船舶的商业化转型。其造船业快速衰退。日本：20世纪中叶承接英美产业转移，靠低廉劳动力和技术革新赶超英国，1985年全球市占率达52%，后因恶性竞争、人才短缺等问题，产能与份额持续下滑。韩国：20世纪60年代靠政策扶持和财阀投入发展，2003年超越日本，在高端船型领域优势明显，后续受技术转型放缓、劳动力成本上升影响，逐渐被赶超。中国：改革开放后对接国际市场，2010年超越韩国。2023年造船三大指标均超全球50%，14种主要船型新接订单量全球第一，稳居当前造船业霸主地位。教师过渡“上月，新西兰宁可舍弃6亿，也要从韩抢回造船订单塞给中国【图文并茂】”并设问：新西兰为何弃韩选中？此举对全球造船业将会有何影响？（提示：不拘泥于材料，结合所学的经济学知识和造船史深入分析对中韩新三国的影响）→议学提示：【从文字材料中获取信息并发散思维说明此举影响】参考结论于新西兰，此举是因为中国造船业颇具专业能力、技术实力和生产规模，能提供更优质高效的产品服务，符合新西兰利益，也体现市场机制在全球竞争中的作用。于韩国，订单流失可能会使其反思自身造船业存在的问题，进而推动产业升级和改革，提高技术创新能力和成本控制能力，以更好地适应经济全球化的竞争环境。于中国，为守住竞争优势也会加速技术迭代和产业升级。纵观世界170余年的世界造船史，五次霸主转移皆因经济全球化下的技术升级和产业转移。这是历史常态下的优胜劣汰。所以，从长远看，能激励他国企业不断提升自身实力，促进全球造船资源合理利用，从而提升全球造船业整体效率和竞争力，推动全球造船业的发展。2.教师过渡：“异常火爆，不少船舶订单更是排到2029年。16年来，中国造船业全球市场份额连续稳居第一。”接着播放视频，并设问：中国造船业何以火爆全球？→议学提示：【从视频中获取信息并联系教材说明】参考结论：尽管我国造船业发展遇到挑战，美国针对中国船只征收港口服务费，但各类订单仍飞向我国。原因就在于我国造船业具有硬实力：一是自主创新。从中低端市场到集齐三颗明珠向高端化转型，推进产业转型升级的同时，利用国内国际两种资源两个市场，推动国际贸易发展，实现出口额翻番。二是绿色转型。顺应全球航运业绿色发展趋势，把握机遇，实现国际主流船型全覆盖，增强全球经济动力。三是产业链韧性。形成覆盖原材料、核心部件到总装的完整体系，具有比较优势，实现资源有效配置，推动我国经济发展。得出结论：造船业在全球化过程中，机与危并存3.总结经济全球化的机遇与挑战4.教师过渡：不仅“船”奇，我国更是出口了众多全球爆款。比如乡土气息三蹦子、新消费品labubu、国产游戏黑神话悟空。近日，出海三强再出王牌oppo新机在欧洲定高价，直插全球高端市场核心中国企业正以前所未有的速度和力度走向世界而这背后都离不开习总书记对我国乃至世界经济蓝图的擘画议题二：中国主张如何推动亚太地区发展？1.教师过渡：10月31日，习总书记出席APEC第32次领导人非正式会议并发表重要讲话2.接着播放视频介绍中国主张，并设问：中国主张如何推动亚太地区发展？→议学提示：【从视频中获取信息】参考结论：共同维护多边贸易体制，维护世贸组织权威性，推动国际经贸规则与时俱进，保障发展中国家正当权益共同营造开放型区域经济环境，推进贸易和投资自由化便利化，稳步推进区域经济一体化进程共同维护产业链供应链稳定畅通，坚持拉手而不是松手、延链而不是断链，积极寻找更多利益契合点共同推进贸易数字化绿色化，充分发挥数字技术对跨境贸易的促进作用，破除绿色壁垒，加强绿色合作共同促进普惠包容发展，推动经济全球化更加包容、更可持续，更好惠及地区全体人民。推进高质量共建一带一路，致力于同各国共同发展、共享繁荣3.教师过渡：这对经济全球化发展有何启示？【注意：要把握上一议题结论即5共同内容的共性（ppt已用不同颜色字体进行适当区分），并联系教材进行说明】推动经济全球化向开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展全球化的经济应该是不筑墙设垒、多边合作的开放联动型