徐州音乐考研试题及答案

徐州音乐考研试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪位是浪漫主义时期德国作曲家（）A.海顿B.勃拉姆斯C.莫扎特D.巴赫2.歌剧《茶花女》的作者是（）A.威尔第B.普契尼C.比才D.罗西尼3.小提琴协奏曲《梁祝》的曲式结构是（）A.奏鸣曲式B.单三部曲式C.复三部曲式D.回旋曲式4.贝多芬的第五交响曲又名（）A.英雄交响曲B.命运交响曲C.田园交响曲D.合唱交响曲5.下列哪种乐器不属于民族管弦乐队中的拉弦乐器（）A.二胡B.中胡C.板胡D.扬琴6.肖邦是（）作曲家。A.波兰B.德国C.法国D.意大利7.《蓝色多瑙河》是（）的作品。A.老约翰·施特劳斯B.小约翰·施特劳斯C.勃拉姆斯D.柴可夫斯基8.中国古代音乐史中“八音”分类法的依据是（）A.制作材料B.演奏方式C.音乐风格D.地域特色9.下列哪首歌曲是冼星海的作品（）A.《义勇军进行曲》B.《保卫黄河》C.《在太行山上》D.《游击队歌》10.《二泉映月》的作者是（）A.刘天华B.华彦钧C.阿炳D.B和C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于巴洛克时期的音乐家有（）A.亨德尔B.维瓦尔第C.蒙特威尔第D.拉莫2.下列歌剧属于普契尼的有（）A.《蝴蝶夫人》B.《图兰朵》C.《托斯卡》D.《阿依达》3.民族管弦乐队中的弹拨乐器有（）A.古筝B.琵琶C.阮D.柳琴4.下列属于中国近现代音乐教育家的有（）A.萧友梅B.黄自C.赵元任D.李叔同5.下列属于印象主义音乐特点的有（）A.强调色彩变化B.注重情感表达C.采用五声音阶D.运用模糊的和声6.下列哪些作品是交响曲（）A.贝多芬《第三交响曲》B.柴可夫斯基《第六交响曲》C.舒伯特《未完成交响曲》D.德沃夏克《自新大陆交响曲》7.下列属于民族民间音乐体裁的有（）A.劳动号子B.山歌C.小调D.弦索乐8.下列属于西方音乐史上古典主义时期的代表作曲家有（）A.海顿B.莫扎特C.贝多芬D.舒曼9.下列关于音乐术语表述正确的有（）A.Allegro表示快板B.Adagio表示慢板C.Piano表示弱D.Forte表示强10.下列属于中国古代音乐理论著作的有（）A.《乐记》B.《梦溪笔谈》C.《乐府杂录》D.《唱论》三、判断题（每题2分，共20分）1.音乐的基本要素包括音高、音长、音强和音色。（）2.交响曲一般由四个乐章组成。（）3.中国古代音乐中的“五音”是指宫、商、角、徵、羽。（）4.德彪西是浪漫主义时期的代表作曲家。（）5.《黄河大合唱》是一部大型声乐套曲，由冼星海作曲，光未然作词。（）6.奏鸣曲式通常由呈示部、展开部和再现部三部分组成。（）7.民族管弦乐队中的吹管乐器有笛子、唢呐、笙等。（）8.巴赫被称为“音乐之父”。（）9.流行音乐就是通俗音乐。（）10.歌剧《卡门》的故事发生在法国。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述浪漫主义音乐的特点。浪漫主义音乐强调个人情感表达，注重主观感受。在旋律上富有表现力，和声色彩丰富，常突破传统规则。体裁多样，除传统形式外还发展了交响诗等。题材广泛，涉及文学、历史、神话等。2.简述中国民族管弦乐队的基本构成。中国民族管弦乐队一般由拉弦乐器（二胡、中胡等）、弹拨乐器（琵琶、古筝等）、吹管乐器（笛子、唢呐等）和打击乐器（锣、鼓等）组成，各乐器组相互配合，展现丰富音乐表现力。3.简述贝多芬的音乐贡献。贝多芬将古典主义音乐推向顶峰并开启浪漫主义先河。他的交响曲、奏鸣曲等作品结构宏大，情感强烈，突破了传统形式束缚，赋予音乐更深刻思想内涵，激励后世音乐家创作。4.简述歌剧的基本要素。歌剧基本要素包括声乐（独唱、重唱、合唱）、器乐（管弦乐队伴奏）、戏剧脚本（剧情、角色）、舞台表演（舞蹈、动作、场景）等，各要素融合，以歌唱和音乐推动剧情发展。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论现代音乐与传统音乐的关系。现代音乐与传统音乐相互依存又相互发展。传统音乐是根基，为现代音乐提供素材和灵感；现代音乐在继承基础上创新，拓展音乐表达形式和风格，两者共同推动音乐文化传承与进步。2.讨论音乐教育对个人发展的重要性。音乐教育可培养个人审美能力，提升艺术修养。能锻炼创造力和想象力，促进思维发展。还可调节情绪、缓解压力，培养毅力和团队协作精神，对人格塑造和综合素质提升有益。3.讨论民族音乐传承的意义与挑战。意义在于保留民族文化特色，增强民族认同感和凝聚力。挑战有传承人才匮乏、传播渠道有限、现代文化冲击等，需采取保护措施，如培养人才、创新传播方式等。4.讨论音乐在影视作品中的作用。音乐能营造氛围，增强画面感染力，让观众更好融入剧情。可塑造角色形象，揭示人物内心世界。还能推动剧情发展，衔接情节，使影视作品更具艺术感染力和观赏性。答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.B5.D6.A7.B8.A9.B10.D二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD