5.2《边城（节选）》课件 高二选择性必修下册

这是一曲牧歌，哀婉而动听；这是一幅画卷，美丽而宁静；这是一件艺术品，可观赏而难以触碰。部编教材高中语文

选择性必修下册

第二单元学习目标①②③④1.散文化小说的特点2.分析人物性格特征3.分析景物和风俗描写的作用4.探究主旨学习目标了解作者沈从文，了解写作背景及创作动机。赏析景物特点，了解风俗习惯，感知风景美、风俗美。赏析人物的语言描写、心理描写，总结翠翠、爷爷等人物的形象特点，感知人情美。在了解古老的风俗习惯、分析质朴的人物性格基础上，探究作品主题。同学们，想象一下：陶渊明曾勾勒桃花源“芳草鲜美，落英缤纷”，那是世人向往的世外净土；而在湘西的青山绿水间，沈从文也为我们筑起了一座理想的精神家园。这里没有市井的喧嚣，没有世俗的纷争，只有悠悠流淌的酉水，静默矗立的白塔，淳朴善良的乡民。可这份如诗如画的美好，却终究绕不开命运的无常与人心的轻愁。今日我们走进《边城》，走近渡口边纯真的翠翠，看茶峒古镇的烟火人情，听一段清澈又忧伤的湘西恋歌，感受那份纯净人性背后，淡淡的怅惘与温柔的悲悯。课堂导入【一座绕不开沈从文与小说《边城》的古镇】原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派作家群”发起人。20岁之前生活于湘西沅水边的土地上，20岁之后，只身前往北京，却一生生活在对故乡那片土地的印象里。一辈子以“乡下人”自居。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性。-沈从文（1902--1988）-短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》中篇小说《边城》长篇小说《长河》走近作者

代表作01：湘西生活

通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美，如《边城》；02：都市生活通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失，如《绅士的太太》《都市一妇人》等。【沈从文的小说主要有两类】1934年，沈从文回到阔别十多年的湘西故乡。关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一

种优美，健康而又不悖乎人性的人生形式’。

我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时

，各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”写作背景安辑（jí）蘸酒(zhàn)泅水(qiú)傩送(nuó)氽水(tǔn)踹水(chuài)碧溪岨(jū)茶峒(dòng)埋怨(mán)阗(tián)镇筸(gān)歇憩(qì)睨(nì)糍粑(cíbā)订正字音

“边城”是大城市的对立面。这是“中国另外一个地方另外一种事情”。——《边城题记》边地的小城。指远离城市的边远小镇。

置于时代变迁与文化对比的视角下，“边城”不仅是都市奢靡腐朽、市侩自私风气的对立面，更寄托着沈从文对故土里那份未被现代物质文明冲淡的质朴人情的无限怀念。解读《边城》故事梗概在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。祖父年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。祖父因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。第三章·湘西过端午的风俗第三个端午节：边城赛龙舟第四章·翠翠与傩送的相遇第一个端午节：美丽的邂逅第五章·翠翠与天保的见面第二个端午节：意外的相识第六章·老船夫对翠翠的试探第三个端午节：甜美的心事

1.课文一共写了几次端午节？由此可以看出，在叙述手法上有什么特点，这样安排有什么好处？

1.课文一共写了几次端午节？由此可以看出，在叙述手法上有什么特点，这样安排有什么好处？

解读《边城》梳理情节在结构上，避免了平铺直叙，形成文章整体布局上的跌宕美。在内容上，三个端午节连缀起了翠翠与傩送的爱情故事，交代了翠翠感情的产生、发展过程。在人物上，反映了翠翠、祖父、傩送、天保、顺顺等湘西人物性格特点。沈从文说：“不管是故事还是人生，一切都应当美一点，丑的东西虽不全都是罪恶，却总不能使人愉快，也无从令人由痛苦见出生命的庄严，产生高尚的情操。”沈从文崇尚美，喜欢美，文章中也处处充满了不同的美。“一方水土养一方人”，究竟是怎样的水土环境养育了翠翠这样天真纯洁的少女、傩送这样真挚善良的少年？请大家分别找出描写自然环境、社会环境、民俗节日的句子，赏析其作用。【赏析三美，探究主题内涵】（1）四只朱色长船在潭中划着。龙船水刚刚涨过，河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗，鼓声砰砰响着,翠翠抿着嘴一句话不说,心中充满了不可言说的快乐。河边人太多了一点，各人皆尽张着眼睛望河中，不多久，黄狗还留在身边，祖父却挤得不见了。自然环境作者注重运用颜色词：朱红色的船，豆绿色的河水，黄色的狗，颜色亮丽，对比鲜明。以优美的自然环境衬托翠翠内心的快乐与喜悦，写出人物的形象美、心灵美。（第四节第1段）风景美找出文中描写自然风景的语句，想一想这些景物突出了边城什么特点？①“豆绿色”——象征了纯洁、原始和无污染。②青天碧水，落日白云构成一幅色彩明丽的风景画。③勾勒出边城朦胧神秘自然恬静，如田园牧歌式的桃源风景。P31豆绿色的水天气明朗落日薄雾白云白塔人家风景美这里写出了翠翠名字的由来。作者在此没有浓墨重彩地描写她的外貌，用自然来教育她，用兽物来比喻她，与山水融为一体。翠翠得山川之灵秀，秀外慧中，是个在山水间自然长大的纯真少女。为了住处两山多竹，翠绿逼人而来，老船夫随便为这可怜的孤雏，拾取了一个近身的名字，叫做“翠翠”。翠翠在风日里长养着，故把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸子清明如水晶。自然既长养她，且教育她为人天真活泼，处处俨如一只小兽物。人又那么乖,和山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。那条河水便是历史上知名的酉水，新名字叫作白河。白河下游到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思。若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。深潭为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得明明白白。水中游鱼来去，全如浮在空气里。两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。风景美欣赏选文之外描写自然风光的句子。①一方水土养育一方人，在这样优美的环境中生活着的人们必然也是与环境相匹配的。②环境描写为人物的出场作了有力的铺垫。翠翠、傩送、祖父、天保等形象非常的鲜明突出。风景美作者为何要使用这么多笔墨描写自然环境呢？边城人民是“一群未被近代文明污染”的善良人，他们的身上有最原始的人情味，他们的行为中往往有最为质朴的人性光辉点及盲点。（二）社会环境③三个节日过去三五十年前如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。民风淳朴。生活环境相对隔离，这也是民风淳朴的原因。文中主要写了哪些节日和习俗？透露出边城人怎样的生活氛围和性格？民俗美风俗美端午节：龙舟赛、捉鸭子比赛

（这官民同乐的龙舟赛，展现的就是湘西民众的热血性格，团结和对生活的爱,更衬托出边城人和睦安乐的风貌，充满了诗情画意。3/4两段）中秋节：男女对歌，倾诉爱慕（49段）新年十五：舞龙耍狮、锣鼓喧天、炮仗烟火（49段）军民同乐、和谐安定，举城欢庆、热闹非凡，形式多样、丰富多彩，保留着古朴独特的茶峒民俗风情。表现出边城人民的自然、和谐、安宁、质朴。

民俗美“边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。”找出文中对这三个节日相关风俗活动的描绘，品味古朴和乐的风俗美。民俗美这两年来两个中秋节，恰好都无月亮可看，凡在这边城地方，因看月而起整夜男女唱歌的故事，皆不能如期举行，故两个中秋留给翠翠的印象，极其平淡无奇。两个新年却照例可以看到军营里与各乡来的狮子龙灯，在小教场迎春，锣鼓喧阗很热闹。到了十五夜晚，城中舞龙耍狮子的镇筸兵士，还各自赤裸着肩膊，往各处去欢迎炮仗烟火。P35中秋、过年民俗美端午端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。P29民俗美赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这节日的愉快起见，便把三十只绿头长颈大雄鸭，颈膊上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。P30……且知道祖孙二人所过的日子十分拮据，节日里自己不能包粽子，又送了许多尖角粽子。P36端午民俗美小说写端午节热闹的龙舟比赛、捉鸭游戏和人们争相观看的场景有什么作用？表现了这里的淳朴民风、鲜明的地域色彩及美不胜收的风土人情。表现了湘西民众的热血性格、团结精神以及对生活的热爱。为主要人物翠翠、老船夫、顺顺等相继出场并表现出各自的性格特点和兴趣爱好做了铺垫。

在沈从文笔下，湘西美好得几乎失真了，像是某个童话故事中的理想国度，而翠翠等人则像生于斯、长于斯、葬于斯的精灵。抓住动作、语言、和心理描写，把握翠翠等人的性格特征。人性美翠翠傩送纯真的爱情翠翠爷爷感人的亲情古朴的友情顺顺爷爷真挚的手足情傩送天保人情美浏览课文，总结小说讲述了哪些人情美？同学们，请大家一起阅读第四节，细细品味两年前的端午节发生的故事，再结合课文的具体语句进行分析。【人情美】1.作者笔下的翠翠是怎样的形象？文段（4-2）：到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗？”翠翠说：“怎么不敢？可是一个人玩有什么意思？”【人情美】翠翠的潜台词是想祖父陪着一起去，表明自己并不是因为自己胆小，而是对祖父的依恋，同时也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂。文段（4-2）：

翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找来的。”但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。【人情美】这里表明翠翠对祖父的信任和依恋，仿佛一离开了祖父便不知去何从，写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。小结：翠翠天真善良、活泼可爱，她和祖父相依为命，对祖父充满了依恋。爷爷非常疼爱翠翠。比如看赛龙舟时，他不忘叮嘱别人送翠翠回家。翠翠也十分关心爷爷。比如当爷爷说到翠翠长大了时，翠翠说“人大了就应当守船呢”，“人老了应当歇憩”，“翠翠睨着腰背微驼白发满头的祖父，不说什么话”，她看到爷爷越来越老，已经想着替爷爷守船了。P38—39

【翠翠&爷爷】1.爷爷与翠翠之间的感情怎么样？感人的亲情那人问：“是谁人？”“是翠翠！”“翠翠又是谁？”“是碧溪岨撑渡船的孙女。”“这里又没有人过渡，你在这儿做什么？”“我等我爷爷。我等他来好回家去。”

文段三翠翠初遇傩送（第四节第11-24段）“等他来他可不会来，你爷爷一定到城里军营里喝了酒，醉倒后被人抬回去了！”“他不会。他答应来找我，就一定会来的。”“这里等也不成。到我家里去，到那边点了灯的楼上去，等爷爷来找你好不好？”

翠翠误会了邀他进屋里去那个人的好意，正记着水手说的妇人丑事，她以为那男子就是要她上有女人唱歌的楼上去，本来从不骂人，这时正因等候祖父太久了，心中焦急得很，听人要她上去，以为欺侮了她，就轻轻的说：“你个悖时砍脑壳的！”话虽轻轻的，那男的却听得出，且从声音上听得出翠翠年纪，便带笑说：“怎么，你那么小小的还会骂人！你不愿意上去，要呆在这儿，回头水里大鱼来咬了你，可不要叫喊救命！”翠翠说：“鱼咬了我，也不关你的事。”

文段三翠翠初遇傩送（第四节第11-24段）印象不好，翠翠误以为傩送是个“轻薄男子”。傩送捉完鸭子后已经天黑，但他看到翠翠后主动询问。傩送并不认识翠翠，但他还是邀请翠翠到他家里去（这里等也不成，到我家里去），可以看出傩送是个心地宽厚、热心肠的人。1.从P34两人对话中可以看出翠翠对傩送的初次印象怎样？2.傩送有没有生气？谈谈傩送是个怎样的人？【翠翠&傩送】纯真的爱情①翠翠毫无隐瞒地回答傩送的问题，直接告诉对方家庭情况，见出她的天真纯朴，毫无心机；②翠翠不肯跟傩送上屋里去体现了翠翠对自尊的维护和对自我人格的坚守；③翠翠轻声骂人也表现出她的直率和真性情。【人情美】这是翠翠与傩送初次相见时的场景。同学们来品一品，你读出了翠翠怎样的形象？翠翠害羞地低下了头……散漫的光线下，翠翠跟那男子四目相遇，翠翠笑笑地顾自走了。

文段四（第四节第2段）黄昏中哪会有什么四目相遇，而害羞低头《边城》电影剧本沈从文批复意见：电影应尽可能照小说原文处理，翠翠应是个尚未成年女孩，对恋爱只是感觉到，其实朦朦胧胧的，因此在处理上盼处处注意到。价后世评翠翠的天真纯洁在小说中表现在她的毫无心机的、超出一切世俗利害关系的爱情之中。而作品写翠翠之爱，是十分含蓄，朦朦胧胧的。而沈从文写来平实，把一个生活、浸染在古老风俗环境中，长久将自己的爱情心理埋藏极深的小女子，写得极有诗意，就是沈从文常说起的美丽总令人忧愁的那种境界。翠翠，是作者美的理想化身：恬静、温柔、纯净、忠贞，从外表到内心皆姣好无比。——钱理群、温儒敏《中国现代文学三十年》写外貌描翠翠在风日里长养着，故把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然一只小兽物。人又那么乖，如山头黄鹿一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无心机后，便又从从容容的在水边玩耍了。（《边城》第一节）《边城》塑造了翠翠鲜活灵动、单纯质朴、温柔聪慧的主人公形象，围绕翠翠的相关人物有祖父、傩送、天保、顺顺等，各具特色。【人情美】2.请结合课文分析这些次要人物的性格特点。①对翠翠关怀备至，疼爱有加。翠翠觉得一个人进城看划船不好，老祖父便连夜赶到城里请熟人替自己看一天渡船，自己陪翠翠进城。看到别人家15岁的闺女出嫁，马上向翠翠身上引导，操心她的婚事。【人情美-祖父】祖父的性格特点：②待人热情，工作尽职。祖父虽然陪翠翠进城了，到路上时，又“想起什么似的”，回去替那位帮他看船的朋友，让他去看看城里的热闹。老朋友醉倒后，祖父心里虽急着翠翠，为了责任便没有离开渡船。③慈善仁厚，重义轻利。祖父与卖皮纸的过渡人因为船钱你推我往，一个坚决不收，一个坚决要给，最后过渡人干脆把铜钱扔在船上，可祖父赶紧叫翠翠挡住过渡人，坚持只收一枚铜钱，还搭了一大束草烟。①勇武爽朗，健壮俊美。“次子傩送年过十二岁时，已能入水闭气汆着到鸭子身边，再忽然从水中冒水而出，把鸭子捉到。”连用“入”、“闭”、“汆”、“冒”、“出”、“捉”等动词，后文还用“十六个结实如牛犊的小伙子”为烘托，突显出以傩送为首的划船小伙子爽朗勇敢，能干的性格。【人情美-傩送】傩送的性格特点：②淳朴善良，幽默风趣。傩送初遇翠翠的场景，翠翠在码头苦等祖父时，他好意邀她进屋去等；翠翠误会他并骂了他，他不予计较，还让人送她回家；当小黄狗朝他叫时，他也朝狗叫“老兄，你要怎么”。这都体现出