广东省东莞市东华初级中学2024-2025学年八年级3月月考物理试题（含答案）

PAGE18页2024-2025学年第二学期3月份教学质量自查八年级物理（范围:7—8章 时间：80分钟 满分:100分）一、单项选择题（每题3分，共21分）下列情景中，力的作用效果与其他三个不同的是（ A．苹果受重力从树上掉下来B．小猴子用尾巴勾在树枝上，树枝弯了下来C．小明轻轻地用力将门推开D．滚动的足球受摩擦力的作用慢慢停下来以下是学习了惯性知识后，同学们对观察到一些现象进行解释，其中正确的是（ A．跳远时运动员助跑起跳，可以增大惯性从而提高成绩B．运动的火车很难立即停下是因为火车受到惯性的作用C．箭离开弓弦后，能在空中继续飞行，是因为箭有惯性D．汽车司乘人员系上安全带，可以减小司乘人员的惯性所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是（ ）A． B．C． D．下列各种做法，属于减小摩擦的是（ ）A．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫 举重前，在手上涂防滑粉C．雪天汽车轮胎上安装防滑链 D．鞋底上印有花纹样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与（）A．力的作用点有关B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．以上三者都有关，小华在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中（ ）人对沙发的推力小于沙发对人的推力B．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力C．人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力析图像可知（ ），物体静止，没有受到摩擦力作用t1.5s3Nt1.5s，物体水平方向受力是一对平衡力3sF2N二、填空题（每空1分，共21分）射箭运动员将弓拉成满月形，说明力可以改变物体的 （选填“形状”或“运动状态”射出的箭最终落回地面是因为箭受到的重力重力的方向是 皮划艇运动用力向后划水，皮划艇向前运动，这是利用了物体间力的作用是 的。9．2021年东京奥运会中，铅球运动员巩立姣凭借最后一投，为中国田径队夺得首金。比赛中，运动员奋力一掷，铅球飞向空中，此现象说明力可以改变物体的 ；用力投掷时，如果运动员投掷的力度越大，铅球就飞越远，这是由于力的作用效果与力的 有关；为了防止手心出汗而影响成绩，投掷前，运动员的双手都要抹上镁粉，这是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦力。驶时，驾驶员突然刹车，由于汽车具有 ，仍要向前运动；刹车后减速前进是由于汽车受到 作用，同时转动方向盘，汽车会急转弯。在这一行驶过程中，地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力是一对 力（选填“平衡”或“相互作用”。如图所示，用弹簧测力计测量力时，在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大就伸得越长，说明力的作用效果与力的 有关，物体受到的重力为 N，质量为 。（g10N/kg）图甲中，置于长木条上的足球将长木条压弯，足球受到的支持力是 填“足球”或“木板”）形变所产生的力，足球受到的重力是因为 线拴着的橡皮正做匀速圆周运动，此时的橡皮一定受 作用。如图所示用8N的力将一个木块压在墙壁上，木块正好匀速下滑，若木块的重力为5N，则木块所受墙壁的摩擦力大小为 N，摩擦力的方向是 若增大压力使木块静止，此时木块所受摩擦力 （填“增大”或“减小”或“不变”。小红在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧长度的关系图，如图所示。这根弹簧的原长是 cm；弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm；该弹簧如果做成测力计，则量程是 。三、作图题（2分+2分+3分=7分）按要求作图。图；2f的示意图；3，被踢出去的足球正在操场上滚动，请画出足球的受力示意图。四、实验探究题（每空1分，共20分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。实验时应选择较 （选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面；这两个实验装置中，你认为装置 减小了 对实验的影响；实验中通过改变 来改变两边拉力的大小；在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后小车 旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在 上，物体才能平衡。17．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：ab．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：以上操作中错误的一次是 （选填“a、“b或“c；对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ；，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动；学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 ；在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 对平衡力。在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中小英做了如图甲所示的三次实验，用到了3次用表面更加粗糙的长木板。测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，此时滑动摩擦力的大小 （选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小；此实验是利用 理；比较 擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；操作过程中小英还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，木块也可以在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图戊，此过程中木块处于 状态；(4)刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第4s时的摩擦力为 时的摩擦力为 N；(5)小英同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一的摩擦力方向是 ，这样改进的好处是 。（19题6分，20题7分，共13分解题过程要写出必要公式和演算步骤，只写最后结果不得分）质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车0.08（g=10N/kg）求：汽车所受重力的大小；汽车在匀速行驶过程中牵引力的大小。A地时，车外一座公路桥头旁立有一块3.5×104N8000kg的汽车，g10N/kg。求汽车过桥时受到的总重力；通过计算回答这辆汽车能不能通过此桥？六、综合能力题（每空1分，共18分）21．请阅读下面的文章：物体的惯性一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变。装满货物的车，质量大，要在较长质量来增大物体的惯性。通过上述阅读，请你回答以下问题：(1)阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性与物体的 ；(2)请你解释一下：为什么歼击机在战斗前要抛掉副油箱?答：歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的 来减小飞机的 自身的 容易改变，以提高歼击机的灵活性；(3)下列关于惯性的说法正确的是 。速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大B．跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性C．羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小D．宇宙飞船在太空中运行时没有惯性22．阅读下面的材料，解答问题。道亮丽的风景线。如图所示，公共自行车的结构和普通自行车相同，只是零件都是特制的（车轮胎是实心的理知识或原理，请写出自行车的部件并说明对应的物理知识（或原理。车把手、脚踏板、轮胎上的花纹是为了 力；在轴承里加润滑油是为了 摩擦力（两空均选填“增大”或“减小”）轮胎做成圆形，是用 摩擦代替 摩擦（两空均选填“滚动”或“滑动”）骑车下坡时要用力捏手刹，是通过 来增大摩擦，以使行驶速度降低。（1）班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行如下的实验探究。被测物体形状重力被测物体形状重力橡皮泥正方形4.8N圆形4.2N三角形3.6N验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关，他们的结论正确吗? ；原因是 。第二组：探究物体重力的大小跟物体的质量的关系。100200300400500G/N100200300400500G/N1.02.03.04.05.0表格中空格应该填的内容是 与物体的质量成 比。通过实验，得到重力G与质量m关系的图象，正确的是 。B. C. D.(4)本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是（选填字母。探究质量和体积的关系 B．用刻度尺测量物理课本的长度PAGE19页1．B【详解】苹果在下落过程中，速度大小发生改变，说明力改变了苹果的运动状态；小猴子用尾巴勾在树枝上，树枝弯了下来，说明力可以改变物体的形状；小明轻轻地用力将门推开，门由静止变为运动，说明力改变了门的运动状态；滚动的足球受摩擦力的作用慢慢停下来，B符合题意，ACD不符合题意。2．C【详解】A．惯性只跟质量有关。跳远时运动员助跑起跳，运动员质量不变，则惯性不变，A错误；“受到惯性的作用”B错误；箭离开弓弦后，能在空中继续飞行，是因为箭有惯性，还要保持原来的运动状态，故C正确；D错误。3．D解决此题。【详解】A．路程不随时间变化，表示物体静止，处于平衡状态，故A不合题意；BC．速度不变，物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态，故C不合题意；DD符合题意。两种状态，不能漏解。考点平衡状态的判断。4．AA符合题意；B不符合题意；C不符合题意；D不符合题意。5．AA符合题意，BCD不符合题意。6．DAC不符合题意；B不符合题意；D．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线，同一个D符合题意。7．D1N1NA不符合题意；2N，根据二力2N。t1.5s时，物体做加速运动，压力和接触面粗糙程度不变，则滑BC不符合题意；D．3sF时，物体将做减速运动，压力和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，2ND符合题意。D。形状 竖直向下 相互【详解】[1]力可以改变物体的形状和运动状态。射箭运动员将弓拉成满月形，说明力可以改变物体的形状。重力的施力物体是地球，方向是竖直向下的，所以射出的箭最终落回地面。向后划水的同时，水对船桨有向前的反作用力。运动状态 大小 增大[1]比赛中，运动员奋力一掷，铅球飞向空中，球由静止变成了运动，此现象说明力可以改变物体的运动状态。飞越远，这是由于力的作用效果与力的大小有关。运动员的双手都要抹上镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。惯性 阻力 相互作用力[1]由牛顿第一定律可知，任何物体都有惯性。驾驶员突然刹车，由于汽车具有惯性，能保持原有的运动状态，仍要向前运动。力可以改变物体的运动状态，则刹车后减速前进是由于汽车受到阻力的作用。两个力的作用点分别在汽车和地面上，所以这两个力是一对相互作用力。11． 大小 4.2 0.42kg[1]弹簧受到的拉力越大，就伸得越长，即形变越明显，说明力的作用效果与力的大小有关。图示中，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为4.2N，物体受到的重力为4.2N。物体的质量mGg

4.2N10N/kg

0.42kg木板 地球 非平衡[1]足球放在长木条上时，足球对木条有向下的压力，使木条发生弹性形变，木条会对足球产生向上的支持力，所以足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的。[3]力是改变物体运动状态的原因。图乙中，用细线拴着的橡皮正做匀速圆周运动，橡皮的运动方向时刻发生改变，即橡皮处于非平衡状态，所以此时的橡皮一定受非平衡力的作用。5 竖直向上 不变【详解】[1][2]木块匀速下滑时，处于平衡状态，受平衡力作用，即摩擦力和重力是一对平5N5N，方向竖直向上。重力不变，则摩擦力的大小也不变。14． 2 6 0~6N[1]弹簧的原长是弹簧没有受到拉力，拉力为零时的长度，从图中可以看到，当拉02cm2cm。6cm。的原理是通过弹簧伸长的长度表示力的大小，在弹性限度内，弹簧的长度只能达到8cm6N0~6N。15．(1)(2)(3)力，垂直于墙壁，且指向墙壁，作用在墙壁上。作图如下：摩擦力与运动方向相反，沿斜面向下，作用在物块的重心上，作图如下：摩擦力作用，三个力都作用在足球的重心上。作图如下：16．(1)光滑乙 摩擦力砝码的数量不能 同一直线（1）为减小摩擦力对实验的影响，实验时应选择较光滑的实验桌面。小了摩擦力对实验的影响，所以乙装置更合理。更大。同一直线上，物体才能平衡。17．b 远匀速直线具有相同的速度不是（1）[1]为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由b持初速度相同了。木板表面受到阻力最小，运动的距离最长。（3）[3]由图可知，小车在粗糙水平面上受到的阻力越大，前进的距离越近，在光滑平面上平面永远保持匀速直线运动状态。同的初速度。（5）[5]在水平面滑行的小车受到的重力是小车受到的和小车对水平面的压力，方向相同，方向相反、作用在同一条直线上线。18．(1) 等于 二力平衡(2)2、3(3)平衡(4) 3 3(5) 水平向右 不用匀速拉动木板（1）[1][2]由二力平衡可知，当物体做匀速直线运动时，物体所受拉力大小与物体所受的摩擦力大小相等，方向相反。2、3两次实验进行比较。因为木块做匀速直线运动，所以木块一定处于平衡状态。时所受拉力大小等于4s3N，则所受摩擦力也为7s3N。（5）[1][2]拉着长木板沿水平地面向右运动时，木块相对于长木板向左运动，所以此时木块受到的摩擦力方向是水平向右，因为不论长木板如何运动，木块始终相对于地面保持静止，即木块处于平衡状态，所以可以不用匀速拉动长木板。19．(1)6×104N；(2)4.8×103N【详解】解：(1)汽车所受重力为G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N(2)在行驶过程中受到的阻力为f=0.08G=0.08×6×104N=4.8×103N由于汽车匀速行驶所以牵引力等于阻力为F=f=4.8×103N答：(1)6×104N；(2)4.8×103N。20（1）1.15×105N（2）（1）载货的重力Gmg8000kg10N/kg=8104N货 货汽车与货物总重力G总G车

3.5104N8104N1.15105N（2）由Gmg得，汽车自身的质量G 3.510