2026届黑龙江哈尔滨市省实验中学高三下学期第五次调研考试生物试题含解析

2026届黑龙江哈尔滨市省实验中学高三下学期第五次调研考试生物试题含解析2026届哈尔滨市省实验中学高三下学期第五次调研考试·生物注意事项本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡相应位置，并用2B铅笔将准考证号对应信息点涂黑。第Ⅰ卷选择题作答时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。第Ⅱ卷非选择题作答时，用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡指定区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列关于细胞的分子组成与结构的叙述，正确的是（）

A.细胞中所有蛋白质都含有C、H、O、N、S五种元素，且都具有催化功能

B.真核细胞的核膜上有核孔，允许RNA、DNA和蛋白质等物质自由进出细胞核

C.磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，其内部是磷脂分子的疏水端

D.核糖体、线粒体和叶绿体中都含有DNA，且能进行转录和翻译过程

已知T₂噬菌体的DNA含1000个碱基对，其中胞嘧啶占全部碱基的30%。1个³²P标记的T₂噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，释放出50个子代噬菌体。下列叙述正确的是（）

A.子代噬菌体中最多有2个含³²P标记，且均为双链被标记

B.噬菌体增殖过程中所需的原料、酶和能量均由大肠杆菌提供

C.用含³²P的培养基可直接培养出³²P标记的T₂噬菌体

D.产生这些子代噬菌体共消耗了9800个胸腺嘧啶脱氧核苷酸

关于光合作用和细胞呼吸的叙述，错误的是（）

A.光合作用光反应阶段产生的ATP仅用于暗反应中C₃的还原，不能用于其他生命活动

B.有氧呼吸第三阶段，[H]与O₂结合生成水，同时释放大量能量，合成大量ATP

C.夏季中午，植物光合速率下降的主要原因是气孔关闭，CO₂供应不足导致暗反应受阻

D.光合作用和细胞呼吸都能产生[H]，且[H]的化学本质相同，功能也完全相同

下列关于人体稳态调节与免疫的叙述，正确的是（）

A.下丘脑是体温调节、血糖调节和水盐平衡调节的中枢，直接控制内分泌腺的活动

B.过敏反应是机体对过敏原产生的异常免疫反应，发作迅速、反应强烈且消退较快

C.浆细胞能识别抗原并分泌抗体，抗体与抗原结合后可直接清除抗原

D.自身免疫病是机体免疫功能低下导致的，如类风湿关节炎、系统性红斑狼疮

结合2025年修订版新课标要求及生物科技前沿，下列叙述错误的是（）

A.AI驱动蛋白质结构预测技术，可助力研究蛋白质的功能与作用机制，推动生物制药发展

B.基因编辑技术可定向改造生物性状，用于作物育种和遗传病治疗，体现了基因的选择性表达

C.表观遗传调控机制表明，基因的表达不仅受DNA序列影响，还受环境因素的调控

D.合成生物学技术通过工程化思维改造生物体代谢网络，可实现生物制造、环境治理等目标

某雌雄异株植物的叶形有宽叶和窄叶两种，由一对等位基因（A/a）控制，宽叶对窄叶为显性。现用宽叶雄株与窄叶雌株杂交，F₁中宽叶雌株:窄叶雄株=1:1，F₁雌雄植株相互杂交，F₂中宽叶雌株:宽叶雄株:窄叶雌株:窄叶雄株=1:1:1:1。下列叙述正确的是（）

A.控制叶形的基因位于常染色体上，且存在显性纯合致死现象

B.控制叶形的基因位于X染色体上，且宽叶雄株的基因型为XᴬY

C.F₂中宽叶植株的基因型有2种，窄叶植株的基因型有1种

D.F₂中宽叶雄株与窄叶雌株杂交，后代窄叶植株的比例为1/2

第Ⅱ卷（非选择题共64分）二、非选择题：本题共5小题，共64分。（12分）下图为某植物细胞的亚显微结构示意图，其中①~⑥表示细胞结构。请回答下列问题：

（1）图中具有双层膜的结构有________（填序号），其中________（填序号）是细胞的“动力车间”，能为细胞生命活动提供能量；________（填序号）是光合作用的场所，被誉为“养料制造车间”和“能量转换站”。

（2）结构④的功能是________，其膜上的________可实现细胞间的信息交流。

（3）结构⑤是核糖体，其功能是________，核糖体的形成与细胞核中的________有关。

（4）若该细胞为洋葱鳞片叶外表皮细胞，与图中细胞相比，其特有的结构是________；若该细胞为根尖分生区细胞，则不具有的结构是________（填序号）。

（13分）调查某自然保护区的环颈雉时发现，在非繁殖季节，环颈雉的雌雄个体往往分群活动，具有明显的性别隔离现象。有学者提出如下假说来解释这种性别隔离现象：一群形态相同的动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题：

（1）上述环颈雉的性别隔离现象属于种群的__________特征。调查该种环颈雉的种群密度时，常使用标志重捕法进行，原因是____________________。

（2）在繁殖季节，雄性个体会发出鸣叫，并且会进行复杂的求偶炫耀，这一行为体现了生态系统的__________功能，该功能的作用是____________________。

（3）为验证学者提出的上述假说是否成立，研究人员设计了如下实验方案：

组别实验处理统计并记录实验组1同时向池塘中抛出4个相同橡胶圈分别记录每次抛出后，狗叼回第一个漂浮物所用的时间实验组2同时向池塘中抛出4个相同橡胶棒对照组______________________________同上

①分析可知，实验中橡胶圈或橡胶棒代表自然保护区内的__________。

②对照组中的实验处理应为__________。若__________，则假说成立。

（4）若该自然保护区受到人类活动干扰，环颈雉的种群数量大幅下降，可能导致该区域的__________降低，影响生态系统的稳定性。

（13分）高等植物的光合作用经常受到外界环境条件（外因）和内部因素（内因）的影响而发生变化。为研究内因对光合作用的影响，研究人员以苹果枝条为材料，A组在叶柄的上、下两处对枝条进行环割处理（切断韧皮部使有机物不能向外输出），B组不作处理，测定图示中叶片光合作用强度的变化，结果如下图所示。若不考虑环割对叶片呼吸速率的影响，回答下列问题：

（1）5~7时，随着光照强度的增强，在类囊体薄膜上生成速率加快的物质有___________（至少答两个）；13~15时，A组叶片中有机物含量的变化是________。

（2）7时以后，相同时刻环割处理的A组光合速率比B组小，由此可以得出的结论是________。

（3）实验结果表明，无论环割与否，A组和B组叶片的光合作用强度均会出现两个峰值，且下午的峰值比上午的峰值低。针对下午的峰值比上午峰值低这一现象，试从影响光合作用的外因和内因两个不同角度，分别作出合理的解释：

①外因：____________________；

②内因：____________________。

（4）若将A组环割部位上方的叶片遮光处理，一段时间后，该叶片的光合速率会下降，原因是____________________。

（13分）几丁质是构成植物病原真菌和昆虫外骨骼的组分，高等动植物和人类体内不含几丁质。某些微生物能合成几丁质酶（胞外酶），将几丁质降解为N-乙酰氨基葡萄糖。科研人员通过微生物培养获得几丁质酶，用于生物防治。回答下列问题：

（1）几丁质酶用于植物病虫害防治的优势是____，体现了生物多样性的________价值。

（2）欲筛选几丁质酶高产菌株，应在培养基中加入几丁质，为微生物提供____。菌株接种前对培养基灭菌，杀死培养基内外_______。菌株筛选成功后，可将培养的菌液与灭菌后的___混合，在-20℃长期保存。

（3）将筛选出的菌株接种到培养基中，30℃恒温振荡培养至几丁质降解完全，得到几丁质酶发酵液，将其离心，保留_________（填“上清液”或“沉淀”），获得粗酶样品；在胶体几丁质固体培养基上打孔，将粗酶样品加入孔内，恒温静置8h，根据透明圈的大小可判断____________________。

（4）通过SDS-________法进行几丁质酶样品纯度检测，加入SDS的目的是____。

（5）若要探究几丁质酶的最适温度，实验的自变量是________，无关变量是________（答出2点即可）。

（13分）我国科学家采用基因工程技术生产干扰素α-2b已实现量产，该技术的核心步骤是构建基因表达载体。具体做法是：将产生干扰素的人白细胞的mRNA分离，反转录得到干扰素基因；将含有四环素、氨苄青霉素抗性基因的质粒pBR322和干扰素基因进行双酶切，用DNA连接酶连接，构建重组载体；将重组载体DNA分子导入大肠杆菌，在培养基中筛选培养，检测干扰素的表达量，选出高效表达的工程菌。请回答下列问题：

（1）在分化诱导因子作用下，正常细胞可以摆脱抑制、合成干扰素，该过程发生的实质是________________________________。

（2）构建重组载体DNA分子时，选用两种限制酶对质粒pBR322和干扰素基因进行双酶切，目的是既能保证目的基因和质粒正向连接，又能防止_____________________________（答两点）。

（3）将重组质粒导入大肠杆菌中，然后将细菌涂布到含_____的选择培养基上培养，可得到含质粒pBR322或重组质粒的细菌单菌落；再从每一个单菌落中挑取部分细菌转涂到含有_____的培养基上，不能生长的绝大部分是含有重组质粒的细菌，原因是_____。

（4）干扰素在体外保存非常困难，如果将其分子中的一个半胱氨酸变成丝氨酸，在-70℃条件下可以保存半年。实现这一转变需要直接对_____进行修饰或改造，这属于蛋白质工程的范畴，该工程的基本流程是____________________（用文字和箭头表示）。

（5）基因工程中，目的基因的获取方法除了反转录法，还有___________（答两种即可）。

2026届哈尔滨市省实验中学高三下学期第五次调研考试·生物解析第Ⅰ卷（选择题共36分）【答案】C

【解析】细胞中绝大多数蛋白质含有C、H、O、N，部分蛋白质含有S，且并非所有蛋白质都具有催化功能，如抗体具有免疫功能、血红蛋白具有运输功能，A错误；真核细胞的核孔具有选择性，允许RNA和蛋白质进出细胞核，但DNA不能出细胞核，B错误；磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，磷脂分子的头部亲水、尾部疏水，因此双分子层内部是疏水端，C正确；核糖体由rRNA和蛋白质组成，不含DNA，线粒体和叶绿体中含有DNA，能进行转录和翻译过程，D错误。

【答案】D

【解析】T₂噬菌体侵染大肠杆菌时，DNA进入大肠杆菌，蛋白质外壳留在外面，DNA进行半保留复制，因此子代噬菌体中最多有2个含³²P标记，且均为单链被标记，A错误；噬菌体增殖过程中，模板由噬菌体自身提供，原料、酶和能量由大肠杆菌提供，B错误；T₂噬菌体是病毒，不能直接在培养基上培养，需寄生在活细胞中，因此不能用含³²P的培养基直接培养出³²P标记的T₂噬菌体，C错误；该DNA含1000个碱基对，胞嘧啶占30%，则胸腺嘧啶占20%，即胸腺嘧啶数量为1000×2×20%=400个；1个噬菌体侵染后产生50个子代噬菌体，需合成49个新的DNA分子，共消耗胸腺嘧啶400×49=9800个，D正确。

【答案】D

【解析】光合作用光反应产生的ATP仅用于暗反应中C₃的还原，不能用于细胞其他生命活动，细胞其他生命活动所需ATP主要来自细胞呼吸，A正确；有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜，[H]与O₂结合生成水，同时释放大量能量，合成大量ATP，B正确；夏季中午，气温过高，植物气孔关闭，CO₂供应不足，导致暗反应受阻，光合速率下降，C正确；光合作用产生的[H]是NADPH，用于暗反应C₃的还原；细胞呼吸产生的[H]是NADH，用于有氧呼吸第三阶段与O₂结合生成水，二者化学本质不同，功能也不同，D错误。

【答案】B

【解析】下丘脑是体温调节、血糖调节和水盐平衡调节的中枢，通过分泌促激素释放激素调控垂体的活动，再由垂体调控内分泌腺的活动，不能直接控制内分泌腺，A错误；过敏反应是机体对过敏原产生的异常免疫反应，具有发作迅速、反应强烈、消退较快、一般不损伤组织细胞的特点，B正确；浆细胞不能识别抗原，只能分泌抗体，抗体与抗原结合后形成沉淀或细胞集团，需被吞噬细胞吞噬消化才能清除抗原，C错误；自身免疫病是机体免疫功能过强，将自身物质当作抗原攻击导致的，如类风湿关节炎、系统性红斑狼疮，D错误。

【答案】B

【解析】AI驱动蛋白质结构预测技术可快速确定蛋白质的空间结构，助力研究蛋白质的功能与作用机制，推动生物制药、疾病治疗等领域发展，A正确；基因编辑技术定向改造生物性状，利用的是基因重组或基因突变原理，与基因的选择性表达无关，B错误；表观遗传调控机制（如DNA甲基化、组蛋白修饰）表明，基因的表达不仅受DNA序列影响，还受环境因素调控，且遗传物质不发生改变，C正确；合成生物学以工程化思维改造生物体的代谢网络，可实现生物制造、环境治理、药物研发等目标，契合“双碳”目标和生物科技发展趋势，D正确。

【答案】D

【解析】宽叶雄株与窄叶雌株杂交，F₁中宽叶雌株:窄叶雄株=1:1，说明控制叶形的基因位于X染色体上，且宽叶雄株的基因型为XᴬY，窄叶雌株的基因型为XᵃXᵃ，F₁的基因型为XᴬXᵃ（宽叶雌株）和XᵃY（窄叶雄株），A错误、B错误；F₁雌雄植株相互杂交，F₂的基因型为XᴬXᵃ（宽叶雌株）、XᵃXᵃ（窄叶雌株）、XᴬY（宽叶雄株）、XᵃY（窄叶雄株），因此F₂中宽叶植株的基因型有2种（XᴬXᵃ、XᴬY），窄叶植株的基因型有2种（XᵃXᵃ、XᵃY），C错误；F₂中宽叶雄株（XᴬY）与窄叶雌株（XᵃXᵃ）杂交，后代的基因型为XᴬXᵃ（宽叶雌株）和XᵃY（窄叶雄株），比例为1:1，因此后代窄叶植株的比例为1/2，D正确。

第Ⅱ卷（非选择题共64分）（12分，每空1分，特殊标注除外）

（1）①②⑥（2分）②⑥

【解析】图中①为细胞核、②为线粒体、③为内质网、④为细胞膜、⑤为核糖体、⑥为叶绿体，其中具有双层膜的结构是细胞核、线粒体、叶绿体；线粒体是有氧呼吸的主要场所，能为细胞生命活动提供能量，是细胞的“动力车间”；叶绿体是光合作用的场所，被誉为“养料制造车间”和“能量转换站”。

（2）将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流（2分，答全得分）糖蛋白

【解析】细胞膜（结构④）的功能包括将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流；细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，可实现细胞间的信息交流。

（3）合成蛋白质（或氨基酸脱水缩合形成多肽链）核仁

【解析】核糖体的功能是合成蛋白质，即催化氨基酸脱水缩合形成多肽链；核糖体的形成与细胞核中的核仁有关，核仁被破坏会影响核糖体的形成，进而影响蛋白质合成。

（4）液泡⑥

【解析】洋葱鳞片叶外表皮细胞特有的结构是液泡，且无叶绿体；根尖分生区细胞分裂能力强，无叶绿体和液泡，因此不具有的结构是⑥（叶绿体）。

（13分，每空1分，特殊标注除外）

（1）空间（或分布）环颈雉活动能力强、活动范围大

【解析】种群的空间特征包括随机分布、均匀分布和集群分布，环颈雉的性别隔离现象（雌雄分群活动）属于种群的空间特征；标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物，环颈雉符合这一特点，因此调查其种群密度常用标志重捕法。

（2）信息传递维持生物种群的繁衍

【解析】雄性环颈雉的鸣叫和求偶炫耀，属于行为信息，体现了生态系统的信息传递功能；该功能在生物种群的繁衍过程中具有重要作用，可吸引异性完成交配，维持种群的繁衍。

（3）①环颈雉个体②同时向池塘中抛出2个橡胶圈和2个橡胶棒（2分）实验组1和实验组2中狗叼回第一个漂浮物所用的平均时间均长于对照组（2分）

【解析】该实验的目的是验证“一群形态相同的动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险”，实验中橡胶圈或橡胶棒代表环颈雉个体，实验组为形态相同的“个体”，对照组应为形态不同的“个体”，即同时抛出2个橡胶圈和2个橡胶棒；若假说成立，则形态相同的实验组中，捕食者（狗）难以快速锁定目标，叼回第一个漂浮物的时间会比对照组长。

（4）生物多样性（或物种丰富度、基因多样性）

【解析】环颈雉种群数量大幅下降，可能导致该区域的生物多样性（物种丰富度、基因多样性）降低，进而影响生态系统的稳定性，因为生物多样性是生态系统稳定性的基础。

（13分，每空1分，特殊标注除外）

（1）ATP、NADPH、O₂（答出两个即可，2分）增加

【解析】5~7时，光照强度增强，光反应增强，类囊体薄膜上生成ATP、NADPH和O₂的速率加快；13~15时，A组叶片的光合速率仍大于呼吸速率（不考虑环割对呼吸速率的影响），因此有机物含量会增加。

（2）叶片中有机物的积累会抑制光合作用的进行（或“有机物不能向外输出会降低光合速率”，2分）

【解析】A组环割后，韧皮部被切断，叶片合成的有机物不能向外输出，导致有机物积累，进而抑制光合作用，因此7时以后，A组光合速率比B组小。

（3）①外因：下午光照强度减弱、温度升高导致气孔关闭，CO₂供应不足（2分）②内因：叶片中有机物积累、光合色素含量减少或酶的活性降低（2分，合理即可）

【解析】下午峰值低于上午，从外因来看，下午光照强度逐渐减弱，且气温较高，气孔关闭，CO₂供应不足，导致光合速率下降；从内因来看，叶片经过上午的光合作用，有机物积累较多，会抑制光合速率，同时光合色素可能出现轻微分解，或酶的活性因温度过高而略有下降，进而影响光合速率。

（4）遮光后叶片不能进行光反应，无法产生ATP和NADPH，暗反应无法正常进行，导致光合速率下降（2分）

【解析】遮光处理后，叶片不能接受光照，光反应无法进行，不能产生ATP和NADPH，而暗反应需要ATP和NADPH供能和供氢，因此暗反应无法正常进行，光合速率下降。

（13分，每空1分，特殊标注除外）

（1）专一性强、无污染（或“对高等动植物和人类无伤害”，2分）直接

【解析】几丁质酶仅能降解几丁质，而高等动植物和人类体内不含几丁质，因此用于植物病虫害防治时专一性强、无污染；该应用体现了生物多样性的直接价值（实用价值）。

（2）碳源和氮源（2分）所有微生物（或“所有细菌、真菌等微生物”）甘油

【解析】几丁质的组成元素为C、H、O、N，因此可作为微生物的碳源和氮源；培养基灭菌的目的是杀死培养基内外的所有微生物，包括芽孢和孢子；菌株长期保存的方法是将菌液与灭菌后的甘油混合，在-20℃冷藏。

（3）上清液几丁质酶的活性（或“几丁质酶的含量”，合理即可）

【解析】几丁质酶是胞外酶，会释放到发酵液中，离心后上清液中含有几丁质酶，沉淀为微生物细胞；在胶体几丁质固体培养基上，几丁质酶会降解周围的几丁质，形成透明圈，透明圈越大，说明几丁质酶的活性越强（或含量越多）。

（4）聚丙烯酰胺凝胶电泳（或“凝胶电泳”）使蛋白质变性，消除蛋白质分子自身电荷对电泳的影响（2分）

【解析】蛋白质样品纯度检测常用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法；SDS能使蛋白质变性，使不同蛋白质分子带相同电荷，消除自身电荷对电泳的影响，使蛋白质仅根据分子量大小分离。

（5）温度几丁质酶的用量、反应时间、几丁质的浓度（答出2点即可，2分）

【解析】探究几丁质酶的最适温度时，自变量是温度，无关变量是几丁质酶的用量、反应时间、几丁质的浓度等，需保证无关变量相同且适宜。