非遗相声表演传承技师考试试卷及答案

非遗相声表演传承技师考试试卷及答案一、填空题（每题1分，共10分）1.相声的发源地是______。2.相声的四大基本功是说、学、______、唱。3.相声被列入国家级非物质文化遗产代表性项目的年份是______年。4.传统相声《报菜名》属于______相声（单口/对口/群口）。5.以“柳活”见长的相声流派是______派。6.非遗相声传承的核心是______。7.相声表演中“包袱”的作用是______。8.相声起源于清______（朝代）道光年间。9.国家级非遗相声代表性传承人之一是______（列举一位）。10.相声表演形式除单口、对口外，还有______。二、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于相声非遗保护核心？A.传统作品传承B.表演技法规范C.脱口秀创新D.传承人口述史2.《卖布头》主要体现“______”基本功？A.说B.学C.逗D.唱3.相声非遗类别是？A.传统戏剧B.曲艺C.民间文学D.杂技4.属于非遗传统相声经典的是？A.《吐槽大会》片段B.《报菜名》C.《脱口秀大会》片段D.网络原创5.相声“马派”创始人是？A.马三立B.马季C.马志明D.马东6.“三翻四抖”属于哪种技法？A.说B.逗C.学D.唱7.非遗相声重要载体是？A.短视频片段B.传统手抄本C.网络段子D.即兴创作8.相声“柳活”指？A.学唱戏曲B.讲故事C.滑稽动作D.绕口令9.非遗相声申报主体不包括？A.专业团体B.民间社团C.个人D.高校曲艺系10.不属于非遗保护重点的是？A.传统对口B.传统单口C.现代网络相声D.传统群口三、多项选择题（每题2分，共20分）1.相声非遗传承途径包括？A.师徒传承B.高校教育C.社区演出D.网络传播2.相声“说”包含哪些？A.绕口令B.贯口C.讲故事D.学方言3.非遗表演需遵循的规范？A.保留内核B.规范动作C.避免低俗D.可脱离传统4.属于相声流派的有？A.侯派B.马派C.刘派D.赵派5.传统相声经典作品？A.《地理图》B.《八扇屏》C.《卖挂票》D.《论捧逗》6.非遗传承意义？A.保护遗产B.传递人文C.促进多样性D.仅娱乐7.相声“逗”的技法？A.三翻四抖B.现挂C.捧逗配合D.学唱8.国家级非遗传承人？A.常宝华B.苏文茂C.冯巩D.姜昆9.相声表演元素？A.语言B.表情C.动作D.音乐10.非遗保护措施？A.整理文本B.口述档案C.进校园D.完全创新四、判断题（每题2分，共20分）1.相声2008年列入国家级非遗。（）2.单口相声不需要搭档。（）3.所有相声都属非遗保护。（）4.“柳活”是四大基本功之一。（）5.马三立是“马派”创始人。（）6.非遗表演可随意改编传统内核。（）7.群口相声至少3人表演。（）8.相声起源于北京，传播到天津。（）9.现挂是即兴技法。（）10.非遗传承仅靠专业演员即可。（）五、简答题（每题5分，共20分）1.简述相声四大基本功内涵。2.非遗相声传承的核心意义是什么？3.传统与现代相声在非遗视角下的区别？4.如何体现非遗相声表演的规范性？六、讨论题（每题5分，共10分）1.结合实例，谈谈如何创新非遗相声而不丢传统内核。2.年轻演员传承非遗相声的挑战及应对策略？---答案部分一、填空题答案1.北京（京津地区）2.逗3.20084.对口5.侯（或常）6.传统技艺与作品活态传承7.制造笑料，引发共鸣8.道光9.马三立（常宝华、苏文茂等）10.群口二、单项选择题答案1.C2.B3.B4.B5.A6.B7.B8.A9.D10.C三、多项选择题答案1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABD9.ABCD10.ABC四、判断题答案1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×五、简答题答案1.说：清晰表达，含绕口令、贯口、讲故事；学：学声音、动作、方言；逗：捧逗配合造笑料（三翻四抖、现挂）；唱：学戏曲、太平歌词等传统曲艺。2.保护曲艺活态遗产，传递传统人文精神，促进文化多样性，避免技艺失传，为现代创作提供养分。3.传统相声重经典作品、规范技法（说学逗唱）；现代相声结合时代元素，创新度高，但部分偏离传统内核。非遗视角下，传统需保原真性，现代需在传承基础上创新。4.遵循传统规范，保留经典内核，避免低俗，注重基本功，不随意改编传统桥段，结合传承人口述经验。六、讨论题答案1.例：在《报菜名》中加入“非遗菜传承”的时代语境，但保留贯口节奏与经典菜名；用短视频推广传统相声，不改变表演技法。核心是“守核创新”：守传统技法