冀教版-冀人版-小学科学-六年级-上册-全册课件-河北人民出版社

冀教版六年级上册科

学全册PPT课件按目录顺序排列所有页面均可修改，移动，删减教科版六年级上册科学小草和大树全株含有白色乳汁。根垂直。叶匙形，果实成熟时形似一白色绒球，有毛的果实可随风飞散。

根的粗细长短差不多，茎容易折断，茎的顶端有花穗，叶子很长，一端紧紧包在茎上。

小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细，较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草本植物。茎很软容易切开。常绿乔木。树皮灰色，小枝扁平，排列成复叶状，叶全为鳞片状，雌雄同株。树的主不太高，茎比较硬，容易剥皮。叶子为长椭圆形花瓣五片，果实有硬核。大树特点；长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗，很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。

木本植物：茎的木质部发达，坚硬，直立寿命长多年生长。例如：桃树、梨树。草本植物：木质部不发达，茎枝柔软，植株较小，一般为一年生或两年生。例如蟋蟀草不开花的植物：绿藻的特点：绿藻的体型多种多样，有单细胞、群体、丝状体或叶状体。繁殖的方式也多样，水绵：藻体为不分枝的丝状体，由长圆筒形细胞构成；载色体带形，螺旋状；漂浮生活。厥类植物在距今四亿年前就出现在地球上了，比那些开花植物出现的时间更早，现在大约有一万多个品种，主要分布在热带和温带地区。苔藓主要生长于阴暗湿冷的环境之下，一般会在多木的区域和树干的边角上出现。苔藓也会在潮湿的街道石头上的裂痕中出现，有些类型更是已经适应了城市的环境椰树特点椰树干粗而直，没有年轮，一个月落一片叶，数叶疤就可算出树龄。椰树种植后，隔10年才开始结果。一棵椰树结实累累，最多可挂果100多个。莲的特点莲，又称荷，睡莲科，属多年生水生宿根草本植物，其地下茎称藕，能食用，叶入药，莲子为上乘补品，花可供观赏。

榕树特征：属常绿大乔木，榕树以树形奇特，枝叶繁茂，树冠巨大而著称。枝条上生长的气生根，向下伸入土壤形成新的树干称之为“支柱根”。榕树高达30米，可向四面无限伸展。其支柱根和枝干交织在一起，形似稠密的丛林，因此被称之为【独木成林】无主干，多旁枝，枝条卷曲向上观赏用，具有较高的观赏价值。柳树（爬山虎）草本，高15～25厘米，含白色乳汁。根纤细；分枝较密，枝柔细，带淡紫色，表面有白色细柔毛。叶小，对生，成2列，长椭圆形，长5～8毫米，宽2～3毫米，，具角棱，光滑。花期5～6月。果期8～9月。生于山野、路边和园圃内。分布浙江、江苏等。

蟹爪兰植株常呈悬垂状，嫩绿色，新出茎节带红色，主茎圆，分枝多，呈节状，刺座上有刺毛，花着生于茎节顶部刺座上。常见栽培品种有大红、粉红、杏黄、和纯白色。因节径连接形状如螃蟹的副爪，故名蟹爪兰。在信奉基督教的西方国家因其适值“圣诞节”开花故又称之为“圣诞仙人掌”。

枫树这片枫叶，宽略大于长，3枚最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形，上面为中绿至暗绿色，秋季变为黄色至橙色或红色。树皮灰褐色，光滑随树龄增长而出现沟纹和鳞片。花黄绿色，小，无花瓣，

桃树落叶小乔木，高4-8m。叶圆状披针形，长8-12cm，宽3-4cm，边缘具细密锯齿，两边无毛；孰果带粉红色，肉厚，多汁，气香，味甜或微甜酸。核扁心形，极硬。

最适生宜1800--2600米。雪松寿命较长，原产地可达600--700年，树高达70余米，胸径3--4米，干形通直，材质坚致，少翘裂，有芳香，能耐久，树姿雄伟苍翠，世界著名三大珍贵观赏树种，也是珍贵的用材树种与南洋杉、日本金。雪松

黄瓜根系分布浅，再生能力较弱，茎细长有分枝。叶掌状，大而薄，叶缘有细锯齿，嫩果颜色由乳白至深绿，果面有刺。仙人掌大多生长在干旱的环境里。有的呈柱形，高10多米，重量约两三万斤茎在正常情况下呈绿色，刺座是仙人掌类植物特有的一种器官。长着生刺和毛，而且花、仔球和分枝也从刺座上长出。刺座的大小和排列方式各不相同。串红的茎直立，高30～80厘米，，叶对生。花2～6朵轮生，花冠唇形，冠筒长4厘米，花冠均为鲜红色。

芒果主根粗大，入土较深，侧根数量少，且生长缓慢。常绿大乔木。叶聚生枝顶，长圆形，长披针形，花小、淡黄色，花后结核果。果大，成熟果黄色。

草本植物，鳞茎有的是扁圆锥形，长约2厘米，具棕褐色皮，外淡皮膜。茎叶光滑。叶出，3～5片，长椭圆状披针形或卵状披针形，花茎高6～10厘米。花型有杯型、碗型、卵型、球型、钟型、漏斗型、百合花型等，有单瓣也有重瓣。花色有白、粉红、洋红、紫、褐、黄、橙等，深浅不一，单色或复色。花期一般为3～5月。

1.小草和大树一样，具有生命体的共同特征。

2.大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。

3.大树和小草都有生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。

Thankyou!（冀教版）六年级科学上册课件植物博览会参观植物博览会今天我们一起去看一个小学六年级的同学举办的植物博览会吧！下面是一些植物的图片和资料，说说它们适合安排到展台的哪部分

？竹叶兰方形西瓜马尾松编号：G-3-6名称：珙桐（中国的鸽子树）特点：珙桐开花时，两片大苞片似展翅飞翔的鸽子，被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，二级保护植物。资料来源：中国科普博览。猪笼草金灯藤含羞草枸骨编号：G-3-1名称：银杏产地：中国浙江天目山特点：我国特产，著名的活化石植物，叶片呈扇形，秋天金黄色，为优良的园林绿化植物。果实具有极高的经济和药用价值。资料来源：《识别园林植物的一把钥匙》棉花转基因番茄花生小结：（1）观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、含羞草、猪笼草。（2）经济作物：大豆。（3）珍稀植物：银杏、珙桐。（4）植物栽培技术：转基因番茄、蔬菜温室大棚。（5）寄生植物：金灯藤。筹办植物博览会我们已经了解了植物博览会展览的内容，大家想不想开一个植物博览会？下面，让我们就办一个植物博览会，展览一下我们搜集的植物吧！

植物图片榕树桉树棉花白杨枸桔

铁桦树橡树胭脂树杏树

团花树紫金牛桑树女贞三角枫笔筒树

桫椤松叶蕨无根萍马勃如何筹办我们自己的植物博览会？提示：（1）根据当地的实际情况，规划展览的内容。（2）根据展览的内容，进行小组分工，相互协作。（3）在室外搜集资料时，要注意安全。（4）布置各部分展区时，要有条理，尽可能做到设计新颖、美观，主题突出。（5）结合展览内容，写出解说词。拓展：资料存档1．实物类的展品制作成标本。2．文字图片类资料制成资料卡片。要求：鸟类动物的特征（冀教版）六年级科学上册课件一、观察常见的鸟，找出它们的共同特征：鸟的名称

主要特征身体表面运动方式生育后代取食器官鹰有羽毛飞产卵喙野鸭有羽毛飞、游产卵喙驼鸟有羽毛跑产卵喙鸟的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代鹤鹦鹉美洲金雀孔雀下列动物是鸟吗,为什么?蝙蝠没有羽毛,不生蛋,是哺乳动物.下列动物是鸟吗,为什么?蜻蜓没有羽毛,是昆虫.下列动物是鸟吗,为什么?蜂鸟有羽毛，生蛋,是世界上已知的最小鸟类，也是唯一可以倒飞的鸟类。下列动物是鸟吗,为什么?蝴蝶没有羽毛，是昆虫。下列动物是鸟吗,为什么?猫头鹰有羽毛，生蛋，是飞行最安静的鸟。二、鸟喙与取食北美红雀松鸡短小的喙可以伸进泥土里，寻找虫子、谷物和种子吃昆虫和植物种子太阳鸟秃鹫喙能将动物尸体的肉撕咬下来喜食花蜜翠鸟蜂鸟用喙来捕食鱼、虾、螃蟹等小动物嘴细长，适于从花中吸蜜秋沙鸭加拿大黑雁用喙过滤水，以找到一些小的食物，还用它来拔草喙的边缘是锯齿状的，就像牙齿一样，这可以让它捉到光滑的鱼绿头鸭的锯齿状喙是用来撕开水草的。鹈鹕鸬鹚强而长,锥状，前端具锐钩，适于啄鱼张开大嘴，连鱼带水都成了它的囊中之物，再闭上嘴巴，收缩喉囊把水挤出来，鲜美的鱼儿便吞入腹中，美餐一顿大蓝鸳能用自己细长尖利的喙在池塘或沼泽地里啄到鱼和青蛙有一个坚硬并带钩状的喙，以及一对强有力的爪子，它们可以撕开热带的果实，还能打开坚果壳。野生鹦鹉二、将图中的工具与鸟喙对应起来Bye-bye!（冀教版）六年级科学上册课件种类繁多的动物分类是研究生物的一种

基本方法怎样给我们的动物进行分类呢？鸟的骨骼狗的骨骼鱼的骨骼科学家的分类标准骨骼特征：脊柱无脊柱：无脊椎动物有脊柱：脊椎动物脊柱是高等动物的特征昆虫类：身体上有三对足的动物

（动物王国中种类最多）长羽毛，有翅膀的动物终生在水中生活，用鳃呼吸的动物直接生小动物，乳汁喂养增添成员鸟类：鱼类：哺乳动物：昆虫类：身体上有三对足的动物

（动物王国中种类最多）长羽毛，有翅膀的动物终生在水中生活，用鳃呼吸的动物直接生小动物，乳汁喂养鸟类：鱼类：哺乳动物：两栖动物：爬行动物：卵是软的，产在水中，需在水中渡过其幼年时期，具有适应陆生的骨骼结构，有四肢,皮肤湿润,身体无鳞片或体毛.有鳞片或坚硬的外壳，卵生，可分陆栖,水栖或海洋生活动物的分类无脊椎动物环节动物软体动物节肢动物其它脊椎动物鸟类爬行动物两栖动物哺乳动物鱼类动物的分类脊椎动物鸟类爬行动物两栖动物哺乳动物鱼类再见！细菌和病毒

冀教版六年级上册科学活动一细菌的特点能从不同的角度描述细菌的特点能说出细菌与动植物有什么不同点能用多种方式记录细菌的特点链球菌螺旋菌显微镜下的杆菌显微镜下的螺旋菌幽门螺杆菌细菌的特点：细菌体积小，基本形态有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长。多数细菌繁殖迅速，表面具有弹性的细胞壁。活动二细菌、病毒的害与利能说出细菌和病毒的不同点能分别举例说明细菌和病毒给我们带来的危害和益处能意识到科学技术的发展有助于人们生活质量的提高细菌可以引起的疾病：大肠杆菌可以引起以下病症：腹膜炎、胆囊炎、败血症、新生儿脑膜炎、腹痛和便血等；肺炎双球菌引起的肺炎；细菌引起的化脓性中耳炎；痢疾杆菌会使人患细菌性痢疾等。病毒引起的疾病：麻疹是由病毒感染引起的；流行性感冒是由于感染了流行性感冒病毒；百日咳是由百日咳杆菌引起的儿童呼吸道传染病；肝炎病毒会使人患肝炎；口蹄疫病毒会侵害动物，人使用后会中毒发病；非典病毒等。细菌或病毒对人类有益的方面：乳酸菌对人类健康的功效有:增强免疫能力、抗癌与减少病原细菌生长.发酵现象及发酵食品制作离不开细菌.利用大肠杆菌合成胰岛素。利用废水中的有机物作为细菌的食物，在无氧条件下，通过发酵将有机物分解，产生甲烷用于照明、取暖和发电，使废水净化。

说说你的收获冀教版六年级科学上册生活中的真菌蘑菇酵母菌食用真菌冬虫夏草药用真菌霉菌生活中的真菌最常提到的酵母酿酒酵母（也称面包酵母）自从几千年前人类就用其发酵面包和酒类，在酦酵面包和馒头的过程中面团中会放出二氧化碳。

因酵母属于简单的单细胞真核生物，易于培养，且生长迅速，被广泛用于现代生物学研究中。如酿酒酵母作为重要的模式生物，也是遗传学和分子生物学的重要研究材料。

酵母菌中含有环状DNA---质粒，可以用来作基因工程的载体。酵母菌

返回霉菌

霉菌繁殖迅速，常造成食品、用具大量霉腐变质，但许多有益种类已被广泛应用，是人类实践活动中最早利用和认识的一类微生物。

霉菌的危害及预防霉菌的应用及用途青霉通常在柑桔及其他水果上,冷藏的干酪及被它们的孢子污染的其他食物上均可找到,其分生孢子在土壤内,空气中及腐烂的物质上到处存在.青霉营腐生生活,其营养来源极为广泛,是一类杂食性真菌,可生长在任何含有机物的基质上.

霉菌的危害及预防霉菌是丝状真菌的俗称，意即“发霉的真菌”，它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体，但又不象蘑菇那样产生大型的子实体。在潮湿、阴暗、温暖不通风的地方，很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌。

霉菌隐藏在潮湿的地方，如：浴室、卫生间、橱柜，水池附近。大量霉菌会引发支气管哮喘，为避免家中出现霉菌，要做到：

经常使用活性炭，以保持家中干燥。

清空家里的坛坛罐罐，防止发生霉变。

卫生间和浴室等封闭空间要经常通风。

检查水龙头、水管，防止漏水。

发霉的油桃霉菌的危害及预防填一填：1.我们应怎样储存粮食？2.食物或物品在______________________条件下容易发霉返回潮湿、阴暗、温暖不通风的？想一想，填一填！想一想：课下思考，交流并把你的结论写在探究纸上。怎样防止或减少食物或衣物发霉，你将用到哪些材料和工具（或设备）？。我们应把粮食储存在干燥、通风的环境下。霉菌的应用及用途

霉菌的用途很广泛，日常生活中不可缺少的调味品——酱油的制作就需要曲霉；医药上常用的一种抗生素——青霉素，就是从青霉的培养液中提炼出来的。返回食用蘑菇

我国目前已知单位食用真菌有350多种，其中真菌中食用蘑菇具有很高的营养价值，根据科学测定，1千克蘑菇所含的蛋白质的量相当于2千克的瘦肉、3千克的鸡蛋或12千克的牛奶所含的蛋白质的量，在国际上被公认为是“极好的蛋白质来源”。让我们一起认识这些食用真菌吧！草菇子实体较大，菌盖直径5-19cm，近钟形，后伸展，中部稍凸起，干燥，灰色至灰褐色。中部色深，具辐射的纤毛状线条。

秋季在草堆上群生。我国南方多用稻草进行人工栽培。

分布于我国河北、福建、台湾、湖南、广西、四川、西藏等地。

可食用，肉脆嫩，味鲜美。可药用，其性寒、味甘，能消食去热，增进身体健康。香菇香菇是我国食用历史悠久及首次驯化栽培的优良食用菌，营养丰富、味道鲜美，被视为“菇中之王”。目前是中国、日本等重要栽培的食用菌。还可以药用治病，含多糖等抗癌物质。对小白鼠肉瘤180和艾氏癌的抑制率分别为97.5％和80％。平菇平菇味道鲜美，质地柔嫩、营养丰富，是一种高蛋白低脂肪的营养食品。平菇的蛋白质中含有18种氨基酸，特别是粮食和豆类中通常缺乏的赖氨酸、甲硫胺酸在平菇中都很丰富。银耳又称白木耳、银耳子。

子实体纸白至乳白色，胶质，半透明，柔软有弹性，由数片至10余片瓣片组成，形似菊花形、牡丹形或绣球形，直径3-15cm干后收缩，角质，硬而脆，白色或米黄色。子实层生瓣片表面。夏秋季生于阔叶树腐木上。目前国内人工栽培使用的树木为椴木、栓皮栎、麻栎、青刚栎、米槠等一百多种。

分布于我国浙江、福建、江苏、江西、安徽、台湾、湖北、海南、湖南、广东、香港、广西、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、内蒙古、西藏等地区。

可食用和药用。传统认为银耳具有“补肾、润肺、生津、止咳”之功效，可以治疗肺热咳嗽、肺燥干咳、久咳喉痒，咳痰带血等疾病。木耳又称黑木耳、耳子、黑菜（黑龙江）。

分布于我国河北、黑龙江、吉林、辽宁、江苏、福建、台湾、河南、广东、香港、广西、陕西、甘肃、四川、云南、西藏、海南等地区。

可食用，并能人工栽培。为棉麻、毛纺织工人的保健食用。可药用，性平，味甘，补血气，止血活血，有滋润，强壮，通便之功能，可用于治疗痔。对小白鼠肉瘤的180的抑制率42.5-70%,对艾氏癌抑制率80%。竹荪（zhúsūn）

竹荪素有“真菌皇后”之美誉，是宴席上的美味佳肴，它营养丰富，脆嫩爽口，历来是我国高档出口商品。它富含21种氨基酸，是高蛋白，低脂肪的营养品。并具有明显的减肥、隆血压、降低胆固醇、补气、止咳、镇痛等药用功效。另外，经临床实验证明，竹荪对癌症和艾滋病也有一定的疗效。所以竹荪需要量也越来越大，光是依靠野生的竹荪远远不能满足需要，所以人们一直在研究人工种植竹荪的方法和技术。子实体一般较小，菌盖直径1-5cm，幼时扁平球形，后渐平展，黄褐色，中部肉桂色，边缘乳黄色并有细条文，湿润时粘滑。

早春和晚秋至初冬，在阔叶林腐木桩上丛生。分部在我国各省区。

可食用，味鲜，可人工栽培。可药用，预防和治疗肝脏系统疾病及胃肠道溃疡，可抗癌，对小白鼠肉瘤180的抑制率达81.1%，对艾氏癌的抑制率为80%。此菌可使树木木质形成黄白色腐朽，在树皮和木质部的间隙中出现根状菌索。金针菇返回又称虫草、冬虫草.

我国冬虫夏草几乎都集中分布于青藏高原，已记载产区有青海、西藏、甘肃、四川、云南、贵州、新疆等地区。

冬虫夏草为名贵中药，性温、味甘，后微辛、补精益髓、保肺、益肾、止血化痢、止血化痢，止痨嗽。其中含有特有成分虫草菌素，是一种有抗生作用或抑制细胞分裂作用的核酸类物质。

关于冬虫夏草的人工栽培研究进展较快，可以利用深层发酵培养菌丝体，其培养物用干保健品和制药。冬虫夏草灵芝又称赤芝、红芝。

子实体中等至大型。菌盖半圆形，肾形或近圆形，木栓质，人工栽培是子实体宽5-15cm，厚0.8-1cm，红褐色并有油漆光泽，菌盖上具有环状棱纹和辐射状皱纹，边缘薄，往往内卷。

分布于我国河北、山西、山东、江苏、安徽、浙江、江西、福建、台湾、广东、香港、广西、四川、河南、湖南、湖北、陕西、甘肃、贵州、云南、西藏等地。

从古代以来即有药用记载。可治疗神经衰弱、头昏、失眠、肝炎、支气管哮喘等，还可治积年胃病和用做蘑菇中毒的解毒剂。对小白鼠肉瘤180和艾氏癌的抑制率分别为70—80%。此菌可利用菌丝体进行深层发酵培养。目前用它做原料加工生产多种保健品或药用产品。猴

头

菇

猴头菇是我国著名的食用、药用真菌，素称“蘑菇之王”，它与熊掌、燕窝、鱼翅并列为四大名菜，自古以来被誉为“山珍”。

在我国，猴头菇主要生产于黑龙江、吉林、辽宁、四川、贵州、山西、河北及湖北等。猴头菌多属腐生型食用菌，我国1959年开始人工栽培研究成功。1979我国猴头菌产量已居世界各国之首，产品已畅销全国，并远销美国、日本、新加坡、马来西亚等地。

猴头菌具有较高的药用价值，助消化，利五脏，对胃溃疡、十二指肠溃疡及神经衰弱等有特异疗效，并能提高人体的免疫力。猴头菌中含有多糖、多肽类物质，对消化道中肿瘤有一定的治疗和抑制作用。返回采蘑菇的小姑娘活动1：可以食用的真菌认识一些食用的真菌，描述其形状、颜色等特征。金针菇灵芝银耳竹荪香菇平菇滑子菇银耳羹银耳羹青菜猴头菌冬笋香菇炒木耳蚝油杏鲍菇三色蘑菇炖香鸡食用真菌是宝贵的生物资源

可食用的真菌，可制作美味的菜肴，含有丰富的营养物质；大多数具有保健作用；有些还是名贵的中草药。活动2：食物发霉除了蘑菇、木耳等大型真菌以外，一些食物、衣物上长出的霉菌也属于真菌，让我们来观察它们有哪些特点？

观察发霉的馒头，将观察现象记录下来。思考：在什么样的条件下食物容易发霉？实验验证：食物发霉的条件（1）假设：食物在_____条件下容易发霉。（2）设计实验，证明自己的假设。（3）实验并记录。（课下完成）（4）结论：食物发霉的条件是在潮湿阴暗、不通风、温暖的条件下易发霉。讨论：怎样才能防止食物的发霉？为什么？

拓展：鱼的保鲜方法1、干制2、腌制3、冷冻4、真空5、冷藏……练习题1．填空。（1）我知道的食用真菌有

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等。（2）食物在

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的条件下最容易发霉。（3）保存食物，防止食物发霉的方法有

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等。2．判断（正确的打“√”，错误的打“×”）。（1）一些衣物上的“长毛”、食物上的发霉都是真菌。（）（2）灵芝、木耳、猴头菌、冬虫夏草、银耳等食用菌是名贵的滋补品，其药用价值也很高。（）（3）蘑菇营养价值很高，我们可以去野外采摘蘑菇食用。（）（4）盐腌可以使食物不坏，我们可以多吃腌制食品。（）（5）真菌用肉眼都能看到。（）真菌既不同于动物，也不同于植物，是一种宝贵的生物资源宝贵的生物资源动物、植物、真菌、细菌、病毒共同构成生命世界，正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能够生存。生物的利用人和其他生物的关系人动物植物其他生物穿衣牛皮棉花使衣物发霉饮食肉蔬菜蘑菇居住沙发木使木头发霉出行马车木船使马生病人和其他生物的关系生物给我们提供吃的食物，提供穿的衣服，提供欣赏的工艺品，提供建筑物、运输材料，为生产生活提供动力等。它们与人类的生活密切相关，人类生活依赖这些宝贵资源。生物资源的保护部分濒临灭绝的生物

滇金丝猴部分濒临灭绝的生物

滇金丝猴滇金丝猴Pygathrixbieti别名黑金丝猴，黑仰鼻猴，雪猴，花猴英文名Yunnansnub－nosedmonkey分类等级灵长目，猴科濒危等级IUCN濒危分布区域仅分布在我国云南云岭山脉两侧的德钦、维西、丽江、剑川、兰坪及西藏芒康的高山峡谷中。致危因素主要是猎杀它们供毛皮用。据在云南德钦县霞若区调查，70年代估计不下1000只，但1971－1981年猎杀统计数达430只，到现在仅剩下200余只。同时，还由于森林不断砍伐、毁林开荒以及放牧，严重地破坏了它们的栖息环境而导致社群分割，一些小的社群最后遭到蚕食绝灭。部分濒临灭绝的生物亚洲象亚洲象Elephasmaximas别名印度象，大象，野象英文名Asianelephant,lndianorAsiaticelephant分类等级长鼻目，象科濒危等级IUCN濒危分布区域印度、巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡、马来西亚、印度尼西亚的苏门答腊岛、缅甸、泰国、越南，我国云南南部。致危因素大象生活的森林被人类非法砍伐，森林火灾使它们的栖息地越来越小；为了获取大象的牙、皮、骨、胆而被人类猎杀；人口的增长及移民现象对大象的生存造成了巨大的威胁；亚洲象的性格比较温顺，马戏驯象及狩猎象也多用它们，使大象的数量下降。估计现存量不超过5万头。部分濒临灭绝的生物亚洲象部分濒临灭绝的生物雪豹部分濒临灭绝的生物雪豹雪豹Patherauncia别名艾叶豹英文名Snowleopard,Onuca,Rockleopard分类等级食肉目，猫科濒危等级IUCN濒危分布区域伊朗北部、阿富汗北部、巴基斯坦北部、蒙古、印度、不丹、尼泊尔。我国西藏、青海、新疆、四川西部、甘肃以及内蒙古均有分布。致危因素雪豹致危的原因主要有四个：一是人为活动、经济开发致使它们的生境缩小；二是动物园的野外活捕，但饲养的雪豹繁殖率低；三是非法偷猎；四是非法贸易。部分濒临灭绝的生物亚洲野驴

部分濒临灭绝的生物亚洲野驴

亚洲野驴Equushemionus别名野驴，蒙古野驴英文名Asiaticwildass分类等级奇蹄目，马科濒危等级IUCN易危分布区域我国新疆、内蒙古、西藏、青海、甘肃等地，国外产于叙利亚、伊朗、阿富汗、印度北部、蒙古、俄罗斯。致危因素由于人类经济开发对它们分布区的侵占，导致分布范围缩小，资源锐减，加上过度狩猎，目前已处于濒危状态。已灭绝的动物名单（部分）

渡渡鸟于1681年灭绝恐鸟于1800年以后灭绝中国白臀叶猴于1882年灭亡北美白狼于1911年灭绝澳洲袋狼于1934年灭绝中国犀牛于1922年灭绝亚洲猎豹于1948年灭绝已灭绝的动物名单（部分）渡渡鸟于1681年灭绝；白令海峡的史德拉海牛于1768年灭绝；恐鸟于1800年以后灭绝；白足澳洲林鼠于十九世纪初灭绝；西非狮于1865年灭绝；阿特拉斯棕熊于1870年灭绝；南极狼于1875年灭亡；南非拟斑马于1878年绝迹；美国缅因洲海鼬于1880年灭亡；牙买加仓鼠于1880年灭绝；中国白臀叶猴于1882年灭亡；斑驴于1883年灭绝；澳洲小兔猼于1890年灭绝；昆士兰毛鼻袋熊于1900年灭绝；圣诞岛虎头鼠于1900年灭绝；澳米氏弹鼠于1901年灭绝；南加利福尼亚猫狐于1903年灭绝；纹兔袋鼠（澳洲大陆）于1906年灭绝；亚洲狮于1908年灭绝；西袋狸于1910年灭绝；东袋狸于1940年灭绝；

马里恩象龟于1918年灭绝；堪查加棕熊于1920年灭绝；新墨西哥狼于1920年灭绝；中国犀牛于1922年灭绝；澳豚足袋狸于1926年灭绝；澳花袋鼠于1927年灭绝；澳巨兔袋狸于1930年灭绝；北美旅鸽于1930年灭绝（数十亿只不到一个世纪时间绝种）；新南威尔士白袋鼠于1930年灭绝；澳洲塔斯马尼亚狼于1933年灭绝；澳洲袋狼于1934年灭绝；塔斯曼尼亚虎于1936年灭绝；巴厘虎于1937年灭绝；巴基斯坦沙猫于1940年灭绝；大海雀于1944年灭绝；亚洲猎豹于1948年灭绝；喀斯喀特棕狼于1950年灭绝；中国豚鹿于1960年灭绝；墨西哥灰熊于1964年灭绝；北美白狼于1911年灭绝；基奈山狼于1915年灭绝；佛罗里达黑狼于1917年灭绝；德克萨斯红狼于1970年灭绝；台湾云豹于1972年灭绝；西亚虎于1980年灭绝；爪哇虎于1980年灭绝；危地马拉䴙䴘于1987年灭绝；加拿大黑足雪貂于90年代灭绝；亚欧水貂于20世纪末灭绝；……

环保局的叔叔阿姨们：你们好！我是一名小学生，我和我的小伙伴们都渴望在一个美丽洁净的环境中生活·学习·玩耍．可是现实的环境还有人们的环保意识都有很多不尽人意的地方．如:新世纪广场上人们随意丢弃饮料瓶雪糕袋;生活区不到指定的地点倾倒生活垃圾;菜市场也没有环保措施常年散发着鱼腥虾臭味;……我们生活在地球上是地球的主人!我们有责任和义务保护地球的环境!因此我想给你们提几条建议:1.加强环保宣传增强人们忧患意识.2.环保是一项功在当今造福子孙的事业叔叔阿姨们要加强管理力度不能仅是树个警示牌挂副标语了事!3.持续性大面积的在街道社区办多种形式的环保知识学习班让人们感觉到环保就在你我身边!4.责令工厂处理好工业三废问题这个力度一定得强这是我们环境污染的最大杀手!

环保局的叔叔阿姨们保护地球提高我们的生存质量维护生态的良性发展是你我共同的责任我们小学生永远做你们忠实的小小宣传员相信只要我们不懈的努力地球我们这位人类的母亲会永远重新焕发美丽.青春保护生物资源的建议书地球村的居民们：大家好!我是一名光明小学的学生，我们对每一种野生动植物都应该爱护，不能随意的捕杀，应该爱护它们、珍惜它们，与它们共享生存空间。为了人类与大自然和谐共处，我有以下建议：

1、建立外来入侵物种早期预警、监测和快速应该体系。

2、建立完善的法律法规。

3、开辟自然保护区。

4、合理利用资源，不过度开采资源，节约资源。

5、保护野生动植物，爱护它们，不捕杀它们。我们要爱护每一种动物，每一种生物。（冀教版）六年级科学上册课件生活中的能量第二单元无处不在的能量第8课活动1：认识各种能量1.认识机械能橡皮筋飞机你玩过橡皮筋动力飞机吗？说一说它是怎样飞上天的？提问：讲述：当连接螺旋桨的橡皮筋被绕紧时，橡皮筋就有了一种能量，当它放松时，就将这种能量释放出来了，这种形式的能量就是一种机械能。

说说下图中各利用了什么能量？磁悬浮列车电扇（磁能）（电能）太阳能风车（风能）（光能）食物（化学能）总结声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、化学能等都是能量，我们的生活中离不开能量。

我们周围的能量我们的生活中每时每刻都有各种能量的存在，大家都知道我们周围有哪些能量吗？让我们一起来找找吧！观察下图，看看我们的生活中用到了哪些能量？传声筒食物中的能量你知道一天吃多少食物才能满足活动需要吗？提问：阅读教材P41资料，回答问题①能量的单位是什么？②儿童和从事不同工作的人，每天消耗的能量是多少？③哪类食物中所含能量高，哪类食物所含能量低？④今天早餐摄取的食物大约含有多少能量？是如何计算？讨论：资料中的食物哪些来自植物？哪些来自动物？这些食物所含能量最终来自哪些生物？谢谢欣赏植物与能量（冀教版）六年级科学上册课件熟悉的植物熟悉的植物

植物的能量来自

，并以另一种形式贮藏在

中。思考：太阳能淀粉

植物体的能量是从哪里获得的呢？为了弄清这个问题，300多年前，比利时科学家海尔蒙曾经做过一个著名的实验。实验说明植物体内的能量只有很小的部分是从土壤中来的。思考：

太阳光的能量形式主要是光能，贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。那么，光能是怎样通过绿色植物转化成化学能的呢？水二氧化碳阳光思考：

在这一过程中能量是怎样转化的？哪些物质参加了这个变化的过程，是否有新物质生成？如果有，是什么？作业完成上面的思考谢谢，再见！1、声纳探测水中的沉船利用水能

（×）2、食物和汽油中储存着化学能

（√）

3、能量的单位是焦耳

4、声能、光能、磁能、机械能、原子能等都是能量，我们的生活离不开能量

5、植物中能量来处太阳光，并以另一种形式贮藏在淀粉中（√）（√）（

×

）6、10—13岁的儿童每天消耗10032

千焦的能量

（

×

）7、磁悬浮列车的运行利用了磁能

（

×

）

8、植物生长所需的能量，绝大部分是由绿叶制造的（√）9、绿色植物维持着大气成分的平衡，可以调节气候、减少噪音和空气污染（√）10、晒衣服利用了光能、风能和热能（×）

红寺小学肖建学10.动物与能量合作探究：

1、动物的哪些生命活动需要能量？

动物的一切生命活动都需要能量。2、动物靠什么来获取能量的呢?（举例来说明各种动物以什么为食物？动物从各自的食物中获得了什么？）食物链在食物链中哪些自已能制造食物?哪些吃植物?哪些吃动物?图中分别是什么生物?它们分别吃什么食物?请你按照“谁”被“谁”吃的顺序说一说。制造食物（生产者）直接吃植物吃动物，间接吃植物消费者动、植物之间的食物关系就像什么？

动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。在食物链中，物质和能量在不断地流动着。食物链的特点

食物链一般从

开始，到凶猛的

终止.

绿色植物

肉食动物讨论：上图中的能量是怎样在食物链中进行传递或转化的？当太阳的光能通过小麦的光合作用进入之后，便按照草（或小麦）——蝗虫——青蛙——蛇——鹰的顺序，逐级单向传递或转化（转化成化学能）小练习：说说白菜、菜青虫、小鸡、蛇、鹰的食物关系，分析能量是怎样在食物链中传递或转化的。鹰蛇小鸡菜青虫白菜菜青虫白菜红薯田鼠蛇狐狸玉米牛人兔人

蛇

鹰蝗虫

麻雀

鼠高粱

小麦

狗尾草许多条食物链彼此交错，形成网状。人们把自然界中动植物之间这种复杂的食物关系称为食物网。高梁蝗虫麻雀蛇高梁蝗虫麻雀蛇鹰高梁麻雀蛇高梁麻雀蛇鹰高梁老鼠蛇高梁老鼠蛇鹰小麦蝗虫麻雀蛇

小麦蝗虫麻雀蛇鹰小麦麻雀蛇小麦麻雀蛇鹰小麦老鼠蛇小麦老鼠蛇鹰狗尾草蝗虫麻雀蛇狗尾草蝗虫麻雀蛇鹰狗尾草麻雀蛇狗尾草麻雀蛇鹰狗尾草老鼠蛇狗尾草老鼠蛇鹰狗尾草蝗虫麻雀蛇狗尾草蝗虫麻雀蛇鹰狗尾草麻雀蛇狗尾草麻雀蛇鹰狗尾草老鼠蛇狗尾草老鼠蛇鹰鱼鹰松鼠松毛虫松树草鸟蛇河虾水藻如果食物链中的某种生物由于外界的因素影响而造成数量减少或增多，食物链中其他的生物的生存会受到什么影响？物质和能量在食物链中的流动又会受到怎样的影响？？课堂讨论松树松毛虫鸟蛇鹰减少→←增多减少←←增多→↘→增多→生态平衡减少减少减少减少思考：在食物链或食物网中，假如有一种动物死光了，会带来什么结果？

生物界是一个和谐的整体，大自然中的动植物就像人类幼小的孩子一样，应受到我们的关心和爱护。我们应该为它们创造一个宁静和谐的生存环境，保护生态平衡，就是保护我们自己。全课回顾：1、这节课我们研究了动植物之间的联系。那么动植物之间有什么联系呢？2、动植物之间的食物联系用什么词说明？3、什么叫食物链？什么叫食物网？4、在写食物链的时候应注意什么？我会填空：1、植物是通过_____作用获得能量的，植物体内储存着_____能。

2、食物链一般从_________开始，到凶猛的_________终结。

3、在食物链中，物质和______在不断流淌着。光合化学绿色植物食肉动物能量我会判断：1、人们把动植物之间的食物关系叫做食物链。（）2、生物及其周围环境在一定范围内相互依存所组成的系统叫做生态平衡。（）3、环境影响着植物的生长，而植物的生长也影响着周围的环境。（）4、在食物链中，物质和能量在不断地流动着。（）∨∨∨∨看图，自由编写食物链！作业10：动物与能量学习目标能正确判断动物的哪些生命活动需要能量。能正确分析每条食物链中物质和能量是怎样流动的。上图动物是否需要消耗能量？动物能量的来源哪里？食物链：食物链是指生物为获取能量而扑食其他动物所发生的一系列的关系。一个食物链至少有三个环节，有的可多五六个环节即植物——食草动物——食肉动物如：花——蜜蜂——熊食草动物：毛虫，牛羊兔食肉动物:狮子，蜘蛛，蛇杂食动物：乌鸦，狗，猪谷子——麻雀——鹰草——蝗虫——青蛙——鹰例如;小白菜，小鸡，菜青虫，蛇，鹰小白菜——菜青虫——小鸡——蛇——鹰接力游戏————找食物链第一组;水稻——第二组：小麦——第三组：狗瘟草——j1：动物与植物之间动物与动物之间存在着（）的食物关系，人们把动植物之间的这种关系叫做（）。2：动物维持自身的生命活动也需要（）。3：在食物链中，（）和（）在不断地流动着。谢谢，再见！（冀教版）六年级科学上册它们是怎样工作的它用到了什么能量?电能风能电能化学能电能声能化学能它是怎样工作的?输入能量能量转化装置输出的能量电能吹风机风能电灯电能光能电热水器电能热能风力发电机风能电能水能在物体之间是怎样转化的?流水的能机械能电能声能光能风能热能我的发现:可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。小灯泡的工作电铃电磁铁:在电铃内部,有一个将漆包线缠绕在铁心上的装置,它就是电磁铁。我们也可以自己制作电磁铁。电磁铁的用途电磁铁可以将电能转化成磁能。人们利用这一性质做了很多事情呢？让我们来看看吧。电磁铁电铃是怎样发出声音的呢？12.电铃响叮当在电铃的内部，有一个将漆包线缠绕在铁心上的装置，它就是电磁铁。电磁铁是怎样制成的，又是怎样工作的呢？我们来制作一个电磁铁吧！电铃剖面图线圈铁芯电池电磁铁的基本构造活动1：制作电磁铁材料：粗铁钉、漆包线、电池、电池盒、导线、开关、小铁钉或曲别针。步骤：（1）将漆包线顺着一个方向绕在钉子上。（2）用砂纸除去漆包线两头的漆皮，接通电源，用铁钉的一端接近小铁钉或曲别针。提示：（1）用砂纸除去漆包线两端的漆皮，用于连接电池盒的两端。（2）制作电磁铁线圈要始终朝一个方向缠绕，不能来回缠绕。（3）线圈两端各预留出5厘米～10厘米的漆包线，作为连接电源的导线，线圈两端用胶布固定，避免松散。测试：（1）接通电源，用铁钉的一端接近小铁钉或曲别针，观察有什么现象？（2）切断电源后，又有什么现象？探究电磁铁的性质实验提示：①接通电源，用铁钉的一端接近小圆片，观察有什么现象发生？②切断电源，又有什么现象发生？③说明电磁铁有什么性质？实验现象结论（1）研究电磁铁的特点断电时电磁铁___________电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____。闭合和断开开关不吸引曲别针吸引曲别针通电时电磁铁____________产生

消失电磁铁是一种将___能转化成___能的装置。电磁电磁铁的磁性可以改变:通电时产生磁性，切断电流磁性消失。不同的电磁起重机产生的磁场一样强吗?活动2：研究电磁铁磁力的大小猜想：电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？设计实验：提示：采用对比实验，即在两组实验中，只改变一个条件（如线圈的匝数），而保持其他条件不变。

猜想：电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？电流的大小线圈匝数的多少影响因素：是否带铁芯……实验目的：影响电磁铁磁性强弱的因素实验器材：两个电磁铁（一个15匝，一个30匝。）电源、开关、导线、大头针。实验方法：控制变量法、转换法实验探究实验（1）研究电磁铁的磁力大小跟电池数量的关系改变电池数量电池的数量越____,电磁铁的磁力_____。结论增加电池，磁铁吸引的曲别针数目_____。现象越大多增多改变线圈匝数实验现象匝数越______,磁力越______.多大结论当电池数量一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁力______。匝数______,磁力______。越多越大(2)研究电磁铁的磁力大小跟线圈匝数的关系越少越小1、改变电流电流越____,电磁铁的磁性_____.越强大2、改变线圈匝数当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______.越多越强3、研究电磁铁的磁性跟线圈中有无铁芯的关系：电磁线圈的匝数越多，通过线圈的电流越强，线圈磁性越强；插入铁芯，线圈的磁性大大增强。实验结论:4、电磁铁的南北极方向可以改变:改变电流方向，可以改变电磁铁的南北极方向。改变线圈缠绕方向，可以改变电磁铁

的南北极方向。

2、阅读“科学在线”，认识电铃的工作原理。小组交流阅读结果，说说电铃是怎样工作的？活动3：电磁铁的用途提问：你知道电磁铁在生产生活中有哪些用途吗？电磁铁在实际生产、生活中的用途问题讨论：电磁铁与以前学习的永磁体相比有哪些优点?

１、磁性有、无可以由通、断电控制；２、磁性的强弱可以控制；３、磁极的方向可以控制练一练2、下列做法中不能增加螺线管磁性的是：（）A、增大线圈中的电流。B、改变线圈中的电流方向。C、插入铁棒。D、增加线圈的匝数。B1、如图所示，当电流增大时，弹簧的长度将会怎样变化？ABP铁块弹簧的长度将变长（冀教版）六年级科学上册课件能量的控制人们在生活中为了更好的发挥能量的作用,减少不必要的浪费,需要利用某种装置或材料对使用能量的时间长短和大小进行控制.让我们来找一找能量控制装置吧.它是怎样控制能量的?茶色眼镜百叶窗的作用?控制光线进入的多少,控制的能量是光能控制光线进入的多少,是一种自动装置.它的作用呢?装置名称作用控制的能量操作方法炉灶开关变色眼镜电扇风速调纽电饭锅温控开关控制火焰大小控制透过光的强度控制风速大小控制电饭锅温度热能光能风能热能手动自动手动自动常见能量控制装置是怎样工作的呢?水龙头能够控制水流的大小.台灯的开关旋纽调节灯的亮度.失火报警器装置会自动发出声音.台灯开关的内部构造是什么样的呢?失火报警器内部构造是什么样的呢?科学在线蝴蝶篇蝴蝶身体上有一层极其细小的鳞片，可不要小看这些很小的鳞片，这些可是蝴蝶调节自身体温的保护伞呢。每当气温上升，阳光照射到这些鳞片上时，这些很小的鳞片会自动地张开，以减小阳光的辐射角度，从而减小对阳光热能的吸收，而当外界的气温过低的时候，这些鳞片则会自动地闭合，让阳光直接照射到鳞片上，以便能够吸收足够多的热量。这样，在气温即便是变化很大的情况下，蝴蝶依然能够把自己的体温控制在一个正常的范围内。人造卫星篇遨游在太空中的人造卫星，有时候会受到阳光的直接照射，温度会一下子上升到200多度，而如果没有阳光照射，进入到地球的阴影区域时，温度又会一下子降到负200多度，变化这样大的温差，会不会很容易地损坏人造卫星上的设备呢？科学家们通过对蝴蝶的鳞片的研究，设计了一种与蝴蝶鳞片相似的控温系统，外形犹如百叶窗，每个叶片是两面的，但是辐射、散热的能力却又不同，一面很大，一面很小。百叶窗的转动部分由很灵敏的热胀冷缩的金属丝控制，当温度上升，金属丝会受热膨胀，叶片就会张开，使辐射、散热能力大的一面转向太阳，这样就可以散热降温，达到保护人造卫星的目的；反之，如果温度下降，金属丝会冷缩，叶片就会收缩，把辐射、散热能力小的一面转向太阳，这样就可以起到保温的作用。卫星和蝴蝶谢谢，再见！宝贵的资源人类的衣食住行都离不开能源。长期以来，人们使用能源有柴草，煤，石油，天然气等14：常用能源1:能分析出生产和生活中所需要的能量的来源。

教学目标1：能分析出生活和生产中所需要的能量的来源。2：能查阅资料获得更多有关能源的知识，3：能根据各种形式能源的本质特征进行分类。如火车的能量来自——电——石油——植物——太阳如火车的能量来自——电——煤——植物——太阳-生活和生产中需要哪些能量？这些能量是从哪里获得的？答：需要的能量有化学能机械能电能风能热能等。这些能量是从太阳获得的。自然界中能够产生，提供某种能量的物质或资源叫做能源，没有能源就无法供给能量。太阳，风，石油，煤等都是能量，能源可以分为可再生能源和不可再生能源。各种能源：

海洋能源氢能源地热能源还能源生物能源○○可再生能源不可再生能源能源进行分类煤，石油。天然气象这些能源不能在短时间内再次产生出来称为不可再生能源风能水能潮汐能地热能等能循环使用，在使用后在短时间内重新形成，称为可再生能源开发新能源：新能源是近几十年来人类采用新技术开发的可再生能源。新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题。如：太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能和氢能等。新能源的开发和利用，虽短期成本较高，长期将占优势，能大量节省能源，大幅减少污染，提高人民生活的质量，获得显著的经济和环保效益。新能源能再生，对环境影响小，但对开发的技术要求高。氢能源沼气能源地热能冰岛地热西藏羊八井地热电站，是我国最大的地热电站潮汐能潮汐的形成浙江温岭江厦潮汐发电站，是世界第三大潮汐发电站。煤石油的开采和利用对环境的影响煤炭在开采时对土地村庄水资源造成严重的影响。

大气污染，触目惊心！使用煤这种能源会给我们的生活带来哪些影响？答：（1）：使用煤的过程通过不完全或完全燃烧会产生coco2等污染性气体。对环境造成污染。（2）：煤不在完全燃烧的情况下产生大量的CO2，如果人无意识吸收过多的CO2可以室息的危险。（3）：煤燃烧的产生的煤渣如果倒入土壤中污染土壤，也可能进入到水资源中，污染水质。科学在线人类使用能源的趋势是怎样？答：第一代以生物质为主的能源时代。第二代以化石燃料——煤为主的时代。第三代液体燃料石油的发现和应用。第四代能源将以核能氢能和天然气水合物等新能源为主。想象没有能源的生活1：自然界中能够产生，提供某种能量的物质或资源叫做（）。2：能源可以分为（）（）。3：可再生能源有（）（）等，不可再生能源有（）（)等。Bye_bye!节约能源与开发新能源冀教版六年级数学上册课件看下列三则材料，你有什么想说的？1、我国是一个能源大国，已探明的煤炭储量占世界可采资源量的66.8%，石油产量居世界第5位。2、我国人口众多，人均煤炭探明储量只相当于世界平均水平的50%，人均石油可采储量仅为世界平均值的10%。3、我国煤炭资源的64%集中在华北地区，水电资源约70%集中在西南地区。我国能源总量大但人均能源少且能源分布不均我国仍然面临着许多能源问题。看下列三则材料，你有什么想说的？3.国际能源机构的统计，地球上的石油、天然气、煤供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。2.我国的能源结构1.我国和世界的能源消耗

目前人们使用的能源主要是煤、石油、天然气等，但这些能源储存量十分有限，且是不可再生的。所以解决能源问题，首先要从节能开始。生活中的能源浪费：自动扶梯在无人使用时浪费电能。交通堵塞时，一些能源被浪费在汽车引擎空转或加速及刹车上。大量的能源被用来制造日用品。生活用品浪费也是一种能源浪费。生活中的能源浪费：冰箱放大量食品没及时食用浪费电能。空无一人的教室灯却没熄，浪费电能。消防栓的水白白外流，浪费水能。节约能源：使用节能炊具日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制的。我们应该怎么做呢？不轻易开冰箱门选择合适的空调制冷温度开发新能源：新能源是近几十年来人类采用新技术开发的可再生能源。新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题。如：太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能和氢能等。新能源的开发和利用，虽短期成本较高，长期将占优势，能大量节省能源，大幅减少污染，提高人民生活的质量，获得显著的经济和环保效益。新能源能再生，对环境影响小，但对开发的技术要求高。太阳能太阳灶航天器太阳能热水器太阳能发电装置氢能源沼气能源地热能冰岛地热西藏羊八井地热电站，是我国最大的地热电站潮汐能潮汐的形成浙江温岭江厦潮汐发电站，是世界第三大潮汐发电站。可燃冰11月2日，新华社发布的一项消息说，一项针对南海北部的勘测显示，那里的可燃冰储量达到我国陆上石油总量的一半左右，这些可燃冰有望在2015年进行试开采。资源丰富的南海开发新能源新能源是指可再生能源，例如：太阳能、风能、海洋能、生物质能、氢能、核能等。（冀教版）六年级科学上册课件“太阳城堡”将崛起黄河北岸厦门首现“风光”路灯

晴天用太阳能阴天用风能生物能简介生物能是太阳能以化学能形式贮存在生物中的一种能量形式，它直接或间接地来源于植物的光合作用，在各种可再生能源中，生物质是独特的，它是贮存的太阳能，更是一种唯一可再生的碳源，可转化成常规的固态、液态和气态燃料。薪柴、农作物残渣、牲畜粪便、制糖作物、水生植物、光合成微生物（如硫细菌、非硫细菌等等）、城市垃圾、

城市污水等。近期优先发展项目

生物质气化供气

生物质气化发电

大型沼气工程

生物质直接燃烧供热中长期化发展项目生物质高度气化发电项目（BIG/CC）

生物质制氢等优质燃气

生物质热解液化制油

萨博混合生物能概念车

在北美国际车展亮相

这是一款最新乙醇电力混合动力车，是通用与克莱斯勒、宝马集团共同开发的新车。在降低二氧化碳排放量和能耗的同时提高动力性能。生物稻壳气化系统全球最大加氢站落户中国应用氢气燃料技术的BP加氢站2006年11月8日在北京氢能示范园正式揭幕并投入运营，这是中国首个、同时也是BP全球最大的加氢站。BP加氢站占地面积4000平方米，包括多种制氢、供氢装置。该加氢站将为燃料电池公交车提供燃料。2008年奥运会期间，还将为接送运动员和观众的公交车提供能源。天然气水合物：

下一代全球能源主导二十世纪七十年代，美国地质工作者在海洋中钻探时，发现了一种看上去像普通干冰的东西，当它从海底被捞上来后，那些“冰”很快就成为冒着气泡的泥水，而那些气泡却意外地被点着了，这些气泡就是甲烷。据研究测试，这些像干冰一样的灰白色物质，是由天然气与水在高压低温条件下结晶形成的固态混合物，这种物体含甲烷分子超过99%，因此遇火即可燃烧。纯净的天然气水合物外观呈白色，形似冰雪，可以像固体酒精一样直接点燃，因此，人们通俗、形象地称其为“可燃冰”。我国地热资源分布海洋能源开发大有潜力可挖海洋能源存在的形式多种多样，包括海浪、潮汐、洋流、海风、海水温度差和盐度差等，但到目前为止人们还没有充分认识到这些能源的价值。浮动海浪能发电机可利用类似浮标的涡轮机让海浪驱动发电。海浪能发电

潮汐发电

加拿大安纳波利斯潮汐电站

基斯拉雅潮汐电站

法国朗斯潮汐电站

太阳系的奥秘（冀教版）六年级科学上册课件庞大的太阳系1.认识太阳系太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。如果把太阳系比作一个家庭，太阳就是一家之主。太阳是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星，它以巨大的质量，吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。2.太阳系的其他成员在这个家族中，离太阳最近的行星是水星，向外依次是金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。它们当中，肉眼能看到的只有五颗，对这五颗星，各国命名不同，我国古代有五行学说，因此便用金、木、水、火、土这五行来分别把它们命名为金星、木星、水星、火星和土星，这并不是因为水星上有水，木星上有树木才这样称呼的。而欧洲呢，则是用罗马神话人物的名字来称呼它们。近代发现的三颗远日行星，西方按照以神话人物名字命名的传统，以天空之神、海洋之神和冥土之神的名称来称呼它们，在中文里便相应译为天王星、海王星和冥王星。水星金星

地球

火星

木星

土星

天王星

海王星

3.下图是太阳系中各大行星的直径和到太阳距离的数据，根据表中的数据能发现什么？计算与填表（1）根据行星的体积大小，对九大行星进行排序。九大行星与太阳按体积由大到小排序为太阳、木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星、冥王星。它们按质量、大小、化学组成以及和太阳之间的距离等标准，大致可以分为三类：类地行星〈水星、金星、地球、火星〉；巨行星〈木星、土星〉；远日行星〈天王星、海王星、冥王星〉。但是，在2006年8月24日于布拉格举行的第26界国际天文联会中通过的第5号决议中,冥王星被划为矮行星，并命名为小行星134340号，从太阳系九大行星中被除名。所以现在太阳系只有八大行星。它们在公转时有共面性、同向性、近圆性的特征。（2）如果可以到太阳去旅行，可以选择每小时飞行2000千米的飞机、每小时飞行40000千米的火箭、每秒钟传播30万千米的“光速飞船”作交通工具，分别需要多长的时间？（3）如果分别使用这三种交通工具，从火星或冥王星到太阳，又各需要多长的时间呢？（4）把计算结果记录到教材P84。再见太阳系的奥秘（冀教版）六年级科学上册课件

同学们，在浩瀚的宇宙中有一个美丽的星系，它就是：

太阳系地心说

克罗狄斯·托勒密埃及天文学家托勒密

埃及天文学家托勒密，在亚历山大进行天文观测后提出了“地心说”。（当时在托勒密时代望远镜还没有发明，主要是用肉眼来进行一些天文的观测。）观察到太阳、月亮还有一些非常亮的行星，像水星、金星、火星、还有木星，每天都在东升西落，当然包括太阳和月亮了，于是就形成了这样一种概念，这些天体都在围绕着地球旋转。他认为地球是宇宙的中心，其他的天体都在围绕地球旋转，这就是“地心说”。这种学说在西方一直持续了一千多年。波兰天文学家哥白尼日心说

十六世纪波兰天文学家哥白尼经过近四十年的辛勤研究，于1543年出版《天体运行论》一书。哥白尼认为，地球不是宇宙的中心，而是一颗普通行星，并系统地提出了日心说。但哥白尼的学说久久得不到合理的使用与宣传，伟大的科学先行者布鲁诺为了宣传哥白尼的日心说，而被黑暗的宗教势力活活烧死在罗马的广场上。直到17世纪，意大利科学家伽利略发明了望远镜。伽利略用观测事实来说明“日心说”是正确的，否定了“地心说”。庞大的太阳系：

太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，它以巨大的质量，吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。太阳和这个太阳王国的成员包括一颗恒星、八大行星、四颗矮行星和至少六十三颗卫星，以及约一百万颗小行星和无数的彗星等。

太阳

太阳处于太阳系的中心，是太阳系的主宰。它的质量是太阳系所有行星质量总和的745倍。所以，她有足够强大的吸引力，带领它大大小小的家族成员围着自己不停地旋转。太阳是我们唯一能观测到表面细节的恒星。我们直接观测到的是太阳的大气层，它从里向外分为光球、色球和日冕三层。太阳的大气层处于局部的激烈运动之中。如：黑子群的出没，日珥的变化，耀斑的爆发等等。太阳活动现象的发生与太阳磁场密切相关。

太阳系的八大行星

太阳系中有八颗环绕太阳运动的行星，成员包括：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

这是美国国家航空和航天局发布的水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星（从画面左上开始到左下）的合成照片。水星

水星是九大行星中最靠近太阳的行星，它是太阳系中运动最快的行星。由于水星距离太阳太近了，个头又小，人们平时很难看到它。水星的表面和月球表面极为相似。其上布满了大大小小的环形山。水星的大气极为稀薄，昼夜温差很大，白天表面温度可达427度以上，黑夜最低温度可降到零下173度左右。

金星

金星，在中国民间称它为“太白金星”，也就是我们所说的“启明星”；按离太阳由近及远的次序是第二颗。它是离地球最近的行星。金星的表面温度很高，不存在液态水，金星大气中，二氧化碳最多，占97％以上。同时还有一层厚达20到30公里的由浓流酸组成的浓云。金星的自转很特别，自转方向与其它行星相反，是自西向东。因此，在金星上看，太阳是西升东落。金星的自转很特别，自转方向与其它行星相反，是自西向东。因此，在金星上看，太阳是西升东落。金星的自转很特别，自转方向与其它行星相反，是自西向东。因此，在金星上看，太阳是西升东落。金星的自转很特别，自转方向与其它行星相反，是自西向东。因此，在金星上看，太阳是西升东落。金星的自转很特别，自转方向与其它行星相反，是自西向东。因此，在金星上看，太阳是西升东落。金星的自转很特别，自转方向与其它行星相反，是自西向东。因此，在金星上看，太阳是西升东落。地球

人类的家园“地球”已经是一个46亿岁的老寿星了，她起源于原始太阳星云。在地球引力的作用下，大量气体聚集在地球周围，形成包层，这就是地球大气层。地球就像一只陀螺，沿着自转轴自西向东不停地旋转着。地球就像一只陀螺，沿着自转轴自西向东不停地旋转着。地球就像一只陀螺，沿着自转轴自西向东不停地旋转着。地球就像一只陀螺，沿着自转轴自西向东不停地旋转着。火星

火星是地球的近邻。它与地球有许多相同的特征。它们都有卫星，都有移动的沙丘、大风扬起的沙尘暴，南北两极都有白色的冰冠，只不过火星的冰冠是由干冰组成的。火星上也有明显的四季变化。但除此之外，火星与地球相差就很大了。火星表面是一个荒凉的世界，空气中二氧化碳占了95%。火星大气十分稀薄，密度还不到地球大气的1%，火星表面温度极低最低温度则可达到-123℃。

木星

木星是九大行星中最大的一颗。其亮度仅次于金星，木星大气的成分和太阳差不多，中心温度达30000摄氏度,木星上还有很强的磁场，表面的磁场强度大约是地球磁场的10倍。木星自转速度非常快，是太阳系中自转最快的行星。木星是太阳系中卫星数目较多的一颗行星。迄今为止我们已经发现木星有16颗卫星，它们与木星组成了一个家族：木星系.土星

土星好象是一顶漂亮的遮阳帽飘行在茫茫宇宙中,可算是太阳系中最美丽的行星了。土星是扁球形的，土星的大气运动比较平静，表面温度很低，约为零下140摄氏度,土星的美丽光环是由无数个小块物体组成的，它们在土星赤道面上绕土星旋转,其中最著名的“土卫六”上有大气，是目前发现的太阳系卫星中，唯一有大气存在的天体。天王星

天王星是一颗远日行星，由于其大气层中的甲烷反射蓝色光，从而使天王星呈现蓝绿色。天王星的公转轨道是一个椭圆，它的自转轴几乎与公转轨道面平行，于是有些人把天王星称做“一个颠倒的行星世界”。天王星和土星一样，也有美丽的光环。它的光环由20条细环组成，每条环颜色各异，色彩斑斓，美丽异常。

海王星

海王星是远日行星之一，海王星呈扁球形，大气中主要含有氢，海王星是一个狂风呼啸、乱云飞渡的世界，在大气中有许多湍急紊乱的气旋在翻滚。由于海王星离太阳太远，因此它表面温度很低，通常在零下200摄氏度以下。到目前为止，已经发现海王星有8颗卫星。请你也来说一说！

赤道直径(千米)水星4878金星12100地球12756火星6796木星14380土星120660天王星51118海王星49500

根据行星的体积大小,对八大行星进行排序(按照由大到小):＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。太阳系八大行星有关资料

水星、火星、金星、地球、木星、海王星、天王星、土星到太阳的平均距离(千米）水星58000000金星108000000地球150000000火星228000000木星778000000土星1427000000天王星2870000000海王星4497000000乘坐飞机乘坐火箭乘坐“光速飞船”从地球到太阳所需的时间从火星到太阳所需的时间从海王星到太阳所需的时间