2026春统编版（新教材）小学道德与法治一年下册《我们爱分享》教学课件

统编版小学道德与法治一年级下册《我们爱分享》教学课件猜猜老师带来了什么？✨神秘惊喜礼物盒✨里面藏着好多好多宝藏哦！🤔开动小脑筋，猜一猜！小朋友们，快看！老师今天带来了一个包装精美的神秘礼物！大家快来猜一猜，这漂亮的盒子里面装的会是什么呢？🎉哇！原来是文具百宝箱！里面有五颜六色的铅笔、造型可爱的橡皮、还有帮助我们画直线的尺子！这是一个装满了新文具的漂亮文具盒，大家喜欢吗？如果老师自己留着用……👩🏫老师有话说“老师想把这个漂亮的文具盒自己留着用，谁都不给，你们觉得这样做好不好呀？”（大家快开动小脑筋，想一想为什么？）🗣️我来大声说大家觉得这样对吗？你的想法是...💡我觉得这样做不好！因为太自私了！

💡好东西应该和大家一起分享才快乐呀！

💡我想把我的新玩具也带来给大家玩！分享，让快乐加倍！老师有话说小朋友们说得对！好东西就应该和大家一起分享！把自己心爱的文具、美味的零食，甚至是有趣的故事和大家一起享用，这就叫“分享”。分享的意义“分享”就是把美好的事物拿出来与他人共同享有（快乐x人数=更多快乐！）一起开启新课今天，我们就一起走进分享的快乐世界，去探索分享的秘诀，结交更多好朋友！让我们翻开课本，学习第7课——《我们爱分享》故事时间：小兔子的胡萝卜故事讲述在一个美丽的森林里，住着一只可爱的小兔子。有一天，它得到了一袋甜甜的胡萝卜。它舍不得分给小伙伴，就自己躲在角落里，一口一口地吃起来。猜一猜小朋友们，小兔子躲起来一个人吃胡萝卜，它这个时候开心吗？孤单的小兔子“没人陪我玩，真没意思”📖故事小剧场虽然小兔子今天吃到了最爱的胡萝卜，可是周围一个小伙伴都没有，它觉得心里空空的，一点也不开心。🤔宝贝想一想为什么小兔子吃到了最好吃的胡萝卜，却还是不开心呢？分享带来的快乐✨故事讲述后来，小兔子想通了。它主动把胡萝卜分给了小松鼠、小猴子和小熊。大家一边吃着甜甜的胡萝卜，一边做游戏，笑声传遍了整个森林。分享让快乐变多！小兔子一开始自己吃胡萝卜，心情怎么样呀？😔孤单、不开心后来和大家一起分享胡萝卜，心情又怎么样？😃幸福、快乐极啦！为什么心情会发生这么大的变化呢？✨因为分享让快乐变多啦！“分享能让孤单变快乐，让快乐变更多，这就是分享的神奇魔力！”分享就在我们身边💡小朋友们，在我们的生活中，你都分享过什么呢？或者别人分享过什么给你？🎁分享玩具我把玩具分给同学一起玩，

大家一起玩，快乐翻一倍！📖分享书籍我和同桌分享好看的绘本，

一起读有趣的故事，收获新知识。🍬分享美食我把好吃的零食分给弟弟妹妹，

看着他们吃得香，我也很开心。😊分享快乐我把开心的事情告诉老师和同学，

把我的快乐分享给身边的人。哪种做法更快乐？争抢玩具，不快乐😢大家抢来抢去，不仅容易弄坏玩具，还会把好朋友弄哭，心里也变得很难受。分享玩具，真快乐😊一起商量怎么玩，互相合作，笑声更多，好朋友也越来越多啦！💡互动小思考：小朋友们，仔细看看这两组图，哪一组的小朋友做得对？为什么？我们应该向谁学习呢？分享让集体更温暖独占的结果感到不开心，还容易失去好朋友，让身边的氛围变得冷冷清清。分享的结果不仅自己快乐，大家也快乐！还能收获更多友谊，让班级大家庭变得更温暖。💡老师的小总结独占东西只会让快乐变“小”，还会让大家不开心。但是，当我们大方地去分享，一份快乐就变成了好多份快乐，还能收获更多的好朋友，让我们的班级变得像家一样温暖、团结！我是分享小达人💡场景模拟当我们想要把自己的东西分享给好朋友时，应该怎么说才更合适呢？“这是我的玩具，我们一起玩吧！”“我的绘本借给你看，很好看哦！”✨微笑·大方·有礼貌✨感谢你的分享！场景模拟：当小伙伴热情地和我们分享玩具、零食或者开心事时，我们应该怎么做呢？最简单的回应“谢谢你！”更热情的回应“好呀，太谢谢你了！”真诚·感谢·珍惜做一个懂得感恩的好孩子温柔地说“不”场景模拟如果我不想分享，或者东西不能分享时，应该怎么说？礼貌用语小锦囊•“对不起，这个是我很喜欢的东西，下次再和你分享好吗？”

•“抱歉，这个是别人借给我的，我不能转借给你。”记住三个小要点：温和·尊重·说明原因欢迎来到“分享小集市”！✨活动准备请小朋友们拿出你准备好的分享物品，比如：玩具、绘本、小手工、文具等等，让我们一起开启交换与分享之旅吧！自由交换与分享如果你喜欢别的小朋友的物品，可以友好地进行交换，或者大方地分享给好朋友哦。礼貌用语挂嘴边记得多说“你好”、“请问”、“谢谢”、“不客气”，做一个懂礼貌的好孩子。遵守秩序不吵闹集市里人很多，不争抢、不哭闹，要听从老师的安排，保持集市的整洁与安静。爱护他人物品不管是借来的还是交换来的，都要像爱护自己的东西一样爱护它，轻轻拿轻轻放。分享进行时👩🏫教师引导鼓励学生大胆参与，主动走到小组中，拿出自己的物品向同学们介绍它的来历、用途，或分享与它有关的小故事。👀教师巡视在教室里走动观察，留意学生们的互动细节。对主动分享、懂得轮流发言、礼貌交往的学生，要及时给予具体的表扬和贴纸奖励！✨期待每一位“分享小达人”的精彩表现！✨分享的快乐我知道！💬互动时刻：刚才你和谁分享了什么？分享的时候心情怎么样？“我把我的小汽车分享给了小明，我们一起玩，很开心！能和好朋友一起玩玩具，比我一个人玩有意思多啦。”“小红借我看了她的漫画书，里面的故事太好笑了，我觉得很有趣！真的很谢谢她愿意分享给我看。”✨分享不仅让别人快乐，也让我们自己感到幸福！✨分享，不止是物品！分享快乐把开心的事告诉大家，让快乐加倍！分享方法把好的学习方法告诉同学，帮助大家一起进步！分享安慰当同学难过时，给他一个拥抱，让他不再孤单。分享帮助当同学遇到困难时，伸出援手，和他一起克服！做一个爱分享的好孩子！分享课堂回顾•我们知道了什么是分享。•我们明白了分享能带来快乐和友谊。•我们学会了礼貌分享的方法。教师倡议“分享是一种美好的品德。希望小朋友们