晋中市和顺县2025-2026学年第二学期六年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

晋中市2025-2026学年第二学期六年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)班级：________姓名：________学号：________得分：________满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）qínxiányōujìngtáozuìpǔxiě()()()()shàshíchúnshúqīngyōumòshēng()()()()2.辨字组词。（6分）券（）缕（）键（）卷（）楼（）健（）3.将下列词语补充完整。（6分）()()流水()()天工余音()()巧()天()()云()水惟()惟()4.根据课文内容填空。（9分）（1）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_____________。”（2）他好像面对着大海，月亮正从_____________的地方升起来。_____________的海面上，霎时间洒满了银光。（3）《书戴嵩画牛》中，牧童认为画中牛“掉尾而斗”是错误的，理由是“_____________，_____________”。5.按要求写句子。（6分）（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）（2）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。（仿写排比句）（3）和顺县的“凤台小戏”是国家级非物质文化遗产。（缩句）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《伯牙鼓琴》，完成练习。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1.解释下列字词。（4分）鼓：_____________少选：_____________若：_____________足：_____________2.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）方鼓琴而志在太山。（2）以为世无足复为鼓琴者。3.从“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”中，你体会到了什么？（3分）4.你知道哪些关于知音的成语或诗句？请写出一个。（2分）5.和顺县也有深厚的民间艺术土壤，如“和顺夫子岭弦腔”。结合本文，谈谈你对“艺术需要知音”的理解。（2分）（二）课外阅读（20分）阅读短文，完成练习。晋商故里的叫卖声在我儿时的记忆里，和顺县城的清晨是被各种叫卖声唤醒的。“豆腐咧——热豆腐咧——”这声音悠长而醇厚，像刚出锅的豆腐，冒着热气，飘着豆香。卖豆腐的老王头推着独轮车，车轮吱呀呀地响，和着他的叫卖，成了老街的晨曲。独轮车的车斗里，一方方白嫩的豆腐裹着纱布，沾着细碎的水珠，在晨光里泛着温润的光，引得早起的老人纷纷围拢过来，用竹篮提着自家的碗，轻声叮嘱着“多来点葱花”。紧接着是“磨剪子嘞——戗菜刀——”的吆喝。李师傅肩扛长凳，凳子上挂满工具，边走边喊，最后一个“刀”字拉得又高又长，仿佛要把天空划开一道口子。这声音干脆利落，就像他磨快的刀锋。他的长凳一头绑着磨刀石，另一头挂着小锤子、钢铲，走到巷口，放下凳子，不用多言，有需要的人家就会拿着钝了的剪刀、菜刀走过来，看着他娴熟地打磨，听着磨刀石与刀刃摩擦的“沙沙”声，心里便多了几分踏实。最让我难忘的是卖糖葫芦的声音。“冰糖——葫芦——”卖糖葫芦的老汉声音洪亮，带着甜丝丝的味道。他的糖葫芦红艳艳的，山楂又大又圆，冰糖晶莹剔透，裹在山楂外面，像缀了一层碎钻，在阳光下闪着光。我们这些孩子一听到这声音，就像被施了魔法，拽着大人的衣角，吵着闹着要一串，咬一口，酸甜的汁水在嘴里炸开，那味道，成了童年最深刻的记忆。如今，老街渐渐变了模样，高楼多了，水泥路宽了，那些熟悉的叫卖声也渐渐淡了，可每当想起儿时的叫卖声，心里就暖暖的。那一声声吆喝，不仅是烟火气的写照，更是和顺人对生活的热爱，藏着我们一代人的童年乡愁。1.短文主要写了和顺县城哪几种叫卖声？请用横线在文中画出来。（3分）2.结合语境，理解下列句子中加点的词语。（4分）（1）这声音悠长而醇厚，像刚出锅的豆腐，冒着热气，飘着豆香。（2）他的糖葫芦红艳艳的，山楂又大又圆，冰糖晶莹剔透，裹在山楂外面，像缀了一层碎钻。3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）（1）“磨剪子嘞——戗菜刀——”的吆喝……最后一个“刀”字拉得又高又长，仿佛要把天空划开一道口子。4.作者为什么说“那些熟悉的叫卖声，藏着我们一代人的童年乡愁”？（4分）5.结合短文和和顺县的地域特色，说说你对“烟火气”的理解。（5分）三、习作（30分）题目：那一刻，我读懂了______提示：成长路上，我们总会遇到一些人、一些事，或许是一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一次意外的经历，让我们读懂了亲情、友情、责任，或是生活的真谛……结合自己的经历，把题目补充完整，写一篇不少于450字的记叙文。要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺；2.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分标准一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语（8分，每空1分）琴弦幽静陶醉谱写霎时纯熟清幽陌生（每错1字扣0.5分，扣完为止）2.辨字组词（6分，每空1分）示例：证券试卷一缕高楼键盘健康（答案不唯一，合理即可）3.补充词语（6分，每空0.5分）高山流水巧夺天工余音绕梁巧夺天工行云流水惟妙惟肖（“巧夺天工”可重复，其他合理答案也可）4.根据课文内容填空（9分，每空1.5分）（1）巍巍乎若太山汤汤乎若流水（2）水天相接微波粼粼（3）牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣（答出“牛斗，力在角，尾搐入两股间”即可得分）5.按要求写句子（6分，每句2分）（1）贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。（人称、标点正确各1分）（2）示例：这温暖的关怀，这真诚的问候，让我心里涌起一股暖流。（排比句式正确，语义连贯即可）（3）“凤台小戏”是非物质文化遗产。（主干完整，无多余成分即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.解释字词（4分，每空1分）鼓：弹少选：一会儿，不久若：像，好像足：值得2.翻译句子（4分，每句2分）（1）伯牙刚开始弹琴，心里想着高山。（“方”“志”翻译正确各0.5分，语句通顺1分）（2）（伯牙）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。（“以为”“足”翻译正确各0.5分，语句通顺1分）3.体会（3分）示例：体会到伯牙与锺子期之间深厚的情谊，以及伯牙失去知音后的悲痛与孤寂，也体现了知音难觅的珍贵。（答出“深厚情谊”“悲痛孤寂”“知音珍贵”任意两点即可得满分）4.成语/诗句（2分）示例：成语：高山流水、知音难觅；诗句：海内存知己，天涯若比邻。（任意一个即可，正确得分）5.理解（2分）示例：和顺的夫子岭弦腔等民间艺术，需要有人懂得欣赏、理解其内涵，才能传承下去；就像伯牙的琴声，只有锺子期能听懂，艺术才能真正体现其价值，所以艺术需要知音。（结合和顺地域特色，言之有理即可）（二）课外阅读（20分）1.叫卖声（3分，每画对1个得1分）“豆腐咧——热豆腐咧——”“磨剪子嘞——戗菜刀——”“冰糖——葫芦——”2.理解词语（4分，每小题2分）（1）“醇厚”既指叫卖声低沉、有韵味，也指豆腐的香气浓郁，体现了清晨老街的烟火气。（结合语境，答出两层含义即可）（2）“晶莹剔透”形容冰糖透明光亮，生动写出了糖葫芦的精致、诱人，表现了作者对糖葫芦的喜爱。3.修辞手法及作用（4分）运用了夸张的修辞手法（1分），突出了李师傅吆喝声的响亮、悠长（1分），生动形象地写出了吆喝声的特点，让读者仿佛身临其境（2分）。4.原因（4分）因为那些叫卖声伴随着作者的童年，承载着作者儿时的快乐回忆（2分），也藏着和顺老街的烟火气和人们对生活的热爱，是作者对家乡、对童年的思念，所以说藏着童年乡愁（2分）。5.理解“烟火气”（5分）示例：烟火气就是生活中的平凡与温暖，就像短文中和顺老街的叫卖声、卖豆腐、磨剪刀、卖糖葫芦的场景（2分），是人们脚踏实地的生活，是邻里间的亲切互动，是家乡独有的生活气息（2分），藏着人们对生活的热爱，也承载着人们的乡愁与回忆（1分）。（结合短文和和顺地域特色，言之有理即可）三、习作（30分）评分标准：一类文（25-30分）：题目补充完整，内容具体，感情真实，中心明确；语句通顺，条理清晰，无错别字，标点正确；书写工整，字数达标（不少于450字），能体现“读懂”的过程和感悟。二类文（20-24分）：题目补充完整，内容较具体，感情较真实，中心较明确；语句较通顺，条理较清晰，错别字少（不超过3个），标点基本正确；书写较工整，字数达标，能体现“读懂”的大致过程。三类文（15-19分）：题目补充完整，内容不够具体，感情