上海中考：英语必考知识点总结

上海中考：英语必考知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇1.重点词汇拼写与词义在上海中考英语里，会有一定数量的词汇拼写考查。像“environment（环境）”“government（政府）”“necessary（必要的）”这类较长且拼写容易出错的词汇，一定要准确掌握。同时，要清楚这些词汇在不同语境下的词义。例如“fair”，常见意思是“公平的”，但还有“集市；展览会”的意思，在阅读中遇到就要结合上下文判断具体含义。2.近义词、反义词与同根词近义词辨析是常考内容，比如“few”和“little”，都表示“几乎没有”，但“few”修饰可数名词复数，“little”修饰不可数名词。反义词方面，像“happy-unhappy”“possible-impossible”等，不仅要知道意思，还要注意词的前缀变化规则。同根词也很重要，比如“care（名词，关心）”“careful（形容词，仔细的）”“carefully（副词，仔细地）”“carelessness（名词，粗心）”，要掌握它们之间的词性转换和用法。3.短语搭配动词短语是重点，像“lookafter（照顾）”“putoff（推迟）”“giveup（放弃）”等。这些短语在单项选择、完形填空和写作中经常出现。还有一些介词短语，如“infrontof（在……前面）”“attheendof（在……末尾）”等，要理解它们在句子中的作用和用法。语法1.时态-一般现在时：主要用于表示经常或习惯性的动作，以及客观事实或普遍真理。比如“Heusuallygoestoschoolbybike.（他通常骑自行车去上学。）”和“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）”。要注意第三人称单数形式的变化规则，一般是在动词原形后加-s或-es。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用，如“yesterday（昨天）”“lastweek（上周）”等。动词的过去式有规则变化和不规则变化，规则变化一般是在动词原形后加-ed，不规则变化需要特殊记忆，像“go-went”“see-saw”等。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的表达结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”更强调将来的意愿或预测，“begoingto”常表示有计划、打算做某事。例如“Iwillhelpyoutomorrow.（我明天会帮你。）”和“Sheisgoingtovisithergrandparentsthisweekend.（她这个周末打算去看望她的祖父母。）”-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”。现在分词的构成规则一般是在动词原形后直接加-ing，但也有一些特殊情况，如“put-putting”“swim-swimming”等。比如“Theyareplayingfootballnow.（他们现在正在踢足球。）”-过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。结构是“was/were+动词的现在分词”。常与表示过去的具体时间点或时间段连用，如“atthistimeyesterday（昨天这个时候）”“from3to5yesterdayafternoon（昨天下午3点到5点）”等。例如“Iwasdoingmyhomeworkat8o'clocklastnight.（昨晚8点我正在做作业。）”-现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。结构是“have/has+过去分词”。要注意“already（已经）”“yet（还，已经）”“just（刚刚）”等时间状语的用法。例如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业。）”和“Hehasn'tcomebackyet.（他还没回来。）”2.语态主要考查主动语态和被动语态。被动语态表示主语是动作的承受者。结构是“be+及物动词的过去分词”。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”。例如“Englishisspokenbymanypeoplearoundtheworld.（英语被世界上很多人说。）”和“ThewindowwasbrokenbyTomyesterday.（窗户昨天被汤姆打破了。）”3.从句-宾语从句：在句子中作宾语。要注意宾语从句的语序是陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。时态方面，当主句是一般现在时，从句可以根据实际情况使用各种时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。例如“Idon'tknowwhatheisdoing.（我不知道他正在做什么。）”和“SheaskedmeifIhadbeentoBeijing.（她问我是否去过北京。）”-定语从句：用来修饰名词或代词。关系代词有“who（指人）”“whom（指人，作宾语）”“whose（指人或物，表所属关系）”“which（指物）”“that（指人或物）”等。例如“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的姐姐。）”-状语从句：包括时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句等。时间状语从句常用的引导词有“when（当……时候）”“while（当……时候）”“as（当……时候）”“before（在……之前）”“after（在……之后）”等；条件状语从句常用“if（如果）”“unless（除非）”等引导；原因状语从句常用“because（因为）”“since（既然）”“as（由于）”等引导。例如“I'llcallyouwhenIarriveinBeijing.（我到北京时会给你打电话。）”“Ifitrainstomorrow,wewon'tgoonapicnic.（如果明天下雨，我们就不去野餐了。）”“Hewaslatebecausehemissedthebus.（他迟到是因为他没赶上公交车。）”阅读理解1.题型特点上海中考英语阅读理解一般有选择题、判断题、回答问题等题型。文章题材广泛，包括记叙文、说明文、议论文等。内容涉及日常生活、文化、科技、环保等方面。2.解题技巧-先看问题，再读文章：带着问题去阅读文章，可以更有针对性地寻找答案。比如问题是关于文章中某个人物的行为，那么在阅读时就重点关注相关内容。-抓住关键词：在文章中找到与问题相关的关键词，然后仔细阅读关键词所在的句子和段落，理解其含义。例如问题中出现“mainidea（主旨大意）”，就要关注文章的开头和结尾，以及每段的主题句。-推理判断：有些题目需要根据文章内容进行推理判断，不能直接从文中找到答案。这就需要结合上下文，理解作者的意图和态度。比如文章中描述了某种现象，问题可能是问这种现象产生的原因，这就需要我们进行合理的推理。写作1.常见体裁常考的体裁有书信、日记、通知、议论文等。书信要注意格式，包括称呼、正文、结束语和签名。日记要写明日期、星期和天气。通知要包含标题、正文、发布单位和日期等要素。2.写作步骤-审题：明确题目要求，确定写作体裁、主题和要点。比如题目要求写一篇关于环保的议论文，就要确定自己的观点和要阐述的要点。-列提纲：在草稿纸上列出文章的大致结构和要点，这样可以使文章条理清晰。比如议论文可以按照“提出观点-阐述理由-总