《爱心的传递者（第二课时）》课件

第十课爱心的传递者第二课时视频：留一盏灯，小善举，大温暖。生活中处处有爱心，处处有善举有的帮助，让人心感温暖、心生感激……

2019年14日，温馨巴士分公司收到一份感谢信，信中写到：这位司机真是青岛的好司机。写信的是一位经常乘坐隧道7路公交车的老人王阿姨，她要感谢的就是她乘坐的这辆隧道7路驾驶员夏洪海。到底是什么原因让王阿姨写了这封信呢？原来，王阿姨经常坐隧道7路车，每次王阿姨上车夏洪海都会喊一句“请车上乘客给老人让个座”，次数多了，王阿姨就记住了夏洪海。王阿姨说：“隧道7路这条线很长，我们这个年纪的人在公交车上站一路确实很累，每次这位司机都会提醒让座，不管有没有人让座，我心里都觉得很温暖。”据了解，温馨巴士已经多次接到乘客打来的表扬电话，点赞夏洪海助人为乐、帮扶乘客。经统计，除了语音播报，夏洪海每天都会喊上百次“请车上乘客给老人让个座”，一句话温暖人心。七旬老人公交车上手写感谢信感谢公交“喊话”好司机但，有的帮助则让人难以接受，让人心生气愤……嘿嘿，个子矮拿不着吧，我来帮你吧！多管闲事，我自己的事情自己能解决！瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧！不用你管，我自己能行！小讨论1、为什么这两位同学“好心没好报”，乐于助人但是别人却不愿意接受呢？2、你认为在以上两个情境中，要帮助他人，正确的做法是什么？请演一演。我们在关心和帮助他人的时候要以平等的态度对待需要帮助的人，以友善与热诚的态度帮助他们，用他们能够接受、乐于接受的方式帮助他们。小小提示重阳节老人遭遇爱心井喷据报道，2012年10月23日重阳节，合肥市老年公寓前后有4拨爱心人士来给老人们献爱心。献爱心活动如同井喷，这家养老院有位老人甚至一天内被志愿者们洗了7次脚。这样的献爱心，不少老人表示受不了。老年公寓的一位老奶奶摇着头说：“原来是关爱我们老人的活动，可是我并不觉得开心。”七嘴八舌想一想，如果你是老年人公寓的老人，你想对志愿者们说些什么呢？小活动：盲人体验小活动请你用红领巾蒙上眼睛，完成以下任务：1、请从自己的座位走到讲台，并从粉笔盒里拿出一支粉笔在黑板上写下自己的名字。2、把粉笔放回粉笔盒中，走回自己的座位。小小分享会1、在整个过程中，你有什么样的体验和感受？2、你遇到了哪些困难？最渴望得到怎样的帮助？3、通过这个活动，你认为我们应该怎样帮助盲人？我们在关心和帮助他人时，要懂得换位思考，感同身受地了解他们的需要，给予他们最需要的帮助。小小提示帮助盲人，请这样做！与盲人相处，要避免说“瞎说”、“瞎猜”、“瞎想”字眼，以免刺伤他们的隐痛。在帮助陌生盲人的时候，也要征得他的同意。对他们讲话时先说他们的名字，提示正在对他说话。与盲人在一起时，明眼人不要窃窃私语或互相用手势交流，容易让盲人产生猜疑，感到不舒服。让他跟着你走，而不是拽着他走，被人拉着手走的感觉是很恐怖的。正确的做法是，让盲人扶着你的肘部，让他靠后半步，跟随你行走。做他的眼睛而是不是替他包办。……如此帮助方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒的家境雪上加霜。方明的同桌李军一次意外听见方明和班主任的交谈中得知了此事，于是就把此事宣扬了出去，号召大家一起给方明捐款。但没想到，当大家好不容易凑齐的钱拿到方明面前时，方明却并不领情，还生气地说他不需要大家的帮忙。小讨论1、李军的初衷有错吗？2、为什么方明不愿接受李军和同学的帮助呢？方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒的家境雪上加霜。方明强忍着眼泪向班主任提出退学，班主任对他说：“我正要找你。学校正在招一名勤工助学志愿者，每天中午负责打扫高中教学楼，月工资300元。你愿意做吗？”他点点头，泪水夺眶而出。于是，方明成了学校的一名兼职勤工助学志愿者，每天中午打扫高中教学楼，偶尔因功课紧张误了打扫，也没有人怪他，班主任仍按月代领300元补助给他。他一直觉得有这么好的机会很幸运。三年的高中生活一晃过去了，方明以优异的成绩考上了大学。但他始终不知道，这三年中每月的300元钱并非学校所发，而是班上的任课老师从工资中均摊给他的。他更不知道，勤工助学志愿者的岗位是为他专门设立的。特殊的岗位小讨论1、班主任为什么不把真相告诉方明呢？2、对比李军和班主任的做法，你更喜欢哪种？为什么？帮助他人也要尊重他人的隐私和意愿，用更加恰当的方式帮助他人。小小提示你听说过帮助他人却不讲方法的故事吗？你认为在帮助他人时，还有哪些要注意的呢？小小分享会这样做错了吗？2919年7月15日上午10点多，装修工人姜先生一不留神从两米多高的脚手架上摔了下来。工友们吓了一跳，赶紧围了上去，一看，姜先生躺在地上一动也不动，已经晕了过去，工人们谁也不知道他伤在哪里，就拨打了120急救电话。在等待120救护车到来的过程中，五六个工人搬胳膊抬腿的把姜先生从屋里抬了出来，寻思这样等救护车来了更方便救助一些。可当医护人员赶到时却说工人们做错了。小讨论医护人员为什么说这样做错了呢？不轻易搬动骨折伤员不要轻易搬动骨折的伤员，尤其是颈椎骨折的伤员，不恰当的移动可能导致其瘫痪，甚至出现生命危险。医生提醒在帮助他人的时候我们还要讲究技巧和方法，要使用正确的方式实施救助，避免自己和他人受到伤害。小小提示教师寄语关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地思考和学习。让我们一起做一个乐于助人、善于助人的人吧！板书设计1、这样的帮助对不对2、怎样做到善于帮助别人爱心的传递者第二课时

一、填空题。1.生活中处处有

爱心

⁠。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该

关心

⁠、

帮助

⁠别人。

2.在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的

爱心

⁠变成行动吧！

3.

关心

⁠和

帮助

⁠他人是一门学问，需要我们不断地学习。

4.我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的

需要

⁠。

爱心关心帮助爱心关心帮助需要二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列说法正确的是（

A

）。A.助人为乐是一种良好的品质B.帮助别人时要必要的回报C.对方不需要帮助也要帮助D.帮助别人可做可不做2.下列做法正确的是（

C

）。A.考试时，我们可以照顾身边的同学B.在公交车上只能给老人让座C.小明把自己的铅笔借给同学用D.下课后，我们可以随意打闹AC3.放学路上看到坐轮椅的人过马路，你应该（

A

）。A.主动过去问他需不需要帮忙B.跟在背后嘲笑他C.立即远离，不要管闲事D.用力一推4.小王想帮小李打饭，但小李生气了，可能是因为（

B

）。A.小王根本不想帮小李B.小王说话的态度不友好C.小李这个人有毛病D.小李脾气暴躁5.对于服务我们的人们，我们应该（

C

）。A.大声吼他们B.不理他们C.尊重和爱护他们D.任意使唤ABC三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）1.我还小，只用接受别人的关心和帮助就行了，不用关心和帮助别人。

（

✕

）2.下雨了，我邀请没带伞的同学和我共用一把伞。

（

√

）3.我主动帮老奶奶开门，给老爷爷让座。

（

√

）4.美术课上，同学没带彩笔，我主动借给他。

（

√

）5.当同学在生活和学习中遇到困难时，我们要伸出援助之手。

（

√

）6.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

（

√

）✕√√√√√7.现在好人没好报，献爱心也得不到回报。

（

✕

）8.在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的战斗中，医务工作者和解放军战士们不顾个人安危，都纷纷参与救治患者。

（

√

）9.在新型冠状病毒肺炎暴发期间，我们按国家要求待在家里，既是关爱自己，也是关爱别人。

（

√

）✕√√

四、简答题。1.你认为在帮助别人时应该注意什么？以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要，以友善与真诚的态度帮助他们。2.在你身边有哪些助人为乐的榜样？列举一位讲讲他的故事吧。提示：根据实际情况回答即可。五、情景再现。下面的说法、做法对不对？为什么？1.小君的奶奶有些耳背，小君说：“跟她说话太费劲了，还是不要跟她说话好。”小君这样做不对。奶奶会感到自己老了，不中用了，没人理了，心里会很不高兴。如果是我，我会尊敬奶奶，多理解奶奶，因为奶奶是上了年纪才耳背的，不是故意不理我。我要耐心地多同奶奶说说话，让她高兴地安度晚年。2.小明、小林和小庆三个人看见一个盲人叔叔过马路，不但不帮助他，还在后面嘲笑他。他们这种做法是不对的。残疾人在生活中有许多困难，周围的人应该同情、关心、帮助他们。他们不但不帮助他，还嘲笑他，这种行为是很不道德的。3.笑笑说：“我现在还小，主要的任务是学习，关心家人的事情以后长大再说吧！”这种说法是不对的。关心家人的事情应该从身边的小事做起。现在我们的学习固然重要，但不是我们的全部，我们不仅要把心思放在学习上，还要关心身边的家人。4.小军在马路上骑车时，看到一位老人摔倒了