词类活用现象深度解析快速测评试卷

词类活用现象深度解析快速测评试卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：高中一年级语文

词类活用现象深度解析快速测评试卷

一、选择题

1.下列句子中，加点词的词类活用现象与其他三项不同的一项是

A.河水清且涟漪

B.风声雨声读书声声声入耳

C.青青子衿，悠悠我心

D.师者，所以传道受业解惑也

2.“项庄舞剑，意在沛公”这句话中，“舞”字的词类活用类型是

A.动词活用为名词

B.形容词活用为动词

C.名词活用为动词

D.动词活用为形容词

3.“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”这句话中，“思”字的词类活用类型是

A.动词活用为名词

B.形容词活用为动词

C.名词活用为动词

D.动词活用为形容词

4.“假舟楫者，非能水也，而绝江河”这句话中，“水”字的词类活用类型是

A.动词活用为名词

B.形容词活用为动词

C.名词活用为动词

D.动词活用为形容词

5.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话中，“忧”和“乐”的词类活用类型是

A.动词活用为名词

B.形容词活用为动词

C.名词活用为动词

D.动词活用为形容词

6.“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”这句话中，“晦”和“朔”的词类活用类型是

A.动词活用为名词

B.形容词活用为动词

C.名词活用为动词

D.动词活用为形容词

7.“项脊轩志”中的“项脊”是指

A.人名

B.地方名

C.指代房屋

D.指代时间

8.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话中，“汗青”指的是

A.汗水

B.青史

C.青色

D.青草

9.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这句话中，“伊”指的是

A.我

B.你

C.他

D.她

10.“采菊东篱下，悠然见南山”这句话中，“篱”指的是

A.篱笆

B.篱笆墙

C.篱笆门

D.篱笆洞

11.“人生如逆旅，我亦是行人”这句话中，“逆”指的是

A.逆着

B.逆向

C.逆境

D.逆流

12.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句话中，“疑”指的是

A.怀疑

B.疑惑

C.疑心

D.疑虑

13.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这句话中，“萧萧”指的是

A.萧条

B.萧瑟

C.萧声

D.萧条声

14.“大漠孤烟直，长河落日圆”这句话中，“直”指的是

A.笔直

B.直立

C.直线

D.直角

15.“海上生明月，天涯共此时”这句话中，“生”指的是

A.产生

B.生成

C.生长

D.生活

16.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句话中，“飞”指的是

A.飞翔

B.飞行

C.飞动

D.飞快

17.“关关雎鸠，在河之洲”这句话中，“关关”指的是

A.关卡

B.关系

C.关切

D.关关声

18.“呦呦鹿鸣，食野之苹”这句话中，“呦呦”指的是

A.啼叫声

B.咩咩声

C.喊叫声

D.叫唤声

19.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”这句话中，“乘”指的是

A.乘坐

B.乘驾

C.乘坐工具

D.乘坐者

20.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话中，“飞”指的是

A.飞翔

B.飞行

C.飞动

D.飞快

二、填空题

1.“项庄舞剑，意在沛公”这句话中，“舞”字活用为______。

2.“假舟楫者，非能水也，而绝江河”这句话中，“水”字活用为______。

3.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话中，“汗青”指的是______。

4.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这句话中，“伊”指的是______。

5.“采菊东篱下，悠然见南山”这句话中，“篱”指的是______。

6.“人生如逆旅，我亦是行人”这句话中，“逆”指的是______。

7.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句话中，“疑”指的是______。

8.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这句话中，“萧萧”指的是______。

9.“大漠孤烟直，长河落日圆”这句话中，“直”指的是______。

10.“海上生明月，天涯共此时”这句话中，“生”指的是______。

11.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句话中，“飞”指的是______。

12.“关关雎鸠，在河之洲”这句话中，“关关”指的是______。

13.“呦呦鹿鸣，食野之苹”这句话中，“呦呦”指的是______。

14.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”这句话中，“乘”指的是______。

15.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话中，“飞”指的是______。

三、多选题

1.下列句子中，加点词的词类活用现象与其他三项不同的一项是

A.河水清且涟漪

B.风声雨声读书声声声入耳

C.青青子衿，悠悠我心

D.师者，所以传道受业解惑也

2.“项庄舞剑，意在沛公”这句话中，“舞”字的词类活用类型是

A.动词活用为名词

B.形容词活用为动词

C.名词活用为动词

D.动词活用为形容词

3.“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”这句话中，“思”字的词类活用类型是

A.动词活用为名词

B.形容词活用为动词

C.名词活用为动词

D.动词活用为形容词

4.“假舟楫者，非能水也，而绝江河”这句话中，“水”字的词类活用类型是

A.动词活用为名词

B.形容词活用为动词

C.名词活用为动词

D.动词活用为形容词

5.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话中，“忧”和“乐”的词类活用类型是

A.动词活用为名词

B.形容词活用为动词

C.名词活用为动词

D.动词活用为形容词

6.“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”这句话中，“晦”和“朔”的词类活用类型是

A.动词活用为名词

B.形容词活用为动词

C.名词活用为动词

D.动词活用为形容词

7.“项脊轩志”中的“项脊”是指

A.人名

B.地方名

C.指代房屋

D.指代时间

8.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话中，“汗青”指的是

A.汗水

B.青史

C.青色

D.青草

9.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这句话中，“伊”指的是

A.我

B.你

C.他

D.她

10.“采菊东篱下，悠然见南山”这句话中，“篱”指的是

A.篱笆

B.篱笆墙

C.篱笆门

D.篱笆洞

11.“人生如逆旅，我亦是行人”这句话中，“逆”指的是

A.逆着

B.逆向

C.逆境

D.逆流

12.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句话中，“疑”指的是

A.怀疑

B.疑惑

C.疑心

D.疑虑

13.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这句话中，“萧萧”指的是

A.萧条

B.萧瑟

C.萧声

D.萧条声

14.“大漠孤烟直，长河落日圆”这句话中，“直”指的是

A.笔直

B.直立

C.直线

D.直角

15.“海上生明月，天涯共此时”这句话中，“生”指的是

A.产生

B.生成

C.生长

D.生活

16.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句话中，“飞”指的是

A.飞翔

B.飞行

C.飞动

D.飞快

17.“关关雎鸠，在河之洲”这句话中，“关关”指的是

A.关卡

B.关系

C.关切

D.关关声

18.“呦呦鹿鸣，食野之苹”这句话中，“呦呦”指的是

A.啼叫声

B.咩咩声

C.喊叫声

D.叫唤声

19.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”这句话中，“乘”指的是

A.乘坐

B.乘驾

C.乘坐工具

D.乘坐者

20.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话中，“飞”指的是

A.飞翔

B.飞行

C.飞动

D.飞快

四、判断题

1.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这句话中，“伊”活用为名词。

2.“采菊东篱下，悠然见南山”这句话中，“篱”活用为动词。

3.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话中，“汗青”活用为形容词。

4.“项庄舞剑，意在沛公”这句话中，“舞”活用为形容词。

5.“假舟楫者，非能水也，而绝江河”这句话中，“水”活用为形容词。

6.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话中，“忧”和“乐”活用为名词。

7.“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”这句话中，“晦”和“朔”活用为动词。

8.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这句话中，“萧萧”活用为形容词。

9.“大漠孤烟直，长河落日圆”这句话中，“直”活用为名词。

10.“海上生明月，天涯共此时”这句话中，“生”活用为动词。

五、问答题

1.简述名词活用为动词的常见类型及其特点。

2.结合具体例子，分析形容词活用为动词的几种情况。

3.为什么说理解词类活用对于阅读古诗文非常重要？请举例说明。

试卷答案

一、选择题

1.D

解析：A项“清”形容词作谓语；B项“声”名词作主语；C项“青”形容词作定语；D项“师”名词作动词，意为“是”。故选D。

2.C

解析：“舞”在句中意为“跳舞”，原为名词，此处活用为动词。故选C。

3.C

解析：“思”在句中意为“思考”，原为动词，此处活用为名词，“思考这件事”。故选C。

4.C

解析：“水”在句中意为“游泳”，原为名词，此处活用为动词。故选C。

5.B

解析：“忧”和“乐”在句中意为“忧愁”“快乐”，原为形容词，此处活用为动词。故选B。

6.C

解析：“晦”和“朔”在句中指“农历每月的最后一天”和“农历每月的第一天”，原为名词，此处活用为动词，表示“知道”“经历”。故选C。

7.C

解析：“项脊”指代“项脊轩”，原为地名，此处活用为指代房屋的名词性短语。故选C。

8.B

解析：“汗青”原指“古代在竹简上写字用的青竹，也指史册”，此处活用为名词，指代史册。故选B。

9.B

解析：“伊”在句中指“她”，原为代词，此处活用为代词，指代“她”。故选B。

10.A

解析：“篱”在句中指“篱笆”，原为名词，此处活用为名词，指代篱笆。故选A。

11.C

解析：“逆”在句中指“逆境”，原为形容词，此处活用为名词。故选C。

12.B

解析：“疑”在句中指“疑惑”，原为动词，此处活用为形容词。故选B。

13.C

解析：“萧萧”在句中形容“风吹落木的声音”，原为形容词，此处活用为拟声词，但性质上属于形容词活用为状语。故选C。

14.A

解析：“直”在句中形容“烟直立的样子”，原为形容词，此处活用为动词，意为“笔直”。故选A。

15.A

解析：“生”在句中指“升起”，原为动词，此处活用为动词。故选A。

16.A

解析：“飞”在句中指“飞翔”，原为动词，此处活用为动词。故选A。

17.D

解析：“关关”形容“雎鸠的叫声”，原为形容词，此处活用为拟声词，但性质上属于形容词活用为状语。故选D。

18.D

解析：“呦呦”形容“鹿的叫声”，原为形容词，此处活用为拟声词，但性质上属于形容词活用为状语。故选D。

19.C

解析：“乘”在句中指“骑”，原为动词，此处活用为动词，表示“骑乘”。故选C。

20.A

解析：“飞”在句中形容“水流飞快的样子”，原为动词，此处活用为形容词，意为“飞快”。故选A。

二、填空题

1.动词活用为名词

解析：“舞”原为动词，此处活用为名词，“舞剑”这个动作。

2.名词活用为动词

解析：“水”原为名词，此处活用为动词，“游泳”。

3.名词

解析：“汗青”原指“竹简”，此处指代“史册”。

4.代词，指“她”

解析：“伊”原为代词，此处指代“她”。

5.名词

解析：“篱”原为名词，此处指代“篱笆”。

6.名词

解析：“逆”原为形容词，此处活用为名词，“逆境”。

7.形容词活用为动词

解析：“疑”原为动词，此处活用为形容词，“疑惑”。

8.形容词活用为状语

解析：“萧萧”原为形容词，此处活用为状语，形容“下”这个动作的样子。

9.形容词活用为动词

解析：“直”原为形容词，此处活用为动词，“笔直地伸向”。

10.动词活用为动词

解析：“生”原为动词，此处活用为动词，“升起”。

11.动词活用为动词

解析：“飞”原为动词，此处活用为动词，“飞翔”。

12.形容词活用为状语

解析：“关关”原为形容词，此处活用为状语，形容“雎鸠”这个动作的样子。

13.形容词活用为状语

解析：“呦呦”原为形容词，此处活用为状语，形容“鹿”这个动作的样子。

14.动词活用为动词

解析：“乘”原为动词，此处活用为动词，“骑乘”。

15.形容词活用为形容词

解析：“飞”原为动词，此处活用为形容词，“飞快”。

三、多选题

1.C

解析：A项“清”形容词作谓语；B项“声”名词作主语；D项“师”名词作动词；C项“青”形容词作定语，与其他三项不同。故选C。

2.C

解析：该句中“舞”活用为动词，“舞剑”的意思是“舞动剑”。故选C。

3.C

解析：该句中“思”活用为动词，“思”的意思是“思考”，此处活用为动词。故选C。

4.C

解析：该句中“水”活用为动词，“水”的意思是“游泳”，此处活用为动词。故选C。

5.B

解析：该句中“忧”和“乐”活用为动词，“忧”的意思是“忧愁”，“乐”的意思是“快乐”，此处活用为动词。故选B。

6.C

解析：该句中“晦”和“朔”活用为动词，“晦”的意思是“农历每月的最后一天”，“朔”的意思是“农历每月的第一天”，此处活用为动词。故选C。

7.C

解析：“项脊”指代“项脊轩”，原为地名，此处活用为指代房屋的名词性短语。故选C。

8.B

解析：“汗青”原指“古代在竹简上写字用的青竹，也指史册”，此处活用为名词，指代史册。故选B。

9.B

解析：“伊”在句中指“她”，原为代词，此处活用为代词，指代“她”。故选B。

10.A

解析：“篱”在句中指“篱笆”，原为名词，此处活用为名词，指代篱笆。故选A。

11.C

解析：“逆”在句中指“逆境”，原为形容词，此处活用为名词。故选C。

12.B

解析：“疑”在句中指“疑惑”，原为动词，此处活用为形容词。故选B。

13.C

解析：“萧萧”在句中形容“风吹落木的声音”，原为形容词，此处活用为拟声词，但性质上属于形容词活用为状语。故选C。

14.A

解析：“直”在句中形容“烟直立的样子”，原为形容词，此处活用为动词，意为“笔直”。故选A。

15.A

解析：“生”在句中指“升起”，原为动词，此处活用为动词。故选A。

16.A

解析：“飞”在句中指“飞翔”，原为动词，此处活用为动词。故选A。

17.D

解析：“关关”形容“雎鸠的叫声”，原为形容词，此处活用为拟声词，但性质上属于形容词活用为状语。故选D。

18.D

解析：“呦呦”形容“鹿的叫声”，原为形容词，此处活用为拟声词，但性质上属于形容词活用为状语。故选D。

19.C

解析：“乘”在句中指“骑”，原为动词，此处活用为动词，表示“骑乘”。故选C。

20.A

解析：“飞”在句中形容“水流飞快的样子”，原为动词，此处活用为形容词，意为“飞快”。故选A。

四、判断题

1.错误

解析：“伊”在句中指“她”，原为代词，此处活用为代词，指代“她”，并非名词。

2.错误

解析：“篱”在句中指“篱笆”，原为名词，此处活用为名词，指代篱笆，并非动词。

3.错误

解析：“汗青”原指“古代在竹简上写字用的青竹，也指史册”，此处活用为名词，指代史册，并非形容词。

4.错误

解析：“舞”在句中意为“跳舞”，原为名词，此处活用为动词，并非形容词。

5.错误

解析：“水”在句中意为“游泳”，原为名词，此处活用为动词，并非形容词。

6.错误

解析：“忧”和“乐”在句中意为“忧愁”“快乐”，原为形容词，此处活用为动词，并非名词。

7.错误

解析：“晦”和“朔”在句中指“农历每月的最后一天”和“农历每月的第一天”，原为名词，此处活用为动词，表示“知道”“经历”，并非动词。

8.错误

解析：“萧萧”在句中形容“风吹落木的声音”，原为形容词，此处活用为状语，并非形容词活用为形容词。

9.错误

解析：“直”在句中形容“