2026大兴安岭地区中考历史知识点总结训练含答案

2026大兴安岭地区中考历史知识点总结训练(含答案)2026年大兴安岭地区初中历史学业水平考试模拟试卷（满分：100分考试时间：90分钟）一、单项选择题（每题2分，共30分）1.下列哪项是原始社会大兴安岭地区古人类可能从事的生产活动？A.种植水稻B.制作青铜器C.采集与渔猎D.经营丝织业2.与大兴安岭地区古代生活密切相关的少数民族是：A.匈奴B.鲜卑C.契丹D.鄂伦春3.唐朝设立的黑水都督府管辖范围包括今大兴安岭部分地区，这一举措体现了：A.行省制度B.羁縻政策C.屯田驻军D.科举取士4.下列事件中，与大兴安岭地区近代开发直接相关的是：A.洋务运动创办江南制造总局B.中东铁路的修建C.戊戌变法设立京师大学堂D.黄埔军校成立5.1930年代，东北抗日联军在大兴安岭地区开展游击战，主要领导人是：A.贺龙B.杨靖宇C.彭德怀D.刘伯承6.新中国成立后，大兴安岭林区被列为重要木材生产基地，这反映了当时国家的：A.改革开放政策B.优先发展重工业C.土地改革运动D.西部大开发战略7.漠河市作为中国“北极”，其设立县级市的时间与哪一历史阶段相符？A.国民经济恢复时期B.文化大革命时期C.改革开放初期D.全面建设小康社会时期8.大兴安岭地区传统文化中，“桦树皮制作技艺”被列入非物质文化遗产，这体现了：A.农耕文明的兴盛B.森林文化的传承C.游牧民族的迁徙D.工业革命的影响二、材料解析题（第9题12分，第10题15分，共27分）9.阅读材料：“大兴安岭，古称大鲜卑山，是古代鲜卑族发祥地之一。北魏孝文帝改革后，鲜卑族逐渐融入中原文化。”（1）结合材料，说明鲜卑族与大兴安岭地区的关系。（4分）（2）北魏孝文帝改革的主要措施有哪些？（列举两项，4分）（3）这一改革对中华民族发展有何意义？（4分）10.阅读材料：“1964年，党中央决定开发大兴安岭林区，数十万建设者从全国各地涌入，克服严寒、交通不便等困难，为国家建设提供木材资源。”（1）材料反映的历史事件是什么？（3分）（2）该事件发生在哪一历史时期？列举该时期我国工业建设的两项成就。（6分）（3）结合大兴安岭地区特点，谈谈开发者可能面临的自然环境挑战。（6分）三、简答题（每题10分，共30分）11.简述金朝时期大兴安岭地区的历史地位。12.列举抗日战争时期大兴安岭地区军民反抗侵略的两个事例。13.说明“天保工程”（天然林保护工程）对大兴安岭地区生态环境和经济转型的意义。四、论述题（13分）14.从古代鲜卑族发祥地到现代生态保护区，结合历史与地理因素，论述大兴安岭地区在中华文明发展中的角色变迁。参考答案一、单项选择题1.C2.D3.B4.B5.B6.B7.C8.B二、材料解析题9.（1）大兴安岭是鲜卑族早期活动区域，为其发祥地之一。（2）迁都洛阳、推行汉化（改汉姓、穿汉服、说汉语等）。（3）促进了北方民族融合，为隋唐统一奠定基础。10.（1）大兴安岭林区开发建设。（2）社会主义建设时期；成就如大庆油田投产、第一颗原子弹爆炸成功等。（3）严寒气候、原始森林交通不便、野生动物威胁等。三、简答题11.金朝时期大兴安岭地区属上京路管辖，是女真族兴起地之一，为金朝提供木材、毛皮等资源。12.①东北抗日联军在大兴安岭建立密营开展游击战；②当地群众支援抗联队伍物资和情报。13.减少森林砍伐，保护生物多样性；推动林区从木材生产向旅游、林下经济转型，促进可持续发展。四、论述题14.古代：孕育少数民族文明，如鲜卑、女真，推动民族融合。近代：资源开采基地（木材、矿产），支援国家建设。现代：生态屏障与保护区，体现绿色发展理念。（要求结合地域特色，逻辑清晰，史实准确）评分标准-选择题：严格按答案判分