2026年小学一年级下册语文古诗赏析与默写专项卷含答案

2026年小学一年级下册语文古诗赏析与默写专项卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列哪一项不属于《咏鹅》这首诗的作者？（）A.白居易B.骆宾王C.李白D.杜甫2.《咏鹅》中“曲项向天歌”的“曲”字指的是？（）A.弯曲的脖子B.唱歌的声音C.鹅的翅膀D.鹅的脚3.《江南可采莲》中“江南可采莲，莲叶何田田”的“田田”表达了什么意思？（）A.莲叶像田地一样广阔B.莲叶像田地一样整齐C.莲叶像田地一样无序D.莲叶像田地一样有规律4.《江南可采莲》中“鱼戏莲叶间”的“戏”字指的是？（）A.游泳B.玩耍C.捕捉D.观赏5.《草》这首诗的作者是谁？（）A.孟浩然B.贺知章C.王维D.李绅6.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”表达了什么意思？（）A.草很坚强，不会被火烧掉B.草会在春天重新生长C.草不会被春风吹走D.草不会被野火烧掉7.《咏柳》这首诗的作者是谁？（）A.王之涣B.刘禹锡C.贺知章D.杜甫8.《咏柳》中“碧玉妆成一树高”的“碧玉”指的是？（）A.真的碧玉B.像碧玉一样绿色的柳树C.碧玉做的柳树D.碧玉色的柳树9.《咏柳》中“不知细叶谁裁出”的“裁”字指的是？（）A.剪裁B.生长C.折断D.摇动10.《清明》这首诗的作者是谁？（）A.杜牧B.白居易C.王维D.骆宾王二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《咏鹅》的作者是______。2.《江南可采莲》的作者是______。3.《草》中“离离原上草，一岁一枯荣”的下一句是______。4.《咏柳》中“______，万条垂下绿丝绦”的下一句是“不知细叶谁裁出”。5.《清明》中“______时节雨纷纷”的下一句是“路上行人欲断魂”。6.《咏鹅》中“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”的下一句是“______”。7.《江南可采莲》中“江南可采莲，莲叶何田田”的下一句是“______”。8.《草》中“野火烧不尽，______”的下一句是“春风吹又生”。9.《咏柳》中“碧玉妆成一树高，______”的下一句是“二月春风似剪刀”。10.《清明》中“借问酒家何处有”的下一句是“______”。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《咏鹅》这首诗的作者是唐代诗人骆宾王。（）2.《江南可采莲》这首诗的作者是唐代诗人白居易。（）3.《草》这首诗表达了诗人对自然美景的赞美。（）4.《咏柳》这首诗的作者是唐代诗人贺知章。（）5.《清明》这首诗表达了诗人对家乡的思念。（）6.《咏鹅》这首诗中“鹅”指的是一种动物。（）7.《江南可采莲》这首诗中“莲叶何田田”形容莲叶像田地一样广阔。（）8.《草》这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”表达了草的生命力。（）9.《咏柳》这首诗中“碧玉妆成一树高”形容柳树像碧玉一样美丽。（）10.《清明》这首诗中“借问酒家何处有”表达了诗人对酒的喜爱。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《咏鹅》这首诗的内容和主题。2.简述《江南可采莲》这首诗的内容和主题。3.简述《草》这首诗的内容和主题。4.简述《咏柳》这首诗的内容和主题。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.默写《咏鹅》这首诗。2.默写《江南可采莲》这首诗。3.默写《草》这首诗。4.默写《咏柳》这首诗。【标准答案及解析】一、单选题1.A（白居易是唐代著名诗人，但《咏鹅》的作者是骆宾王。）2.A（“曲项向天歌”中的“曲”指的是弯曲的脖子。）3.A（“田田”形容莲叶像田地一样广阔。）4.B（“戏”指的是鱼在莲叶间玩耍。）5.D（《草》的作者是唐代诗人李绅。）6.B（“野火烧不尽，春风吹又生”表达了草的生命力。）7.C（《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。）8.B（“碧玉”形容柳树像碧玉一样绿色。）9.A（“裁”指的是剪裁。）10.A（《清明》的作者是唐代诗人杜牧。）二、填空题1.骆宾王2.江南可采莲3.一岁一枯荣4.碧玉妆成一树高5.清明6.白毛浮绿水7.鱼戏莲叶间8.春风吹又生9.万条垂下绿丝绦10.牧童遥指杏花村三、判断题1.√2.×（《江南可采莲》的作者是南朝梁诗人吴均。）3.√4.√5.×（《清明》表达了诗人对家乡的思念。）6.√7.√8.√9.√10.×（“借问酒家何处有”表达了诗人对酒的寻找。）四、简答题1.《咏鹅》这首诗的内容是描写鹅在水中游泳和唱歌的情景，表达了诗人对鹅的喜爱和对自然美景的赞美。主题是赞美自然美景和表达对鹅的喜爱。2.《江南可采莲》这首诗的内容是描写江南地区采莲的情景，表达了诗人对江南美景的赞美和对采莲生活的向往。主题是赞美江南美景和表达对采莲生活的向往。3.《草》这首诗的内容是描写草的生长和枯萎的过程，表达了诗人对草的生命力的赞美。主题是赞美草的生命力和对自然规律的感悟。4.《咏柳》这首诗的内容是描写柳树的美丽和春天的生机，表达了诗人对柳树的喜爱和对春天的赞美。主题是赞美柳树的美丽和春天的生机。