襄樊市樊城区2025-2026学年第二学期六年级语文期末考试卷(部编版含答案)

襄樊市樊城区2025-2026学年第二学期六年级语文期末考试卷(部编版含答案)（考试时间：90分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、工整。（8分）biānpàolàyuèqīliánɡjīnɡhuánɡ（________）（________）（________）（________）páihuáiyīwēidānɡexīshēnɡ（________）（________）（________）（________）2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）间（jiānjiàn）断黄晕（yūnyùn）追悼（dàodiào）压轴（zhóuzhòu）书（籍藉）倾（覆复）恐（俱惧）（剔惕）除3.选择题。（6分，每题2分）（1）下列词语中，与“专心致志”意思不相反的一项是（）A.心不在焉B.三心二意C.聚精会神D.心猿意马（2）下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.汉江边的晚霞美不胜收，让人流连忘返。B.我们要学习诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。C.他说话做事总是斩钉截铁，从不犹豫。D.面对困难，我们不能退缩，要跃跃欲试。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《北京的春节》，使我对传统节日有了更多了解。B.襄阳古城墙不仅雄伟，而且坚固。C.我估计他今天一定不会来参加活动了。D.我们班同学普遍的体质都提高了。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子：过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（运用比喻修辞）（2分）母校的往事如________，________________。（2）用修改符号修改病句（在原句上修改）。（2分）在“书香樊城”活动中，同学们阅读了大量的诗歌、散文和文学作品。（3）续写句子，使之构成排比句。（2分）我们的理想是去浩瀚的太空探索，是去深邃的海洋揭秘，________________。（4）改为转述句。（2分）老师对我们说：“你们要珍惜时间，认真完成每一项作业。”5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）__________，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）（2）千锤万凿出深山，________________。（于谦《石灰吟》）（3）《学弈》中，一人“惟弈秋之为听”，另一人“虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，结果“__________”。（用原文词语填空）这个故事告诉我们________________________。（4）《匆匆》一文中，作者朱自清感慨时光易逝：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像____________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”（5）《为人民服务》是毛泽东同志在追悼__________同志会议上作的演讲，文中引用了司马迁的话：“人固有一死，或__________，或__________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《十六年前的回忆》片段在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”1.用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）2.用“____”在文中画出描写父亲外貌的句子，并说说这些描写体现了什么。（4分）3.从父亲的神态和语言中，你体会到了李大钊同志怎样的品质？（5分）（二）课外阅读（18分）#家乡的汉江我的家乡襄樊，依偎在汉江的怀抱里。这条蜿蜒的河流，像一条碧绿的绸带，缠绕着这座古老而美丽的城市，滋养着一代又一代襄樊人。春天的汉江，是一幅生机勃勃的画卷。岸边的垂柳抽出嫩绿的枝条，随风摇曳，像姑娘们垂落的发丝。江水解冻后，泛起层层涟漪，阳光洒在水面上，波光粼粼，像撒了一把碎金。偶尔有几只水鸟掠过水面，留下轻盈的身影，给汉江增添了几分灵动。夏天的汉江，是纳凉避暑的天堂。傍晚时分，夕阳西下，汉江两岸挤满了纳凉的人们。大人们坐在石阶上，摇着蒲扇，聊着家常；孩子们则光着脚丫，在浅水里追逐嬉戏，溅起一朵朵欢快的水花。江风带着水汽吹来，驱散了夏日的炎热，让人感到格外清爽。秋天的汉江，是一片丰收的景象。岸边的稻田金黄一片，沉甸甸的稻穗压弯了腰，秋风一吹，泛起金色的波浪。江面上，渔民们驾着小船，忙着捕鱼，渔网收起时，满网都是鲜活的鱼儿，承载着渔民们的喜悦。冬天的汉江，虽有些清冷，却别有一番韵味。江水依旧流淌，只是速度慢了些，像一位沉稳的老人，静静地守护着城市。偶尔会有薄薄的冰层，阳光照在上面，晶莹剔透，格外好看。岸边的树木虽已落叶，但枝干挺拔，仿佛在等待春天的到来。汉江，是家乡的母亲河，它见证了襄樊的变迁，也承载着我们对家乡的热爱与思念。我爱这美丽的汉江，更爱我的家乡襄樊。1.给短文加一个合适的小标题（写在文前横线上）。（2分）2.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）蜿蜒：________________波光粼粼：________________3.短文是按什么顺序描写汉江的？分别描写了汉江四季的哪些特点？（4分）4.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）5.作者为什么说“汉江，是家乡的母亲河”？结合短文内容谈谈你的理解。（4分）三、习作表达（35分）题目：那一刻，我长大了要求：1.写一件让你意识到自己长大了的具体事例；2.把事情的起因、经过、结果写清楚，重点描写心理活动；3.表达出自己的真实感受；4.字数不少于450字，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。参考答案及评分标准一、积累与运用（35分）1.读拼音写词语（8分，每空1分，错一字该空不得分）鞭炮腊月凄凉惊惶徘徊依偎耽搁牺牲2.选择正确读音或汉字（4分，每空0.5分）间（jiàn）断黄晕（yùn）追悼（dào）压轴（zhòu）书（籍）倾（覆）恐（惧）（剔）除3.选择题（6分，每题2分）（1）C（2）D（3）B4.句子练习（8分）（1）（2分）示例：母校的往事如露珠，被朝阳蒸发了。（比喻恰当、句式一致即可得分）（2）（2分）修改：在“书香樊城”活动中，同学们阅读了大量的诗歌、散文等文学作品。（用删除符号删去“和”，加上“等”；或删去“诗歌、散文和”，保留“文学作品”，修改合理即可）（3）（2分）示例：是去辽阔的草原驰骋（句式一致、符合理想主题即可）（4）（2分）老师对我们说，要我们珍惜时间，认真完成每一项作业。（人称、标点修改正确即可）5.课文积累填空（9分，每空1分，错一字该空不得分）（1）春城无处不飞花（2）烈火焚烧若等闲（3）虽与之俱学，弗若之矣；学习要专心致志，不能三心二意（意思对即可）（4）针尖上一滴水滴在大海里（5）张思德；重于泰山；轻于鸿毛二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（3分）我们在法庭上见到了父亲李大钊，父亲沉着安定地介绍家人，表现出对革命事业的坚定信心。（意思对即可）2.（4分）描写外貌的句子：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（1分）体现：“乱蓬蓬的长头发”说明父亲遭受了敌人的残酷折磨（1分）；“灰布旧棉袍”体现了父亲的朴素（1分）；“平静而慈祥”体现了父亲对革命事业的坚定信心和对家人的爱（1分）。3.（5分）体会到李大钊同志沉着冷静、坚贞不屈、忠于革命事业、爱护家人的高尚品质。（答出3点及以上得满分，意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分）示例：美丽的汉江、家乡的汉江（符合短文内容即可）2.（4分，每词2分）蜿蜒：形容汉江弯弯曲曲的样子。波光粼粼：形容汉江水面波光闪动的样子。（意思对即可）3.（4分）时间顺序（1分）；春天生机勃勃、夏天清凉热闹、秋天丰收喜悦、冬天清冷有韵味（3分，每季节特点1分，意思对即可）4.（4分）比喻（1分）；把汉江比作碧绿的绸带（1分），生动形象地写出了汉江蜿蜒、碧绿的特点（1分），表达了作者对汉江的喜爱之情（1分）。5.（4分）因为汉江滋养着一代又一代襄樊人（2分），见证了襄樊的变迁，承载着作者对家乡的热爱与思念，就像母亲一样守护着家乡和家乡的人们（2分）。（意思对即可）三、习作表达（35分）评分标准：1.一类文（30-35分）：事例具体，中心明确，心理描写突出，情感真实，语句通顺，书写工整，字数达标，无错别字，标点正确。2.二类文（25-29分）：事例较具体，中心较明确，有一定心理描写，情感较真实，语句较通顺，书写较工