2026年中小学教师违规行为专项治理工作实施方案

年中小学教师违规行为专项治理工作实施方案为深入贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》精神，全面加强新时代师德师风建设，坚决遏制教师违规失范行为，针对近期天津津南区小学教师“怒怼家长”、迁怒学生等师德失范事件暴露出的家校沟通失当、职业素养缺失、育人底线失守等突出问题，结合我市中小学教师队伍建设实际，制定本专项治理工作实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大关于加强师德师风建设的部署要求，坚持立德树人根本任务，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。聚焦群众反映强烈、社会影响恶劣的教师违规行为，坚持问题导向、标本兼治、从严治理，通过专项整顿、教育引导、严格监管、长效建设，着力解决教师职业倦怠、沟通失范、师德滑坡等突出问题，打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、作风优良的中小学教师队伍，维护教育公平公正，净化教育生态，切实提升人民群众对教育的满意度和获得感。二、工作目标短期整治目标：专项治理期间，全面排查整改中小学教师各类违规行为，重点整治家校沟通失当、歧视侮辱学生、迁怒学生、敷衍教学、违规收受礼品礼金、有偿补课等突出问题，做到排查全覆盖、问题零容忍、整改全到位，严肃查处一批典型违规案例，形成有力震慑，坚决杜绝类似天津津南区师德失范事件再次发生。中期规范目标：建立健全教师行为规范体系、师德师风考核评价体系、家校沟通协同体系，明确教师职业行为“负面清单”，规范教师教育教学、家校沟通、日常言行等各环节行为，提升教师职业道德素养、沟通能力和育人水平。长期长效目标：构建教育、监督、查处、问责、长效五位一体的师德师风建设工作机制，推动师德师风建设常态化、制度化、长效化，实现教师违规行为从“集中整治”向“常态管控”转变，从“被动整改”向“主动践行”转变，筑牢教师廉洁从教、潜心育人的思想防线和制度防线。三、治理范围与重点（一）治理范围全市各级各类中小学（含民办中小学、中职学校）在职教师、代课教师、实习教师及学校管理人员，实现人员全覆盖、学校无遗漏、环节无死角。（二）治理重点（六大类22项）结合天津津南区教师“怒怼家长”事件暴露出的核心问题，对照师德师风负面清单，聚焦以下六大类违规行为开展重点整治：1.思想政治与意识形态失范行为在教育教学活动、网络平台或公共场合发表、转发损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言论；传播宗教迷信、封建迷信思想，或参与邪教活动、非法集会游行；发表、转发虚假信息、不良信息，造谣传谣、恶意诽谤，造成不良社会影响；损害国家利益、社会公共利益，违背社会公序良俗，发表伤害民族情感、破坏民族团结的言论。2.家校沟通失当与职业素养缺失行为（核心整治）态度傲慢、言语粗暴，怒怼、指责、嘲讽家长，以“派头大”“不尊重老师”等为由恶意解读家长合理诉求；下班时间或非工作时段对家长合理咨询诉求态度恶劣、推诿敷衍，将个人情绪发泄至家长身上；迁怒学生、区别对待学生，因家校矛盾刻意无视、冷落、孤立学生，课堂上区别对待，伤害学生身心健康；不尊重家长人格，将家长视为“服务人员”，违背家校平等合作原则，破坏家校协同育人关系；泄露家长及学生个人隐私信息，在网络平台或私下传播家校沟通记录，引发舆情事件。3.歧视侮辱与伤害学生行为体罚或变相体罚学生，包括殴打、罚站、罚跑、罚抄过量作业、强制暴晒、辱骂讽刺、孤立排挤学生；歧视学困生、特殊学生、家庭条件较差学生，公开嘲讽学生缺点，按成绩排名排座位、公开学生隐私；课堂上敷衍教学、消极怠工，无故缺课、迟到、早退，课堂上玩手机、处理私事，不认真备课授课；遇突发事件、危险情况时，不顾学生安危擅离职守、自行逃离，未尽到育人监护责任。4.违规从教与廉洁失范行为组织、参与或变相参与有偿补课，为校外培训机构引流、兼职授课，收受培训机构财物；索要、收受学生及家长礼品、礼金、消费卡、微信红包、电子购物卡等财物；接受学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，利用家长资源谋取私利；违规组织学生购买教辅材料、课外读物、学习用品，通过家委会摊派费用；在招生、考试、评优评先、职称评聘、学生资助等工作中徇私舞弊、弄虚作假。5.网络言行失范行为利用微信、抖音、微博等网络平台发布、转发敏感信息、谣言、低俗内容，发表不当言论；在网络平台吐槽、抱怨学生及家长，恶意抹黑教育行业形象，引发社会负面舆情；作为网络群组管理者不履行管理职责，放任群组内不良信息传播，造成不良影响。6.其他违规违纪行为无故旷工、擅自离岗，无正当理由不服从学校工作安排，扰乱教育教学秩序；学术不端，在职称评定、课题申报中伪造学历、业绩材料，抄袭剽窃教学成果；与学生发生不正当关系，存在性骚扰学生等违背师德底线的行为；参与赌博、酗酒滋事、打架斗殴等违法违纪活动，损害教师职业形象。四、实施步骤（2026年X月—X月，分四个阶段）（一）动员部署与学习教育阶段（X月X日—X月X日）召开动员大会：市教育局召开全市中小学教师违规行为专项治理工作动员部署会，传达国家、省、市关于师德师风建设的文件精神，通报天津津南区教师“怒怼家长”事件调查处理结果，解读本实施方案，明确治理目标、重点、步骤及要求，压实学校主体责任。开展专题学习：各学校组织全体教职工开展师德师风专题学习，重点学习《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》及家校沟通规范要求，结合典型案例开展警示教育，引导教师深刻认识违规行为的危害，筑牢思想防线。签订承诺书：全体教职工签订《中小学教师廉洁从教承诺书》《家校文明沟通承诺书》，明确责任义务，公开接受学生、家长和社会监督，做到全员签订、无一遗漏。广泛宣传引导：通过学校公众号、宣传栏、家长会、致家长一封信等形式，向学生、家长及社会宣传专项治理工作的目的、意义、治理重点及举报渠道，争取家长理解支持，营造人人关注师德、人人监督师德的良好氛围。（二）全面自查与线索排查阶段（X月X日—X月X日）教师个人自查：全体教职工对照六大类22项治理重点，逐项开展自我排查，重点自查家校沟通言行、对待学生态度、廉洁从教等方面存在的问题，建立《个人违规行为自查台账》，主动报告自身存在的问题及苗头性、倾向性问题，做到不回避、不隐瞒、不包庇。学校集中排查：各学校成立专项排查小组，通过查阅资料、座谈访谈、问卷调查、家校回访、调取聊天记录等方式，对本校教师开展全覆盖排查。重点排查家校沟通记录、课堂教学行为、学生作业批改、师德考核档案等，建立《学校教师违规行为排查台账》，明确问题清单、责任人员、整改时限。拓宽线索渠道：市教育局及各学校公开举报电话、举报邮箱、网络举报平台，设立师德师风举报信箱，主动接受学生、家长和社会举报投诉。对群众举报、媒体曝光、舆情反映、上级转办的线索，建立台账、专人负责、快速核查，做到件件有回音、事事有着落。重点舆情核查：聚焦近期家校沟通类舆情事件，开展专项核查，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，防止小问题演变成大事件。（三）集中整治与严肃查处阶段（X月X日—X月X日）分类整改落实：对自查排查发现的问题，实行分类施策、精准整改。对轻微违规、苗头性问题，责令当事人限期整改、作出书面检查、诫勉谈话；对情节较重、影响较大的违规行为，依规依纪严肃处理；对涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。从严查处典型案例：聚焦家校沟通失当、迁怒学生、有偿补课、收受礼金等突出问题，坚持零容忍、严查处，对查实的违规行为，严格按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》给予警告、记过、降低岗位等级、撤职、开除等处分；党员教师同时给予党纪处分；涉及职称晋升、评优评先、岗位聘用的实行“一票否决”。重点查处类似天津津南区师德失范典型案例，公开通报处理结果，形成强大震慑，做到查处一起、通报一起、教育一片。开展家校沟通专项培训：针对家校沟通失当突出问题，组织全市中小学教师开展家校沟通能力提升专项培训，邀请教育专家、心理专家、优秀班主任授课，重点培训沟通技巧、情绪管理、换位思考、矛盾化解等内容，提升教师家校沟通能力和职业素养，从源头杜绝家校沟通冲突。专项督导检查：市教育局成立专项督导检查组，采取明察暗访、随机抽查、交叉检查等方式，对各学校专项治理工作开展情况进行督导检查。对工作不力、敷衍塞责、隐瞒不报、整改不到位的学校，约谈校长、通报批评、限期整改；对问题突出、造成恶劣影响的，严肃问责追责。（四）总结提升与长效建设阶段（X月X日—X月X日）全面总结评估：各学校对专项治理工作开展情况进行全面总结，梳理工作成效、存在问题、经验做法，形成工作总结报告上报市教育局。市教育局对全市专项治理工作进行全面评估，总结推广先进经验，分析存在不足，明确下一步工作方向。健全长效机制：以专项治理为契机，立足标本兼治，健全完善师德师风教育机制、考核评价机制、监督管理机制、家校沟通机制、违规查处机制。修订完善教师行为规范、师德考核办法、家校沟通管理细则，将师德师风表现作为教师考核、评优评先、职称评聘、岗位聘用的首要标准，构建常态化、制度化师德师风建设工作体系。强化正向引领：深入开展师德标兵、优秀教师、最美班主任等评选表彰活动，宣传师德先进典型事迹，弘扬高尚师德，传递教育正能量，引导广大教师见贤思齐、潜心育人、廉洁从教，自觉践行立德树人根本任务。巩固治理成效：定期开展师德师风“回头看”，持续跟踪整改落实情况，防止违规问题反弹回潮。将专项治理成果融入日常教育教学管理，推动师德师风建设常态化、长效化，切实维护教育行业良好形象。五、工作要求（一）提高政治站位，强化责任担当各区县教育局、各学校要充分认识开展教师违规行为专项治理工作的重要性、紧迫性和严肃性，将其作为加强师德师风建设、净化教育生态、维护教育公平、回应群众关切的重要举措，切实提高政治站位，强化责任担当。成立专项治理工作领导小组，明确职责分工，主要负责同志亲自部署、亲自过问、亲自督办，分管负责同志具体落实、全程跟进，确保专项治理工作组织到位、责任到位、措施到位、落实到位。（二）坚持问题导向，从严从实治理聚焦天津津南区师德失范事件暴露出的突出问题，坚持问题导向、目标导向、结果导向，不搞形式主义、不走过场，动真碰硬、从严治理。全面排查不留死角、不留盲区，自查自纠不回避、不隐瞒、不包庇，查处违规行为不姑息、不手软、不纵容，确保专项治理工作取得实实在在的成效，切实解决群众反映强烈的师德师风突出问题。（三）强化协同联动，形成工作合力建立市教育局统筹协调、区县教育局属地管理、学校主体负责、部门协同配合、社会广泛监督的工作机制，加强教育、宣传、纪检、公安、网信等部门协同联动，形成工作合力。畅通举报渠道，鼓励学生、家长、社会各界参与监督，营造齐抓共管、协同共治的良好工作格局，共同维护教育行业风清气正的良好生态。（四）注重教育引导，提升师德素养坚持严管与厚爱结合、约束与激励并重，既要从严查处违规行为，也要加强教育引导、正向激励。深入开展师德师风专题教育、警示教育、家校沟通培训，引导广大教师坚定理想信念、涵养高尚师德、提升职业素养