2026春统编版（新教材）小学道德与法治一年下册《戴上红领巾》教学课件

《戴上红领巾》教学课件统编版·小学道德与法治·一年级下册红领巾是什么样子的？看一看：老师手中的红领巾是什么颜色的？什么形状的？学生回答：它是红色的，形状是三角形的！教师讲解：没错，红领巾是鲜艳的红色，整体形状是标准的三角形。红领巾的意义（一）：红旗的一角红领巾，是“红旗的一角”🇨🇳红旗代表着什么？

它代表我们伟大的祖国，也象征着无数革命先烈为了国家独立和民族解放，用热血染红的胜利旗帜。🧣胸前的红领巾？

它就像一位光荣的“爱国小使者”，时刻提醒我们铭记历史，把这份爱国精神一代代传承下去。红领巾的意义（二）：鲜血染成红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的。在过去的战争年代，先烈们为了让我们过上幸福生活，不怕牺牲，在战场上英勇战斗，用热血捍卫国家和人民。✨戴上红领巾，就是接过先烈的精神接力棒！摸一摸，感受它的重量👋请小朋友们轻轻地摸一摸自己的红领巾模型。它虽然摸起来轻轻的、软软的，但它却沉甸甸地承载着革命先烈的殷切期望和伟大祖国的深切关怀。它是非常光荣、非常珍贵的标志！红领巾小课堂（一）：学会折叠01.平铺将红领巾平铺在桌面，注意把有折痕的地方压平，让顶角对准自己。02.对折双手捏住红领巾的两个底角，向上对折至顶角，将三角形变成一个长条形。03.再对折将长条形从下往上连续对折两次，折成一条约3厘米宽的窄带，方便佩戴。红领巾小课堂（二）：学会佩戴01搭在脖子上将红领巾披在肩上，注意把红领巾的钝角对准脊柱中间。02交叉叠放把红领巾的左右两端交叉，记住要把“右端”压在“左端”上面。03穿过并拉紧把压在上面的右端，从左端形成的小圈里穿过去，再轻轻拉紧。04调整形状整理一下，让红领巾平整贴在胸前，尖角自然朝下，左右对称就好啦！红领巾小课堂（三）：整理与爱护📐整理红领巾佩戴后，记得轻轻整理哦！确保红领巾在胸前不歪、不皱、不松垮，时刻保持整齐美观。❤️爱护红领巾•每天上学、参加集体活动时，要规范佩戴。

•平时要注意卫生，不弄脏、不故意损坏、不乱丢乱放。

•这不仅是习惯，更是我们对红领巾最基本的尊重！学敬队礼：人民的利益高于一切动作要领1.立正：身体站直，抬头挺胸，展现少先队员的精神风貌。2.举手：右手五指并拢，手掌自然伸直，从胸前向上高举过头。3.姿势：掌心朝向左前方，手臂与头部成约45度角，目光平视前方。精神内涵敬队礼，代表着少先队员的初心：“人民的利益高于一切”练一练，在什么时候敬队礼？练习：全体起立，跟老师一起练习敬队礼！升旗仪式上当鲜艳的五星红旗冉冉升起时，要肃立致敬。少先队活动中在队会仪式或队列行进，队旗迎风飘扬时。见到老师和长辈时主动问好并敬队礼，展现少先队员的文明礼貌。情境辨析：谁是合格的少先队员？乐于助人主动帮助同学捡起掉落的文具，团结友爱同学。勤奋好学上课专心听讲，按时完成作业，做学习的小主人。热爱劳动主动承担班级卫生，保持教室整洁，劳动最光荣。尊敬国旗升国旗时肃立，行标准队礼，心中有祖国。思考一下：图中的少先队员做得好不好？为什么？戴上红领巾，我们应该怎么做？💡小组讨论：请和你的小伙伴们一起讨论，戴上红领巾后，我们应该怎么做才是合格的少先队员？学习上·进取自律上课认真听讲，按时完成作业，遵守课堂纪律，做一个爱学习、守纪律的好学生。同学间·互助友爱和同学友好相处，不打闹，不争吵，在别人遇到困难时伸出援手，团结友爱。集体中·热爱集体积极参加班级和学校的活动，爱护校园的一草一木和公共财物，为集体争光。礼仪上·文明礼貌见到老师和长辈主动问好，讲文明懂礼貌，言行举止大方得体，做文明的小使者。我们的责任：为红领巾增添光彩星星火炬，代代相传做一名优秀的少先队员爱学习，守纪律勤奋刻苦，按时完成作业；遵守校规校纪，做自律的好学生。团结同学，乐于助人与同学和睦相处，互相关心，主动帮助身边有困难的伙伴。爱护公物，热爱集体珍惜校园的一草一木，积极参与集体活动，维护班级荣誉。尊敬师长，文明礼貌见到老师主动问好，使用文明用语，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。爱护红领巾，为它争光规范佩戴，保持整洁。用我们的实际行动，为红领巾增添新的光彩。模拟入队仪式01播放队歌全体起立，奏《中国少年先锋队队歌》，在激昂的歌声中感受少先队的光荣与自豪。02佩戴红领巾请高年级的优秀少先队员们，为新队员们佩戴上鲜艳的红领巾。这是少先队员的标志，是红旗的一角，要时刻爱护它。03敬队礼全体新队员面向队旗，右手五指并拢，高举过头，敬一个标准的队礼，表达对组织的热爱。04宣誓在大队辅导员的带领下，所有新队员举起右手，齐声庄严宣誓，立志做一名优秀的少先队员。我是光荣的少先队员！誓词我是中国少年先锋队队员，

我热爱祖国，热爱人民，

好好学习，好好锻炼，

为红领巾增添光彩！今天我们学到了什么？认识了·光荣的红领巾，