2026吉林市中考语文考前3天预测卷含答案

2026吉林市中考语文考前3天预测卷(含答案)（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共15分）1.古诗文默写。（每空1分，共8分）（1）__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）但愿人长久，__________。（苏轼《水调歌头》）（3）《岳阳楼记》中表现作者博大胸襟的句子是：__________，__________。（4）吉林市素有“北国江城”之称，历代文人墨客留下不少描绘边塞风光的诗句，请写出连续两句含有“江”或“雪”的边塞诗：__________，__________。（5）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：__________，__________。2.阅读下面语段，按要求完成题目。（7分）松花江穿城而过，赋予吉林市灵秀与生机。冬季，沿江的雾凇晶莹剔透，宛如仙境，这是家乡独特的馈赠；夏季，______。这座城市，既承载着古老的船厂文化，又跃动着现代产业的脉搏。我们应像爱护眼睛一样，保护母亲河的清澈与美丽。（1）给加点字注音：馈赠（）（1分）（2）语段中有一个错别字，请找出并改正：______改为______（1分）（3）请在横线上补写一个句子，与上文语义连贯，句式相近。（2分）（4）请将画波浪线的句子改为反问句，保持句意不变。（1分）（5）吉林市正在创建全国文明城市，请你为保护松花江拟写一条宣传语。（要求：语言简洁，至少使用一种修辞手法）（2分）二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成3-7题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】吉林城东有龙潭山，山势巍然，临松花江。上有潭，深不可测，古人谓之龙潭。乾隆帝东巡，曾登此山，有御碑存焉。山中林木葱茏，夏则清凉宜人，登高而望，江城风貌尽收眼底。夫山水之乐，非独南国有之，我北地亦不乏也。然知者盖寡，或忙于生计，或溺于尘嚣，惜哉！（节选自《吉林风物志》，有删改）3.解释下列句中加点的词语。（2分）（1）有亭翼然临于泉上者临：______（2）乾隆帝东巡巡：______4.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）A.泻出于两峰之间者/所欲有甚于生者B.名之者谁/夫君子之行C.山水之乐/登高而望D.而年又最高/而山不加增5.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（2）然知者盖寡，或忙于生计，或溺于尘嚣。6.【甲】文表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容简要分析。（3分）7.【乙】文中作者为何发出“惜哉”的感叹？请结合【甲】【乙】两文，谈谈在现代生活中我们应如何获得“山水之乐”。（4分）（二）现代文阅读（25分）阅读下文，完成8-12题。江城的年味①腊月二十三，小年。吉林市的年味儿，是从松花江畔的集市开始的。②清晨，江风凛冽，哈气成霜。临江的街道却早已热气腾腾。卖冻梨冻柿子的摊位前，紫黑色的冻梨硬如铁球，金黄的冻柿子堆成小山，那是东北冬天特有的甜蜜。对联摊上，红纸铺展，笔墨酣畅，“松水迎春福满门，白山兆瑞喜盈庭”，写的是家乡的山，歌的是母亲河。剪纸艺人的巧手下，翩翩的雪花、丰腴的鲤鱼、威严的门神，都成了窗棂上的风景。③最热闹的还数卖年货的吆喝声。“新杀的猪肉，烀排骨香啊——”“黏豆包，黏住好年头嘞——”声音洪亮，穿透冷空气，带着直爽与热乎气儿。这声音，与我童年记忆里的别无二致。那时，爷爷总会在这时牵着我来置办年货，他粗糙的大手攥着我，在一派喧嚣与鲜艳中穿行，最后不忘买一串红艳艳的冰糖葫芦，那冰脆的糖衣下，山楂酸得眯眼，却是年最初始的味道。④爷爷是老船厂工人，他常说，松花江是咱的根。早年，吉林市因船厂而兴，江上帆影不绝。后来，爷爷那代人用汗水和智慧，让这座城市在工业时代挺起了脊梁。如今，虽不见当年舳舻千里，但江畔的老厂房被改造成了博物馆，爷爷的工友成了讲解员，向后辈讲述那段激情岁月。年的味道里，便又多了层历史的醇厚与传承的重量。⑤夜幕降临，江堤灯火璀璨。冰灯、雪雕，将北国的寒夜装点成琉璃世界。人们漫步其中，脸上洋溢着团圆的喜悦。零下二十度的空气里，弥漫着糖炒栗子的焦香、烤地瓜的甜糯，还有孩子们燃放小型烟花的硝烟味——这是一种冷与热、静与闹奇妙交融的气息，是独属于这座江城的年味。⑥我想，所谓年味，不仅是感官的盛宴，更是情感的归依。它在集市的人间烟火里，在heritage的悠长回响中，在一代代人关于团圆、期许与爱的记忆里。就像松花江，无论四季如何变幻，始终默默流淌，滋养着两岸的土地与人情。（文章有删改）8.给下列词语中加点的字注音。（2分）（1）窗棂（）（2）喧嚣（）9.文章第②段画线句子运用了何种修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）10.阅读第③④段，说说作者记忆中的年味包含了哪些具体内容？请简要概括。（4分）11.请从描写方法的角度，赏析第⑤段中“零下二十度的空气里，弥漫着糖炒栗子的焦香、烤地瓜的甜糯，还有孩子们燃放小型烟花的硝烟味”这句话。（4分）12.文章以“江城的年味”为题，结尾段却写到“就像松花江，无论四季如何变幻，始终默默流淌，滋养着两岸的土地与人情”。这样写有何深意？请结合全文主旨谈谈你的理解。（6分）13.本文作者深情地书写了家乡吉林市的年俗风情。你的家乡有哪些独特的春节习俗？请选择其中一项，描述其过程并谈谈它所蕴含的文化意义。（不超过100字）（6分）（三）名著阅读（5分）14.根据你对文学名著的阅读，完成题目。（1）《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了多位对他成长产生过影响的人物。请写出其中一位并简述与其相关的一件往事。（2分）（2）“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过……”这段名言激励了无数青年。请写出这段名言的出处（作品名称及作者），并结合主人公的经历，谈谈你对“不为虚度年华而悔恨”的理解。（3分）三、综合性学习（10分）15.2026年，吉林市将举办“弘扬乡土文化，助力家乡振兴”主题活动。请你参与并完成以下任务。（1）【文化探寻】活动需要介绍一项具有吉林市特色的非物质文化遗产。请从“乌拉满族火锅制作技艺”、“吉林剪纸”、“松花江放河灯习俗”中任选一项，撰写一段简介。（要求：突出其特色与文化价值，60字左右）（3分）（2）【活动策划】为提升活动影响力，组委会计划设计宣传海报。请你为海报拟写一条主题宣传语。（要求：简洁有力，能体现活动主旨，不超过20字）（2分）（3）【建言献策】为推动家乡文化旅游发展，请你结合吉林市的地理、历史或文化特色，向有关部门提出一条具体建议，并简要说明理由。（5分）四、写作（50分）16.以下文题，任选其一。作文（1）题目：那一刻，我读懂了你作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。松花江上的滨江公园里，有一群冬泳爱好者。数九寒天，他们破冰入水，畅游不息。有人说他们“找罪受”，他们却笑答：“冷的是水，热的是心。挑战严寒，更是珍惜生命的热度。”这何尝不是一种生活哲学？生活中，总有一些看似“逆势”的坚持，闪耀着独特的光芒。作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限（诗歌除外）。③不少于600字。④文字和标点书写要规范、整洁。⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。参考答案一、积累与运用（15分）1.（8分）（1）海日生残夜（2）千里共婵娟（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）示例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。/欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（5）学而不思则罔，思而不学则殆。（每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分）2.（7分）（1）kuì（1分）（2）“既”改为“既”（“既”为错别字）（1分）（3）示例：江畔的垂柳婀娜多姿，宛如绿瀑（要求：句式与“冬季……宛如……”相近，语义连贯，描绘夏季江畔景色）（2分）（4）我们难道不应像爱护眼睛一样，保护母亲河的清澈与美丽吗？（1分）（5）示例一：松花江，母亲河，你的清澈是我眸中的光。（比喻）示例二：保护一江碧水，传承千年文明。（对偶）（要求：紧扣主题，使用修辞，简洁明了）（2分）二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）3.（2分）（1）居高面下（2）巡视，巡行（每小题1分）4.（2分）C（A.从/比；B.代词，指亭/助词，的；C.均为助词，的；D.表并列/表转折）5.（4分）（1）醉翁的心意不在酒上，而在山光水色之中啊。（2）然而懂得欣赏（山水之乐）的人大概很少，有的人为生计奔波，有的人沉溺于世俗的喧扰。（每小题2分，关键词语翻译准确，语句通顺即可）6.（3分）表达了作者寄情山水、与民同乐的思想感情。（1分）作者虽被贬滁州，但能从山水之美和与百姓同游同饮中感受到快乐（1分），并自号“醉翁”，将这种快乐寄托在酒中，体现了其豁达洒脱的胸襟（1分）。7.（4分）因为作者认为龙潭山景色优美，不乏山水之乐（1分），但人们或因忙碌或因沉溺世俗而很少懂得欣赏（1分）。我们应学习古人，主动亲近自然，在山水之间陶冶性情（1分）；同时，也要学会在繁忙的现代生活中保持心灵的宁静，发现身边的美好，获得精神的愉悦（1分）。（意思对即可）（二）现代文阅读（25分）8.（2分）（1）líng（2）xiāo（每小题1分）9.（3分）运用了对偶的修辞手法（1分）。上下两句字数相等，结构相同，“松水”对“白山”，“迎春”对“兆瑞”，“福满门”对“喜盈庭”（1分），形式上整齐匀称，节奏鲜明；内容上巧妙嵌入家乡山水，表达了对新春的美好祝福，富有地域文化特色（1分）。10.（4分）①集市上热闹的吆喝声和置办年货的热闹场景；②爷爷牵“我”买年货、买冰糖葫芦的温馨回忆；③爷爷关于松花江是“根”的讲述和船厂历史；④老厂房改造博物馆、历史传承的厚重感。（每点1分）11.（4分）运用了嗅觉描写（1分），具体描写了寒冷空气中弥漫的糖炒栗子、烤地瓜和小型烟花的不同气味（1分），将视觉的“冷”（零下二十度）与嗅觉的“热”（各种温暖的香味）形成对比（1分），生动地写出了江城年味冷热交融、丰富独特的氛围，给人以真切的感受（1分）。12.（6分）①将“年味”与“松花江”类比，揭示了年味如同江水一样，是恒久、稳定、滋养人心的精神源泉（2分）。②深化主旨：年味不仅仅是暂时的感官享受，更是深植于土地、历史与血脉中的文化传承和情感纽带（2分）。③表达了作者对家乡文化、历史的深沉热爱与赞美，以及对这种“年味”（文化传统）永久延续的美好祝愿（2分）。（意思对即可）13.（6分）示例：我的家乡有“除夕守岁”习俗。全家团聚，彻夜不眠，迎接新年。这寓意着辞旧迎新，珍惜光阴，更凝聚了家庭成员对彼此健康平安、家庭和睦的美好祈愿，是团圆与希望的象征。（习俗描述准确2分，过程清楚2分，文化意义阐释合理2分。超出字数酌情扣分）（三）名著阅读（5分）14.（1）（2分）示例：藤野先生。鲁迅在日本仙台学医时，藤野先生对他关怀备至，为他细致修改讲义，关心他的解剖实习，其严谨的治学态度和毫无民族偏见的高尚品格令鲁迅终生难忘。（2）（3分）出处：《钢铁是怎样炼成的》，作者奥斯特洛夫斯基。（1分）理解：保尔·柯察金将整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。他在战场英勇作战，在工地顽强筑路，即使双目失明、全身瘫痪，仍坚持写作。他的一生是充实奋斗的一生，所以他能够“不为虚度年华而悔恨”。这告诉我们，只有将个人追求与国家、社会的需要结合起来，在奉献和创造中实现价值，才能拥有无悔的人生。（结合经历1分，理解1分）三、综合性学习（10分）15.（1）（3分）示例（吉林剪纸）：吉林剪纸融合满汉艺术，题