上饶市德兴市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷（部编版 含答案）

上饶市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷（部编版含答案）（考试时间：90分钟满分：100分）班级：________姓名：________学号：________得分：________一、积累与运用（共40分）1.结合语境，看拼音写词语。（8分）欢迎走进童话的魔法世界！在童话里，温暖的春天可以让hūxiào（）的北风瞬间藏匿起踪迹，不守guīju（）的小精灵可以让枯萎的苹果树结出fēngshuò（）的果实。王葆在河边钓鱼时得到了一个宝葫芦，这个宝贝可以实现他所有的愿望。巨人的花园里，当孩子们再次到来时，围墙被chāichú（），花园里又充满了欢声笑语。这些童话故事中充满了奇妙的想象，让我们感受到真善美的力量，也给我们的童年带来了无尽的xìngfú（）和wēnnuǎn（）。2.用“√”选择括号里正确的读音或汉字。（4分）①王葆（bǎbā）常常听奶奶讲宝葫芦的故事，奶奶每次讲的都不一样。②巨人的花园里春天来了，但唯独巨人的花园里仍旧是冬天的景象，小鸟们无心歌唱（chàngcàng）。③小人鱼用舌头感到火烧般的疼（痛恸），但她连这都忍受着。④巨人不禁抱（住驻）那个孩子，吻了吻他的脸颊。3.选择题。（6分）（1）下列词语书写完全正确的一组是（）A.介绍妖怪规矩乖乖B.溜走烫人脸颊拆墙C.搂住硕果允许幸福D.禁止呼啸讯斥自私（2）下列说法不正确的是哪一项（）A.童话中的想象很奇妙，且大都包含一定的道理。B.童话里的人物很奇特，大都有非凡的能力。C.《巨人的花园》的作者是英国的王尔德，《海的女儿》的作者是丹麦的安徒生。D.童话中的故事都是在现实生活中发生过的。（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.书籍是我童年时光中心灵的慰藉。B.今天她心情不好，大家都来安慰她。C.童年的趣事总是令我难以忘记。D.今天我又忘怀带课本了，真粗心呀。4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（6分）①可怜（）（）②四处（）（）③（）（）飘动④（）（）派对⑤不知（）（）⑥狂风（）（）（1）北风呼啸，雪花在空中________。（2）那只小鸟受伤了，________地躺在地上。（3）花园里，孩子们尽情地玩耍，笑声________。5.按要求完成句子练习。（8分）（1）奶奶每次讲的都不一样。故事多半是随她自己编的。（用合适的关联词合并成一句话）（2）巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”（改为转述句）（3）她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。（仿写比喻句）（4）没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）6.根据所学内容填空。（8分）（1）《宝葫芦的秘密（节选）》中，王葆想要得到一个宝葫芦，因为宝葫芦可以________________。故事告诉我们________________的道理。（2）《巨人的花园》中，巨人的花园发生变化的原因是________________，这个故事让我们明白了________________的道理。（3）《海的女儿》中，小人鱼为了________________，忍受着巨大的痛苦，最终化成了泡沫，表现了小人鱼________________的品质。（4）学习不怕根底浅，________________。（5）少年不知勤学苦，________________。二、阅读与理解（共30分）（一）课内阅读（14分）阅读《巨人的花园》片段，完成练习。“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。7.巨人终于明白了什么？用“____”在文中画出来。（2分）8.巨人为什么说“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊”？（4分）9.拆除围墙后，花园发生了什么变化？这说明了什么？（4分）10.读了这段话，你明白了什么道理？（4分）（二）课外阅读（16分）阅读《野天鹅（节选）》，完成练习。“你的哥哥们是可以得救的，”她说，“不过你有勇气和毅力吗？请看看我手中这些有刺的荨麻！在你睡觉的那个山洞的周围，就长着许多这样的荨麻。只有它，还有那些生在墓地里的荨麻，才能发生效力。请你记住这一点。你得采集它们，虽然它们可以把你的手烧得起泡。然后你得用脚把这些荨麻踩碎，这样你就可以得到许多麻。你可以把它搓成线，织出十一件长袖的披甲来。只要你把它们披到那十一只野天鹅的身上，他们身上的魔力就可以解除。不过要记住，从你开始工作的那个时刻起，一直到你完成的时候为止，即使这全部的工作需要一年的光阴，你也不可以说一个字。你说出的一个字，就会像一把锋利的短剑刺进你哥哥们的心里。他们的生命是悬在你的舌尖上的。请记住这一点。”于是，艾丽莎拿着这些可怕的荨麻，走进了山洞。她白天采集荨麻，晚上就坐在山洞里搓线、织布。她的手被荨麻烧得满是水泡，可她从来没有抱怨过一句，因为她心里只有一个念头——救哥哥们。11.艾丽莎要做许多事才能救哥哥。请根据选文内容给艾丽莎要做的事情排序。（填序号）（4分）A.搓成线B.织出披甲C.采集荨麻D.用脚踩碎（）→（）→（）→（）12.艾丽莎要救哥哥，需要记住两点：一是只有________________和________________里的荨麻才能发生效力；二是从开始工作到完成工作的一年光阴里，不可以________________。（3分）13.下列对画线句“他们的生命是悬在你的舌尖上的”理解正确的是哪一项？（）（3分）A.艾丽莎的舌头有神奇魔力。B.艾丽莎如果说话就会让对方提早做好防备。C.艾丽莎如果说话，每个字会像短剑刺进哥哥们的心里，哥哥们就会死去。14.想象一下，艾丽莎会忍受苦痛织出十一件披甲吗？为什么？（4分）15.这个故事中，艾丽莎给你留下了怎样的印象？（2分）三、习作与表达（30分）16.习作：新编《宝葫芦的秘密》假如你也拥有一个宝葫芦，你与宝葫芦之间会发生什么有趣的故事呢？要求：（1）想象要丰富合理，故事要完整；（2）注意通过具体的情节和对话来展现人物特点；（3）可以学习本单元童话的写法，体现真善美的主题；（4）题目自拟，不少于350字。参考答案及评分标准一、积累与运用（40分）1.（8分，每词1分，写错一字不得分）呼啸规矩丰硕拆除幸福温暖2.（4分，每小题1分）①bǎ√②chàng√③痛√④住√3.（6分，每小题2分）（1）C（2）D（3）D4.（6分，补充词语每空0.5分，选词填空每空1分）①巴巴②逃窜③随风④盛大⑤所措⑥呼啸（1）③（2）①（3）⑤5.（8分，每小题2分，意思对即可）（1）因为故事多半是随奶奶自己编的，所以她每次讲的都不一样。（2）巨人说，他有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。（3）示例：她于是跳起舞来，轻盈地旋转着，就像风中摇曳的蒲公英那样。（4）难道没有孩子的地方就没有春天吗？6.（8分，每空1分，意思对即可）（1）实现他所有的愿望；不付出努力就想得到想要的东西是不可能的（或：世界上没有不劳而获的东西）（2）巨人拆除了围墙，学会了分享；分享才能获得真正的快乐（3）追求爱情（或：和心爱的人在一起）；善良、无私、勇敢（4）只要迈步总不迟（5）老来方知读书迟二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（14分）7.（2分）没有孩子的地方就没有春天。（画对句子得满分，画错不得分）8.（4分）因为巨人之前任性、冷酷，禁止孩子们进入他的花园（2分），正是这种自私的行为，让花园失去了春天，变得寒冷荒凉（2分）。9.（4分）变化：花园又成了孩子们的乐园，孩子们尽情玩耍，巨人也感到无比幸福（2分）。说明：分享能给人带来快乐，懂得分享，才能拥有真正的美好（2分）。10.（4分）示例：我明白了做人不能任性、冷酷，要学会分享（2分），分享才能获得快乐，懂得关爱他人，才能拥有幸福的生活（2分）。（意思对即可）（二）课外阅读（16分）11.（4分，每空1分）C→D→A→B12.（3分，每空1分）山洞周围墓地说一个字13.（3分）C14.（4分）会（1分）。因为艾丽莎深爱自己的哥哥们，为了救哥哥们，她愿意忍受一切苦痛（2分），她是一个有勇气、有毅力、善良无私的人（1分）。（意思对即可）15.（2分）示例：艾丽莎是一个勇敢、坚强、善良、有毅力、深爱哥哥的女孩。（答出2-3个关键词，意思对即可）三、习作与表达（30分）评分标准：一等（25-30分）：题目自拟，想象丰富合理，故事完整，情节生动有趣（2分）；能通过具体情节和对话展现人物特点（3分）；体现真善美的主题（2分）；语句通顺，用词准确，没有语病（2分）；不少于350字（1分）；书写工整，卷面整洁（1分）。二等（20-24分）：题目自拟，想象合理，故事完整（2分）；有具体情节和对话，能体现人物特点（2分）；有明确的主题（2分）；语句通顺，用词较准确，语病较少（2分）；不少于350字（1分）；书写较工整，卷面较整洁（1分）。三等（15-19分）：有题目，想象基本合理，故事基本完整（2分）；有简单情