陕西中考：语文必背知识点大全

陕西中考：语文必背知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词积累1.字词读音-对于一些易读错的字词，像“脊梁”的“脊”应读“jǐ”，而不是“jí”；“氛围”的“氛”读“fēn”，不是“fèn”。平时要多留意这类字词，准备一个小本子，把易读错的字词记录下来，随时拿出来看看，加强记忆。-多音字也是考查的重点，例如“载”，在“记载”中读“zǎi”，在“载重”中读“zài”。可以通过组词的方式来区分多音字在不同语境中的读音。2.字词书写-形似字很容易写错，比如“松弛”的“弛”不要写成“奔驰”的“驰”；“急躁”的“躁”不要写成“干燥”的“燥”。要仔细分辨它们的细微差别。-一些成语中的字词书写也要准确，像“世外桃源”不能写成“桃园”，“走投无路”不能写成“头”。平时在学习成语时，要理解其含义，这样有助于正确书写。古诗词名句默写1.课标规定必背古诗词-像《关雎》“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，《蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”等，这些经典的古诗词要熟练背诵，不仅要会背，还要能准确默写，注意一些易错字，如“雎鸠”“窈窕”等。-对于律诗和绝句，也要重点掌握，比如李白的《行路难·其一》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，杜甫的《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等，要准确无误地默写下来。2.课外常见古诗词名句-一些课外的经典名句也可能会出现在考试中，例如“近水楼台先得月，向阳花木易为春”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”等，平时可以多积累一些这样的名句。文言文知识1.文言实词-要掌握常见文言实词的含义，比如“顾”有“回头看”“拜访”等意思，在“元方入门不顾”中是“回头看”；“三顾臣于草庐之中”中是“拜访”。可以通过做练习题和阅读文言文来加深对实词的理解。-通假字也是文言实词中的一个重要部分，像“便要还家”中“要”通“邀”，“左手倚一衡木”中“衡”通“横”，要准确记住这些通假字及其本字。2.文言虚词-常见的文言虚词如“之”“其”“以”“于”等，它们的用法比较复杂。“之”有作助词“的”，如“水陆草木之花”；作代词，如“渔人甚异之”；作动词“到”，如“送杜少府之任蜀州”等用法。要结合具体的语境来理解虚词的用法。3.文言句式-判断句，如“陈胜者，阳城人也”，这是典型的“……者，……也”式判断句。-省略句，像“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”，省略了谓语动词。-倒装句，如“何陋之有”是宾语前置，正常语序是“有何陋”。要学会辨别这些文言句式。4.文言文翻译-翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则，也就是要准确、通顺、有文采。翻译时要注意关键词的翻译，比如“率妻子邑人来此绝境”中“妻子”是“妻子和儿女”，“绝境”是“与人世隔绝的地方”，不能按照现代汉语的意思来翻译。现代文阅读1.记叙文阅读-概括文章内容，可以按照“人物+事件+结果”的格式来进行概括。比如一篇文章写了小明在考试失利后，经过努力学习，最终取得好成绩的故事，就可以概括为“小明考试失利后努力学习取得好成绩”。-分析人物形象，要从人物的语言、动作、神态、心理等描写入手。例如“他皱着眉头，咬着嘴唇，手里紧紧握着拳头”，从这些描写可以看出人物很愤怒或者很紧张。-理解文章主旨，要结合文章的内容和作者的写作意图。比如一篇文章写了一位老师默默奉献教育事业，那么主旨可能就是赞美老师的奉献精神。2.说明文阅读-把握说明对象及其特征，看文章是围绕什么事物或事理进行说明的，它有哪些特点。比如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。-分析说明方法及其作用，常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。如“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，这里运用了列数字的说明方法，准确地说明了桥的长度和石拱的长度。-体会说明文语言的准确性，一些表示程度、范围、时间等的词语要格外注意，如“大约”“几乎”“主要”等。比如“这座桥修建于公元605年左右”，“左右”表示不确定，体现了说明文语言的准确性。3.议论文阅读-找出中心论点，中心论点可能在文章的开头、中间或结尾，也可能需要自己概括。比如一篇文章开头提出“我们要学会宽容”，这可能就是中心论点。-分析论证方法及其作用，常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。如“爱迪生经过无数次的试验，最终发明了电灯，可见，成功需要坚持不懈的努力”，这里运用了举例论证，具体有力地论证了成功需要坚持不懈的努力这一观点。-理清论证思路，一般是提出问题、分析问题、解决问题的过程。比如文章先提出“我们应该如何面对挫折”的问题，然后分析挫折产生的原因和应对挫折的方法，最后得出要勇敢面对挫折的结论。写作1.命题作文-认真审题，理解题目的含义和要求。比如题目“难忘的一天”，要抓住“难忘”这个关键词，思考这一天为什么难忘。-立意要深刻，不能仅仅停留在表面。比如写“难忘的一天”，可以通过这一天的经历，表达自己对人生的感悟或者对某种品质的认识。-选材要新颖，避免千篇一律。可以选择一些独特的经历，比如参加一次公益活动、和家人一起做了一件有意义的事情等。2.半命题作文-补充题目要恰当，要根据自己的素材和立意来补充。比如“我渴望______”，可以补充“理解”“自由”“成功”等。-其他方面和命题作文类似，也要注意审题、立意和选材。3.材料作文-仔细阅读材料，理解材料的主旨。比如材料讲了一只小鸟经过努力学会飞翔的故事，主旨可能就是要通过努力才能获得成功。-根据材料主旨来确定立意和选材，写一篇符合材料主旨的文章。综合性学习1.语言表达-要做到语言通顺、连贯、得体。比如在写邀请函时，语言要礼貌、规范，格式要正确。-注意语言的逻辑性，比如在阐述自己的观点时，要条理清晰，先讲什么，后讲什么要有顺序。2.图表分析-仔细观察图表的标题、数据、文字等信息。比如一个关于学生课外阅读情况的图表，要看看不同年级学生的阅读量、阅读类型等数据。-对图表信息进行分析和概括，用简洁明了的语言表达出来。比如可以说“随着年级的升高，学生的课外阅读量逐渐增