2026蚌埠市中考语文考前一周加分卷含答案

2026蚌埠市中考语文考前一周加分卷(含答案)（满分150分，考试时间150分钟）一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）补写出下列诗句中的上句或下句。①海日生残夜，________________。（王湾《次北固山下》）②________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）③乱花渐欲迷人眼，________________。（白居易《钱塘湖春行》）④________________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）（2）古代文人常借登高抒怀。陈子昂在《登幽州台歌》中感叹“________________，________________”，抒发怀才不遇的孤寂；杜甫在《望岳》中则以“________________，________________”表达勇攀顶峰、俯视一切的豪情；王安石在《登飞来峰》中更是用“________________，________________”道出高瞻远瞩、不畏浮云的人生哲理。2.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）蚌埠，古乃采珠之地，誉称“珠城”。淮河穿城而过，赋予了这座城市灵动与磅bó。双墩遗址出土的刻符，为中华文明起源增添了浓墨重彩的一笔。花鼓灯锣鼓喧天，舞姿粗犷而炽热，唱腔婉转，展现了淮畔儿女的豪迈与深情。行走在蚌埠，历史与未来在这里交汇，传统与现代在这里róng合。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）磅bó（）róng（）合粗犷（）炽热（）（2）文中“浓墨重彩”一词，在句中的意思是________________________。（2分）（3）请把文中画线句子改为双重否定句：________________________。（3分）（4）蚌埠的“花鼓灯”被誉为“东方芭蕾”。请你结合语段，运用对偶的修辞手法，为“花鼓灯”写一句宣传语。（3分）示例：淮河激浪扬古韵，鼓点铿锵颂新风。宣传语：________________，________________。3.某校九年级开展“走进淮河文化，探寻珠城记忆”综合性学习活动，请你参与。（13分）（1）【寻访·蚌埠名片】同学们拟写了一份“蚌埠文化名片”推荐表，请你为“怀远石榴”和“沱湖螃蟹”各补写一句推荐语。（4分）|名片类型|名片名称|推荐语||-|-|--||美食名片|怀远石榴|籽粒晶莹似玛瑙，______________。||美食名片|沱湖螃蟹|青背白肚黄毛爪，______________。||非遗名片|花鼓灯|锣鼓铿锵舞翩跹，淮河风情醉四方。|（2）【诵读·淮河诗韵】同学们搜集了与淮河或蚌埠相关的古诗词。下面是小语同学的主持词片段，请你帮他补充完整。（4分）“淮水悠悠，自古便是诗意的流淌。唐代诗人白居易在《长相思》中写道：‘汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。’这汴泗合流之处，正是我们脚下的淮河平原。而宋人张耒在《望淮》中感慨：‘________________，________________’，道尽了淮河烟波的苍茫。今天，让我们在诗韵中感受家乡的千年文脉。”（3）【建言·城市发展】蚌埠正在打造“淮河生态经济带”宜居城市。同学们提出了以下建议，其中有一项表述不够得体，请你找出来并修改。（5分）A.建议在淮河岸边增设文化景观雕塑，展现蚌埠“禹会诸侯”的历史传说。B.呼吁市民积极参加“保护母亲河”志愿活动，杜绝乱扔垃圾的行为。C.为了吸引游客，应该把所有的老街区都拆掉，建成现代化的商业街。D.建议举办“蚌埠美食节”，推广怀远石榴、沱湖螃蟹等特色农产品。①表述不得体的一项是（）（2分）②修改意见：________________________________________（3分）二、阅读（55分）【一】夜泊淮河听水声（22分）①那年秋天，我第一次独自出门远行，坐了一整天的长途汽车，在傍晚时分抵达了蚌埠。我要从这里换乘火车，去往更远的北方。距离发车还有四个多小时，我决定去淮河边走走。②沿着斑驳的石阶走下堤坝，淮河就在眼前铺展开来。河水不算清澈，带着北方河流特有的浑黄，缓缓地向东流淌。岸边泊着几艘铁皮驳船，船身锈迹斑斑，缆绳系在岸边的水泥桩上，随着水波轻轻晃动。远处，一座铁路桥横跨河面，偶尔有火车轰隆隆地驶过，那声音在空旷的河面上传得很远。③我在岸边一块平整的石头上坐下。天边的云霞正由橘红变成暗紫，河面上的粼光也渐渐暗淡下去。四周很静，只有水波轻轻拍打船底的声音，那声音很轻，很柔，像母亲在哼唱一首无字的歌。我忽然觉得，这淮河的水声，似乎与别处不同。它不是那种震耳欲聋的咆哮，也不是溪流叮咚的欢快，而是一种沉郁的、绵长的诉说。④蚌埠，古称“蚌埠渡”。淮河在这里拐了一个弯，便有了这个因渡口而兴的城市。历史上，无数商贾、船夫、文人墨客，都曾在这条河边驻足。他们或许也像我一样，在某个黄昏，静静地听着水声，想着心事。这水声里，有苏轼泛舟淮上的洒脱，有梅尧臣过蚌埠时的沉吟，有无数不知名的纤夫弓着背拉船的号子声，还有两岸百姓淘米洗衣的日常。水声千年未变，只是听水的人，换了一茬又一茬。⑤夜幕渐渐垂落，对岸的灯火次第亮起。那些灯光倒映在水中，被水波揉碎，变成了一河流动的星星。我站起来，沿着河岸慢慢地走。风从河面上吹来，带着水汽和一丝丝凉意。这时，我听见不远处传来一阵锣鼓声，循声望去，河岸的小广场上，一群人正在跳花鼓灯。锣鼓铿锵，舞步飞扬，扇子手绢上下翻飞。那热烈的气氛，与沉静的河水形成了鲜明的对比。我站在人群外围，看着那些舞动的人影，他们脸上洋溢着发自内心的快乐。这奔放的花鼓灯，与这沉郁的淮河水，一静一动，竟如此和谐地共存于这座城市的血液里。⑥夜深了，舞灯的人群渐渐散去，河岸又恢复了宁静。我回到候车室，火车还有一小时才到。我靠着窗户，闭上眼睛，耳边似乎还回响着淮河的水声。那声音像一条无形的线，把蚌埠的过去与现在，把我的旅程与归途，轻轻地缝在了一起。⑦后来，我去了很多地方，见过长江的浩荡，听过黄河的怒吼。但每当我想起蚌埠，最先浮现的，总是那个秋天的夜晚，淮河在耳边低声诉说的样子。那水声，是我远行的序曲，也是我永远的家园之声。4.文章以“夜泊淮河听水声”为题，有什么作用？（4分）5.请从修辞角度赏析第③段中画线的句子。（4分）那声音很轻，很柔，像母亲在哼唱一首无字的歌。6.第④段中，作者说“这水声里，有苏轼泛舟淮上的洒脱，有梅尧臣过蚌埠时的沉吟”。请结合语境，说说你对这句话的理解。（4分）7.第⑤段描写花鼓灯的场面，与全文“听水声”的基调是否矛盾？请简要分析。（5分）8.文章结尾说“那水声，是我远行的序曲，也是我永远的家园之声”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（5分）【二】淮河文化与蚌埠精神（17分）①淮河，古称“淮水”，与长江、黄河、济水并称“四渎”。它发源于河南桐柏山，流经湖北、河南、安徽、江苏四省，全长约1000公里。淮河在安徽境内流经蚌埠，孕育了这片土地独特的地域文化。②淮河流域是中华文明的重要发祥地之一。距今约7000年的双墩遗址，就位于蚌埠市淮上区。遗址中出土了大量刻有符号的陶器，这些刻符被学术界认为是中国文字的重要起源之一。此外，禹会村遗址传说为大禹治水时会盟诸侯之地，“禹会诸侯于涂山，执玉帛者万国”的记载，就与蚌埠的涂山密切相关。大禹治水，三过家门而不入，这种公而忘私、艰苦奋斗的精神，早已融入蚌埠人的血脉。③淮河文化兼有南北之长。蚌埠地处中国南北地理分界线，淮河穿城而过，使得这里既有北方平原的厚重朴实，又有南方水乡的灵动秀美。在饮食上，蚌埠人爱吃面食，也爱米饭；在方言上，蚌埠话既保留北方话的干脆，又带有南方话的婉转。这种兼容并包的特质，在蚌埠的民间艺术中表现得尤为突出。花鼓灯便是典型代表，它既有北方锣鼓的热烈奔放，又有南方歌舞的细腻传神，被誉为“东方芭蕾”，2006年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。④历史上的淮河，是一条多灾多难的河流。黄河多次夺淮入海，导致淮河下游淤塞，水患频发。沿淮百姓在与洪水的抗争中，磨砺出了坚韧不拔、不屈不挠的性格。1950年，新中国发出“一定要把淮河修好”的号召，蚌埠人民积极响应，修筑大堤，疏浚河道，谱写了一曲治淮壮歌。今天，淮河安澜，两岸稻花飘香，这背后凝聚着一代代淮河儿女的汗水与智慧。⑤新时代的蚌埠，传承着这份厚重的文化基因。蚌埠人发扬“禹风厚德、孕沙成珠”的城市精神，在淮河生态经济带建设中勇立潮头。从“珍珠城”的美誉到“创新之城、材料之都”的新名片，蚌埠正以开放包容的姿态，书写着新时代的淮河故事。（选自《蚌埠地方文化读本》，有删改）9.根据文章内容，概括淮河文化的主要特点。（3分）10.第②段中引用“禹会诸侯于涂山，执玉帛者万国”，有什么作用？（4分）11.第③段画线句运用了哪种说明方法？有什么表达效果？（4分）12.请结合文章和你的生活体验，谈谈对“禹风厚德、孕沙成珠”这一城市精神的理解。（6分）【三】文言文阅读（16分）【甲】于是入朝见威王，（节选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）【乙】赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也。”惠王曰：“善。”乃止。（节选自《战国策·燕策》）13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）臣之妻私臣私：________（2）能谤讥于市朝谤讥：________（3）蚌方出曝曝：________（4）两者不肯相舍舍：________14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）期年之后，虽欲言，无可进者。（2）今赵且伐燕，燕赵久相支，以敝大众。15.【甲】文中的邹忌和【乙】文中的苏代，在劝谏方式上有什么共同点？请结合选文分析。（6分）三、写作（55分）16.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）淮河日夜奔流，带走时光，留下故事。每一粒蚌埠的沙，都在时光的磨砺中孕育着珍珠；每一片淮河的水，都在岁月的流淌中沉淀着记忆。作为淮河儿女，我们也是这大河的一朵浪花，在成长中见证着家乡的变化，也在家乡的滋养中成为更好的自己。请以“我·淮河·珠城”为话题，写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，也可发表议论。要求：（1）自拟题目，自选文体（诗歌除外）；（2）文中不要出现真实的校名、人名；（3）不少于600字；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。参考答案一、语文积累与运用（35分）1.（10分）（1）①江春入旧年②黑云压城城欲摧③浅草才能没马蹄④受任于败军之际（2）前不见古人后不见来者会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望眼自缘身在最高层2.（12分）（1）礴融guǎngchì（2）指刻符对中华文明起源的描写或叙述十分鲜明、突出（意思对即可）（3）淮河穿城而过，不能不赋予这座城市灵动与磅礴。（或：淮河穿城而过，不会不赋予这座城市灵动与磅礴。）（4）示例：锣鼓喧天传古韵，扇舞翩跹颂新风/淮水悠悠润沃土，鼓声阵阵壮豪情3.（13分）（1）示例：汁多味甜醉游人/肉嫩膏肥誉四方（2）示例：烟波淮水接天远落日孤城望眼迷（3）①C②建议将“把所有的老街区都拆掉，建成现代化的商业街”改为“对老街区进行保护性修缮，保留历史风貌，同时融入现代商业元素”。（意思对即可）二、阅读（55分）【一】（22分）4.（4分）①点明了文章的主要内容（夜泊淮河、听水声的经历）；②“夜泊”与“听水声”营造了宁静的氛围，奠定了文章的感情基调；③题目富有诗意，吸引读者阅读兴趣；④“听水声”是全文的线索，贯穿全文。（每点1分，答出4点即可）5.（4分）运用了比喻的修辞手法（1分），将水声比作母亲哼唱的无字的歌（1分），生动形象地写出了水声的轻柔、温暖、充满抚慰感的特点（1分），表达了作者对淮河水声的喜爱和内心的宁静（1分）。6.（4分）①淮河历史悠久，无数文人墨客曾在此留下足迹与诗篇（2分）；②这水声承载着历史与文化的记忆，听到水声，仿佛能感受到古人的情怀与心境（2分）。（意思对即可）7.（5分）不矛盾（1分）。①花鼓灯的“动”与淮河水的“静”形成对比，一静一动，共同构成了蚌埠独特的城市气质（2分）；②花鼓灯的热烈与淮河的沉郁，都是淮河文化的一部分，体现了蚌埠兼容并包的文化特色（2分）。（意思对即可）8.（5分）①“远行的序曲”指作者在蚌埠的淮河边第一次独自远行，水声开启了他的人生旅程（2分）；②“家园之声”指淮河水声承载着蚌埠的历史、文化与作者对家乡的情感，无论走到哪里，这声音都是心灵的归宿（2分）；③这句话表达了作者对淮河、对蚌埠的深深眷恋与感恩（1分）。（意思对即可）【二】（17分）9.（3分）①历史悠久，是中华文明的重要发祥地；②兼有南北之长，具有兼容并包的特质；③在磨难中形成坚韧不拔、不屈不挠的精神。（每点1分）10.（4分）①引用古籍记载，印证了蚌埠涂山是大禹会盟诸侯之地（1分）；②增强了文章的历史厚重感和说服力（1分）；