2026衡水市中考生物考前一周加分卷含答案

2026衡水市中考生物考前一周加分卷(含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、选择题（每题2分，共30分）1.衡水湖湿地是华北平原的重要生态系统，其中能净化水质的生物类群主要是（）A.浮游动物B.水生植物C.大型鱼类D.底栖昆虫2.深州蜜桃是衡水特产，其果实中可食用的部分主要由花的哪种结构发育而来？（）A.子房壁B.胚珠C.花托D.受精卵3.人体消化系统中，能够分泌胆汁的器官是（）A.胃B.胰腺C.肝脏D.小肠4.植物通过光合作用制造有机物时，能量转换形式是（）A.光能→化学能B.热能→化学能C.化学能→光能D.化学能→热能5.下列属于恒温动物的是（）A.鲤鱼B.青蛙C.家鸽D.蜥蜴6.人体血液循环中，流动脉血的血管是（）A.肺动脉B.上腔静脉C.肺静脉D.肾静脉7.微生物在衡水老白干酿酒过程中起关键作用，其主要类型是（）A.乳酸菌B.酵母菌C.醋酸菌D.霉菌8.基因是具有遗传效应的DNA片段，其载体是（）A.细胞膜B.染色体C.核糖体D.叶绿体9.温室大棚种植反季节蔬菜时，可提高产量的措施是（）A.减少光照时间B.降低二氧化碳浓度C.合理增施有机肥D.大量灌溉10.人体免疫系统中，能产生抗体的细胞是（）A.红细胞B.淋巴细胞C.血小板D.吞噬细胞11.农业生产中，玉米种子萌发所需的外界条件不包括（）A.适宜温度B.充足光照C.一定水分D.充足氧气12.神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经元B.脑C.脊髓D.神经纤维13.生态系统中，能量流动的起点是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物环境14.以下属于不完全变态发育的昆虫是（）A.家蚕B.蜜蜂C.蝗虫D.蝴蝶15.人体尿液形成过程中，重吸收作用主要发生在（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.输尿管二、填空题（每空1分，共20分）1.细胞分裂过程中，染色体先__________，再均分到两个子细胞中。2.衡水地区常见的小麦品种属于__________科植物，其根系为__________系。3.人体呼吸系统的主要器官是__________，其基本单位是__________。4.绿色开花植物进行双受精时，一个精子与卵细胞结合形成__________，另一个精子与极核结合形成__________。5.传染病流行的三个基本环节是传染源、__________和__________。6.生态系统中，生物成分包括生产者、消费者和__________，其中__________能将有机物分解为无机物。7.人体运动中，骨骼肌受到__________传来的刺激而收缩，牵动骨绕__________活动。8.基因控制性状的方式有两种：一是通过控制__________的合成来控制代谢过程，二是通过控制蛋白质的__________直接控制性状。9.衡水湖湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候等功能，这体现了生物多样性的__________价值。10.人体缺乏维生素__________易患夜盲症，缺乏维生素__________易患坏血病。三、简答题（共30分）1.（6分）衡水地区农田中常见蝼蛄、蚯蚓等动物。请根据它们的形态特征判断所属类群，并说明各自对土壤环境的影响。2.（8分）豌豆是遗传学常用实验材料。已知豌豆种子的圆粒（R）对皱粒（r）为显性，现将纯种圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，获得F1种子。（1）F1种子的基因型是__________，表现型是__________。（2）将F1自交，F2中圆粒与皱粒的比例约为__________，其中纯合圆粒豌豆的比例为__________。（3）请用遗传图解表示F1自交产生F2的过程。3.（8分）近年来衡水市推广“种养结合”生态农业模式，如在玉米田周边养殖家禽。请分析：（1）该模式利用了哪些生态学原理？（至少两点）（2）列举该模式的两点优势。4.（8分）人体健康与生活习惯密切相关。请结合衡水地区中学生常见情况回答：（1）长期过度使用电子产品易导致眼球__________曲度过大，形成__________视。（2）为预防骨质疏松，青春期应适当多摄入含__________和维生素__________的食物。（3）从传染病预防角度，说明学校晨检的意义。四、实验探究题（共20分）1.（10分）某校生物小组探究“种子萌发的环境条件”，设计如下实验（每组均用10粒大豆种子）：|组别|处理方式|萌发数||||--||A|适量水，25℃，有光|9||B|适量水，4℃，有光|0||C|水淹没种子，25℃，有光|0||D|适量水，25℃，黑暗|8|（1）对照组是__________，A与B对照探究__________对种子萌发的影响。（2）C组种子未萌发的原因是缺乏__________。（3）A与D对照得出的结论是__________。（4）实验改用小麦种子，为节约材料，每组用5粒种子是否可行？说明理由。2.（10分）为探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，某同学设计如下实验：|试管|加入物质|处理方式|滴加碘液后现象|||--||-||1|淀粉糊+2mL清水|37℃水浴10分钟|变蓝||2|淀粉糊+2mL唾液|37℃水浴10分钟|不变蓝||3|淀粉糊+2mL唾液|煮沸后冷却至37℃|变蓝|（1）1号试管的作用是__________。（2）2号试管不变蓝的原因是__________。（3）3号试管变蓝说明__________。（4）若再设置一支试管：淀粉糊+2mL唾液，0℃水浴10分钟，预测其现象并说明理由。参考答案一、选择题1.B2.A3.C4.A5.C6.C7.B8.B9.C10.B11.B12.A13.A14.C15.C二、填空题1.复制2.禾本科；须根3.肺；肺泡4.受精卵；受精极核5.传播途径；易感人群6.分解者；分解者7.神经；关节8.酶；结构9.间接10.A；C三、简答题1.蝼蛄属于节肢动物门昆虫纲，蚯蚓属于环节动物门。蝼蛄啃食植物根系，破坏土壤结构；蚯蚓能疏松土壤，其排泄物提高土壤肥力。2.（1）Rr；圆粒（2）3:1；1/4（3）遗传图解略（需包含P、F1、F2的基因型与表现型，配子类型，比例标注）3.（1）①物质循环与能量流动；②生物防治（或物种多样性原理）。（2）①家禽捕食害虫，减少农药使用；②禽粪还田，减少化肥使用。4.（1）晶状体；