2026年校园欺凌防治试题(附答案)

2026年校园欺凌防治试题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据《未成年人学校保护规定》，下列哪项行为属于校园欺凌？A.课间两位同学因游戏规则争执推搡B.某学生连续三周在放学路上拦截同班同学索要零食C.小组作业中两人因观点不同发生激烈争吵D.体育课上因篮球碰撞导致一方轻微擦伤答案：B（解析：校园欺凌需满足“故意性、重复性、权力不对等性及伤害性”，B选项符合连续实施、一方处于弱势的特征）2.关于网络欺凌的认定，正确的是：A.匿名在班级群发布同学隐私照片但未造成明显影响B.转发同学正常生活照并配文“丑照”C.因误会在朋友圈辱骂同学但仅自己可见D.私信威胁同学“不转钱就曝光你考试作弊”答案：D（解析：网络欺凌需具备“通过网络实施、故意侵害、造成心理或权利损害”，D选项符合威胁性质及损害可能性）3.学校发现校园欺凌事件后，应在多长时间内启动调查？A.24小时B.48小时C.72小时D.一周答案：A（解析：依据《防治中小学生欺凌和暴力指导手册》，学校应在知晓事件后24小时内启动调查程序）4.下列哪项不属于校园欺凌的“权力不对等”表现？A.高年级学生强迫低年级学生打扫卫生B.班级干部联合同学孤立成绩落后的学生C.两名身高体重相近的学生因矛盾打架D.社交影响力大的学生煽动他人排斥转学生答案：C（解析：权力不对等包括身体优势、社交地位、信息掌握等，C选项双方无明显权力差距）5.对实施欺凌的学生，学校可采取的教育措施不包括：A.由法治副校长进行训诫B.要求其撰写书面检讨并公开道歉C.通知家长带回管教1个月D.安排心理辅导课程答案：C（解析：学校无权擅自要求家长带回管教，需按《预防未成年人犯罪法》规定，严重者由专门学校或公安机关介入）二、判断题（每题2分，共10分。正确打√，错误打×）1.校园欺凌仅指发生在校园内的侵害行为。（）答案：×（解析：《未成年人保护法》规定，学生在放学途中、网络空间等场所发生的侵害行为，也属于校园欺凌防治范畴）2.教师发现学生被欺凌后，可自行处理，无需向学校报告。（）答案：×（解析：《未成年人学校保护规定》明确教师有强制报告义务，需第一时间向学校安全管理部门报告）3.初中学生王某因欺凌他人被处分，学校可以公开其姓名和处分结果以警示他人。（）答案：×（解析：需保护未成年人隐私，处分结果应仅在必要范围内告知，不得公开姓名等个人信息）4.家长认为孩子“只是开玩笑”而拒绝配合学校处理欺凌事件，学校可向公安机关报案。（）答案：√（解析：《反家庭暴力法》及相关规定明确，家长不配合导致事态扩大的，学校有权寻求公权力介入）5.被欺凌学生出现厌学、失眠等症状，学校应承担全部医疗费用。（）答案：×（解析：学校无直接赔偿责任，医疗费用由施暴方监护人承担，学校未尽管理职责的需承担相应责任）三、简答题（每题10分，共30分）1.简述校园欺凌与学生间偶发冲突的主要区别。答案：①主观故意性：欺凌是故意侵害，冲突多为临时矛盾；②行为重复性：欺凌通常多次实施，冲突多为单次；③权力不对等：欺凌存在一方利用身体、地位等优势压制另一方，冲突双方无明显强弱差距；④伤害后果：欺凌造成持续心理或身体伤害，冲突后果较轻微且易化解。2.学校应从哪些方面构建欺凌防治体系？答案：①制度建设：制定《校园欺凌防治细则》，明确定义、处理流程、责任分工；②教育预防：开展法治教育、心理健康课、反欺凌主题班会，培养学生同理心；③监测机制：设立匿名举报箱、网络平台，安排教师课间巡查，关注学生异常表现；④干预处理：建立“发现-报告-调查-调解-惩戒-跟踪”全流程，联合家长、心理教师、法治副校长参与；⑤家校合作：定期召开家长会，普及欺凌识别方法，签订《防治承诺书》。3.列举3项被欺凌学生可采取的合法自救措施。答案：①立即远离现场，向附近教师、保安求助；②保存证据（如聊天记录截图、伤痕照片、目击证人信息）；③告知父母或信任的成年人，通过家长向学校或公安机关反映；④拨打12355青少年服务热线获取心理支持和法律指导。四、案例分析题（40分）【案例】某初中二年级学生李某（14岁）因成绩优异被同班同学张某（14岁）、王某（13岁）嫉妒。张某、王某连续一个月在午休时故意碰倒李某的课桌，将其作业本藏在教室角落；后发展为在班级群里发布PS的李某丑照，配文“书呆子丑八怪”，导致部分同学跟风嘲笑。李某出现失眠、食欲下降，向班主任求助。问题1：分析案例中存在哪些校园欺凌行为？（10分）答案：①肢体欺凌：故意碰倒课桌（破坏财物）、藏作业本（妨碍学习）；②言语欺凌：在班级群发布侮辱性言论；③网络欺凌：传播PS丑照并配以侮辱性文字，造成名誉损害；④关系欺凌：煽动同学嘲笑，破坏李某的社交关系。问题2：学校应如何处理该事件？（15分）答案：①立即启动调查：24小时内由分管副校长、班主任、心理教师组成调查组，询问李某、张某、王某及目击同学，固定聊天记录、PS照片等证据；②通知家长：要求张某、王某家长到校配合，说明事件性质及可能的法律后果；③实施干预：对李某进行心理疏导，安排单独辅导缓解学业压力；对张某、王某开展法治教育（邀请法治副校长讲解《治安管理处罚法》）、责令删除照片并公开道歉（在班级内非公开场合）；④跟踪观察：持续1个月关注三人在校表现，与家长保持每周沟通，防止行为反复；⑤完善防治：针对网络欺凌漏洞，加强班级群管理（教师担任管理员），开展“网络文明”主题周活动。问题3：若张某、王某拒不认错，学校可采取哪些进一步措施？（15分）答案：①依据《预防未成年人犯罪法》，向教育行政部门申请将其转入专门学校接受专门教育；②若PS照片涉及侵犯肖像权、名誉权，支持李某家长向法院提起民事诉讼，要求赔偿精神损失；③